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Bloque 3. Praxis docente Tema 7.

Estrategias pedaggicas

Didctica de la Educacin Fsica Jos M. Snchez Josesanchez.ufv@gmail.com @josesanchezufv #didcticaEF

Qu hacer el primer da de clase?

La gestin de la clase para todo el curso nos la podemos jugar en los primeros cinco minutos del primer encuentro con los alumnos
(Comentario de un profesor de Secundaria en Blzquez, 2013)

Tema 7. Estrategias pedaggicas

Cules son los objetivos el (los) primer (primeros) da (das) de clase?

1. Crear un clima de cercana, clido. Proporcionar tranquilidad y seguridad 2. Generar interacciones agradables con y entre los alumnos 3. Regular el comportamiento, dejando claro qu se puede y qu no se puede hacer.

Tema 7. Estrategias pedaggicas

Qu hacer? 1. Mustrate como una persona, no slo como profesor 6. Explica a tus alumnos qu esperas de ellos 7. Haz un diagnstico inicial 8. Empieza de cero con todos los alumnos 9. Aydales a interactuar, que se expresen 4. Crea las normas de clase 5. S firme con las normas desde el primer momento 10. Informa sobre la asignatura, evaluacin, etc. 11. * Sorprende
Tema 7. Estrategias pedaggicas

2. Ten todo preparado (en exceso)


3. Sonre y utiliza el humor para relajar el ambiente

The first day of school finally ends, and the rest of the year lies before you. Don't worry -- if you didn't "get it right" the first day, you still have many more days ahead of you to improve!
(Mims, 2013)
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el diagnstico inicial cmo se hace?

Estrategias pedaggicas i INTELIGENCIAS MLTIPLES

Maribel

Csar

Cristina

Jose

Isabel
Celia

Roco

Paula
Tema 7. Estrategias pedaggicas

Tema 7. Estrategias pedaggicas

Cuenta la historia por parejas Con cul de los personajes te has sentido ms identificado? Por qu?

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Verbal-lingstica Lgico-matemtica Visual-espacial Musical-rtmica

Corporal-cinestsica
Naturalista Interpersonal Intrapersonal

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Qu es la inteligencia?
La inteligencia es: 1. Solucionar problemas 2. Generar problemas nuevos 3. Crear un servicio o producto de valor en al menos una cultura

Las inteligencias mltiples son atraccin por y habilidad con estmulos especficos

Tema 7. Estrategias pedaggicas

Verbal-lingstica Lgico-matemtica Visual-espacial Musical-rtmica

Corporal-cinestsica
Naturalista Interpersonal Intrapersonal

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Puedes decirle a tu compaero las 8 inteligencias? Miller 50: La memoria a corto plazo slo nos permite almacenar 7 items

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10 9 8 7 6 5 4

3
2 1 0
Verballingstica Lgicomatemtica Visualespacial Musicalrtmica Corporalcinestsica Naturalista Interpersonal Intrapersonal

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BIBLIOGRAFA RELACIONADA
Gonzlez, C. (coord.) (2010). Los secretos del profesorado eficaz en Educacin Fsica. Barcelona: Inde.
Perrenaud, P. (2004). Diez nuevas competencias para ensear. Barcelona: Gra. Santos, M. (2009). La formacin inicial de los profesionales de la enseanza. En J. Paredes y A. de la Herrn (coords.) La prctica de la innovacin educativa (57-68). Madrid: Sntesis. Trujillo, F. (2012). Propuestas para una escuela en el siglo XXI. Madrid: Catarata.

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