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Plan de trabajo
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Medir es comparar dos cantidades viendo cuntas veces contiene una a otra.
Al comparar los dos pies, hemos hecho una medida. As el pie del gigante es ....... veces mayor que el de Paco.
ue se puede medir.
Ana mide !,"# metros $es una magnitud% &aco es mu' simptico $no es una magnitud, por ue la simpata no se puede medir%. Escribo cinco cosas que se pueden medir.
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Magnitudes y medidas
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magnitudes, es decir, a
unidades.
/i ueremos medir la distancia entre dos rboles, podemos compararla con la longitud del pie.
)omo Ana tiene el pie ms pe ue0o, le cabe ms veces... &ara evitar esta medida tan poco precisa, las personas han inventado unidades siempre iguales. Estas unidades son:
Escribo cosas que puedo medir con el metro, con el gramo o con el litro.
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&ara medir la longitud, la ma'ora de los pases se han puesto de acuerdo ' han buscado una unidad com4n, ue es el metro.
&ara ello cogieron una barra de metal ue no se dilata a penas con el calor ' le hicieron unas ra'itas. A la distancia entre estas dos ra'itas le llamaron metro.
En esta unidad se basan las restantes unidades de medidas, por eso este sistema se llama
m5trico.
Escribo tres cosas que puedo medir con el metro. Metro Metro Metro
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divisores $unidades ms pe
ue0as ue el metro%.
El /istema M5trico 7ecimal es un con,unto de unidades de medida ue varan de !6 en !6 ' estn basadas en el metro.
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.os subm4ltiplo o divisores son: Smbolo dm cm mm Nombre decmetro centmetro milmetro Valor 69! metros 696! metros 6966! metros
:amos a colocar todas estas unidad en los pelda0os de una escalera ordenadamente.
= 10.000 metros
Escribo en cada peldao el valor en metros. &ara pasar de unidad ma'or a otra menor $ba,ar% se multiplica por la unidad seguida de tantos ceros como escalones ba,amos. &ara pasar de una unidad menor a otra ma'or $subir% se divide por la unidad seguida de tantos ceros como escalones subimos.
&ro'ecto unitao ( MEdu)o * Adaptaci+n curricular!. Matemticas *,lsanz
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masa
;ilogramo.
Valor !.666.666 gramos !.666 8ilogramos !66.666 gramos !66 8ilogramos !6.666 gramos !.666 gramos !66 gramos !6 gramos
mag 8g hg 7ag
.os subm4ltiplo o divisores son: /mbolo dg cg mg Nombre decigramo centigramos miligramo :alor 69! gramos 696! gramos 6966! gramos
:amos a colocar todas estas unidad en los pelda0os de una escalera ordenadamente.
10.000 metros
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.os subm4ltiplo o divisores son: Smbolo dl cl ml Nombre decilitro centilitro mililitro Valor 69! litros 696! litros 6966! litros
:amos a colocar todas estas unidad en los pelda0os de una escalera ordenadamente.
= 10.000 metros
Escribo en cada peldao el valor en litros. El litro es la cantidad de agua ue cabe en una ca,a cuadrada ue mide ! decmetro por cada lado. )olorea el cubo de azul.
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comple,o.
@ambi5n podemos decir ue &aco mide !9#< metros. Ahora hemos e?presado la cantidad en una sola unidad, es decir, en forma de n4mero
incomple,o.
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!BA dag = !# dag = !9A< hg = !" g = A#" dag = A<D cg = 8g hg dag gramo dg cg mg
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