GNEROS DISCURSIVOS Los diferentes textos y discursos que circulan por la sociedad, entre las personas, en cada mbito

de la vida cotidiana, se denominan gneros discursivos. Las obras o textos que pertenecen a un mismo gnero discursivo poseen rasgos/ caractersticas parecidas/similares, en cuanto al estilo, el tema, la estructura textual y/o trama textual predominante en el texto, entre otros. s decir, que ciertas obras o textos, pertenecen a un mismo gnero porque poseen relativamente las mismas caractersticas/rasgos textuales/discursivos. Los gneros discursivos son !seg"n el ling#ista sovitico $i%ail &a%tn! tipos relativamente estables de enunciados, es decir, tienen rasgos que se mantienen de manera ms o menos constante, lo que nos permite distinguirlos y a los que resulta "til considerar a la 'ora de anali(arlos. ALGUNAS CLASIFICACIONES: GNEROS DISCURSIVOS LITERARIOS NARRATIVOS )* +,)* +,-5

DRA !TICO )-$ ./0 ,306 ./0

,306/)-$ ./0

"OTICO
)0+)/1+ 2-2*L03

NO FICCI#N
+-4 L05,

+-4 L0 +-4 L0 )-3,0

2- 5/0

7 3 L0,-5

&/-6308905 )omparten el estilo potico, por lo tanto la funci:n del lengua%e potica, a la ve( que la trama textual preponderante descriptiva y/o 3efieren a temas realistas o 'ist:ricos, la funci:n del lengua%e es informativa pero tambin potica <manera de narrar= y la trama textual preponderante es generalmente narrativa.

)omparten una estructura narrativa y la expresi:n potica en su prosa; tambin la funci:n del lengua%e potica, otras veces, informativas.

Los tres son gneros teatrales pero refieren a diferentes temticas. La trama textual preponderante es la dialogada o conversacional.

narrativa.

GNEROS DISCURSIVOS "ERIOD$STICOS INFOR ATIVOS +-,/)/0 )31+/)0 /+8-3$ +,3 4/5,0
2 * & L / ) / . 0 .

DE O"INI#N +-,0 . -2/+/1+ ./,-3/0L )-$ +,03/)03,0 . L ),-3 5

La funci:n o prop:sito de estos textos es informar ob%etivamente acerca de 'ec'os/situaciones de la realidad, actuales y de inters general, que acontecen en la sociedad

La funci:n o prop:sito de estos textos es dar a conocer <de%ar sentada, expresar= una opini:n, mirada, reflexi:n de un periodista, medio de comunicaci:n, intelectual, lector, ciudadano, etc. acerca de temas/personas o situaciones de la realidad/sociedad

6>+ 3-5 2 3/-./5,/)-5 /+8-3$0,/4-5

L0 +-,/)/0
?La noticia es un suceso que interesa a un n"mero importante de personas?. <8ontcuberta, @ABCD@E= 2ero noticia no es el 'ec'o en si, sino su presentaci:n/construcci:n como informaci:n en los medios de comunicaci:n. El hombre necesita, al menos, conocer los hechos que se producen en su entorno. Ello le permite comprender mejor el mundo externo. Los medios de comunicacin tratan de satisfacer esa necesidad humana mediante la divulgacin de noticias. De modo que todas las noticias recogen algn acontecimiento, pero no todos los acontecimientos son noticias 0 la ve(, no cualquier 'ec'o es noticia. Los medios seleccionan lo que ocurre en el mundo de acuerdo a su criterio y valoraci:n de ?lo noticioso? y lo que no lo es. La noticia debe reunir cinco caractersticas bsicasD %&' Actuali(a(& .ebe informar sobre sucesos acabados de producir, anunciar o descubrir. +o es noticia lo que no es actual. l descubrimiento de 0mrica fue noticia en @FAE, pero 'oy no podramos presentar el 'ec'o con tal intenci:n. )&' No*e(a(& 5i no es nuevo, no es noticia. 2or tanto, si el 'ec'o no es nuevo, el periodista deber buscar alg"n aspecto que resulte novedoso para el p"blico. +&' Veraci(a(& Los 'ec'os relatados deben ser verdicos, fieles a la realidad. Las noticias con GtrampasH, son productos de la falta de tica de algunos seudo periodistas. ,&' "erio(ici(a(& 6eneralmente, son presentadas con un intervalo fi%o de tiempo, de acuerdo con el medio de comunicaci:n en que se divulgue.. -&' I.ter/s "01lico& 5:lo es noticia aquello que pueda originar inters en la gente. 0s, lo que en un lugar es noticia, puede no serlo en otro por ra(ones culturales, sociales, polticas; n la suma de los anteriores elementos, encontramos la definici:n de noticia. stos elementos se sinteti(an en lo que se denomiana las 2-34 <I'at, I'o, I'en, I'ere, I'y= es decirD Ju, Juien, )uando, .onde, 2or qu; interrogantes que en lo posible, sern respondidos en la elaboraci:n del lead o prrafo inicial K cabe(a informativa K encabe(ado.

Noticia

5olo presenta los 'ec'os. stilo escueto y neutro.

5in firma

LA CR#NICA
)r:nica viene del griego chronos, el tiempo. l origen del gnero est asociado, muc'o antes de que la prensa existiera, a la literatura y la 'istoria <las cr:nicas de reyes, de via%es, de la conquista de 0mrica, entre otros e%emplos=. n parte, estas discordancias se deben a que la cr:nica se emplea en todas las secciones del diario, desde la poltica 'asta el deporte y resulta !como la mayora de los formatos narrativosL permeable a variaciones de estilo asociadas a la lnea del diario o al gusto personal del cronista. .e modo que encontramos definiciones que enfocan ms la presentaci:n ordenada de los 'ec'os y otras que destacan que se trata de un relato marcado de manera explicita por el punto de vista y las valoraciones e interpretaciones del cronista. Iilliam 2epper, la considera el relato simple de 'ec'os en el orden en que ocurrieron. 6on(alo $artn 4ivaldi, en cambio, destaca que lo caracterstico de una verdadera cr:nica es la valoraci:n del 'ec'o al tiempo que se va narrando.

)r:nica
+arra y eval"a stilo ms literario y personal. /ncluye marcas de acercamiento al lector. )on firma.

5CO O ANALI6AR UNA CR#NICA7

El ma.e8o (el tiem9o Mse atiene a la cronologaN M mpie(a por un punto que no es el del comien(o cronol:gico y luego se remonta 'acia atrs en el tiempoN M):mo organi(aN M n qu momentos el tiempo se acelera o se 'ace ms lento para dar lugar a una descripci:n o a una reflexi:nN M)ules son las marcas gramaticales que nos orientan, como el cambio de tiempos verbales o el uso de adverbios de tiempoN El ma.e8o (el es9acio. M.esde donde 'abla el cronistaN M.esde un espacio familiar que se supone conocido por el lector o desde una regi:n remota del planeta que tiene el desafo de 'acernos ver con su plumaN M):mo organi(a esa presentaci:nN MJu cosas da por sabidasN 5C:mo i.clu;e su 9u.to (e *ista 9erso.al7 M5e formula peguntasN M-pina directamenteN M*sa ad%etivos que califican lo que veN M2resenta a los actores con trminos cargados de valoraci:nN MOace aparecer otros

EL INFOR E

s una cobertura amplia, completa y contextual sobre un tema, noticia o realidadP de inters general. *n estilo periodstico que por su naturale(a de profundi(ar en la noticia es ms largo que la cr:nica. Los informes periodsticos aparecen tanto en los diarios y revistas, como en la Qeb y en la televisi:n. )omo todo artculo periodstico, el informe trata de enganc'ar al lector. 2or eso &rinda informaci:n puntual pero tambin complementaria sobre un 'ec'oP y su forma de presentaci:n no remite a lo ms elemental, sinttico y preciso de un acontecimiento o tema de la actualidad/realidad, como es el caso de la noticia. 5ino que debe agotar el tema en cuesti:n, sea una noticia o un estado de situaci:n sobre una problemtica o proceso ntre otros, el informe periodstico elaborado para la cursada debe contener los siguientes elementosD &sicamente, el texto se organi(a con una presentaci:n del tema y su importancia global. Luego, las consecuencias derivadas, las discusiones <si la 'ubiere= sobre el mismo y una conclusi:n. 0dems de incluir la opini:n u opiniones del autor del informe y especialistas <como opci:n=. )omo complemento <tambin debidamente separado del informe=, se puede incluir sugerencias para el tratamiento grfico de la informaci:n <fotografas, infografas, cuadros estadsticos, etc. 2or lo tanto, el informe es algo ms profundo que una cr:nica, ya que requiere mayor elaboraci:n, mayor profundidad y muc'os datos. 6eneralmente son encargados a dos o tres periodistas que buscan la informaci:n, y el editor del informe, que es el que va a recopilar todos los datos y 'ar la nota. 2or eso en los informes firma un autor y varios investigadores. l informe puede surgir a ra( de una noticia. 5i esta es de "ltimo momento no 'abr posibilidad de reali(arlo en el da, por lo que puede aparecer al otro da o si es una noticia muy relevante el fin de semana. 0 veces, la noticia puede salir del informe mismo, si es un tema que es primicia. Las encuestas y los datos estadsticos, es decir las fuentes inapelables, van muy bien con los informes, ya que le dan mayor 'alo de imparcialidad total. $uc'os informes salen de alguna encuesta, que luego se lleva a los casos concretos. Los periodistas que traba%an en un informe 'acen un gran acopio de datosD informaci:n, antecedentes, opiniones de expertos, b"squedas en /nternet, 'ec'os similares que ocurrieron en 0rgentina y en otros lugares del mundo, estadsticas. .espus 'ay que editar la informaci:n, que es la parte ms difcil, porque muc'os de los datos debern ser de%ados de lado para que la nota no pierda co'erencia interna.

LA ENTREVISTA
La e.tre*ista se estructura/desarrolla como un dilogo entre dos o ms personasD el entrevistador o entrevistadores que interrogan y el o los entrevistados que contestan. La palabra entrevista deriva del latn y significa ?Los que van entre si?. 5e trata de una tcnica o instrumento empleado para diversos motivos, investigaci:n, medicina, selecci:n de personal. *na entrevista no es casual sino que es un dilogo interesado, con un acuerdo previo y unos intereses y expectativas por ambas partes. ,ambin la entrevista puede significar muc'o para otras personas ya que pueden ayudar a conocer personas de mxima importancia. l diccionario de la real academia espaRola define la palabra Entrevista comoD la conversaci:n que tiene como finalidad la obtenci:n de informaci:n. La misma proviene del francs entrevoir que significa lo que se entrev o lo que se vislumbra La relaci:n entrevistador /entrevistado. l primero, adems de tomar la iniciativa de la conversaci:n, plantea mediante preguntas especficas cada tema de su inters y decide en qu momento el tema 'a cumplido sus ob%etivos. l entrevistado facilita informaci:n sobre s mismo, su experiencia o el tema en cuesti:n.

TI"OS DE ENTREVISTAS
/nformativa o de actualidad s la vinculada con los 'ec'os del da, es noticiosa, por tanto, se redacta como una noticia. Sams se titula con frases textuales. .e divulgaci:n 5obre temas especiali(ados en avances o descubrimientos cientficos, mdicos, tecnol:gicos, etc o temas de actualidad o de inters permanente. ,estimoniales Las que aportan datos, descripciones y opiniones sobre un acontecimiento o suceso presenciado .eclaraciones .atos, %uicios u opiniones recogidos textualmente ncuestasD 2reguntas destinadas a obtener informaci:n sobre la opini:n de un sector de la poblaci:n sobre un tema, se utili(a para obtener informaci:n relevante u ofrecer una muestra de lo que piensan representantes de distintos sectores sociales, sobre un tema de actualidad o inters permanente. 2erfil o semblan(a s cercano a la biografa, est basado en la combinaci:n de fuentes documentales y testimoniales con datos obtenidos de la persona entrevistada para 'acer de l un retrato escrito. 5e revelan aspectos ntimos del entrevistado. .e opini:nD ste tipo de entrevista es en el que se preocupa por los ideales, opiniones y comentarios personales del entrevistado, en esta se deber de destacar los puntos ideol:gicos del entrevistado. +oticiosaD 5e aplica a un especialista en un tema especfico, normalmente se utili(a para formular o complementar una noticia o reporta%e, es por eso que se destacan puntos notables del tema del que se esta 'ablando, normalmente se complementa de una vigor:sa investigaci:n. )uestionario fi%oD n algunos medios se usa peri:dicamente con distintas personas. 0barca registros diferentes, desde el 'umor 'asta la seriedad. .e investigaci:n o indagaci:nD +o aparece publicado con forma de entrevista. 5e utili(a para obtener o contrastar informaci:n /nterpretativaD ,ambin conocida como creativa, de persona%e, etc. 5e interesa por el persona%e de una manera global. /nteresa el valor esttico del texto y el inters 'umano. Otras clasi<icacio.es -tra de las m"ltiples clasificaciones existentes es la siguienteD 2or su ob%etivoD ntrevista de opini:n, entrevista de noticia o entrevista de personalidad. 2or el canal, por el que se obtieneD 2ersonal, telef:nica o por cuestionario <remitidas a travs de correo postal, fax, etc.=. 2or el n"mero de entrevistadosD 2ropiamente dic'a, )olectiva o de prensaD E o ms entrevistadores. 2or su modalidadD ntrevista estructurada o formal <preguntas previamente establecidas= o entrevista no estructurada <desarrollo sin preguntas=. 2or su estructuraD

ntrevista abierta <todas las preguntas son abiertas es decir se plantea un serie de preguntas que el entrevistado puede dar su respuesta libremente. %D !ue piensa del desempe"o de...#= o 5emiLabierta /ncluye preguntas abiertas pero algunas son cerradas L solo es posible contestar por si, por no o de lo contrario no contestar. La mayora de las preguntas <ms de la mitad= 'an de ser abiertas, de lo contrario sera una encuesta.
o

NOTA DE O"INI#N *na .ota (e o9i.i:. es un texto argumentativo que expresa y demuestra la opini:n de quien la firma. 0 diferencia del editorial, la nota de opini:nD Lleva firma, Oay un su%eto individual !el que firma L que se 'ace cargo de los argumentos. 2uede tratarse de un columnista 'abitual del diario o de un su%eto autori(ado por su saber sobre determinado tema, ya sea por mritos acadmicos, por experiencia, por su rol de lidera(go en determinada rea, entre otros motivos. 2uede usar, por lo tanto, la primera persona del singular.

EDITORIAL l e(itorial es un texto argumentativo que expresa el punto de vista institucional del medio de comunicaci:n. M):mo podemos caracteri(arloN +o lleva firma. 5e utili(a el nosotros, nunca el yo. 0parece siempre en la misma pgina y con la misma diagramaci:n. 5e suele emplear un cuerpo de letra y una tipografa de ttulo diferentes de los que se emplean en el resto del diario.

CARTA DE LECTORES s un texxto argumentativo porque expresa una manifestaci:n de los lectores, los ciudadanos, frente al desempeRo y orientaci:n de los medios, y tambin a la realidad emergente/actual/ cotidiana que aparece presentada en los medios, reescritura, la rectificaci:n, la protesta!. ste gnero naci: con el periodismo mismo y postulaba un e%ercicio superior de ciudadana !la enmienda, la que%a, el derec'o a rplica a partir de las perspicaces elaboraciones de un lector que, si pasaba el filtro riguroso de la redacci:n estable de un diario, garanti(aba se diera a conocer la expresi:n y opini:n proveniente de la sociedad civil.

CO ENTARIO
xpresa la opini:n breve de un periodista o especialista acerca de un tema o 'ec'o de inters general, en los medios de comunicaci:n. 5e diferencia de la nota de opini:n en cuanto a su extensi:n, porque es ms breve, y en cuanto al aborda%e de la informaci:n y el tema, ya que no es tan profundo/ex'austivo, como suele darse con la nota de opini:nP sino ms bien se presenta como una acotaci:n, breve ampliaci:n, referencia, comentario o destacado.