FORMATO PARA LA PRESENTACIN DE PROYECTOS PEDAGGICOS DE AULA CON TIC.

DENOMINACIN DEL PROYECTO: APRENDO CON LAS TIC A CUIDAR MI MASCOTA.

Curso: Participantes:

Duracin:

Preescolar Docente: Martha Jhinny Monroy Tinoco y sus estudiantes de preescolar de la Institucin Educativa Fe y Alegra Las Amricas Sede Fraternit 3 Meses

I. PLANIFICACIN Justificacin: Las mascotas y otros animales que el nio observa a travs de diferentes medios ofrecen una amplia gama de posibilidades para el desarrollo de actividades que propician la valoracin autnoma del nio hacia s mismo y hacia los dems, aumentando la actitud de respeto por los seres de la naturaleza y el medio ambiente. Para centrar la atencin de los nios, se ampliarn las ayudas pedaggicas que se han venido utilizando hasta el momento, aprovechando los nuevos recursos tecnolgicos existentes. Por tanto se utilizar la multimedia como herramienta fundamental en el trabajo con los nios, ya que servir para observar cuentos, rondas y canciones infantiles de animales, as como para desarrollar los juegos y las actividades propuestas en cada uno de los cds educativos utilizados para tal fin. Pregunta de investigacin De qu forma las TIC seran una estrategia para que los nios y las nias fortalezcan el cuidado y la responsabilidad de tener una mascota? Exploracin previa Qu se hace con las mascotas? Dnde pondremos a las mascotas? Qu nombre tendrn las mascotas? Cmo se alimentan las mascotas?

Objetivos del proyecto Objetivo General Estimular el desarrollo y enriquecimiento de las habilidades cognitivas y lingsticas del nio de nivel preescolar a travs de las TIC. Objetivos Especficos
Desarrollar actividades de mejoramiento de la pronunciacin con la ayuda de las tics.

Integrar la dimensin cognitiva y comunicativa del nivel de preescolar mediante el tema de las mascotas. Promover la vinculacin del grupo a procesos participativos a travs del tema de las mascotas, utilizando como material de apoyo la articulacin de las tic, entre otras. Desarrollar en el nio el conocimiento, el respeto y el cuidado por los seres de la naturaleza. Aumentar en los nios el nivel de conocimiento acerca de los animales. Competencias Se espera que los nios a travs de las vivencias con las mascotas y su observacin de imgenes a travs del computador, televisor, etc., se apropien de narrar cuentos dejados a su imaginacin. Se aspira que los estudiantes valoren y cuiden los animales que les sirven de mascotas o que conviven con ellos. Se espera que los nios aprendan a resolver problemas, utilicen el pensamiento lgicomatemtico, valoren los animales de su entorno y ms all a travs de sus vivencias y de las tic. Temtica a estudiar Las mascotas Referentes conceptuales: La mayora de los nios, a la hora de escoger un animal de compaa, prefieren en primer lugar los perros, despus lo gatitos y en tercer lugar mascotas como los hmsteres, las tortugas o los peces. Este orden de preferencia responde a la compaa y a las posibilidades de compartir sus juegos con perros y gatos, que en muchas ocasiones llegan a convertirse en los mejores amigos del nio. Mascotas, wikipedia, enciclopedia libre. es.wikipedia.org/wiki/mascota

Las mascotas y los nios-todo paps. www.todopapas.com nios educacin Un animal de compaa o mascota es un animal domstico conservado con el propsito de brindar compaa o para el disfrute del poseedor. A diferencia de los animales de laboratorio, animales para la crianza o ganado, animales de tiro, animales para el transporte o animales para el deporte; los animales de compaa no son conservados para traer beneficios econmicos o alimenticios. Los animales de compaa son seleccionados por su comportamiento y adaptabilidad, y por su interaccin con los humanos, en la que posiblemente se utilicen como herramientas de caza o seguridad. Se cree que el poseer un animal de compaa puede traer a la salud consecuencias tanto positivas como negativas. Los animales de compaa ms populares son el perro y el gato. Animal de compaa, es.wikipedia.org/wiki/animal_de_compaa. Recursos didcticos Hojas de block, Marcadores, Crayolas, Colores, Tmperas, Lminas, Revistas. Recursos digitales Computador, Cmara fotogrfica digital, Cmara de video, Pelculas, Documentales, Diapositivas, Video beam, Televisor, cds, Blog educativo, Slideshare. Metodologa La metodologa empleada para el presente proyecto ser prctica, teniendo en cuenta la observacin, dramatizacin, cantos, rondas, juegos ,tanto con los objetos reales, como los proporcionados por diapositivas y cds educativos, haciendo nfasis en la adquisicin de nuevo vocabulario utilizando recursos del medio, como son: el aula de clases, video, lminas, cuentos, material didctico, entre otros. Adems del aula de informtica con sus equipos disponibles. wikipedia-enciclopedia libre,

Actividades propuestas ACTIVIDAD 1: Juego con mi mascota y la presento a mis compaeritos. Dos viernes del mes, cada nio por turnos, traer su mascota para interactuar con ellas y hacer juegos donde ellos vean cada destreza de su animal, esta actividad se realizar con acompaamiento de sus padres. ACTIVIDAD 2: Bsqueda de videos en internet acerca de los animales, donde los estudiantes vean sus costumbres, caractersticas, como se deben cuidar y alimentar. Una vez a la semana llevar a los nios a la sala de audiovisuales para proyectar un video o pelcula de animales tanto domsticos como salvajes y hacer talleres donde ellos vean la importancia de tener una mascota. De esta misma manera llevarlos a la sala de informtica para que interacten con el computador a travs de videos y ejercicios en lnea donde puedan jugar dibujando mascotas o vistindolas. ACTIVIDAD 3: Fabrico mscaras de mi mascota o animal favorito involucrando a mis papitos. Una vez al mes hacer da cultural donde los padres tengan que asistir para hacer juegos, manualidades y obras de teatro con los nios y su profesora. Programar una salida al zoolgico con los nios, sus padres y maestra. REALIZACIN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES a. Plan de actividades ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL Actividad1: Juego con mi mascota y la Profesora presento a mis compaeritos. Padres de Familia Alumnos Actividad 2: Bsqueda de videos en Profesora internet acerca de los Padres animales, donde los Alumnos estudiantes vean sus costumbres, caractersticas, como se deben cuidar y alimentar. Computador Internet Pelculas Videos Video beam 4 semanas Mascotas, cmara fotogrfica.

DURACIN

2 das al mes

Actividad 3: Fabrico mscaras de mi Profesora mascota o animal favorito Padres involucrando a mis papitos. Alumnos Cmara Tijeras Cartulina Goma Escarchas Pintura Cintas de colores 4 semanas

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES Con el aval de los padres de familia y su interaccin en las mismas, se crear sentido de pertenencia y cuidado hacia las mascotas por parte del nio a travs de los talleres y las diferentes actividades programadas en las que se busca que desde pequeos se den cuenta que los animales tambin son seres vivos que hay que cuidar y darles amor. EVALUACIN Las actividades planeadas y propuestas sern evaluadas permanentemente con el propsito de ir mejorando y as permitir la adquisicin de conocimientos de manera significativa. De igual forma se recibirn sugerencias para fortalecer las actividades y la adquisicin de los conocimientos. Evidencias de aprendizaje: Fotografas lbumes de las mascotas de los nios. Diario de campo Blog Educativo Instrumentos de evaluacin Se realizarn preguntas orales donde los nios puedan expresarse, la docente realizar un diario de campo donde se incluya en el proceso a los padres de familia, los estudiantes con ayuda de sus padres realizarn lbumes donde coloquen fotografas relacionadas con el proyecto. Cronograma: este se anexa como un archivo en Excel.