TESTE DE LNGUA PORTUGUESA 9 ANO

AUTO DA BARCA DO INFERNO

I
TEXTO A
Vai-se barca do Anjo e diz:
Hou da barca! Houl! Hou!
Haveis logo de partir?
ANJO E onde queres tu ir?
ONZ. Eu pera o Paraso vou.
ANJO Pois canteu mui fora estou
de te levar para l.
Essa barca que l est
vai pera quem te enganou.
ONZ. Porqu?
ANJO Porque esse bolso
tomar todo o navio.
ONZ. Juro a Deus que vai vazio!
ANJO No j no teu corao.
ONZ. L me fica de rdo
minha fazenda e alhea.
ANJO onzena, como s fea
e filha de maldio!
Torna o Onzeneiro barca do Inferno e diz:
ONZ. Houl! Hou demo barqueiro!
Sabs vs no que me fundo?
Quero tornar l ao mundo
e trarei o meu dinheiro.
Aqueloutro marinheiro,
por que me v vir sem nada,
d-me tanta borregada
como arrais l do Barreiro.
DIA. Entra, entra! Remars!
Nom percamos mais mar!
()
Entrando o Onzeneiro no batel, que achou o o Fidalgo embarcado, diz, tirando o barrete:
ONZ Santa Joana de Valds!
C vossa senhoria?
Fid. D demo a cortesia!
DIA. Ouvis? Falai vs corts!
Vs fidalgo, cuidareis
que estais na vossa pousada?
Dar-vos-ei tanta pancada
Com um remo, que renegueis!

TEXTO B
Vem um frade com ua Moa pela mo, e um Broquel debaixo do capelo; e ele, mesmo
fazendo a baixa, comeou de danar, dizendo.
FRA. Tai-rai-rai-ra-ro, ta-ri-ri-ro, ()
DIA. Que isso, padre ? Que vai l?
FRA. Deo gratias! Som corteso.
DIA. Sabes tambm o tordio?
FRA. Porque no? Como ora sei!
DIA. Pois, entrai! Eu tangerei
e faremos um sero.
Essa dama, ela vossa?
FRA. Por minha la tenho eu,
E sempre a tive de meu.
DIA. Fezeste bem, que fermosa!
E no vos punham l grosa
no vosso convento santo?
FRA. E eles fazem outro tanto!
DIA. Que cousa to preciosa!
Entrai, padre reverendo!
FRA. Para onde levais gente?
DIA. Pera aquele fogo ardente
que nom temeste vivendo.
FRA. Juro a Deus que no t entendo!
E este hbito no me val?
DIA. Gentil padre mundanal,
a Berzabu vos encomendo!
FRA. Ah, Corpo de Deos consagrado!
Pela f de Jesu Cristo,
que eu nom posso entender isto!
Eu hei-de ser condenado?
Um padre to namorado
e to dado virtude? ()
Como? Por ser namorado
e folgar com ua mulher
se h um frade de perder,
com tanto salmo rezado?
Responde s seguintes questes sobre o texto A:
1. O Onzeneiro, tal como os outros rus, alvo de acusaes, das quais tenta desculparse.
1.1. Refere, por palavras tuas, os argumentos de acusao.
2. Parece-te que o Onzeneiro compreendeu as palavras do Anjo? Justifica com base no
texto.
3. Atenta no ltimo dilogo.
3.1. Como explicas as reaces do Onzeneiro e do Fidalgo relativamente um ao outro?
3.2. O Diabo acusa mais uma vez o Fidalgo.

3.2.1. Que aspecto insinuado?

4. Que pretendeu Gil Vicente ao colocar esta personagem em cena?
Responde s seguintes questes sobre o texto B:
1. O Frade entra em cena com vrios elementos.
1.1. Explica o significado desses elementos.
2. Apresenta os argumentos de defesa do Frade.
3. Transcreve do texto um exemplo de:
a) ironia
b) eufemismo
4. Nesta cena, h vrios tipos de cmico.
4.1. Identifica-os, apresentando exemplos.
II
1. Identifica e classifica os fenmenos fonticos ocorridos nas seguintes palavras:
a) ibi > ii > a
b) patrem > patre > padre
c) clamar > chamar
III
1. Comenta a seguinte frase:
No teatro vicentino temos um espelho crtico da sociedade da poca.
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FICHA FORMATIVA
LNGUA PORTUGUESA
NOME:_________________________________________N_________
____/____/____
L atentamente as perguntas que se seguem e responde de acordo com o teu
conhecimento da obra O Auto da Barca do Inferno de Gil Vicente.
1. Agrupa as personagens do auto, de acordo com o percurso que fazem:
Barca Diabo A Reboque Barca do Anjo
2. Agrupa ainda as personagens, de acordo com os vcios assinalados:
1. O primeiro pargrafo surge um conflito entre as personagens .
1.1 Relata, por palavras tuas, o conflito surgido.

1.2 Identifica as personagens e caracteriza-as recorrendo a exemplos do texto.

1.3 Indica o tipo de narrador do texto justificando com um exemplo do texto
2. Muitos jovens, na adolescncia, fogem de casa quando algum os contraria
procurando dessa forma chamar ateno dos pais.
2.1 Concordas com a atitude da personagem principal que fugiu de casa? Porqu?
2.2 J alguma vez pensaste fazer o mesmo? Porqu
3. Ao longo do texto surgem diferentes subclasses do nome.
3.1 Transcreve um nome prprio, um abstracto e um concreto.
3.2 Retira do texto trs nomes uniformes quanto ao gnero.
3.3 Procura nomes no grau diminutivo e transforma-os no grau aumentativo.
3.4 Passa para o plural os seguintes vocbulos e explica como o fizeste.
. avio,. automvel; . tinteiro.
3.5 O narrador serve-se de vrios adjectivos para caracterizar diferentes situaes:
muito sossegado
mais tarde
4. No estudo que fizeste sobre a formao de palavras aprendeste que estas podem
ser_______________ou ____________________:
4.1 compe nos seus elementos as seguintes palavras:
Tinteiro; carrinho; carruagem; desgosto
4.2 Identifica esses elementos e classifica-os quanto ao processo de formao.
4.3 D exemplos de nomes formados por justaposiao e aglutinao.
5. Faz a famlia da palavras e o campo lexical de tapete.
_
6. Concentra-te na imagem seguinte e elabora um slogan e um texto argumentativo
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TESTE DE AVALIAO 9 ANO

AUTO DA BARCA DO INFERNO
TEXTO
L com ateno o seguinte excerto:
O primeiro entrelocutor um Fidalgo que chega com um Page que lhe leva um rabo
mui comprido e a cadeira despaldas.
()
FID.: Esta barca onde vai ora,
que assi est apercebida?
DIA.: Vai pera a ilha perdida
e h-de partir logo essora.
()
FID.: Porm, a que terra passais?
DIA.: Pera o Inferno, senhor.
FID.: Terra bem sem-sabor.
()
DIA.: Em que esperas ter guarida?
FID.: Que leixo na outra vida
quem reze sempre por mi.
DIA.: Quem reze sempre por ti?
Hi-hi-hi-hi-hi-hi-hi!
E tu viveste a teu prazer,
cuidando c guarecer
porque rezam l por ti?!
Embarca ou embarcai,
que haveis de ir derradeira!
Mandai meter a cadeira,
que assi passou vosso pai.
FID.: Qu? Qu? Qu? Assi lhe vai?
DIA.: Vai ou vem, embarcai prestes!
Segundo l escolhestes,
assi c vos contentai.
Pois que j a morte passastes,
haveis de passar o rio.
FID.: No h aqui outro navio?
DIA.: No, senhor, que este fretastes,
e primeiro que espirastes
me destes logo sinal.
FID.: Que sinal foi esse tal?
DIA.: Do que vs vos contentastes.
FID.: A estoutra barca me vou.
()
ANJ.: Que quereis?
FID.: Que me digais,

pois parti to sem aviso,

se a barca do Paraso
esta em que navegais.
ANJ.: Esta ; que demandais?
FID.: Que me leixeis embarcar.
Sou fidalgo de solar,
bem que me recolhais.
ANJ.: No se embarca tirania
neste batel divinal.
FID.: No sei porque haveis por mal
que entre a minha senhoria
ANJ.: Pera vossa fantesia
mui estreita esta barca.
FID.: Pera senhor de tal marca
nom h aqui mais cortesia?
Venha a prancha e atavio!
Levai-me desta ribeira!
ANJ.: No vindes vs de maneira
pera ir neste navio.
Essoutro vai mais vazio:
a cadeira entrar,
e o rabo caber
e todo vosso senhorio.
Vs ireis mais espaoso
com fumosa senhoria,
cuidando na tirania
do pobre povo queixoso;
e porque, de generoso,
desprezastes os pequenos,
achar-vos-ei tanto menos
quanto mais fostes fumoso.
()
Gil Vicente, Auto da Barca do Inferno
QUESTIONRIO de INTERPRETAO
Agora responde s questes que se seguem de um modo claro e conciso:
1 Faz um comentrio ao texto transcrito.
2 Atenta nas personagens DIABO, ANJO e FIDALGO.
2.1 Caracteriza estas personagens segundo a sua funo.
2.2 Classifica-as quanto sua tipologia. Justifica a tua resposta.
3 O FIDALGO sujeito a um julgamento.

3.1 Aponta as acusaes que lhe so feitas pelo DIABO e pelo ANJO.
3.2 Apresenta os argumentos que o FIDALGO usa para fazer a sua defesa.
4 A partir deste julgamento, elabora o retrato do FIDALGO.
5 Identifica quais so os smbolos que caracterizam o FIDALGO.
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
1 Atenta nos exemplos Terra bem sem-sabor e Vai pera a ilha perdida.
Identifica as figuras de estilo aqui presentes.
2 Indica o nvel de linguagem utilizada pelo FIDALGO. Exemplifica.
3 Na fala do FIDALGO est patente o cmico de carcter. Retira do texto um
exemplo.
4 Refere cinco (5) exemplos de arcasmos (palavras arcaicas) presentes no texto.
5 D o exemplo de um neologismo que aparea no texto.
COMPOSIO
1 Atenta na transcrio seguinte:
Gil Vicente, divertindo, procurou sempre criticar os costumes da sociedade portuguesa
do sculo XVI, sua contempornea, como se verifica no estudo da obra deste
dramaturgo.
Elabora um texto de mais ou menos doze (12) linhas em que fales sobre a stira social
em Gil Vicente partir do estudo da obra Auto da Barca do Inferno.
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