Identificacin, desidentificacin y resignificacin en el proceso de estructuracin del carcter en el o la adolescente.

Durante la adolescencia se contraponen mltiples y complejos juegos de fuerzas dentro de un campo dinmico, como los movimientos paradojales del narcisismo en las dimensiones intrasubjetiva e intersubjetiva y las relaciones de dominio entre padres, hijos y entre hermanos. La adolescencia se caracteriza por el encuentro con el objeto genital externo, las elecciones personales ms all de los mandatos parentales, la definicin de la identidad y la recomposicin de los v nculos sociales. Desde la perspectiva psicoanal tica lo !ue particulariza a este periodo es !ue representa la etapa de la resignificacin retroactiva. "n este sentido el periodo de la adolescencia ser a a la vez un punto de llegada y un punto de partida fundamentales. "s a partir de la adolescencia !ue se pueden deducir retroactivamente las inscripciones y traumas !ue en un tiempo anterior permanecieron acallados en forma catica y latente, ad!uiriendo, en este periodo significacin y efectos patgenos, por esto se puede se#alar siguiendo a $ancyper !ue aquello que se silencia en la infancia suele manifestarse a gritos durante la adolescencia.% "n esta fase, se#ala $ancyper se resignifican por un lado las situaciones de traumas anteriores, y por el otro, se desata un recambio estructural en todas las instancias del aparato anmico del adolescente &', !ue es el reordenamiento identificatorio en el yo, en el super(yo, en el ideal del yo y en el yo ideal y la elaboracin de intensas angustias !ue necesariamente deber tramitar el adolescente y tambi)n sus padres y hermanos para posibilitar el despliegue de un proceso fundamental para acceder a la plasmacin de la identidad !ue conlleva la confrontacin generacional y fraterna. "sta re!uiere, como precondicin, la admisin de la alteridad, de la mismidad y de la semejanza tanto en los progenitores, como en el hijo y entre los hermanos, para lo cual, cada uno de
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Kancyper, L.: La identificacin reivindicatoria, Revista Argentina de Psicopatologa, n 7, 2000. Pg. 2 . !"id, pg. 2#.

estos integrantes re!uieren atravesar por ineludibles y variados duelos en las dimensiones narcisistas, ed pica y fraterna. "stos recambios de objeto, originan elevadas tensiones caticas y displacenteras, por la simultnea resignificacin de la historia infantil en el adolescente y de los cap tulos congelados y reanimados del pasado infantil del adolescente respecto a sus hermanos, progenitores y figuras significativas. Las autoimgenes narcisistas son soportes figurativos !ue representan al *sentimiento de s &, al sentimiento de la propia dignidad. "ste es el punto de partida desde el cual el adolescente se relaciona consigo mismo, con el otro y con la realidad externa. +nterviene como referente constante, !ue de un modo continuo participa en la estructuracin y desestructuracin de su individualidad. "stas imgenes narcisistas persisten e insisten de una manera autnoma a la voluntad, no cesan de funcionar, !uedando el adolescente paradjicamente girando alrededor de sus propias autoimgenes, pues las autoimgenes narcisistas son: desconocidas, fundamentales y singulares para cada sujeto. 3 Desconocidas, por estar constituidas por una multiplicidad de procesos inconscientes !ue permanecen vigentes, desconociendo por lo tanto su valor dinmico. ,on fundamentales por ser estructurantes del aparato ps !uico. ,on singulares, por!ue se resume en ellas la historia psicoanal tica !ue particulariza a cada sujeto. "ste asimila las autoimgenes y se transforma total o parcialmente sobre el modelo de las mismas. "s decir, se identifica- )l es tales imgenes. Las autoimgenes narcisistas son representaciones !ue satisfacen al yo la necesidad de encontrar y organizar una figurabilidad de convergencia y coherencia del yo. .reud en %/0/ emplea el t)rmino imagen viva de s mismo extra do del .austo de 1oethe, parte +, escena 2: El ve en la inc ada rata, la imagen de si mismo.3 4 describe entonces al *5ombre de las ratas& !uien frecuentemente aba sentido compasi!n de esas pobres ratas. El mismo era un

ombre de

aspecto asqueroso y ro"oso, que cuando apareca su agresividad poda morder a

Kancyper, L.: Desidealizacin y cambio psquico, $ongreso y %i&posi'& !nterno APA, ('enos Aires Argentina, Agosto 1))0. * (erenger, +.: La Situacin analtca como campo dinmico, ,d. Kargie&an, ('enos Aires, 1)) , pg. 10#.

los dems y ser por eso a#otado terriblemente. En forma real efectivamente poda allar en la rata la viva imagen de s mismo.2 "n todo proceso anal tico se re!uieren poner en evidencia y elaborar las autoimgenes narcisistas !ue particularizan a cada analizante y a sus fluctuaciones. 6evelar los procesos inconscientes !ue han intervenido en la constitucin de las mismas y el ncleo se verdad histrica, en singular o en plural, en torno de los cuales se han construido. El que acer analtico requiere desmontar las autoimgenes narcisistas ligada a ellas y revelar las creencias psquicas que subyacen a las mismas. 7 8ondiciones esenciales de la tarea anal tica para !ue el analizante al desactivarlas, acceda a reestructurar su biograf a, para transformarla en su propia historia y por ende ser, en gran medida, autor suficientemente responsable y no espectador pasivo de un inmutable destino, !ue puede ser destructivo. 9na adolescente ve a en ella ser la tonta de la familia, esa era la viva imagen de s misma. "sta era una de sus autoimgenes narcisistas ms privilegiadas, en la !ue converge una multiplicidad de procesos inconscientes !ue develaban y sosten an a la vez su sentimiento de autovaloracin y dignidad !ue satisfac a sus menciones narcisistas y maso!uistas. "lla era la !ue soportaba estoicamente el peso de ser la ni#a de los problemas de aprendizaje de la cual siempre se pod a esperar lo m nimo acad)micamente, y en todo mbito, aceptando de sus padres el *mandato& de !ue no sirve para nada, as todos los hijos ten an su lugar dentro de la familia, los inteligentes, los problemticos y la tonta, ella sent a !ue si no tomaba este lugar designado y autodesignado. simplemente no era nadie dentro del grupo familiar, pues la preocupacin de los padres ya !ue a esta ni#a nada le resulta bien, la arrojaba as a un lugar de ni#a desvalida !ue hay !ue guiar permanentemente. ,in duda esta autoimagen es construida por la mirada de los otros a trav)s de la historia familiar.
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-re'd, %.: ,l .o&"re de la ratas.1)*0. ,n: (erenger, +.: La Situacin analtca como campo dinmico, ,d. Kargie&an, ('enos Aires, 1)) , pg. 10#.
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Kancyper, L.: Desidealizacin y cambio psquico, $ongreso y %i&posi'& !nterno APA, ('enos Aires Argentina, Agosto 1))0.

"n la medida !ue el adolescente se aparta de las creencias familiares y de las identificaciones edificadas en virtud del discurso e historia familiar, cuando comienza a buscar un proyecto desidetrativo propio, suele producirse una resistencia en los padres. Desidentificacin !ue posibilita liberar y matar a ese ni#o !ue garantizaba la inmortalidad de las respectivas posiciones de los otros, de cada miembro de la familia. :s , la desidentificacin de identificaciones alienantes, comienzan a replegarse. $a muerte de la inmoralidad condiciona el nacimiento del yo. ; Leclaire, al aludir a este asesinato dice !ue...es necesario e imposible de aquel ni"o maravilloso o terrorfico que emos sido en los sue"os de los que nos an ec o nacer o visto nacer. %ara vivir debe matar la representaci!n tantica del infans en m, a fin de que otra l!gica apare#ca, regida por la imposibilidad de efectuar ese asesinato de una ve# por todas y la necesidad de perpetuarlo en toda oportunidad en la que se able verdaderamente, en todo instante, en el que se comien#a a amar.& "ntonces, la muerte del infans reanima sentimientos de desvalimiento y ominosidad por la p)rdida de la fantas a !ue reasegura la ilusin de alcanzar, a trav)s de la fusin, el amor de eternidad inmutable y totalizadora. La desidentificacin del infans pone a prueba la estabilidad de los sistemas narcisistas en los planos intrasubjetivo o intersubjetivo. "sto ocurre por!ue la amenaza de la desarticulacin impl cita en el proceso de desidentificacin, en ambos sistemas como se dec a antes< no slo se reactiva en los padres y en el hijo adolescente los duelos del paso del tiempo ante la p)rdida del ni#o !ue crece y de los padres !ue envejecen, sino !ue, al mismo tiempo y fundamentalmente, se resignifica en forma retroactiva la asunci!n de las propias incompletitudes que
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Leclaire, %.: 0atan a 'n ni1o, ,d. A&orrort', ('enos Aires, 1)7#, pg. 72. !"id, pg. 7 .

evitan asumir debido al protectores e inmortales.(

ijo obturador siempre presente y'o a los padres

9na de las funciones bsicas del proceso anal tico es hacer consciente lo inconsciente "n el trabajo con adolescentes, lo fundamental es fomentar el trabajo elaborativo de los complejos materno, paterno y fraterno. :nalizar de !u) modo se presentan, se articulan y recubren entre s , destacndose el valor estructurante y permanente de los mismos. .reud se#ala al respecto no debe luc ar para eliminar sus complejos, sino para reconciliarse con ellos, son legtimamente los que dirigen su conducta en el mundo.%0 "l proceso anal tico re!uiere poner el acento, lo ms detallada y exhaustivamente posible en la interpretacin, construccin y elaboracin de las distintas posiciones adoptadas por el adolescente en la asuncin y resolucin de estas estructuras fundantes de la subjetividad. "l proceso de desidentificacin libera al sujeto de una historia !ue lo alinea de la regulacin narcisista. )onstituye as la condici!n que posibilita liberar el deseo y construir el futuro. %% *urante la desidentificaci!n, se produce la defusi!n de la pulsi!n de muerte%', pues se disuelven a trav)s de una desestructuracin implicita y transitoria en toda elaboracin del proceso desintificatorio, los lazos afectivos con determinados objetos, para posibilitar su pasaje hacia otros objetos, lo cual reabre el acceso a la configuracin de nuevas identificaciones, reestructurada La desidentificacin puede vivenciarse en todas las etapas de la vida se establece como un desgarramiento de a!uella persona !ue fue, es decir, una parte del s mismo propio !ue toma otra posicin, nos se#ala $ancyper =or lo cual este proceso lleva consigo la amenaza para el sentimiento de s mismo, tanto del
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Kancyper, L.: Desidealizacin y cambio psquico, $ongreso y %i&posi'& !nterno APA, ('enos Aires Argentina, Agosto 1))0 10 -re'd, %.: Inhibicin, sntoma y angustia en 3"ras $o&pletas, %ig&'nd -re'd $4 5 R30, -olio !n6o"ase, !n $onte7t, !n6or&tica 4oc'&ental, Argentina, 1))/. 11 Kancyper, L.: Desidealizacin y cambio psquico, $ongreso y %i&posi'& !nterno APA, ('enos Aires Argentina, Agosto 1))0 12 !"id.

hijo como de los padres, de perder el sost)n !ue conserva la regulacin de la estructura narcisista. "ste sost)n se nutre a partir de la imagen de padres salvadores y sobrevalorados o bien padres negadores, anuladores o castradores, !ue tienen la imagen de hijo idealizado mesinico, o aminorado. +mbas partes se retienen mediante un envolvente y constante suministro de ofrecimientos y amena#as verbales, materiales y afectivas, en una prolongada seudoindividuaci!n de negociaciones narcisistas, movimiento pendular condicionado a las tendencias de la agresividad que estn presentes en este proceso ,&%> ,ientras que la agresividad al servicio de Eros tiende la discriminaci!n del otro la agresividad, al servicio de -natos promueve la indiscriminaci!n ominosa con el otro, y borra las fronteras entre el yo y el no yo, entre la realidad psquica y la realidad material.%3 "sto significa !ue la pulsin de muerte, liberada durante el proceso de desidentificacin puede sufrir dos destinos- el primero, ser a ligarse a nuevas identificaciones, el segundo permanece libre y se distribuye para !ue una parte sea asumida por el supery acrecentando su severidad y se vuelva as contra el yo, o bien una parte de ella ejercite su actividad muda y ominosa como pulsin libre en el yo y el ello.

La mezcla y las combinaciones muy amplias y de proporciones variables,

entre los sentimientos de culpa y de ominosidad !ue sobrevienen necesariamente como resultado del proceso de la desidentificacin durante la adolescencia, suelen expresarse en la relacin terap)utica como remordimientos y resentimientos manifiestos y latentes, precisos y difusos, por culpa y por verg?enza, preed picos y ed picos, bsicos y fraternos, primarios y secundarios. ,in duda, una mayor dificultad en el proceso de desidentificacin se produce cuando existe un trastocamiento de los roles con los padres e hijos, situacin !ue se sostiene por la vivencia de una particular fantas a !ue circulaba entre todos los integrantes de la familia y !ue se puede explicar a trav)s de la analog a de la fantas a de los vasos comunicantes.
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!"id. !"id.

"sta fantas a est basada sobre el modelo f sico de un sistema hidrosttico compuesto de dos o ms recipientes comunicados por su parte inferior. "n los vasos comunicantes puede verificarse experimentalmente el hecho de !ue en todos los tubos de distinta forma, el agua o el l !uido vertido toma el mismo nivel en todos los vasos, ya !ue en realidad los vasos y el tubo de comunicacin forman un solo recipiente lleno de l !uido. $a aplicaci!n de este funcionamiento a la fantasa fisiol!gica de la consanguineidad, configura la representaci!n de los ermanos y los padres como si fueran tubos comunicantes, relacionados entre s por la#os de sangre y unidos al tubo de comunicaciones parental opera como una fuente inagotable que nutre y a la ve# distribuye todos los integrantes del sistema de un modo unitario, para que finalmente, todo se mantenga en un perfecto equilibrio. %2 ,e puede decir entonces !ue este sistema premia la nivelacin y condena la diferencia. La nivelacin no se toma en un sentido de solidaridad, sino !ue es la negacin de la alteridad y de la mismidad y extingue el derecho al disenso y a la apertura hacia imprevisibles posibilidades y realizaciones !ue pueden surgir a partir de la confrontacin generacional y fraterna. -oda confrontaci!n, requiere como condici!n primaria, la admisi!n del desnivel del arco de tensiones que marca la diferencia de generaciones entre padres e ijos entre cada uno de los ermanos. ./ "sto apunta a !ue el principio de la nivelacin de esta fantas a hidrosttica o multipersonal de los vasos comunicantes, basados sobre el intercambio *arterial y venoso& entre los componentes del sistema, suele desencadenar intensos sentimientos de culpa y necesidad de castigo cuando se !uiebra su homeostasis, precisamente por a!u)l, !ue por sus propias condiciones se desnivela de los restantes, pudiendo situarse, por ejemplo, en la posicin de v ctima si estar sumido en un fantasma maso!uista. "xiste en algunas familias, historias memorias o mitos, entrecruzados !ue han participado en el origen y mantenimiento de ciertos procesos identificatorios alienantes. La memoria de la resignificacin, abre a veces en la adolescencia las puertas del olvido y da salida a un catico conjunto de escenas traumticas !ue
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Kancyper, L.: La confrontacin generacional, ,d. Paid8s, ('enos Aires, 1))7, pg. 10). !"id, pg. 112.

han sido largamente suprimidas y no significadas durante a#os e incluso generaciones. La resignificacin de lo traumtico puede acontecer durante todas las etapas de la vida, por!ue el trauma tiene su memoria y la conserva, pero estalla fundamentalmente durante la adolescencia. "l motivo es !ue es una etapa culminante, caracterizada por la presencia de caos y de crisis con los padres o tutores y la familia en general. "sto sucede por!ue en esta fase del desarrollo, se precipita la resignificacin de lo no significado y traumtico de etapas anteriores, comienza la remocin de las identificaciones, para poder acceder al reordenamiento identificatorio y a la confirmacin de la identidad. Es durante la adolescencia, en donde las investiduras narcisistas paterno filiales y fraternales que no fueron resueltas, ni abandonadas, entran en colisi!n. .0 @odo sujeto tendr !ue inexorablemente atravesar por el angustioso acto de la confrontacin con sus padres y hermanos u otros parientes importantes para desasirse de a!uellos aspectos desestructurantes de ciertas identificaciones. La confrontacin coloca al otro, del cual el sujeto depende, en la situacin de perder a su depositario, es decir, conlleva el peligro de desestructurar su organizacin narcisista. $a desestructuraci!n del vnculo patol!gico narcisista, arrastra y desencadena la desestructuraci!n narcisista del otro. .& "ste proceso, !ue amenaza con un doble corte narcisista, puede ir acompa#ado de intensos s ntomas y angustias de despersonalizacin o desrealizacin por ambas partes del v nculo. A.6. :rgon)s considera !ue las investiduras narcisistas trastocan los roles en la trama familiar, alterando la configuracin del tablero de parentesco. Los hijos no llegan a ocupar el lugar simblico de hijo ni de hermano y los progenitores no legran rescatarse del primitivo lugar de hijo o de hermanos, dando lugar a identificaciones alienantes.

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!"id, pg. 11). !"id, pg. 122.

=or ejemplo, el hijo puede llegar a cargar con la sombra de un duelo por un

objeto no resuelto en los progenitores. "l autor considera !ue : este objeto es doblemente inconsciente, tanto para el depositario como as tambi1n para el depositante,.( situacin !ue slo la reconstruccin de la historia Bprimero en la mente del analistaC le puede dar la verdadera representacin !ue tiene. Lo no confrontado de estas identificaciones alienantes de la adolescencia permanece escindido La resolucin de estas identificaciones alienantes re!uiere ser aprehendida desde el conjunto del campo dinmico filial y fraterno. 9na de las problemticas no poco frecuente durante la adolescencia son las amistades intensas y los arrebatos homosexuales, son comunes en uno y otro sexo. "stos impulsos responden a la reorganizacin del adolescente con el mundo interno, a la reactivacin de los manifestaciones ed picas y preed picas, a la irrupcin de lo genital a la perturbacin !ue provoca las desacomodaciones y nuevo acomodos en el sistema familiar y social. "l contacto con las pulsiones genitales es altamente perturbador, por lo !ue puede haber una negacin de la propia identidad sexual para no enfrentarse a estos desaf os. La inclinacin homosexual se da independientemente de las estructuras de carcter. *2o e3iste una correlaci!n sistemtica entre la personalidad y la elecci!n del objeto se3ual.45 9na posibilidad es el deseo de algunos adolescente de tener una experiencia de amor sin relacin f sica, ya sea por temor a involucrarse o por una proyeccin narcisista, la imposibilidad de amarse a s misma. =or otra parte la homosexualidad femenina puede estar fundada en la trayectoria !ue la ni#a debe cumplir para con!uistar la identidad femenina, esto llevar a a la necesidad del encuentro amoroso con otra mujer. Este encuentro en la medida en que no provoque una fijaci!n, conllevara, ms all del crecimiento de la capacidad de introyecci!n pulsional y del potencial identificatorio, la promesa de un refor#amiento de la identidad femenina. '%
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Aragon9s, R.:.: La confrontacin generacional, 1))/, en Kancyper, L.: La confrontacin generacional, ,d. Paid8s, ('enos Aires, 1))7, pg. 10). 20 ;ernync<, $.: lnica de la homose!ualidad femenina en la adolescencia, Revista Act'alidad Psicol8gica, 2001, n2)0, pg. 2*. 21 !"id, pg. 2#.