Indicadores de Valoracin de Ciencias Sociales

En esta rea se incluyen diferentes tipos de proyectos, relacionados con una o varias de las siguientes dimensiones de sociedades del pasado y el presente: poltica, econmica, cultural, social y territorial. Estos trabajos sern evaluados de acuerdo a indicadores especficos, con puntajes diferenciados. En todos los casos, ningn trabajo superar los 100 puntos. Indicadores Ciencias Sociales Identificacin y formulacin del problema Estado de la cuestin y formulacin de hiptesis Bsqueda y sistematizacin de informacin Anlisis e interpretacin Informe Expositor/es Carpeta de campo Instalacin para la presentacin Total Indicadores Identificacin y formulacin del problema Estado de la cuestin y formulacin de hiptesis Bsqueda y sistematizacin de la informacin Pts

Principales tems a tener en cuenta Delimitacin del problema. Relevancia social, poltica y cultural del tema. Definicin de los objetivos a alcanzar. Vinculacin con el contexto social regional. Relevamiento pertinente y actualizado de trabajos que aludan a la temtica, reconstruccin de antecedentes que configuren un estado del arte. Planteo de hiptesis adecuadas. Recopilacin de informacin pertinente al problema, proveniente de distintas fuentes. Eventual construccin de fuentes (a travs de entrevistas, observaciones directas, etc.). Sistematizacin, organizacin y procesamiento de la informacin a travs de diferentes dispositivos (ficheros, planos, grficos, cuadros, croquis, tablas, etc.). Articulacin entre distintos planos del problema. Coherencia en las relaciones establecidas. Articulacin entre los hechos y las teoras. Pertinencia de las argumentaciones y conclusiones. Correccin en la presentacin formal del trabajo en el lenguaje que se decida (temario, organizacin del ndice, bibliografa, citas, edicin de medios audiovisuales, duracin y estructura del soporte elegido, etc.). Comunicacin clara y accesible a los destinatarios, que d cuenta de la contextualizacin temporal y espacial, los sujetos sociales intervinientes, los distintos procesos sociales implicados en el problema en cuestin. Dominio del tema en la exposicin. Claridad en la presentacin. Poder de sntesis. Uso adecuado del vocabulario. Disposicin para la defensa del trabajo y para las eventuales dudas y preguntas que se le formulen. Refleja el trabajo realizado por el/los expositores. Presenta las estrategias utilizadas. Contiene el registro detallado de las investigaciones realizadas. Denota planificacin de la tarea, organizacin, distintas alternativas. Presenta sucesivas etapas de trabajo que den muestra del desarrollo del mismo. Presentacin acorde al trabajo realizado. Seleccin del material para la presentacin.

Anlisis e interpretacin

Informe

Expositor/es

Carpeta de Campo

Instalacin para la presentacin

Indicadores de Valoracin de Ciencias Naturales

En esta rea temtica de la Feria se diferenciarn dos tipos de proyectos: a. Trabajos de indagacin escolar en una de las disciplinas. b. Proyectos relacionados con la historia de las Ciencias Naturales y/o en una o varias de las disciplinas que la componen. Estos trabajos sern evaluados de acuerdo a indicadores especficos, con puntajes diferenciados. En todos los casos, ningn trabajo superar los 100 puntos. a. Para el caso de proyectos escolares relacionados con la indagacin Indicadores Ciencias Naturales La identificacin de la pregunta/ problema/Formulacin de hiptesis Obtencin de datos Tratamiento y anlisis de datos Conclusiones Informe Expositor/es Carpeta de campo Instalacin para la presentacin Total Indicadores La identificacin de la pregunta/ problema / Formulacin de hiptesis Obtencin de datos Principales tems a tener en cuenta Delimitacin del problema, planteo de objetivos. Relacin y claridad en el/la hiptesis/problema/objetivo. Metodologa empleada en la obtencin de datos (p.e.: seleccin de la muestra). Seleccin de instrumentos (incluyendo la determinacin de las unidades a utilizar). Tiempo empleado en la toma de datos. Relacin de los datos obtenidos con los objetivos del trabajo. Forma de procesamiento de esos datos; planteo para su utilizacin. Presentacin de los datos en el trabajo (grficos, esquemas, tablas, etctera). Pertinencia y coherencia de las conclusiones que se presentan (p.e.: anlisis bajo las hiptesis formuladas). Presentacin, detalle dibujos y grficos. Lenguaje acorde a los conceptos y procedimientos estudiados. Redaccin acorde con las normas especficas. Ordenamiento y sistematizacin. Especificacin de materiales y procedimientos tcnicos utilizados. Refleja el trabajo realizado. Dominio en el tema en la exposicin. Claridad en la presentacin. Poder de sntesis. Uso adecuado del vocabulario. Disposicin para la defensa del trabajo. Refleja el trabajo realizado por el/los expositores. Presenta las estrategias utilizadas. Contiene el registro detallado de las observaciones. Denota planificacin de la tarea, organizacin, distintas alternativas. Presenta sucesivas etapas de trabajo que den muestra de la recuperacin del error y nuevas variables. Presentacin acorde al trabajo realizado. Seleccin del material para la presentacin. Relacin problema-solucin-desarrollo.

Tratamiento y anlisis de datos Conclusiones Informe

Expositor/es Carpeta de Campo

Instalacin para la presentacin

b. Para el caso de proyectos escolares relacionados con la historia de las Ciencias Naturales y/o en una o varias de las disciplinas que la componen Indicadores Ciencias Naturales Indagacin sobre los cambios que experimentan la/s disciplinas a travs del tiempo Investigacin sobre el contexto Informe Expositor/es Carpeta de campo Instalacin para la presentacin Total Pts

Indicadores Indagacin sobre los cambios que experimentan la/s disciplinas a travs del tiempo

Principales tems a tener en cuenta Reconstruccin del proceso a travs del cual se incorpora y/o acepta una nueva teora, aparece una evidencia crucial, se realiza una experiencia fundamental, se descubre un factor relevante, se adopta una postura determinada, etctera. Identificacin de los actores involucrados en esos procesos. Reconstruccin de las expectativas e intereses de los actores involucrados en las nuevas teoras o descubrimientos. Indagacin sobre la continuidad de una idea o de una representacin a travs del tiempo, ms all de los cambios en los medios tcnicos utilizados. Reconocimiento de las continuidades y cambios operados en la vida cotidiana a partir de las nuevas teoras desarrolladas. Bsqueda de informacin pertinente y anlisis de la misma. Anlisis de las diversas interacciones entre procesos tecnolgicos, actores y tecnologas, que configuran un sistema socio/tcnico de la poca y/o lugar pertinente con la seleccin. Representacin, mediante diagramas y esquemas, de las interacciones encontradas. Bsqueda de informacin pertinente y anlisis de la misma. Presentacin a travs de diversas formas: entrevistas, filmaciones, fotos, afiches, proyecciones a travs de medios electrnicos. Lenguaje acorde a los conceptos y procedimientos estudiados. Redaccin acorde con las normas especficas. Ordenamiento y sistematizacin. Refleja el trabajo realizado. Dominio en el tema en la exposicin. Claridad en la presentacin. Poder de sntesis. Uso adecuado del vocabulario. Disposicin para la defensa del trabajo. Refleja el trabajo realizado por el/los expositores. Presenta las estrategias utilizadas. Contiene el registro detallado de las investigaciones realizadas. Denota planificacin de la tarea, organizacin, distintas alternativas. Presenta sucesivas etapas de trabajo que den muestra del desarrollo del mismo. Presentacin acorde al trabajo realizado. Seleccin del material para la presentacin. Relacin problema-solucin-desarrollo.

Investigacin sobre el contexto

Informe

Expositor/es Carpeta de Campo

Instalacin para la presentacin

Indicadores de Valoracin de Educacin Ambiental En esta rea temtica de la Feria los trabajos sern evaluados de acuerdo a indicadores especficos, con puntajes diferenciados. En todos los casos, ningn trabajo superar los 100 puntos.
Indicadores de Educacin Ambiental Definicin del problema y objetivos Anlisis del problema Interdisciplinariedad Fuentes bibliogrficas y de informacin Resultados Efectos del proyecto Informe Expositor/es Carpeta de campo Instalacin para la presentacin Total Indicadores Definicin del problema y objetivos Anlisis del problema Interdisciplinariedad Pts

Fuentes bibliogrficas y de informacin Resultados Efectos del proyecto

Informe

Expositor/es

Principales tems a tener en cuenta Planteo claro y conciso. Nivel de especificidad adecuada del problema y para el grupo. Originalidad (si incorpora ideas, conceptos o experiencias novedosas para el rea). Promueve la integracin con la comunidad, el barrio, u otros colectivos. Enfoque integrador y anlisis crtico1. Profundidad adecuada del anlisis. Etapas del proyecto: adecuacin objetivos-actividades-tiempos Incluye aportes de las Ciencias Sociales y de otras disciplinas. Pertinencia de la integracin y adecuacin para el tema planteado (o sea, que la integracin no sea forzada, sino que responda a las necesidades del problema planteado). Grado adecuado de integracin de las disciplinas (que no sea una suma de actividades de diversas disciplinas sino que se llegue a un resultado comn) Calidad, variedad, pertinencia de las fuentes de informacin utilizadas en relacin con el planteo del problema y las disciplinas involucradas Adecuacin problema/objetivos y propuestas/resultados. Manifiestan la complejidad propia de las cuestiones ambientales Conlleva una mejora concreta de la calidad de vida de actores sociales (barrio, comunidad, escuela, etc.). Factibilidad de ser realizada por el grupo de alumnos y alumnas Presentacin, detalle dibujos y grficos. Lenguaje acorde a los conceptos y procedimientos estudiados. Redaccin acorde con las normas especficas. Ordenamiento y sistematizacin. Especificacin de materiales y procedimientos tcnicos utilizados. Refleja elen trabajo realizado. Dominio en el tema la exposicin. Claridad en la presentacin. Poder de sntesis. Uso adecuado del vocabulario. Disposicin para la defensa del trabajo. Refleja el trabajo realizado por el/los expositores. Presenta las estrategias utilizadas. Contiene el registro detallado de las observaciones. Denota planificacin de la tarea, organizacin, distintas alternativas. Presenta sucesivas etapas de trabajo que den muestra de la del error y nuevas Presentacin acorde alrecuperacin trabajo realizado. Seleccin delvariables. material para la presentacin. Relacin problema-solucin-desarrollo.

Carpeta de Campo

Instalacin para la presentacin

Incluye: causas, actores sociales, grados de responsabilidad diferenciales de cada actor, rol que cumple cada uno en el problema, caractersticas del sistema natural involucrado, forma en que se valora y se utiliza ese sistema natural, forma y grado de deterioro y/o de aprovechamiento diferencial del sistema natural, consecuencias diferenciales en los actores sociales

Indicadores de Valoracin de Matemtica

En esta rea se diferenciarn tres tipos de proyectos: a. Proyectos relacionados con el uso de la Matemtica en otras reas de conocimiento. b. Proyectos relacionados con problemas matemticos. c. Proyectos relacionados con la historia de la Matemtica. Estos trabajos sern evaluados de acuerdo a indicadores especficos, con puntajes diferenciados. En todos los casos, ningn trabajo superar los 100 puntos. a. Para el caso de proyectos escolares relacionados con el uso de la Matemtica en otras reas de conocimiento Indicadores Significatividad del problema elegido y pertinencia del anlisis realizado Variedad de modelos y representaciones utilizadas en el anlisis y solucin del problema. Justificacin de las conclusiones obtenidas. Claridad en la comunicacin de los procedimientos utilizados y las nociones matemticas involucradas Articulacin y coherencia de los componentes de la presentacin Variedad y pertinencia de las fuentes de informacin utilizadas Expositor/es Instalacin para la presentacin Total Indicadores Significatividad del problema elegido y pertinencia del anlisis realizado Variedad de modelos y representaciones utilizadas en el anlisis y solucin del problema. Justificacin de las conclusiones obtenidas. Claridad en la comunicacin de los procedimientos utilizados y las nociones matemticas involucradas Variedad y pertinencia de las fuentes de informacin utilizadas Articulacin y coherencia de los componentes de la presentacin Principales tems a tener en cuenta Delimitacin del problema de otra rea a cuya comprensin aporta la matemtica. (Qu problema puede ser mejor comprendido mediante el uso de modelos matemticos?). Relevancia del problema elegido. Explicitacin del sentido del aporte (Qu permite comprender?) Utilizacin pertinente de diferentes modelos matemticos al resolver el problema. Utilizacin adecuada de representaciones diversas de las nociones en juego. Anlisis y control de los resultados obtenidos como respuesta al problema planteado. Validacin de las conclusiones obtenidas mediante argumentos adecuados a la situacin y a los sujetos que los producen. Explicitacin de manera clara y completa de las formas de resolucin y de las nociones y propiedades involucradas, utilizando el lenguaje en forma adecuada, incluido el que es propio de la disciplina. Pts

Consignacin de las fuentes de informacin utilizadas. Variedad y pertinencia de las fuentes seleccionadas. Discusin sobre su confiabilidad. Presentacin de la pregunta inicial y la respuesta obtenida, mostrando el proceso de estudio realizado. Presentacin, detalle, dibujos y grficos. Lenguaje acorde a los conceptos y procedimientos estudiados. Redaccin acorde con las normas especficas. Ordenamiento y sistematizacin. Especificacin de materiales y procedimientos tcnicos utilizados. Refleja el trabajo realizado.

Expositor/es Instalacin para la presentacin

Dominio en el tema en la exposicin. Claridad en la presentacin. Poder de sntesis. Uso adecuado del vocabulario. Disposicin para la defensa del trabajo. Refleja el trabajo realizado por el/los expositores. Presenta las estrategias utilizadas. Contiene el registro detallado de las observaciones. Denota planificacin de la tarea, organizacin, distintas alternativas. Presenta sucesivas etapas de trabajo que den muestra de la recuperacin del error y nuevas variables.

b. Para el caso de proyectos escolares relacionados con problemas matemtico Indicadores Inters del problema elegido para profundizar en un tema intramatemtico. Variedad de modelos y representaciones utilizadas en el anlisis y solucin del problema. Justificacin de las conclusiones obtenidas. Claridad en la comunicacin de los procedimientos utilizados y las nociones matemticas involucradas Articulacin y coherencia de los componentes de la presentacin Variedad y pertinencia de las fuentes de informacin utilizadas Expositor/es Instalacin para la presentacin Total Pts

Indicadores Inters del problema elegido para profundizar un contenido del rea del nivel. Variedad de modelos y representaciones utilizadas en el anlisis y solucin del problema. Justificacin de las conclusiones obtenidas. Claridad en la comunicacin de los procedimientos utilizados y las nociones matemticas involucradas Variedad y pertinencia de las fuentes de informacin utilizadas Articulacin y coherencia de los componentes de la presentacin

Principales tems a tener en cuenta Estudio de un problema conocido en un campo del rea desde otro campo. Establecimiento de relaciones entre nociones conocidas. Generalizacin de problemas, de propiedades o de resultados. Utilizacin pertinente de diferentes modelos matemticos al resolver el problema. Utilizacin adecuada de representaciones diversas de las nociones en juego. Anlisis y control de los resultados obtenidos como respuesta al problema planteado. Validacin de las conclusiones obtenidas mediante argumentos adecuados a la situacin y a los sujetos que los producen. Explicitacin de manera clara y completa de las formas de resolucin y de las nociones y propiedades involucradas, utilizando el lenguaje en forma adecuada, incluido el que es propio de la disciplina. Consignacin de las fuentes de informacin utilizadas. Variedad y pertinencia de las fuentes seleccionadas. Discusin sobre su confiabilidad. Presentacin de la pregunta inicial y la respuesta obtenida, mostrando el proceso de estudio realizado. Presentacin, detalle, dibujos y grficos. Lenguaje acorde a los conceptos y procedimientos estudiados. Redaccin acorde con las normas especficas. Ordenamiento y sistematizacin. Especificacin de materiales y procedimientos tcnicos utilizados. Refleja el trabajo realiza- do. Dominio en el tema en la exposicin. Claridad en la presentacin. Poder de sntesis. Uso adecuado del vocabulario. Disposicin para la defensa del trabajo. Refleja el trabajo realizado por el/los expositores. Presenta las estrategias utilizadas. Contiene el registro detallado de las observaciones. Denota planificacin de la tarea, organizacin, distintas alternativas. Presenta sucesivas etapas de trabajo que den muestra de la recuperacin del error y nuevas variables.

Expositor/es

Instalacin para la presentacin

c. Para el caso de proyectos escolares relacionados con la historia de la matemtica. Indicadores Pts Indagacin sobre una nocin en distintos momentos histricos, en el marco de las ideas de su tiempo. Claridad en la comunicacin de los procedimientos utilizados y las nociones matemticas involucradas Variedad y pertinencia de las fuentes de informacin utilizadas Articulacin y coherencia de los componentes de la presentacin Expositor/es Instalacin para la presentacin Total

Indicadores Indagacin sobre una nocin en distintos momentos histricos, en el marco de las ideas de su tiempo.

Claridad en la comunicacin de los procedimientos utilizados y las nociones matemticas involucradas Variedad y pertinencia de las fuentes de informacin utilizadas Articulacin y coherencia de los componentes de la presentacin

Principales tems a tener en cuenta Reconstruccin de la trayectoria a travs de la cual se va constituyendo una nocin mediante la comparacin de una misma nocin en pocas diferentes: problemas que resuelve, representaciones con la que se expresa, propiedades que se le atribuyen, justificaciones que se realizan. Bsqueda de informacin pertinente y anlisis de la misma adecuada a la cuestin en estudio. Reconocimiento de la relacin entre los problemas que se presentan y las soluciones que se obtienen en funcin de las herramientas matemticas disponibles para resolverlos. Anlisis de las diversas interacciones entre los procesos de cambio social y las necesidades matemticas de la sociedad ligadas a los perodos en estudio. Representacin mediante diagramas y esquemas, de las interacciones encontradas. Explicitacin de manera clara y completa de los problemas, las soluciones, las formas de representacin utilizadas, y las nociones y propiedades involucradas en los estudios realizados. Utilizacin adecuada del lenguaje, incluido el que es propio de la disciplina. Consignacin de las fuentes de informacin utilizadas. Variedad y pertinencia de las fuentes seleccionadas. Discusin sobre su confiabilidad. Presentacin de la pregunta inicial y la respuesta obtenida, mostrando el proceso de estudio realizado. Presentacin, detalle, dibujos y grficos. Lenguaje acorde a los conceptos y procedimientos estudiados. Redaccin acorde con las normas especficas. Ordenamiento y sistematizacin. Especificacin de materiales y procedimientos tcnicos utilizados. Refleja el trabajo realizado. Dominio en el tema en la exposicin. Claridad en la presentacin. Poder de sntesis. Uso adecuado del vocabulario. Disposicin para la defensa del trabajo. Refleja el trabajo realizado por el/los expositores. Presenta las estrategias utilizadas. Contiene el registro detallado de las observaciones. Denota planificacin de la tarea, organizacin, distintas alternativas. Presenta sucesivas etapas de trabajo que den muestra de la recuperacin del error y nuevas variables.

Expositor/es

Instalacin para la presentacin

Indicadores de Valoracin de Educacin Tecnolgica

En esta rea se diferenciarn tres tipos de proyectos: a. Proyectos relacionados con la innovacin b. Proyectos relacionados con problemas sociotcnicos. c. Proyectos relacionados con la historia de la tecnologa. Estos trabajos sern evaluados de acuerdo a indicadores especficos, con puntajes diferenciados. En todos los casos, ningn trabajo superar los 100 puntos. a. Para el caso de proyectos escolares relacionados con la innovacin Indicadores Identificacin formulacin del problema Alternativas de solucin Diseo Planificacin y ejecucin del proyecto Producto, objeto o proceso Informe Expositor/es Carpeta de campo Instalacin para la presentacin Total Pts

Indicadores Identificacin y formulacin del problema Alternativas de solucin

Principales tems a tener en cuenta Delimitacin del problema e identificacin de variables. Descomposicin del problema en partes. Definicin de los objetivos a alcanzar. Vinculacin con el contexto social y/o regional. Recopilacin de informacin pertinente al problema. Investigacin de analogas (soluciones a problemas similares). Relacin con los conceptos y teoras estudiadas. Produccin de ideas y sugerencias. Representacin grfica de la solucin de acuerdo a normas estudiadas. Instrucciones para su elaboracin. Recursos materiales acordes al objetivo. Planificacin las etapas de elaboracin (secuencia y tiempos). Distribucin de las tareas. Optimizacin de los recursos. Construccin de prototipos (si fuera necesario). Evaluacin y ajuste. Respuesta a la necesidad inicial. Costo-Beneficio (eficiencia). Evaluacin segn criterios de eficacia. Originalidad2. Presentacin, detalle dibujos y grficos. Lenguaje acorde a los conceptos y procedimientos estudiados. Redaccin acorde con las normas especficas. Ordenamiento y sistematizacin. Especificacin de materiales y procedimientos tcnicos utilizados. Refleja el trabajo realizado. Dominio en el tema en la exposicin. Claridad en la presentacin. Poder de sntesis. Uso adecuado del vocabulario. Disposicin para la defensa del trabajo. Refleja el trabajo realizado por el/los expositores. Presenta las estrategias utilizadas. Contiene el registro detallado de las observaciones. Denota planificacin de la tarea, organizacin, distintas alternativas. Presenta sucesivas etapas de trabajo que den muestra de la recuperacin del error y nuevas variables. Presentacin acorde al trabajo realizado. Seleccin del material para la presentacin. Relacin problema-solucin-desarrollo.

Diseo Planificacin y ejecucin del proyecto Producto, objeto o proceso Informe

Expositor/es

Carpeta de Campo

Instalacin para la presentacin

Condicin o grado de singularidad de la solucin encontrada, una propuesta nueva y particular basada en la capacidad creativa e inventiva del grupo.

b. Para el caso de proyectos escolares relacionados con problemas sociotcnicos Indicadores Anlisis del problema Alternativas de solucin Argumentacin Informe Expositor/es Carpeta de campo Instalacin para la presentacin Total Pts

Indicadores Anlisis del problema

Alternativas de solucin

Argumentacin

Principales tems a tener en cuenta Delimitacin del problema. Identificacin y diferenciacin de las dimensiones sociales, culturales, polticas, econmicas y tecnolgicas presentes en el problema. Recopilacin de informacin pertinente. Investigacin de soluciones a problemas similares Produccin de diversas ideas de solucin acorde a la situacin planteada que involucren los campos social, cultural, econmico y tecnolgico. Explicitacin de los aspectos positivos y negativos de cada una. Seleccin y justificacin de la solucin en relacin con los campos social, cultural, econmico y tecnolgico. Relacin con los conceptos y teoras estudiadas en el rea. Coherencia. Presentacin a travs de diversas formas: esquemas, filmaciones, fotos, estadsticas, dibujos y grficos, proyecciones a travs de medios electrnicos. Lenguaje acorde a los conceptos y procedimientos estudiados. Redaccin acorde con las normas especficas. Ordenamiento y sistematizacin. Refleja el trabajo realizado. Dominio en el tema en la exposicin. Claridad en la presentacin. Poder de sntesis. Uso adecuado del vocabulario. Disposicin para la defensa del trabajo. Refleja el trabajo realizado por el/los expositores. Presenta las estrategias utilizadas. Contiene el registro detallado de las observaciones. Denota planificacin de la tarea, organizacin, distintas alternativas. Presenta sucesivas etapas de trabajo que den muestra de los ajustes y la bsqueda de nuevas variables. Presentacin acorde al trabajo realizado. Seleccin del material para la presentacin. Relacin problema-solucin-desarrollo.

Informe

Expositor/es Carpeta de Campo

Instalacin para la presentacin

c. Para el caso de proyectos escolares relacionados con la historia de la tecnologa. Indicadores Pts Indagacin sobre cambios que experimentan las tecnologas en el tiempo Indagacin sobre las continuidades en las tecnologas a travs del tiempo Investigacin sobre el contexto Informe Expositor/es Carpeta de campo Instalacin para la presentacin Total

Indicadores Indagacin sobre los cambios que experimentan las tecnologas a travs del tiempo Indagacin sobre las continuidades en las tecnologas a travs del tiempo Investigacin sobre el contexto

Principales tems a tener en cuenta Reconstruccin del proceso a travs del cual se adopta el uso de una tecnologa determinada. Identificacin de los actores involucrados en el cambio. Reconstruccin de las expectativas e intereses de los actores involucrados en el uso de la nueva tecnologa. Identificacin de las diferentes alternativas de soluciones propuestas. Bsqueda de informacin pertinente y anlisis de la misma. Reconocimiento de las continuidades en los procesos, ms all de los cambios en los medios tcnicos utilizados. Reconocimiento de las continuidades y cambios operados en la vida cotidiana a partir de la tecnificacin estudiada. Anlisis de las diversas interacciones entre procesos tecnolgicos, actores y tecnologas, que configuran un sistema sociotcnico de la poca y/o lugar pertinente con la seleccin. Representacin, mediante diagramas y esquemas, de las interacciones encontradas. Bsqueda de informacin pertinente y anlisis de la misma. Presentacin a travs de diversas formas: entrevistas, filmaciones, fotos, afiches, proyecciones a travs de medios electrnicos. Lenguaje acorde a los conceptos y procedimientos estudiados. Redaccin acorde con las normas especficas. Ordenamiento y sistematizacin. Refleja el trabajo realizado. Dominio en el tema en la exposicin. Claridad en la presentacin. Poder de sntesis. Uso adecuado del vocabulario. Disposicin para la defensa del trabajo. Refleja el trabajo realizado por el/los expositores. Presenta las estrategias utilizadas. Contiene el registro detallado de las investigaciones realizadas. Denota planificacin de la tarea, organizacin, distintas alternativas. Presenta sucesivas etapas de trabajo que den muestra del desarrollo del mismo. Presentacin acorde al trabajo realizado. Seleccin del material para la presentacin. Relacin problema-solucin-desarrollo.

Informe

Expositor/es Carpeta de Campo

Instalacin para la presentacin

Indicadores de Valoracin de trabajos sobre Emprendedorismo Los enfoques que se tendrn en cuenta en este tipo de trabajos: El plan de negocio o proyecto social o cultural Las caractersticas emprendedoras de la propuesta La presentacin de la idea La presentacin del trabajo