You are on page 1of 9

Las redes sociales virtuales

Introduccin Los avances tecnolgicos en el campo de la comunicacin siempre han sido objeto de estudio de las ciencias sociales, puesto que las nuevas formas de relacin social que generan provocan una transformacin en los hbitos y costumbres de la sociedad. Con el nacimiento del internet surgieron diferentes formas de entretenimiento y de comunicacin. Con el surgimiento de las Redes Sociales Online se cambi el paradigma en el que el usuario era un simple consumidor y pas a ser un creador de contenido: pginas para compartir videos, chatear entre amigos y nuevos medios para intercambiar informacin. Uno de los importantes cambios en nuestra forma de socializar y comunicarnos surgi gracias a las Redes Sociales Online, en ellas las personas pueden crear un perfil que incluye informacin personal e incluso fotos y videos personales. Actualmente dentro de las ms populares estn Facebook y Twitter. Pero no debemos olvidar los antecedentes a estas manifestaciones virtuales. En el presente trabajo se muestra Facebook esta forma de comunicacin ha influido significativamente a la sociedad contempornea.

Antecedentes En el siglo XIX, la invencin del telgrafo y posteriormente del telfono, implic un cambio en las forma en cmo se comunican las personas. Las preocupaciones en contra sealaban al aislamiento social y la falta de intimidad como algunos de los perjuicios de estas innovaciones, y las opiniones a favor abogaban por el aumento de la interaccin y conexin entre las personas. Con Internet y la explosin de las redes sociales estos puntos de vista no han cambiado demasiado de los de aquella poca. Pero el progreso tambin evoluciona, y la diferencia obvia es su gran difusin en

periodos mucho ms cortos, lo que conforma el fondo de las investigaciones sobre el impacto social de las redes sociales. Creado el internet, primeramente se desarroll el correo electrnico, en el cual se poda evitar el tiempo de traslado de correos normales, permitindonos comunicacin de manera asincrnica con otras personas. Despus nacen los famosos Chat, en donde fue posible conocer personas de cualquier parte del mundo de manera sincrnica. Al par de estos emergieron los Grupos de Yahoo, que actualmente han desaparecido. Messenger, agregado al correo electrnico, permiti gradualmente la comunicacin sincrnica a distancia, primero solo por medio de texto, al final, esta aplicacin serva para realizar videollamadas. Otro lanzamiento virtual de gran auge pero que culmino en poco tiempo fue My Space, principalmente usados por jvenes quienes creaban su grupo o banda musical y se hacan publicidad por medio de esta herramienta. hi5, fue el antecedente inmediato a Facebook, pero que debido a la llegada de ste, hi5 dej de ser el favorito. Facebook naci con la iniciativa de permitir a alumnos de la universidad de Harvard una opcin de intercambio de informacin, actualmente est abierto y disponible a cualquier usuario que tenga una cuenta de correo electrnico. En nuestra sociedad Facebook ha permitido grandes logros en distintos niveles, comunicacin, publicidad, organizaciones sociales, etc. Esta pgina tiene un mtodo de bsqueda fcil donde puedes encontrar a una persona solo con saber su correo electrnico; todo esto nos ha permitido ampliar nuestros contactos, crear nuevos lazos, e incluso, relacionarnos sentimentalmente con otros usuarios que no conocemos en persona. La importancia que se han ganado las redes sociales online provoc un cambio en nuestra manera de relacionarnos con la gente. Incluso ahora, es posible estar comunicado en tiempo real con cualquier persona en cualquier parte del mundo donde exista conexin a internet y una interfaz que permita esta comunicacin. Tal como lo hacen otras innovaciones tecnolgicas, el uso de las redes sociales transforma los estilos de vida, cambia las prcticas y, tambin, crea nuevo vocabulario, pero todo esto se produce a un ritmo tan acelerado que genera confusin y desconocimiento de la usabilidad y los derechos en torno a su actividad (Galindo Cceres; 2010).

Una de las problemticas que sealan los defensores de un uso responsable de las redes sociales es que, a travs de ellas, estamos expuestos a extorciones, acoso, robos de identidad, secuestros, etc. Nuestros datos se comparten y navegan por la red, al mismo tiempo, informacin de todo tipo irrumpe en nuestros ordenadores sin que podamos discriminar su contenido. Esto es especialmente preocupante en el caso de los menores de edad, cuya privacidad se ve comprometida a las prcticas en la red. Se ha dado casos de cyberbullying, en el que las vctimas han terminado suicidndose. Asimismo, las redes sociales como Facebook favorecen el aprendizaje (Barajas Meneses; 2013), puede ser beneficioso utilizado convenientemente, pero en muchos otros casos crea modelos alejados de la realidad generando comportamientos y actitudes que conciben problemas de autoestima y estrs. Otro de los efectos de las redes sociales ms estudiado es el poder de manifestacin que poseen, en el ms amplio sentido de la palabra. La inmediatez de la comunicacin, y transmisin de opiniones y contenido las convierte en un potente instrumento social. Su funcionalidad y ubicuidad tienen una repercusin compleja en la sociedad, su impacto, tanto global como local, se incrementa y desarrolla a cada minuto con nuevas utilidades que dan lugar a cambios sustanciales para la colectividad y los individuos. Dentro de este marco referencial que comprende esta red social online, se han hecho supuestos, que si bien pueden ser coherentes, es digno de encontrar evidencia emprica para evidenciarlos o negarlos. Hay diversos temas que se han sucitado en relacin al Facebook, pero el punto central de estos temas es Qu tanto afecta Facebook en la sociedad contempornea?

Infidelidad y Facebook Este es un tema que hasta en las noticias y programas televisivos sale a relucir. La investigacin reciente tambin se ha centrado en Internet y en las relaciones, sin embargo, poca atencin se ha dado a la funcin especfica de los sitios de redes sociales en relacin traicin (infidelidad). La exploracin de los procesos relacionados

con el descubrimiento de comportamientos infidelidad en Facebook aade otra capa a la comprensin de la infidelidad de Internet y destaca los comportamientos nicos de Facebook sobre la infidelidad. Historias acerca de infidelidad (N = 90), extrados de la pgina web FacebookCheating.com fueron analizados usando la metodologa la teora fundamentada para crear un modelo de proceso de descubrimiento. Los investigadores trataron de responder a cuatro preguntas: (1) Cul es la experiencia de los socios no participantes cuando sus socios han participado en conductas de infidelidad en Facebook? (2) Cules son los procesos sociales bsicos que se producen al descubrir los comportamientos de la infidelidad? (3) Cules son los procesos psicolgicos bsicos que se producen? (4) Qu similitudes o diferencias existen entre la investigacin actual sobre la infidelidad offline y online y el modelo de proceso de este estudio? Las categoras estn dispuestas en un modelo de proceso, que representa a estos procesos, as como la experiencia emocional de la pareja no participante. El modelo destaca las fases importantes a travs del cual el socio no participante fue en bici tras el descubrimiento de la infidelidad. Estos incluyen evaluar el dao, como acta en el momento de evaluar y tomar una decisin acerca de la relacin (Cravens; Leckie R; Whiting; 2013)

Facebook y su relacin con bebidas embriagantes Aunque pareciera imposible, la investigacin documentada revela que existe una relacin directa entre el uso de Facebook y el consumo de alcohol. La investigacin ha realizada revela consistentemente que los estudiantes universitarios tienden a sobreestimar las normas sociales, lo que contribuye a los problemas relacionados con el alcohol en los campus universitarios. El estudio tuvo como objetivo evaluar si el contenido relacionado con el alcohol en sitios de redes sociales en lnea puede afectar la percepcin normas de bebida de los estudiantes universitarios. Un total de 57 estudiantes universitarios de una universidad en el medio oeste de Estados Unidos

particip en el semestre de otoo de 2010. Un diseo experimental entre sujetos se utiliz en el que los participantes vieron un perfil ficticio Facebook con o sin contenido relacionado con el alcohol y luego informaron de sus percepciones de los estudiantes universitarios de las normas sociales. Los participantes que vieron contenidos relacionados con el alcohol en Facebook estiman mayores normas universitarias de bebida que los que no lo hicieron (Fournier; Hall; Ricke & Storey, 2010).

Relacin entre la soledad y el uso Facebook Entre las televisoras mexicanas se critica el uso de Facebook relacionndolo con problemas psicolgicos el aislamiento social. Sin embargo Lou, Li Lei, Yan Zheng, Nickerson McMorris, (2012) realizaron una investigacin, para examinar si existe una relacin recproca entre el uso de los estudiantes de los sitios de redes sociales y su bienestar psicolgico. El estudio se centr en dos cuestiones de investigacin recprocamente relacionados con: (A) Hay un impacto de la soledad en Facebook intensidad y motivacin para el uso de Facebook entre los estudiantes universitarios de primer ao? (B) Hay un impacto de Facebook intensidad y motivacin para el uso de Facebook en la soledad? Los datos fueron obtenidos de una muestra de 340 estudiantes universitarios de primer ao y se analizaron mediante modelos de ecuaciones estructurales. No se encontr relacin recproca en el estudio: Facebook intensidad tuvo un impacto positivo en la soledad y, motivo para el uso de Facebook no tiene ningn impacto en la soledad, mientras que la soledad no influy en la intensidad de Facebook ni motivo para el uso de Facebook. Sin embargo existe otra investigacin que seala una contradiccin pero solo en personas clasificadas como adictos al Facebook. En este estudio que tuvo como objetivo determinar si exista alguna relacin entre la Adiccin al Facebook, la baja autoestima, la depresin y la falta de habilidades sociales. Era un diseo experimental,

de tipo transversal. Haba 63 alumnos de la "Universidad Iberoamericana" que participaron, siendo el 60,3% mujeres y 39,7% hombres (que son 22 aos de edad, el porcentaje ms alto). El instrumento fue complementado por variables

sociodemogrficas, as como por el cuestionario de Adiccin a Facebook para Jvenes, el Cuestionario de Evaluacin de la autoestima de los estudiantes de secundaria, el Cuestionario de Salud Adolescente Interpersonal Evaluacin Dificultades, la Escala de Depresin Geritrica, el apego a los criterios de diagnstico de Internet y el

Cuestionario de Experiencias Relacionadas con Internet. Tal como estaba previsto, los resultados revelan diferencias estadsticamente significativas entre los grupos de adictos y no adictos a Facebook, por lo tanto, lo que permite ver que hay relaciones estadsticamente significativas entre la adiccin al Facebook y la baja autoestima, la depresin y la falta de habilidades sociales. Se concluy que los adictos de Facebook son ms propensos a la depresin, tener habilidades o destrezas menos sociales y una baja autoestima Herrera Harfuch; Pacheco Murgua; Lever; Palomar Andrade; Zavala; 2010)

Adiccin al Facebook Es por eso que me di a la tarea de investigar sobre la adiccin al Facebook y lo que encontr fue que la popularidad de Facebook y otros sitios de redes sociales en lnea ha llevado a la investigacin sobre los riesgos potenciales del uso de Internet, incluyendo la adiccin. Estudios previos han informado que entre el 8 y 50 por ciento de los estudiantes universitarios reportan problemas consistentes con Internet adiccin. En un estudio evalu una serie de variables relacionadas con el uso de Facebook y trat de determinar cmo el uso de Facebook se refiere al uso problemtico de internet.Pregrado participantes (N = 281, 72 por ciento mujeres) completaron una batera de medidas de auto-informe, incluida la Internet Addiction prueba, a travs de una interfaz en lnea. Los resultados del presente estudio sugieren que una minora considerable de los estudiantes tienen problemas relacionados con el uso de Internet y que el uso de Facebook puede contribuir a la gravedad de los sntomas asociados a Internet adiccin (Kittinger,; Correia; Irons; 2012)

Ansiedad y Facebook Investigacin en Facebook ha sugerido que los perfiles de los individuos son una representacin exacta del mismo y de que puede ser posible identificar rasgos tales como el narcisismo y la extraversin viendo un perfil de Facebook. Se ha sugerido, sin embargo, que las experiencias en gran medida internas, tales como la ansiedad, deberan ser menos detectables en tales contextos. En el presente estudio, los autores probaron si los criterios objetivos (por ejemplo, nmero de intereses) en los perfiles de los usuarios (N = 62) podran discriminar entre individuos que eran ms altos y ms bajos en la ansiedad social. Los autores pidieron seis codificadores para ver el perfil de Facebook de cada participante y tasa de nivel de los participantes de la ansiedad social y luego probaron si estos valores correlacionados con el propio nivel de ansiedad social auto-reporte de los participantes. Nuestros resultados sugieren que la ansiedad social es reconocible tanto en criterios objetivos en la pgina de perfil de Facebook y de las impresiones del perfil de Facebook calificadores.

Conclusiones Desde que el internet surge, la forma de comunicarse ha evolucionado. El uso de las redes sociales online y en especial Facebook depende mucho de la actitud hacia las mismas, as como la intencin de uso, la facilidad uso percibida y la utilidad percibida (Lorenzo-Romero, C., Gmez-Borja, M.A. & Alarcn-del-Amo; 2011). Facebook ha revolucionado la forma de comunicarse y transmitir informacin, permitiendo redes virtuales que rompen fronteras a lo largo del mundo. La influencia de Facebook en muchas ocasiones llega a determinar la forma de relacionarse con los dems.

Se han creado mitos acerca de la realidad de Facebook, llegndolo a sealar como culpable de conflictos inter e intrapersonales, sin embargo existe evidencia cientfica documentada que en algunos casos llega a desmentirla, pero que en otros la confirma. Si bien, Facebook puede ser vista como una herramienta muy til en la comunicacin y socializacin, tambin llega a crear barreras que hacen perder el contacto humano de manera directa. Facebook puede llegar a potencializar el aprendizaje, pero tambin llega a bloquearlo. Todo depende de los factores que intervengan, es decir, Facebook puede ser visto como un arma de doble filo, y los factores que intervienen en el proceso son los que determinan hasta qu punto las redes sociales online afectan o benefician a la sociedad. Como psiclogos debemos de conocer los mitos y realidades en los que se ven envueltas las redes sociales online, as como estar involucrados en el proceso de intervencin. Dentro de las problemticas que pueden estar relacionadas con esta red social incluye dificultades de ndole clnico como circunstancias relacionadas con la psicologa social, y que no necesariamente tiene que ser vistas como problemas, sino como formas de relacin e influencia. Es pertinente que dada su reciente aparicin, los profesionales de la salud estemos a la vanguardia, pendientes de realizar e informar de investigacin pertinente sobre las redes sociales online, para que en un momento dado, no nos tome por sorpresa un fenmeno que afecte de forma significativa a la sociedad y no podamos hacer nada al respecto. Veo tambin necesario, que en un futuro inmediato se tomen medidas de seguridad al respecto de las redes sociales online, para prevenir efectos adversos a los usuarios de ellas.

Bibliografa Cravens, Jaclyn D; Leckie, Kaitlin R; Whiting, Jason B. Contemporneo Terapia Familiar: una revistainternacional. Vol.35 (1), marzo 2013, pp 74-90.

Fabiola Barajas Meneses. Uso de facebook como herramienta en la enseanza del rea de naturales en el grado undcimo de educacin media vocacional. Revista de Medios y Educacin. N 42 Enero 2013 - pp.143-156 Fernndez, Katya C; Levinson, Cheri A; Rodebaugh, Thomas L. Social Psychological and Personality Ciencia. Vol.3 (6), noviembre 2012, pp 706-713. Fournier, Angela K; Hall, Erin; Ricke, Patricia; Storey, de Bretaa. Psicologa de la Cultura Popular de Medios. Vol.2 (2), abril 2013, pp 86-95. Herrera Harfuch, Maria Fernanda; Pacheco Murgua, Mara Paula; Lever, Joaquina Palomar, Andrade, Daniela Zavala. Iberoamericana Psicologia. Vol.18 (1), enero-junio 2010, pp 6-18. Jess, Galindo Cceres. Las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin y las polticas culturales en Mxico Ingeniera en Comunicacin Social del servicio de redes sociales Facebook. v.34, n.2, jul. 2011, pp.175-196 Kittinger, Robert; Correia, Christopher J; Irons, Jessica G. Cyberpsychology, Comportamiento y redes sociales. Vol.15 (6), Jun 2012, pp 324-327. Lorenzo-Romero, C., Gmez-Borja, M.A. & Alarcn-del-Amo, M.C. (2011). Redes sociales virtuales, de qu depende su uso en Espaa? INNOVAR, 21(41), 145-157. Lou, Li Lei, Yan Zheng, Nickerson, Amanda; McMorris, Robert. Revista de Investigacin Educativa Informtica. Vol.46 (1), 2012, pp 105-117. Tong, Stephanie Tom; Van Der Heide, Brandon; Langwell, Lindsey; Walther, Joseph B. Journal of Computer-Mediated Communication. Vol.13(3), Apr 2008, pp. 531-549. Rossana Reguillo. Navegaciones errantes. De msicas, jvenes y redes: de Facebook a Youtube y viceversa. Nueva poca, nm. 18, julio-diciembre, 2012, pp. 135-171

You might also like