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Demostrar que comprende las fracciones con denominador 100, 12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2: explicando que una fraccin representa la parte de todo o de un grupo de elementos y un lugar en la recta numrica describiendo situaciones en las cuales las fracciones puedan ser utilizadas
OAT
HABILIDADES
Expresar, a partir de representaciones pictricas y explicaciones dadas, acciones y situaciones cotidianas en lenguaje matemtico. Transferir una situacin de un nivel de representacin a otro (por ejemplo: de lo concreto a lo pictrico y de lo pictrico a lo simblico, y viceversa).
Secuencia didctica
Evaluacin
INICIO Los estudiantes utilizarn una mandarina o naranja que se solicit la clase anterior. El docente solicita que quiten la cascar y posteriormente la separen en todas sus partes, se les consulta en forma abierta y colaborativa las siguientes preguntas: en cuntas partes finalmente qued la mandarina?, qu caractersticas tienen estas partes? , En qu otras situaciones ocurre lo mismo?
Indicadores: Conceptual: El alumno logra reconocer las fracciones en las actividades o situaciones de la vida diaria.
Procedimental: Hacer un texto de instruccin tipo receta utilizando las fracciones como unidad de medida.
Didcticos : 2. DESARROLLO: El docente muestra ilustraciones para explicar el concepto de fraccin y su representacin en la recta numrica, y con la ayuda de los alumnos responder preguntas intencionadas referentes al contenido: Qu son las fracciones?, Qu representan las fracciones?, En qu situaciones haz tenido que utilizar las fracciones? Se refuerza el concepto de fraccin, numerador y denominador. 3. CIERRE: Se entrega gua de carcter sumativo, se leen las instrucciones y se aclaran dudas.(fecha de entrega prxima clase) Docente cierra la clase con una sntesis de la reforzando el concepto fraccin. Ilustraciones y ejemplos en Ppt Gua de trabajo sumativo Material concreto: fruta mandarina Procedimental: El alumno logra confeccionar un texto de instruccin.
Actitudinal: Demostrar respeto y participacin en las diferentes instancias de la clase. Obedecer las instrucciones de la clase
Actitudinal: Demuestra respeto y participacin durante la clase. Consigue obedecer las instrucciones de la clase.