MATRIZ PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI 1.1.

INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD
Definir la informacin Que se necesita

DEFINICIN
Precisar la informacin requerida con el fin de orientar y acotar la bsqueda en ambiente digital. Generar y/o aplicar una estrategia de bsqueda para localizar informacin en ambiente digital. Elegir una o ms fuentes de informacin y contenidos digitales en base a criterios de pertinencia, confiabilidad y Validez. Ordenar y estructurar informacin digital en base a esquemas de clasificacin dados o propios para recuperarla y reutilizarla. Especificar los pasos requeridos de un plan de trabajo para la elaboracin

ACTIVIDADES Investigar en esta pgina de internet http://es.wikipedia.org/wiki/Herramientas_agr%C3%ADcolas Que son las herramientas agrcolas?

Buscar y acceder a informacin

Evaluar y seleccionar informacin

Con tu equipo formado desde inicio leern el documento en la web http://es.wikipedia.org/wiki/Animal_de_tiro http://lespalafangues.blogspot.com/2011/04/aperos-delabranza.html o el archivo creado por el docente en tu equipo sobre Aperos. No olvides validar el contenido de las pginas web.

1. Informacin

Organizar informacin

Presenta los datos a travs de un esquema utilizando formas en un documento Word.

Planificar la elaboracin de un producto de informacin

No olvides seleccionar la informacin mas importante. Individualmente leern el documento y realizaran un mapa mental del tema. Ten presente que de tu responsabilidad

de un producto usando herramientas digitales.

depende el xito de tu equipo. Luego presenta a tu equipo el mapa mental (en tu cuaderno o en un documento de Word insertando formas) confronten las ideas o sus conclusiones y Por ultimo toman decisin del contenido que presentaran a toda la clase.

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD
Sintetizar informacin digital

DEFINICIN
Combinar e integrar informacin en ambiente digital para crear un nuevo producto de informacin

ACTIVIDADES Con tu equipo formado desde inicio leern el documento en la web http://es.wikipedia.org/wiki/Animal_de_tiro http://lespalafangues.blogspot.com/2011/04/aperos-delabranza.html o el archivo creado por el docente en tu equipo sobre Aperos. Investigaran que son aperos de tiro o aparejo de tiro (individualmente) Haga una sntesis del uso y manejo de este tipo de herramientas, Extraern una lista de los tipos de aperos existentes(individualmente) Luego en conjunto elaboran un solo documento

Comprobar modelos o teoremas en ambiente digital Generar un nuevo Producto de informacin

Verificar supuestos y reglas usando software especializado Representar, disear y generar nuevos productos en ambiente digital

Elabora una tabla en Excel o en tu cuaderno una tabla comparativa sobre las Herramientas Manuales Tradicionales (aperos o aparejos de tiro) y Herramientas agrcolas modernas (aperos o aparejos de tiro) destacando: en una columna el tipo de herramienta agrcola, y en otra columna para que actividades agrcolas son utilizadas, en otra columna las ventajas y desventajas. Nota: Puedes pegar imgenes como ejemplo de cada

herramienta, no olvides escribir las fuentes de donde extrajeron la informacin.

2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD
Utilizar protocolos sociales en ambiente digital

DEFINICIN
Reconocer y aplicar reglas y normas sociales para comunicar informacin en ambiente digital, segn un propsito, medio digital y audiencia especfica. Aplicar criterios de diseo y formato en la elaboracin de un documento, presentacin u otro en funcin de una audiencia y finalidad especfica. Reconocer y destacar la informacin relevante e identificar el medio digital ms adecuado para enviar un mensaje de acuerdo a un propsito y audiencia especfica.

ACTIVIDADES

Presentar informacin en funcin de una audiencia

2. Colaboracin

Transmitir informacin considerando objetivo y audiencia

Por ultimo toman decisin del contenido que presentaran a toda la clase

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN
Intercambiar informacin, debatir, argumentar y acordar decisiones con otros a distancia para lograr objetivos comunes en ambiente digital.

ACTIVIDADES Luego en conjunto elaboran un solo documento

Colaborar con otros

a distancia para elaborar un producto de informacin

Desarrollar contenidos a distancia y publicarlos con pares, profesores u otras personas, usando herramientas digitales.

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Identificar oportunidades y Riesgos en ambiente digital, y aplicar estrategias de proteccin personal y de los otros

DEFINICIN
Distinguir oportunidades y riesgos propios del ambiente digital y aplicar estrategias de seguridad emocional. Aplicar estrategias de proteccin de la informacin personal y de los otros en ambiente digital.

ACTIVIDADES Tomar en cuenta que debes declarar los derechos de autor de material utilizado de otros autores como son imgenes, texto, videos, etc.

3. ticas

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Respetar la propiedad intelectual

DEFINICIN
Reconocer dilemas ticos y consecuencias legales de no respetar la creacin de otros y aplicar prcticas de respeto a la propiedad intelectual en el uso

ACTIVIDADES No olvides validar el contenido de las pginas web y declarar las fuentes de internet utilizadas ya sean imgenes o texto.

de recursos de informacin.

3.2. TIC Y SOCIEDAD

HABILIDAD
Comprender el impacto Social de las TIC

DEFINICIN
Entender y evaluar la capacidad que tienen las TIC de impactar positiva o negativamente en los individuos y la sociedad en problemticas sociales, econmicas y culturales.

ACTIVIDADES

4.1. CONOCIMIENTO TIC

HABILIDAD
Dominar conceptos TIC bsicos

DEFINICIN
Demostrar entendimiento Conceptual y prctico de los componentes del computador y sistemas informticos.

ACTIVIDADES
Uso de Word, Excel, PowerPoint, formas en Word, Insertar imgenes, copiar, pegar.

4.2. SABER OPERAR LAS TIC

4. Tecnologa

HABILIDAD
Seguridad en el uso (cuidado de equipos) Resolucin de Problemas tcnicos

DEFINICIN
Conocer y aplicar normas bsicas de cuidado y seguridad en el uso del computador. Diagnosticar y resolver problemas bsicos de hardware, software y redes utilizando los sistemas de ayuda de las aplicaciones e

ACTIVIDADES

Dominar aplicaciones De uso ms extendido

Internet. Utilizar funciones bsicas de herramientas de productividad. Utilizar las funciones bsicas de herramientas de comunicacin a travs de internet.

Presenta a travs de un esquema utilizando formas en un documento de Word.