INTERPRETASI

(Eva Rachmawati)

A. Interpretasi a. Definisi Freeman Tilden : Suatu kegiatan pendidikan yang ditujukan untuk mengungkapkan arti dan hubungan melalui penggunaan obyek asli dengan pengalaman pertama dan dengan media yang bersi!at ilustrati! bukan hanya sekedar mengkomunikasikan in!ormasi !aktual"# $arold %allin : &embantu pengunjung merasakan hal yang dirasakan oleh interpreter ' kepekaan terhadap keindahan kompleksitas keragaman dan saling keterkaitan dalam lingkungan( rasa kagum( hasrat untuk mengetahui# )nterpretasi harus membantu pengunjung mengembangkan perasaan bahwa lingkungan adalah rumah mereka# )nterpretasi harus membantu pengunjung mengembangkan persepsi"# Sharpe (*+,-) : Suatu mata rantai komunikasi antara pengunjung dan sumberdaya yang ada .irektorat Taman /asional dan $utan %isata (*+,,) : Suatu kegiatan bina cinta alam yang khusus ditujukan kepada pengunjung kawasan konservasi alam dan merupakan kombinasi dari enam hal yaitu pelayanan in!ormasi pelayanan pemanduan pendidikan hiburan dan inspirasi serta promosi# 0esimpulannya : Suatu seni dalam menjelaskan keadaan lingkungan (!lora !auna proses geologis proses biotik dan abiotik yang terjadi) oleh pengelola kawasan kepada pegunjung yang datang ke lingkungan tersebut sehingga dapat memberikan inovasi dan menggugah pemikiran untuk mengetahui menyadari mendidik dan bila memungkinkan menarik minat pengunjung untuk ikut menjaga lingkungan tersebut ataupun mempelajarinya lebih lanjut# 0egiatan interpretasi diselenggarakan dengan menggunakan bahasa yang mudah dimengerti oleh pengunjung dan dengan cara mempertemukan pengunjung dengan obyek1obyek interpretasi sehingga pengunjung dapat memperoleh pengalaman langsung melalui pancaindranya seperti penglihatan pendengaran perasaan penciuman ataupun perabaan# b. Tujuan *# &embimbing pengunjung dalam mengembangkan kesadaran apresiasi dan pemahaman yang lebih tajam mengenai area yang dikunjunginya# -# &encapai tujuan manajemen# (*) interpretasi dapat mendorong penggunaan sumberdaya rekreasi secara bijaksana oleh pengunjung membantu memperkuat gagasan bahwa kawasan rekreasi tersebut merupakan tempat khusus yang menuntut perilaku khusus( (-) interpretasi dapat digunakan untuk meminimalkan dampak manusia terhadap sumberdaya dengan beragam cara# 2# &eningkatkan pemahaman masyarakat mengenai tujuan dan sasaran suatu lembaga# c. Manfaat Interpretasi Setelah mendapatkan pengalaman interpretasi yang baik diharapkan pengunjung menjadi lebih mengenal kawasan wisata tersebut sehingga lebih memahami dan menikmati kunjungannya merasakan kebanggaan akan kawasan tersebut dan akan membantu melindungi sumberdaya kawasan tersebut# 3engunjung juga akan lebih memperhatikan tindakannya dan tindakan orang lain serta akan memiliki penghargaan yang lebih tinggi terhadap lingkungan hidup dan kerja mereka sehari1hari dan akan lebih bersedia melakukan sesuatu bagi lingkungannya#

d. Prinsip Interpretasi 4 prinsip interpretasi: 1. Suatu interpretasi yang tidak ada kaitannya antara yang diperagakan dengan apa yang diuraikan akan merupakan suatu hal yang sia1sia 2. )n!ormasi atau penerangan bukanlah interpretasi# )nterpretasi adalah suatu ungkapan berdasarkan in!ormasi1in!ormasi# .alam interpretasi dimasukkan unsur1unsur in!ormasi 3. )nterpretasi adalah suatu seni yang menggabungkan bermacam1macam seni baik bersi!at ilmiah sejarah atau arsitektur suatu seni yang pada suatu tingkatan tertentu dapat dianjurkan kepada orang lain 4. 5ara menyampaikan )nterpretasi bukan dengan perintah tetapi pancingan atau persuasi (dorongan) 5. )nterpretasi bermaksud menunjukkan sesuatu secara keseluruhan dan tidak hanya untuk golongan tertentu 6. )nterpretasi bagi anak1anak bukan penyederhanaan bagi orang dewasa# B. Program Interpretasi .e!inisi program interpretasi adalah suatu pola pelaksanaan interpretasi yang disusun menurut waktu yang tertentu dan skenario cerita yang tertentu pula atau suatu alat penghubung antara apa yang seharusnya didapatkan oleh pengunjung suatu lingkungan alam dengan apa yang seharusnya ditampilkan# 3rogram interpretasi ber!ungsi untuk menghubungkan sumberdaya alam atau budaya dengan pengunjung dengan menggunakan berbagai macam variasi media# Tujuan dari pembuatan program interpretasi adalah menjelaskan pengertian dan apresiasi terhadap suatu lingkungan dengan nilai1nilai historis dan alamnya yang penting# Suatu perencanaan program interpretasi sebaiknya memiliki ciri1ciri sebagai berikut : *# .apat dipergunakan -# E!isien 2# .apat mengungkap keindahan 6# Fleksibel (lentur) dan selekti! 7# &eminimalkan kerusakan8kerugian pada komunitas alam dan kebudayaan 4# 3enggunaan sumberdaya alam yang optimum 9# 3artisipasi publik .alam penyusunan program interpretasi ada beberapa tahapan yang harus dilaksanakan : *# &enentukan tema dan tujuan pembuatan program -# )nventarisasi sumberdaya yang terdapat dalam lokasi 2# :nalisa data 6# Sintesa 7# ;ji coba 4# Evaluasi 5ontoh program interpretasi menurut jenis kegiatan# /< *# 3R<=R:& )/TER3RET:S) @erkemah -# 3engenalan dan pengamatan tumbuhan dan satwa &:TER) >:/= .)S:?)0:/ 3engenalan peraturan dan tata tertib 5ara1cara survival di hutan 3engenalan konsepsi konservasi alam 3engenalan potensi !lora !auna dan budaya 3enyebaran jenis tumbuhan dan satwa khas 3engenalan habitat 3engenalan tingkah laku satwa )denti!ikasi klasi!ikasi jenis

/< 2#

3R<=R:& )/TER3RET:S) Aintas alam pendakian

&:TER) >:/= .)S:?)0:/ 3engenalan obyek interpretasi 3engenalan rute yang ditempuh 3engaturan waktu yang tepat 3engenalan peraturan dan teknik penyelaman 3engenalan prinsip1pinsip konservasi khususnya konservasi bahari 3engenalan jenis satwa dan tumbuhan perairan laut 3engaturan waktu yang tepat

6#

Snorkeling dan8atau diving

.alam suatu perencanaan program interpretasi untuk jalur pemanduan atau jalur interpretasi beberapa hal yang harus ditentukan :

a. Lo asi Interpretasi
3enentuan lokasi interpretasi berkaitan dengan potensi obyek interpretasi topogra!i keselamatan dan kenyamanan pengunjung# Selain itu juga memperhatikan perencanaan kawasan ybs (misal manajemen plan8yang lain)# !a"ur Interpretasi :da beberapa pengertian mengenai jalur interpretasi diantaranya yaitu : ?alur khusus yang digunakan untuk memasuki kawasan dengan lingkungan yang sangat menarik untuk mengetahui kondisi kawasan# Suatu rute yang dibuat untuk menjarakkan pengunjung ke tempat1tempat obyek interpretasi (geologis biologis sejarah dan budaya) dan dijelaskan kepada pengunjung baik oleh pemandu atau dengan tanda1tanda interpretasi ?alur khusus yang didalamnya terdapat obyek1obyek yang menarik bisa berupa jalur mobil jalur sepeda berjalan kaki dsb# Tujuan membangun jalur interpretasi : *# &enjamin perlindungan dan pelestarian obyek rekreasi8interpretasi -# 3engawasan dan pelayanan yang lebih baik terhadap pengunjung 2# &engembangkan metode interpretasi alam baik secara langsung maupun melalui papan1papan interpretasi $al1hal yang perlu diperhatikan dalam pemilihan dan pembuatan jalur : *) Tema yang akan disampaikan -) %aktu yang tersedia 2) 3engetahuan dari !asilitator 6) Sarana yang tersedia 7) Tingkat pengetahuan sasaran8pengunjung 0riteria jalur interpretasi yang baik adalah : *# .iarahkan pada obyek yang spektakuler seperti air terjun gua aliran sungai pohon keramat dan sebagainya -# ?alur tidak licin tidak curam tidak tergenang dan tidak berlumpur 2# ?alur dilengkapi dengan rambu1rambu (papan interpretasi) dan penunjuk arah yang jelas 6# ?alur tidak lurus dan jarak antara jalur satu dengan lainnya tidak terlalu jauh 7# ?alur tidak melalui komunitas tumbuhan yang rapuh dan habitat satwa liar yang mudah terganggu 4# 3anjang jalur yang baik ditentukan oleh waktu berjalan kaki# %aktu berjalan disarankan tidak melebihi 67 menit berjalan kaki atau sekitar ,BB meter dengan lebar B#71- meter $al tersebut tergantung pada kondisi lapangan jarak sebenarnya dilapangan dan kondisi sasaran (orang yang akan berjalan di jalur tersebut)# 9# ?alur bisa dirancang untuk berbagai sarana transportasi tetapi umumnya untuk pejalan kaki#

b.

,# :lurnya disesuaikan dengan obyek dan memperhatikan !aktor kejenuhan pengunjung (bisa lurus agak berkelok1kelok atau gabungan keduanya) dan disesuaikan dengan karakteristik pengunjung (umur pendidikan dll)# 5ontoh1contoh bentuk jalur interpretasi :

c. Materi Interpretasi
Segala sesuatu yang digunakan untuk menyusun suatu program interpretasi meliputi: 1. &aksud tujuan dan !ungsi pengelolaan kawasan 2. <byek1obyek interpretasi yang ada di kawasan tersebut 3. 3eraturan bagi pengunjung d. #b$e Interpretasi Segala sesuatu di dalam suatu kawasan yang digunakan sebagai obyek (bahan utama) dalam menyelenggarakan interpretasi# <byek interpretasi dapat dibagi - yaitu: *# <byek interpretasi sumberdaya alam yaitu !lora !auna tipe1tipe ekosistem yang khas tanah dan geologi kawah gunung gua air terjun danau pemandangan alam habitat satwa sungai pantai laut dan kehidupan bawah laut dll# -# <byek interpretasi budaya atau sejarah berupa situs1situs dan benda peninggalan purbakala situs1situs sejarah pemukiman dan kehidupan penduduk asli baik yang ada di dalam kawasan maupun di sekitar kawasan sejarah kawasan dan legenda atau mitos1mitos yang hidup pada masyarakat setempat#

e. S enario %erita
=aris1garis besar cerita yang menjadi tuntunan dalam pelaksanaan interpretasi# .idalamnya dijelaskan mengenai alur perjalanan kegiatan termasuk deskripsi singkat mengenai obyek1obyek interpretasi yang akan dijelaskan#

f. Media Interpretasi
:dalah suatu bahan atau penyelenggaraan interpretasi alat untuk berkomunikasi dengan pengunjung dalam rangka

g. Sarana dan Prasarana

Shelter/Tempat Beristirahat Tempat Sampah Sign dan Label (3apan )n!ormasi dan 3al13al )nterpretasi *#T:/.: &:S;08E/TR:/5E S)=/S Tanda masuk ditempatkan pada lokasi yang menarik perhatian pengunjung Tanda masuk harus dibuat dengan ukuran yang besar dan menarik -#T:/.: :R:$8.)RE5T)</:A S)=/S .iletakkan pada tempat yang tinggi @erukuran besar .ekat dengan arah yang ditunjukkan .apat dibaca dari - arah8- side 2#3ET: A<0:S)8:RE: &:3 ?ika anda baru mengunjungi suatu tempat peta lokasi merupakan in!ormasi terpenting# 3eta lokasi diletakkan dekat pintu masuk jalur 3eta lokasi ditempatkan pada tempat sedemikian rupa sehingga terhindar dari hujan dan cukup rendah sehingga pengunjung dapat membacanya

?ika tidak ada dinding untuk menempel peta lokasi dapat dilengkapi dengan peneduh8shelter 6#3:3:/ )/TER3RET:S)8)/TER3RET:T)CE S)=/S Tanda interpretasi berbeda dengan tanda arah( dimana tanda interpretasi berisi pesan1 pesan yang lebih lengkap# $al yang perlu diperhatikan: - Sebagian besar orang tidak suka membaca tulisan yang panjang - Semenarik apapun pesan yang disampaikan jika ditampilkan secara monoton maka tidak ada orang yang tertarik untuk membacanya# .esain visual merupakan aspek yang penting dalam tanda interpretasi: *# =unakan ukuran huru! yang berbeda -# @uat lebar tepi8margin 2# @agilah in!ormasi kedalam beberapa paragra! 6# =unakan simbol atau gambar 7# =unakan kalimat yang memancing rasa ingin tahu 5ontoh: 3ertanyaan : @agaimana cara termudah dalam membedakan monyet (monkey) dengan kera (ape)D ?awaban : 0era tidak pernah punya ekor# 7#T:/.: 3:.: &ET:A (S)=/S </ &ET:A) Tanda yang dicetak diatas metal (timah aluminium stainless steel) merupakan teknik interpretasi yang mahal tapi mengagumkan Tulisan dan !oto dapat dicetak di atas metal dan tentunya akan tahan lama dibandingkan dengan tanda pada papan kayu Tanda pada metal cocok untuk tulisan yang panjang pada tanda8plat yang kecil 5ontoh: Tanda interpretasi di 0ebun Raya @ogor# %. Eti a Pemanduan a. Te ni Interpretasi *# Teknik secara langsung (attended service) yaitu kegiatan interpretasi yang melibatkan langsung antara pemandu (penginterpretasi) dan pengunjung dengan obyek interpretasi yang ada sehingga pengunjung dapat secara langsung melihat mendengar atau bila mungkin mencium meraba dan merasakan obyek1obyek intrepretasi yang dipergunakan dan biasanya dengan tahap1tahap pelaksanaan sebagai berikut: a. )n!ormasi( pengunjung akan mendapatkan in!ormasi tentang obyek yang akan dikunjungi# b. Rencana kegiatan pelaksanaan program akan dijelaskan pada suatu sentra pengunjung jadi pengunjung sudah lebih dulu mengetahui program interpretasi yang dipilih dan garis besar rencana perjalanannya# c. 3enyampaian uraian1uraian( dilakukan oleh interpreter pada saat melaksanakan program interpretasinya# .engan adanya kontak antara pengunjung dengan penginterpretasi maka ada suatu komunikasi langsung dan disini peran seorang penginterpretasi sangat besar untuk dapat mengungkapkan secara menarik semua potensi dalam suatu kawasan# Seorang penginterpretasi yang baik harus dapat membuat suasana yang santai sehingga pengunjung akan dapat bebas bertanya ataupun dapat mengutarakan keluhan1keluhannya# )nterpretasi secara langsung dapat berupa: *) Tamasya keliling atau berjalan1jalan dengan pemandu wisata# 3engunjung dalam kelompok1kelompok atau perorangan yang bergabung membentuk suatu rombongan berjalan1jalan atau dengan kendaraan mendatangi obyek1obyek interpretasi dengan dipandu oleh penginterpretasi dan mengikuti salah satu program penginterpretasi yang sudah disusun# -) 3ercakapan atau diskusi di lokasi dengan8tanpa demonstrasi#

5ara ini biasanya dilakukan pada tempat1tempat khusus misalnya tempat1tempat yang memiliki keunikan !lora dan !auna tertentu# Flora biasanya dapat ditunjukkan secara langsung sedangkan untuk !auna dapat ditunjukkan di tempat1tempat yang menjadi tempat bermain mencari makan tidur dan sebagainya# -# Teknik secara tidak langsung (unattended service) yaitu kegiatan interpretasi yang dilaksanakan dengan menggunakan alat bantu dalam memperkenalkan obyek interpretasi# )nterpretasi disajikan dalam suatu program slide video !ilm rangkaian gambar1gambar dan sebagainya# 3rogram ini biasanya diselenggarakan terutama untuk kawasan yangsangat luas tidak semua potensi alam mudah dinikmati atau didatangi daerahnya rawan satwa liar masih banyak dan sebagainya sehingga pengunjung walaupun tidak dapat mengunjungi semua lokasi tetapi dapat mengetahui dan menikmati kekayaan alam yang ada di lokasi tersebut# 3rogram interpretasi secara tidak langsung ini juga harus dibuat menarik dan betul1 betul dapat mewakili potensi alam yang ada di tempat tersebut# 0edua teknik diatas sebenarnya tidak dapat dipisahkan begitu saja karena biasanya pengunjung yang datang ke suatu kawasan yang mempunyai potensi besar dan luas ingin melihat dulu secara keseluruhan potensi alam yang ada ditempat1tempat tersebut baru setelah itu melihat salah satu atau beberapa program interpretasi yang ditawarkan# .alam suatu kegiatan pemanduan8interpretasi secara langsung diperlukan seorang !asilitator yang berperan sebagai penghubung antara pengunjung dengan sumberdaya atau obyek interpretasi yang biasa disebut Interpreter# Seorang interpreter yang baik adalah seorang interpreter yang dapat membuat orang lain tertarik oleh sesuatu hal baru yang ia jelaskan dengan kata1kata yang dapat menarik perasaan mereka sebelum memasuki kawasan yang sebenarnya# )nterpreter yang baik mempunyai syarat 7 3: a# 3eka (sensitivity) b# 3eduli (awareness) c# 3engertian d# 3enuh apresiasi e# 3enuh keakraban Si!at1si!at yang harus dimiliki oleh seorang interpreter antara lain : *) :ntusiasme yang tinggi -) &emiliki rasa humor 2) 3andai berbicara 6) 3ercaya diri 7) Ramah 4) Tenang 9) .apat dipercaya ,) @erpenampilan dan bersikap menyenangkan :da lima hal yang harus dilakukan apabila kita menjadi seorang interpreter : *# .atang lebih awal Seorang interpreter harus tiba lebih awal paling tidak lima belas menit sebelumnya untuk meyakinkan bahwa kondisi lokasi atau jalur dan hal1hal lain yang berkaitan dengan kegiatan tepat seperti apa yang diinginkan atau dijanjikan# Selain itu juga agar interpreter dapat bertemu dengan seluruh peserta dan sempat untuk sedikit ngobrol dan bertanya mengenai kondisi setiap peserta# 3erhatian harus diberikan kepada seluruh peserta jangan memusatkan perhatian hanya pada sekelompok orang atau seseorang saja# -# &emulai kegiatan tepat pada waktunya ?ika telah tiba pada waktunya mulailah kegiatan perjalanannya# ?angan menunggu peserta yang terlambat karena hal tersebut akan menimbulkan ketidaknyamanan pada peserta lain yang tiba tepat pada waktunya kecuali jika diminta oleh pesertanya# ?ika peserta tersebut pada awalnya sudah merasa tidak nyaman maka selanjutnya perhatian mereka akan berkurang pada

apa yang akan dijelaskan# ;ntuk memulainya perkenalkan diri kembali kepada seluruh peserta dan memberikan ucapan selamat datang# 2# Terlebih dahulu menjelaskan apa saja yang nantinya akan dilakukan 0emudian mulailah untuk menjelaskan tema dan gambaran kegiatan yang akan dilakukan sepanjang perjalanan tersebut# 3eserta diberi gambaran apa saja yang akan mereka lakukan sepanjang perjalanan apa saja yang akan mereka alami apa saja yang bisa mereka dapat dari perjalanan tersebut serta berapa lama perjalanan atau kegiatan tersebut akan berlangsung# 6# &elaksanakan kegiatan @eberapa hal yang perlu dipersiapkan sebelum melakukan perjalanan antara lain : Inventarisasi Wilayah Seorang interpreter harus mengetahui kekayaan obyek1obyek (sumberdaya) yang terdapat di wilayahnya paling tidak di jalurnya# Menentukan Tema Setelah tahu dan !amiliar dengan keadaan jalur atau wilayahnya seorang interpreter harus menentukan tema yang akan disampaikan (disesuaikan dengan obyek yang ada8menarik dan sasaran yang dituju) sehingga dalam penjelasannya tidak akan meloncat1loncat# Mengumpulkan data dan informasi mengenai obyek yang akan disampaikan .alam kegiatan interpretasi bukan hanya in!ormasi mengenai obyek tersebut yang perlu dijelaskan tetapi juga hubungannya baik dengan obyek lainnya maupun dengan manusia sehingga seorang interpreter harus mengumpulkan data dan in!ormasi yang berkaitan dengan obyek tersebut# 3engetahun yang diperlukan tidak hanya di bidang tumbuhan atau hewan tetapi juga geologi antropolgi dll# Merinci perjalanan :gar perjalanan menjadi lebih terarah maka akan lebih baik jika telah disusun jadwal perjalanannya dan materi apa saja yang akan dijelaskan pada waktu1waktu yang telah trjadwal tersebut# Tetapi jadwal tersebut tidak kaku bisa berubah sesuai dengan keadaan# Waktu istirahat &enentukan berapa lama waktu istirahat yang diperlukan# $al ini disesuaikan dengan kondisi peserta jumlah peserta dan kondisi lapangan# 7# &engakhiri kegiatan 3ada akhir perjalanan berikan kesimpulan dari apa saja yang telah mereka lewati kemudian ucapkan selamat tinggal# @eberapa hal yang harus diperhatikan selama melakukan perjalanan : Tetap berada di depan (memimpin) ?ika berbicara harus menghadap ke arah peserta @erikan pandangan yang lebih jelas pada obyek yang diterangkan @erbicara dengan cukup keras Tahu kapan harus diam8berhenti =unakan waktu1waktu dimana peserta bisa menyentuh obyek yang dijelaskan =unakan seluruh panca indra &engatur kecepatan langkah Tetap bersama hitung kelengkapan jumlah peserta 0eadaan darurat :nak1anak