FORMACION INTEGRAL DEL ESTUDIANTE COLEGIO TCNICO NUESTRA SEORA DE LA PRESENTACIN

Cdigo: RFE-009 Versin:01

GUA DE EDUCACIN PERSONALIZADA Pgina: 1 de 1

ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES N GUA:

TEMA: CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE (RECICLAJE) FECHA: ______________________ NOMBRE DEL DOCENTE_____________________________________________________ NOMBRE DEL ESTUDIANTE__________________________________________________ GRADO: _________________________________JORNADA:_____________________________
NORMALIZACIN: Desarrollo completamente la gua, coloreo los dibujos, sigo las indicaciones que da la profesora, trabajo en orden y con disciplina. TRABAJO PERSONAL: Observo los siguientes dibujos y los coloreo

Responda: Qu observamos en los dibujos?____________________________________________________________________________________ Qu elementos observas ?___________________________________________________________________________________________ Qu estn haciendo las personas que observamos en los dibujos?________________________________________________ Qu nombre le daremos a todo este conjunto de elementos recolectados?_______________________________________ TRABAJO EN EQUIPO O COMUNITARIO: Comparo mi trabajo con el de mis compaeros de grupo. PUESTA EN COMN: Comparto con los dems la actividad realizada. PROFUNDIZACIN DEL CONOCIMIENTO: Leo y aclaro mis dudas con las explicaciones de mi profesor(a): EL RECICLAJE Podemos realizar diversas acciones para cuidar el medio ambiente Reciclaje: Es un proceso que consiste en recuperar materiales (reciclables) que fueron descartados y pueden utilizarse para elaborar otros productos o el mismo. Elementos que podemos reciclar:

La basura: desperdicios de la cocina, como cscaras de verduras y frutas, sobrantes de comida, y otros desperdicios de alimentos. Todos estos elementos se deben depositar en recipientes especiales para luego sacar el da que pasa el carro recolector.

El Papel: que se obtiene de la fibras de las clulas de los arboles; este se recicla de baja calidad como los peridicos, papel de colores, revistas y cartn. La Madera: Como palos, palillos, muebles viejos.

El Vidrio: que se puede usar para hacer nuevos envases. El plstico: como botellas bolsas, guantes, bombas, platos. El aluminio: Ollas viejas, latas de cerveza, de gaseosa.

PRCTICA: Escriba en el espacio una frase que exprese tu compromiso para cuidar el medio ambiente:

TRABAJO EXTRACLASE: Averigua a tu mam como clasifica las basuras. Y escribe el nombre de acuerdo al dibujo

BIBLIOGRAFA: Mundo Vivo de Primero www. Reciclaje.com wikipedia

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ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES N GUA:

TEMA: CONTANIMACION AMBIENTAL FECHA: ______________________ NOMBRE DEL DOCENTE_____________________________________________________ NOMBRE DEL ESTUDIANTE__________________________________________________ GRADO: _________________________________JORNADA:_____________________________
NORMALIZACIN: Desarrollo completamente la gua, coloreo los dibujos, sigo las indicaciones que da la profesora, trabajo en orden y con disciplina. TRABAJO PERSONAL: observo los grficos y lo coloreo

Grafico 3

Responda: Qu observamos?______________________________________________________________________________________________ Qu elementos encontramos en el rio?_________________________________________________________________________ Qu cree que est haciendo la familia ?____________________________________________________________________________ Qu Observa en el grfico 3?______________________________________________________________________________________ TRABAJO EN EQUIPO O COMUNITARIO: Comparo mi trabajo con el de mis compaeros de grupo. PUESTA EN COMN: Comparto con los dems la actividad realizada. PROFUNDIZACIN DEL CONOCIMIENTO: Leo y aclaro mis dudas con las explicaciones de mi profesor(a):

CONTAMINACION AMBIENTAL
Los seres humanos formamos parte del ambiente en el que vivimos. Diariamente utilizamos los recursos naturales con los que realizamos todo tipo de tareas.

Cuando alguna de estas actividades modifica negativamente las condiciones naturales del ambiente se produce un problema ambiental llamado contaminacin. Todos somos responsables de los problemas ambientales aunque no seamos los causantes directos de la contaminacin. Hay contaminacin: si una persona arroja la basura de su casa todos los das en la calle contamina el suelo, el aire, el agua, ya que la basura en descomposicin produce gases venenosos. Contaminacin en el Aire: En las grandes ciudades el aire suele estar contaminado por los gases txicos de las fbricas, el humo de los vehculos a motor y las motos. Contaminacin Sonora: En muchas ciudades el ruido de los vehculos, el transporte pblico, la presencia de mquinas y las personas generan ruidos perjudiciales para la salud. Muchos nios se acostumbran a escuchar muy fuerte la televisin o la msica; con el tiempo disminuye el nivel de audicin, es decir no oyen bien. PRCTICA: Encierra los contaminantes del agua con rojo, con verde los del aire, con azul los sonoros y con naranja los del suelo.

TRABAJO EXTRACLASE: En tu cuaderno integrado haz el dibujo de algunos elementos que producen contaminacin ambiental.

BIBLIOGRAFA: Ciencias naturales de 1 pagina Web.

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Cdigo: RFE-009 Versin:01

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ASIGNATURA: ARTISTICA N GUA:

TEMA: Expresin Plstica FECHA: ______________________ NOMBRE DEL DOCENTE_____________________________________________________ NOMBRE DEL ESTUDIANTE__________________________________________________ GRADO: _________________________________JORNADA:_____________________________
NORMALIZACIN: Desarrollo completamente la gua, coloreo los dibujos, sigo las indicaciones que da la profesora, trabajo en orden y con disciplina. TRABAJO PERSONAL: observo el grfico y lo coloreo

Responda: Qu estn haciendo los nios?_________________________________________________________________________________ Qu materiales utilizan?_______________________________________________________________________________________ TRABAJO EN EQUIPO O COMUNITARIO: Comparo mi trabajo con el de mis compaeros de grupo. PUESTA EN COMN: Comparto con los dems la actividad realizada. PROFUNDIZACIN DEL CONOCIMIENTO: Leo y aclaro mis dudas con las explicaciones de mi profesor(a):

EXPRESION PLASTICA
Las artes plsticas tienen su propio lenguaje que consiste en un conjunto de aspectos visuales de gran de variedad: como las lneas, puntos, la forma, el color, el volumen, el valor, la textura.

Elementos bsicos de la expresin Plstica: Los elementos que los nios utilizan en sus composiciones artsticas son: el color. La lnea, la forma y el volumen La Lnea: Sucesin de puntos. Con la lnea se define el contorno de la forma del dibujo, se expresa el volumen, movimiento y espacio bien determinado. En las artes graficas el trazo de la lnea es bsico. El color: el nio en su etapa esquemtica comienza a despertar el inters pos este a travs de la relacin dibujo objeto y comienza a distinguir los colores de las cosas. Forma: El nio pequeo no tiene en cuenta al dibujar las proporciones reales de la cosas si no el valor que tiene para l. El volumen: Se puede expresar mediante el dibujo o bien mediante plegados, modelados, collages. PRCTICA: reproduce el dibujo y coloralo libremente.

TRABAJO EXTRACLASE: Lee el poema y expresa lo que sientes a travs de garabatos. Usa diferentes colores.

LA CASITA Mi casita es una estrella Mi casita es una flor Cinco ptalos unidos En el nido de mi amor.

BIBLIOGRAFA: Soluciones Escolares 1 - Editorial Libros & Libros de 1