FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE AULA CON TIC.

DENOMINACIN DEL PROYECTO: Investiguemos los Movimientos del Cuerpo Humano Curso: Participantes: Duracin: Grado 3 Julio Cesar Araujo c.c. 19.788.616 4 dias

I. PLANIFICACIN Justificacin: El alumnado de la institucin puerto Isabel en los ltimos periodos han venido mostrando un descenso en la atencin y motivacin prestada en las clases de manera general lo cual se ve reflejado en las notas de los periodos antecesores, haciendo un mayor nfasis en el rea de las ciencias naturales y medio ambiente que muy a pesar de encontrarse en un medio netamente rural, presentan un grave desinters en todo lo referente a las ciencias naturales y el medio que les rodean Es por ello que los nios y nias de la escuela puerto Isabel deben tener acceso a las tic y usarlas como apoyo a procesos E-A de los conocimiento en las reas obligatorias entre ellas naturales y educacin ambiental, este proceso debe ser continuo con la formador de nuevos ciudadanos que aprovechen las tic para su desarrollo social, moral, personal e intelectual de los estudiantes Pregunta de investigacin Cmo se mueve el ser Humano? Exploracin previa Qu movimientos realiza el cuerpo humano? Las personas realizan movimientos que no puedan controlar a voluntad? Qu rganos se mueven involuntariamente? Qu partes de mi cuerpo puedo mover a mi deseo? Qu partes del cuerpo utiliza el ser humano en el movimiento?

Objetivos del proyecto Objetivos Generales Usar las tic como apoyo a los procesos de enseanza - aprendizaje, reconociendo la importancia de estas en el proceso Buscar apoyo en las tic; clasificando el contenido del internet, en apto para la formacin integral y no apto Objetivos especficos Identificar las partes del cuerpo que interfieren en el movimiento Reconocer los diferentes tipos de movimientos del ser humano Adoptar las posiciones, adecuadas para mantener nuestro sistema seo sin deformaciones Desarrollar habilidades para realizar actividades sin causar dao en nuestro sistema locomotor

Competencias Identifica los movimientos del ser humano y los califica en voluntario e involuntario Reconoce las partes del cuerpo que intervienen en los movimientos (msculos, hueso) Temtica a estudiar Movimientos del ser Humano Referentes conceptuales: Chevellard(1997) La trasformacin didctica consiste en trasformar el conocimiento cientfico en un objeto de enseanza , es decir en una versin didctica pero para que sea posible el docente del rea de ciencia naturales, debe tener un conocimiento profesional suficiente que le permita hacer esta trasformacin Garca(1998) Cuando se ensea ciencias en la escuela no se trata de remplazar el conocimiento cotidiano de los alumnos por el conocimiento cientfico, sino de enriquecimiento y complejizarlo, en un proceso al que denomina trasformacin e integracin didctica

Recursos didcticos Libretas de apuntes: para copiar toda la informacin consultada de la web y el cuerpo estudiantil quede con material para estudios posteriores Cmaras fotogrficas: para la toma de evidencia sobre las actividades realizadas Recursos digitales Offline: suite ofimtica (Word, Excel, PowerPoint), video beam. Microsoft Mouse mischief Online: pginas web, YouTube, Blog educativo, referentes a los movimientos Metodologa Se trabajara por etapas donde se llevara al alumnado a realizar diferentes actividades con la participacin activa de las tic a lo largo del proceso estratgico de aprendizaje Actividades propuestas Actividad 1: Observar videos sobre movimientos.

Actividad 2: Buscar simuladores, videos sobre movimientos de los rganos internos o en su defecto planillas ilustrativas

Actividad 3:Evaluar los tipos de movimientos existentes

Actividad 4: Retroalimentacin de la temtica REALIZACIN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES a. Plan de actividades ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL Actividad1: Seleccionar Videos Docente Pc + internet de Movimientos Word Video beam Armar grupos de 2 Docente alumnos Observar videos en YOUTUBE de deportistas, Alumnos

DURACIN 2

bailadores etc. donde se evidencien movimientos Responder cuestionario acerca de los videos vistos Retroalimentacin de cuestionarios Alumnos 1

Alumnos

Actividad 2: Buscar videos, simuladores o planillas sobre movimientos de los rganos internos Responder cuestionarios sobre rganos

Docente

Pc + internet Video beam Word

Alumnos

Actividad 3: Armar Grupos de 2 Alumnos Actividades Microsoft Mouse Mischief Ubicar imgenes de movimientos voluntario e involuntario en grupos

Docente

Alumnos

Pc Video beam Microsoft Mouse Mischief PowerPoint

Alumnos

Actividad4:

Retroalimentacin de la temtica en clases

Docente

Pc PowerPoint Video beam

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

EVALUACIN Se evaluara mediante el compartir de experiencia a lo largo de la realizacin de las actividades, valorando la incidencia en los saberes adquiridos

Evidencias de aprendizaje: Formato de cuestionario actividad 1,2 Actividad Microsoft Mouse Mischief Diapositivas de PowerPoint sobre agrupacin de movimientos Presentacin de Diapositivas de retroalimentacin

Evidencias fotogrficas de cada actividad Links Videos Youtube Proyectados

http://www.youtube.com/watch?v=A-IJDoKYFVk http://www.youtube.com/watch?v=lsROH9l-2oQ http://www.youtube.com/watch?v=wKwPbjFYDY4

http://www.youtube.com/watch?v=jyEBglg6sZo http://www.youtube.com/watch?v=WxWY_54JtgM http://www.youtube.com/watch?v=wlsLi6yalK8

Instrumentos de evaluacin Cuestionario, testimonios de experiencias de los alumnos Cronograma: este debe anexarse como un archivo en Excel.