Unidad 2: Verba Volant Las palabras vuelan.

3 fase conceptualizar/ procesar

Webquest: : Lengua y Sociedad

LA MAR DE LENGUAS (Adaptacin de la editorial Casals) La mar de lenguas es una webquest que se trabaja la pluralidad lingstica de nuestro pas. Ests preparado para la aventura? Empecemos con un breve cuestionario:

El castellano es la lengua comn a todos los espaoles, pero hay comunidades autnomas bilinges. Utiliza los recursos que te ofrece Internet para averiguar qu comunidades autnomas son bilinges y qu lenguas se hablan en ellas. Despus responde a las preguntas formuladas.

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TAREA
El objetivo de esta actividad es realizar un breve trabajo de investigacin sobre el panorama lingstico de nuestro pas. Incluirs tu propio trabajo de campo, con ejemplos de palabras ras o frases en otras lenguas de Espaa. Recuerda que debis entregar el trabajo el da 25 de noviembre. Es un trabajo en grupo excepto la metacognicin. Se debe de entregar en folio, debe contener una portada.

PROCESO
Bien, es el momento de ponernos manos a la obra. Cada grupo trabajara los siguientes grupos de comunidades autnomas.

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TAREA 1. LENGUAS OFICIALES Actividad 1.- Buscad en cada comunidad autnoma cul es su lengua (o lenguas) oficial. Descubrid si es exclusiva de esa comunidad o si se habla en alguna otra. Actividad 2.- Dibujad un mapa de Espaa y cread un cdigo de colores para sealar con un color las comunidades con una lengua oficial y con otro color las comunidades con ms de una lengua oficial.

Actividad 3.- Elaborad una ficha tcnica de cada lengua con la siguiente informacin: Origen de la lengua. Lugares en los que se habla: Nmero de hablantes: Variantes geogrficas que presenta (dialectos): Nombre de un escritor y un cantante/grupo que utilicen dicha lengua en sus obras. (Copia un prrafo que apoye vuestra afirmacin) Actividad 4.- Con la ayuda de los traductores y los diccionarios online, escribid dos frases sencillas en cada una de las lenguas que se hablan en nuestro pas. (Decid vuestros nombre, la edad, dnde vivs, dad los buenos das,) TAREA 2: REALIDAD PLURILINGE DE ESPAA Actividad 2.1.- Por qu el bilingismo es un gran privilegio para el hablante? Actividad 2.2.- Si viajas por Espaa encontrars, en la sealizacin de ciudades de las diferentes comunidades autnomas, nombres de las distintas lenguas oficiales. Cul es el nombre en castellano de las siguientes ciudades?
o o o o Elx: Xtiva: Alacant: Gasteiz:

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Actividad 2.3.- Pregunta o infrmate sobre un tema de actualidad (prensa, televisin,) sobre realidad plurilinge en Espaa. Actividad 2.4.- Lee el artculo 3 que aparece en este enlace:
http://noticias.juridicas.com/base_datos/Admin/constitucion.tp.html

Cundo se public? Qu tipo de texto es? Cul es la idea principal? Explica los siguientes trminos: derecho, deber y patrimonio cultural.

Actividad 2.5.- De acuerdo con lo trabajado en el punto anterior se os plantea el siguiente PROBLEMA: Tu familia por diferentes motivos tiene que trasladarse a Gerona durante un ao. T te vas con ellos y tienes que asistir al colegio. Se plantea el problema de que tus padres quieren que sigas estudiando en castellano como hasta ahora lo has hecho en el Colegio Divino Maestro, pero slo encuentran centros donde se estudia el cataln. Qu opciones tenis? Es real esta situacin?

4 fase- Transferencia/ Experimentacin

METACOGNICIN (individual) Rutina de pensamiento: Palabra, Idea y frase

Qu palabra te ha llamado la atencin? Explica la idea fundamental de esta unidad. Elige una frase de LA UNIDAD que te resulte significativa

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EVALUACIN

HETEROEVALUACIN (DOCENTE) CATEGORAS

Ortografa

4
No comete ninguna falta de ortografa El trabajo es totalmente legible. Todas las preguntas y tareas han sido contestadas.

3
Las faltas de ortografa varan de 1-3 El trabajo no es completamente legible. La mayor parte de las preguntas y tareas han sido contestadas. El texto no se presenta limpio aunque respeta los mrgenes y delimita correctamente las partes de que consta. Imgenes que se corresponden al contenido y colocadas adecuadamente Han visitado unas cuantas fuentes. Han navegado lo necesario para responder a las preguntas

2
Las faltas de ortografa varan de 4 a 5. El trabajo apenas es legible. La mayor parte de las preguntas han sido contestadas de manera muy escasa. El texto no se presenta limpio ni ordenado y no delimita correctamente las partes. Imgenes que se corresponden al contenido

1
Comete ms de 5 faltas de ortografa El trabajo es ilegible.

Legibilidad

Cantidad de Informacin

Apenas ha contestado preguntas (ha contestado menos de cuatro)

Presentacin

El texto se presenta limpio, respetando los mrgenes y delimita correctamente las partes de que consta. Buena seleccin de imgenes y dispuestas de forma esttica.

El texto no se presenta limpio ni respeta los mrgenes y no delimita las partes de que consta. Imgenes que no se corresponden con el contenido

Uso de internet

Se han visitado todas o casi todos los recursos. Han seleccionado la informacin adecuada

No han navegado por los lugares adecuados

No han consultado las fuentes

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AUTOEVALUACIN
He aceptado el trabajo que se me ha asignado He participado en la asignacin de tareas del grupo. He terminado el trabajo en el tiempo determinado

He realizado puntualmente el trabajo que tena asignado.

He expuesto de forma clara mi punto de vista a los dems

He ayudado a mis compaeros

He seleccionado la informacin correcta

He escuchado y respetado las opiniones de mis compaeros

COEVALUACIN/ NOMBRE:

Ha aceptado el trabajo que se le ha asignado Ha participado en la asignacin de tareas. Ha participado en la presentacin del trabajo

He realizado el trabajo que tena asignado.

Ha expuesto de forma clara su punto de vista

Ha seleccionado la informacin correcta Nos ha ayudado.

Ha escuchado y respetado las opiniones del resto de los compaeros.

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PGINAS DE WEB www.elcastellano.org/artic/lenguas.htm
http://www.proel.org/index.php?pagina=lenguas http://www.scgenealogia.org/catalunya/lengua.htm#dominio http://centros.edu.xunta.es/epapudeourense/webantiga/departamentos/lingua%20castela/a puntamentos/Lin_Cast_IV_ESA/dialectoslenguas.pdf http://ca.musikazblai.com/artistas/ http://gl.musikazblai.com/artistas/ http://eu.musikazblai.com/artistas/ http://noticias.juridicas.com/base_datos/Admin/constitucion.tp.html http://es.wikipedia.org/wiki/Bilbo http://es.wikipedia.org/wiki/Alicante http://es.wikipedia.org/wiki/Elche

Diccionarios y Traductores online

http://sli.uvigo.es/tradutor/ http://www.softcatala.org/traductor http://www.itzultzailea.euskadi.net/traductor/portalExterno/text-success.do