Professional Documents
Culture Documents
ANEXO
PROGRAMA CONTRA LA DESERCION Y LA REPITENCIA
ESCOLAR
Introduccin:
Los problemas escolares son todas aquellas dificultades que
sufren algunos nios y que aparecen o se evidencian en la escuela. Las
situaciones problemticas que aparecen en el colegio son: dificultades y
trastornos en el aprendizaje; problemas de conducta, fracaso escolar,
entre otros.
Cuando una dificultad aparece, influye la familia; el nio; la
escuela; los centros recreativos; la sociedad; la cultura y otros. A todo
esto hay que sumarle los permanentes recortes y la pobreza de recursos
pedaggicos, econmicos, didcticos, y de conocimientos.
Como se aprecia en las palabras antes mencionadas la
problemtica de la educacin es un factor que se incrementa da a da en
nuestra sociedad hasta transformarse en algo alarmante; cuyas
manifestaciones son muy variadas y van desde la violencia, hasta la
desercin.
Las causas de la desercin en la Argentina actual:
Los problemas econmicos:
Representan una de las principales causas
que originan la desercin. Los datos oficiales son alarmantes: 6 de cada
10 nios crecen y se desarrollan por debajo de la lnea de pobreza, y
cerca de un milln y medio de adolescentes estn excluidos de la
educacin y el trabajo. Estas cifras estn siendo superadas por el
deterioro cotidiano que la crisis provoca en los sectores ms vulnerables.
El INDEC estima que actualmente ya hay 18 millones de pobres y la
cada diaria de millares de personas por debajo de la lnea de pobreza no
cesa.
Datos publicados en marzo de 2007, revelan
que en los ltimos tres aos el 19,70% de los jvenes de la escuela
media han desertado, todo lo cual implica que 270.000 adolescentes han
abandonado las aulas. Por otra parte, la repitencia, que tiene gran
incidencia en la desercin escolar es del 10,38% en los primeros aos
del secundario y de 7,58% en los ltimos. Otro indicador es el de la
promocin efectiva que dara cuenta del crecimiento del abandono. Los
chicos que aprueban el ao en el primario es del 91,73%, cae al 81,08 en
los primeros aos del secundario y desciende al 72,63% en los ltimos
aos del secundario
La falta de trabajo de los padres impide la
continuidad educativa de los ms chicos y empuja a muchos adolescentes
a abandonar las aulas para intentarmuchas veces sin xito incorporarse
al mercado laboral.
Los que permanecen en las aulas tienen
problemas de aprendizaje derivados de su mala alimentacin. Desercin
FUNDAMENTOS:
La desercin escolar es el abandono de los estudios que se estn
realizando en un establecimiento educativo. Las causas son muy
variadas: adolescentes que se aburren en la escuela o que no encuentran
razn para seguir estudiando, nios y adolescentes que deben dejar la
escuela para trabajar, para mantener la familia o ayudar econmicamente.
El concepto de fracaso escolar es ms complejo, y los mltiples
factores que lo provocan varan segn cada circunstancia concreta. El
trmino fracaso alude siempre al hecho de que un alumno o un grupo
de alumnos no alcanza el nivel de conocimientos y capacidades exigidos
para el logro de determinados objetivos educativos. Si decimos escolar,
hablamos del fracaso en un determinado mbito. Se dice que alguien ha
fracasado en la escuela porque ha concluido una etapa de la misma con
calificaciones no satisfactorias.
Causas o factores que provocan el fracaso y desercin escolar:
Son mltiples factores:
Razones atribuidas a los alumnos:
Falta de inters y motivacin para estudiar.
1. Insuficiente desarrollo cognitivo, en el sentido de no haber adquirido
los esquemas conceptuales -como explica Piaget- las caractersticas del
pensamiento formal.
2. Trastornos personales que afectan al nio o nia: causas orgnicas,
problemas visuales o auditivos, de orientacin espacio-temporal, dislexia,
etc.
3.
Tambin est comprobado que aquellos nios que han sufrido
hambre o han tenido una dieta insuficiente o desequilibrada entre los diez
y ocho primeros meses de vida, sufren deterioros en su desarrollo
cerebral que son irreversibles.
4.
La malnutricin de la madre durante el perodo de gestacin
fragiliza el sistema nervioso del recin nacido.
5.
El destete prematuro o la lactancia insuficiente compromete el
proceso de mielinizacin de las neuronas.
6.
Mala nutricin entre el quinto y dcimo mes de vida (que es el
perodo ms crtico), disminuye la dimensin del cerebro y el nmero de
clulas cerebrales. Posteriormente, hace sentir sus efectos en el desarrollo
psicomotor, la capacidad de aprender, la integracin sensorial y, ms
tarde, el rendimiento intelectual.
7.
El hambre tambin tiene efectos psicolgicos (abulia, carencia de
inters, la apata)
8.
Causas afectivas: tanto por carencia de cario, como por estar
sobreprotegidos. Los hurfanos suelen sufrir estas carencias; tambin los
nios inseguros que tienen una baja autoestima o sentimientos de
inseguridad.
9.
Causas cognitivas: como consecuencia de un desajuste entre la
edad cronolgica y la intelectual, ya sea que se trate de nios o nias con
deficiencia mental o, en sentido contrario, cuando se trata de nios
superdotados.