MATEMATIKA 3.

vfolyam

38. modul rsbeli szorzs eljrsai

Ksztette: Konrd gnes

M0338 rsbeli szorzs eljrsai

Tanti tmutat

MODULLERS
A modul clja Az rsbeli szorzs eljrsainak megrtse. Az eljrs begyakorlsa. Az rsbeli szorzs alkalmazsa problmamegoldsban. Becslkpessg fejlesztse. Az nellenrzs ignynek alaktsa. 3 ra 8-9 vesek; 3. osztly; 31. ht
Tgabb krnyezetben: kereszttantervi NAT szerint: krnyezeti nevels, nkp, nismeret, tanuls, Kompetenciaterlet szerint: szocilis s krnyezeti. Szkebb krnyezetben: sajt programcsomagunkon bell: 1920. modul;

Idkeret Ajnlott korosztly Modulkapcsoldsi pontok

A kpessgfejleszts fkuszai

Ajnlott megelz tevkenysgek: 37. modul: rsbeli szorzs elksztse; tbbtag sszeadsok, tbbszrzsek. Szmlls, szmols Mennyisgi kvetkeztets, becsls Tudatos s akaratlagos emlkezs sszefggs-felismers.

Ajnls
Ebben az vben egyjegy szorzval tanuljuk az rsbeli szorzst, az elz modul tevkeny tapasztalatszerzsre ptve. Az egyenltag sszeadsok s a szorzand helyirtkes bontsval vgzett szorzsok utn az eljrs megrtse, megtanulsa nem fog nehzsget okozni mg a vltsoknl sem. Az eljrs gyakorlst sszekapcsoltuk a becslkpessg fejlesztsvel. Erre plnek a szorzatok sorbarendezsvel, a tnyezk kivlasztsval kapcsolatos feladatok. Ezek elvgzse kzben tapasztalatot szerezhetnek a szorzat vltozsairl is. A szveges feladatokkal problma megoldsra hasznljk az jonnan megtanult eljrst. Ebben az vben mg nem tantjuk a ktjegy szmokkal val szorzst, ugyanakkor keresnk olyan thidal megoldsokat, amelyek alkalmazsval algoritmus hinyban is kiszmthatk az ilyen szorzsok. Ehhez az elz flvben mr megtapasztalt disztributivitst, illetve a szorz egytnyezs szorzatokra bontst alkalmazzuk. Az oszts elksztst kezdjk meg a Clbadobs jtkkal, melyben az egyik tnyezhz keressk a lehetsges szorzkat.

M0338 rsbeli szorzs eljrsai

Tanti tmutat

Tmogatrendszer
C. Nemnyi EszterWber Anik: Kziknyv a matematika 3. osztlyos anyagnak tantshoz, Nemzeti TanknyvkiadBudapesti Tantkpz Fiskola, Budapest C. Nemnyi EszterDr. R. Szendrei Julianna: A szmols tantsa; Tantrgypedaggiai fzetek; ELTE TFK kiadvnya, Budapest

rtkels
A modulban figyeljk a mveletek rtelmezsnek kialakultsgt; a megismert szmolsi eljrs megrtst, alkalmazsnak fejldst; az nellenrzs ignynek alakulst; a szvegrtst; a becslkpessg fejldst. rtkelseink sorn az elre megjellt szempontokat clszer kiemelni.

M0338 rsbeli szorzs eljrsai

Tanti tmutat

MODULVZLAT
Idterv: 1. ra: I. 1II. 6. 2. ra: II. 7II. 11. 3. ra: II. 12II. 15.
Tanulsszervezs Lpsek, tevkenysgek (a mellkletekben rszletesen kifejtve) Kiemelt kszsgek, kpessgek Eszkz
(mellkletben: a feladatok, gyjtemnyek, tananyagtartalmak)

Clcsoport /
A differencils lehetsgei Munkaformk Mdszerek

I. Rhangolds, a feldolgozs elksztse 1. Ki a nagyobb szorzat kockadobsos jtk Szorzat ellltsa a dobkocka oldallapjain lthat pttyk szmnak sszeszorzsval. A legnagyobb szorzat kivlasztsa. II. Az j tartalom feldolgozsa 1. Egyenletesen nvekv szmsorozat 2. rsbeli szorzs eljrsnak elksztse eszkzzel, helyirtktblzatban rsbeli szorzs eljrsnak megismerse rsbeli sszeadsra s helyirtk szerinti bontott alak szorzsra ptve. A mvelet tnyezinek elnevezsei. Szmols sszefggsfelismers Szmols Problmamegolds Egsz osztly Egsz osztly Frontlis Frontlis, egyni Beszlgets Tevkenykedtets, Feladatmegolds Jtkpnz, kirlt tejes-, tejfls-, svnyvizes doboz, rcdulk, fzet Szmols sszefggsfelismers Egsz osztly Csoportos, egyni Jtk Dobkockk, fzet

M0338 rsbeli szorzs eljrsai

Tanti tmutat
Tanulsszervezs

5
Eszkz

Lpsek, tevkenysgek (a mellkletekben rszletesen kifejtve)

Kiemelt kszsgek, kpessgek

Clcsoport /
A differencils lehetsgei Munkaformk Mdszerek

(mellkletben: a feladatok, gyjtemnyek, tananyagtartalmak)

3. rsbeli szorzs, ellenrzs sszeadssal Feladatlapon szorzsok, majd ezek ellenrzse rsbeli sszeadssal. 4. Hibajavts Adott szorzsok kzl a hibsak kivlasztsa becsls segtsgvel. A hibk javtsa. A tveszts okainak keresse. 5. A becsls pontostsa Szzasokra kerektett szorzandval vgzett becsls sszevetse a pontos szmtssal, az eltrs oknak keresse. Becsls a szorzand tzesekre kerektsvel. 6. Szorzatok vgzdse Adott szorzatok prossgnak eldntse a vgzdsek segtsgvel. Hzi feladat: A vizsglt szorzsok elvgzse. 7. Szorzat nagysgnak megbecslse Adott szorzatok sztvlogatsa, melyik lesz kb. 400, 500, 600.

Szmols nellenrzs ignye Szmols Becslkpessg sszefggsfelismers Szmols Becslkpessg nellenrzs ignye sszefggsfelismers

Egsz osztly

Egyni

Feladatmeg- 1. feladatlap olds Feladatmeg- Fzet olds, beszlgets Feladatmeg- 1. feladatlap olds

Egsz osztly

Egyni, frontlis Frontlis, egyni

Egsz osztly

Egsz osztly

Csoportos

Feladatmeg- 1. mellklet olds, szorzatkrbeszlgets, tyi rvels Tevkenykedtets, feladatmegolds, beszlgets sszehasonlts, beszlgets Zsebszmolgp, 2. mellklet szorzatkrtyi 2. mellklet szorzatkrtyi, fzet

Szmols becslkpessg

Egsz osztly

Egyni, csoportos

Szmols 8. Szorzat vltozsainak megfigyelse A szorzand vltozsval hogyan vltozik a sszefggsszorzat. felismers Mitl marad a szorzat vltozatlan.

Egsz osztly

Egyni, frontlis

M0338 rsbeli szorzs eljrsai

Tanti tmutat
Tanulsszervezs

6
Eszkz

Lpsek, tevkenysgek (a mellkletekben rszletesen kifejtve)

Kiemelt kszsgek, kpessgek

Clcsoport /
A differencils lehetsgei Munkaformk Mdszerek

(mellkletben: a feladatok, gyjtemnyek, tananyagtartalmak)

9. Adott szorzathoz tnyezk kivlasztsa 10. Szveges feladatok B) Adott nyitott mondatok kzl a szveghez tartoz kivlasztsa C) Szveghez nyitott mondat ksztse nllan 11. Dobkocks jtk szorzs gyakorlsa Vletlenl ellltott szmjegyekbl szorzat ksztse. A legkisebb s legnagyobb szorzat keresse 12. Szorzat nagysgnak megbecslse Adott szorzatok kzl az azonosak kivlasztsa, nagysg szerinti sorbarendezs 13. Bing megadott szorzathoz tartoz tnyezk kivlasztsa 14. Frdszoba kvezse Ktjegyvel val szorzs helyett ms szorzsi lehetsgek keresse B: szorzatok kiegsztse tbbflekppen C: Szorzatok felrsa tbbflekppen

Szmols Becslkpessg sszefggsfelismers Szmols Problmamegoldgondolkods szvegrts Szmols Becslkpessg sszefggsfelismers Szmols Becslkpessg sszefggsfelismers Szmols becslkpessg Szmols sszefggsfelismers

Egsz osztly

Egyni, frontlis Egyni

Feladatmeg- Szmkrtyk, olds, fzet beszlgets Feladatmeg- 2. feladatlap olds

B) lassabban haladk C) gyorsabban haladk Egsz osztly

Egyni, frontlis

Jtk

Dobkocka, fzet, 2. feladatlap 3. mellklet krtyi 4. mellklet jtktblja, 3. feladatlap 3. feladatlap, 5. mellklet, fzet, hurkaplck

Egsz osztly

Csoportos, frontlis Csoportos, frontlis Frontlis, egyni, csoportos

Tevkenykedtets Jtk Tevkenykedtets, feladatmegolds

Egsz osztly Egsz osztly B) lassabban haladk C) gyorsabban haladk

M0338 rsbeli szorzs eljrsai

Tanti tmutat
Tanulsszervezs

7
Eszkz

Lpsek, tevkenysgek (a mellkletekben rszletesen kifejtve)

Kiemelt kszsgek, kpessgek

Clcsoport /
A differencils lehetsgei Munkaformk Mdszerek

(mellkletben: a feladatok, gyjtemnyek, tananyagtartalmak)

15. Clbadobs szorzssal Adott szorzathoz s tnyezhz szorz keresse

Szmols Becslkpessg sszefggsfelismers

Egsz osztly

Frontlis, egyni

Jtk

Fzet, korongok

M0338 rsbeli szorzs eljrsai

Tanti tmutat

A FELDOLGOZS MENETE
Az albbi rszletes lers clja elssorban egyfle minta bemutatsa. Nem lehet s nem szabad ktelez jelleg elrsnak tekinteni. A pedaggus legjobb beltsa szerint dnthet a rszletek felhasznlsrl, mdostsrl vagy jabb varicik kidolgozsrl.

rsbeli szorzs eljrsai

I. Rhangolds, a feldolgozs elksztse Tanti tevkenysg 1. Ki a nagyobb szorzat kockadobsos jtk Csoportokat szervez (kb. 4-6 fs csoportokat, 5 csoportnl ne legyen tbb), dobkockkat kszttet el. Kockadob versenyt rendeznk a csoportok kztt. Az a csoport nyer, amelyik a legnagyobb szorzatot tudja ellltani. A szorzat ellltsa a kvetkezkppen trtnik: Dobni kell a dobkockval, s az oldallapjain lthat pttyk szmt kell sszeszorozni. Pldul, ha gy dobom a valsgban is dobja s mutatja , nzztek meg az oldallapon lthat Leolvassk, hogy ha a kockn 2 van fell, akkor az oldallapokon 4, 1, 3, pttyket! 6 ptty van, s ezeket kell sszeszorozni. Tanuli tevkenysg

Teht a 4 1 3 6 szorzst kell elvgezni. Minden csoporttag egyszer dob, kiszmtja a szorzatot, felrja, majd jn a kvetkez csoporttag. Figyeljtek, s ellenrizztek trsaitok szmtst! Ne csak a szorzs eredmnyt rjtok fel, hanem a teljes szorzst! Ha minden csoporttag dobott, vlassztok ki a legnagyobb szorzatot! Csoportokban dobnak a kockval, a megadott mdon szmtjk a szorzatokat, s kivlasztjk a legnagyobbat. Felteheten mr itt szre fogjk venni, hogy sszesen hromfle szorzathoz juthatnak: 120, 72, 60.

M0338 rsbeli szorzs eljrsai Milyen szorzssal kapttok a 120-at? Mi volt a kocka fls lapjn? Milyen szorzatok fordultak mg el?

Tanti tmutat

Hzi feladat ellenrzse: Elszr felolvasssal ellenrzik a tblzat kitltst. Hasonltstok ssze az indul szmot s a vgeredmnyt! Megfigyelik, hogy ha egy szmhoz hozzadjk a ktszerest s a Hnyszor akkora szmot kaptatok? hromszorost, a szm hatszorost kapjk eredmnyl. Mennyit kellett a msik feladatban a napkzis jtkokrt fizetni?

Minden csoport felolvassa a legnagyobb szorzatt, s szreveszik, hogy 120-nl nem tudtak nagyobb szorzatot elrni. Megfigyelik, hogy ezt az 5 3 4 2 szorzssal kaptk, abban az esetben, ha 1 illetve 6 volt fell. Megllaptjk, hogy csak hromfle szorzathoz juthattak: 5 3 4 2 = 120 1 4 3 6 = 72 6 5 1 2 = 60 Biztos lesz, aki azt is szreveszi, hogy a szemkzti lapokon lv pttyk sszege mindig 7.

Ellenrzik a szveges feladat megoldst: 980 Ft-ba kerltek a jtkok. II. Az j tartalom feldolgozsa 1. Egyenletesen nvekv szmsorozat Most az osztlynvsor felhasznlsval fogunk szmsorozatot kpezni. Minden tanul a sorozatnak annyiadik tagjt fogja kpviselni, ahnyadik a nvsorban, s annyival nvekszik egyenletesen a sorozatunk, amennyi az osztlyltszm. Gyertek ki a tbla el, s lljatok nvsor szerint sorba! Ki melyik szmot kpviseli? A nvsor els tanulja a 21, a kvetkez 21+21= 42, a harmadik tanul Pl.: Ha az osztlyltszm 21, akkor 21-esvel nvekv szmsorozatot 63 stb kpeznek, ahol a sorozat els tagja az osztlynvsor els tanulja. Szban fogjuk a sorozatot megalkotni. Kezdje a nvsor szerinti els tanul! A te szmod megegyezik az osztly ltszmval.

M0338 rsbeli szorzs eljrsai Mikor az 5. tanulhoz rnek, meglltja a sorozat alkotst. Mit gondoltok a 10. gyereknek mi lesz a szma? Ellenrizzk a sorozat folytatsval! Mi lesz a 15. tanul szma? Ellenrizzk ezt is a sorozat folytatsval! Mi lesz a 20. tanul szma? Az elzek szerint ellenrizzk ezt is! 2. rsbeli szorzs eljrsnak elksztse eszkzzel, helyirtktblzatban Jtkpnzt kszttet el. Anyu a kvetkez rukat tette a bevsrl kocsiba: 2 doboz tejfl, 3 l tej, 1 karton svnyvz. Mennyit fizetett, ha 1 doboz (500 g-os) tejfl 124 Ft, 1 l tej 163 Ft, s 1 veg svnyvz 104 Ft? Rakja ki a valsgban is az ruk dobozait, s rja rjuk jl lthatan az rakat! Elszr tisztzni kell, hogy egy karton svnyvz 6 palackot tartalmaz. Szmoljuk ki elszr, hogy az egyes rukrt mennyit fizetett! Szmoljuk ki elszr a kt doboz tejfl rt, ha egy doboz 124 Ft! Kirak a tblra 124 Ft-ot. Rakjtok ki 2 doboz tejfl rt gy, hogy mg egyszer kiraktok ugyanennyit! Szmoljtok ki sszeadssal a tejfl rt!

Tanti tmutat

10

Kiszmtjk, hogy a 10. tanul szma 210 lesz, mert a 21 10 = 210

Kiszmtjk, hogy a 15. tanul szma 315 lesz, mert az 5. tanul 105 volt, a 10. tanul 210. Kiszmtjk, hogy a 20. tanul szma 420 lesz, mert 21 20 = 420 vagy a 210 2 = 420.

Kirakjk jtkpnzzel a 2 doboz tejfl rt:

M0338 rsbeli szorzs eljrsai Most rakjtok ki gy, hogy a 124 Ft minden pnzrmjnek a 2-szerest tegytek magatok el, s szmoljatok a szzasok, tzesek, egyesek ktszerezsvel!

Tanti tmutat Kiszmoljk rsbeli sszeadssal: 124 2 = 124 + 124 = 248 Kirakjk a pnzrmk ktszerest:

11

Kiszmoljk szorzssal: 124 2 = (100 2) + (20 2) + (4 2) = 200 + 40 + 4 = 248 Ez a kt gondolkods tallhat meg az rsbeli szorzsban is. rjuk be helyirtk-tblzatba a 124-et! A fzetetekben ksztstek el! Kszti is a tblnl. Az egyesekkel kezdjk, mint az rsbeli sszeadsnl. Ktszer 4 egyes az 8 egyes, lerom a 8-at az egyesekhez. Ktszer 2 tzes az 4 tzes, lerom a 4-et a tzesekhez. Ktszer 1 szzas az 2 szzas, lerom a 2-t a szzasokhoz. A szorzat 248 lett. Azokat a szmokat, amelyeket sszeszoroztunk, tnyezknek nevezzk, a szorzs eredmnye pedig a szorzat. Felrja a tblra is. TNYEZK 124 2 248 SZORZAT Szmoljuk ki a 6 veg svnyvz rt! Rakjtok ki magatok el jtkpnzzel egy veg svnyvz rt! Tegytek magatok el minden pnzrme hatszorost! Vltstok be a pnzrmket, ahol lehet! Kirakjk jtkpnzzel a 104 Ft-ot, kirakjk mindegyik hatszorost. A 24 egyest bevltjk 2 tzesre, leolvassk, hogy a 104 hatszorosa 624. Helyirtk-tblzatban is elvgzik a szorzst Fzetkben helyirtk-tblzatot ksztenek, s elvgzik a szorzst. E sz 1 2 t 2 4 e 4 8

M0338 rsbeli szorzs eljrsai

Tanti tmutat

12

E sz t e Vgezzk el a szorzst a helyirtk-tblzatban is! Kszti is a 6 tblnl. Hatszor 4 az 24, lerom a 4-et, marad 2 tzes. Hatszor 0 az 1 0 4 0, meg 2 tzes az 2 tzes, lerom a 2-t a tzesekhez. Hatszor 1 szzas az 6 6 2 4 szzas, lerom a 6-ot a szzasokhoz. A szorzat 624. Szmoljtok ki nllan a tej rt! Az elzhz hasonl mdon kiszmoljk a 163 hromszorost. Ellenrzskor ne csak az eredmnyt krje, hanem egy vllalkoz tanul E sz t e hangosan szmoljon! 3 1 6 3 Szmoljtok azt is ki, mennyit fizetett sszesen anyu! 4 8 9 rsbeli sszeadssal kiszmoljk, hogy: 248 + 624 + 489 = 1361 3. rsbeli szorzs, ellenrzs sszeadssal Elksztteti a feladatlapokat (1. feladatlap). Vgezztek el az 1. feladatban kijellt szorzsokat, majd rsbeli sszeadssal ellenrizztek! Oldjuk meg az els feladatot kzsen! Ha figyelnk a helyirtkekre, akkor lervidthetjk a lejegyzst, s egyszersthetjk a szveget is. 3-szor 2 az 6, 3-szor 3 az 9, 3-szor 1 az 3. 3 1 3 2 3 9 6 Vgezztek el a tbbi mveletet is! Ha valamelyik gyereknek mg esetleg nehzsget okoz, javasolja, hogy Feladatlapon rsbeli szorzsokat vgeznek, majd rsbeli sszeadssal ellenriznek. rakja ki jtkpnzzel! Ellenrzskor a szorzsokat egy-egy vllalkoz tanul a tblnl vgezze el, hogy gyakoroljk az eljrs szhasznlatt. 4. Hibajavts Kati is most tanulta az rsbeli szorzst. Nzztek meg a hzi feladatt! Felrja a kvetkez szorzsokat a tblra: 432 2 453 2 182 4 131 5 864 8106 428 1055 Nem ellenrizte szmtsait, gy nem is vette szre, hogy csak az egyik szorzat j, a tbbi hibs. Segtsnk neki, keressk meg a hibkat!

M0338 rsbeli szorzs eljrsai Prbljtok elszr pontos szmts nlkl, becsls segtsgvel eldnteni, melyek azok a szorzatok, amik biztosan nem lehetnek jk! Kerektstek a szorzandt szzasokra, gy becsljtek meg a szorzatot! Javtstok a hrom hibs szorzst a fzetetekben!

Tanti tmutat

13

Megllaptjk, hogy a 2., 3. s 4. szorzs biztosan nem lehet j, mert 453 2 1000 s 182 4 800 s 131 5 500 teht csak az els szorzs lehet j, mert 432 2 800 Elvgzik a hrom szorzst: 453 2 = 906 182 4 = 728 131 5 = 655 Megfigyelik, hogy a 2. szorzatnl rosszul rta le a tzesek szorzst, csak a 0-t kellett volna lerni, s az 1-et hozzadni a szzasok szorzathoz. Megllaptjk, hogy a 3. szorzsnl az volt a tveds oka, hogy a tzesek szorzsnl kapott 32-bl lerta a 2-t, de a 3-at nem adta hozz a szzasok szorzathoz. A 4. szorzsnl az volt a tveszts oka, hogy a tzesek szorzsa utn megmaradt 1-et, nem a szzasok szorzathoz, hanem a szorzand szzashoz adta hozz.

Mit gondoltok, mi lehetett Kati tvedsnek oka a 2. szorzsnl? Keresstek a kvetkez szorzsban is a tveds okt! Mit tveszthetett el Kati az utols szorzsnl?

Lthatttok, hogy ugyangy, mint az sszeadsnl s a kivonsnl, az rsbeli szorzsnl is nagyon fontos a becsls, mert segtsgvel szrevehetjk esetleges tvedseinket. 5. A becsls pontostsa Figyeljtek meg az elz szorzsok becslseit! Keresstek meg, mely Megllaptjk, hogy a 453 2 s a 131 5 szorzsok esetben nagy az szorzsoknl van nagy eltrs a becslt s a pontosan szmolt szorzatok eltrs a becslt s szmtott szorzatok kztt. kztt! Megfigyelik, hogy a 453 2 esetben a 453-at flfel kerektettk, s kzel 50-nel nagyobb szmot szoroztak gy 2-vel, ezrt lett 94-gyel nagyobb a becslt szorzat. A 131 5 esetben lefel kerektettek, s kzel 30-cal kisebb szmot szoroztak 5-tel, ezrt lett 155-tel kisebb a becslt szorzat. Megllaptjk, hogy a 432 2 s a 182 4 esetben kisebb az eltrs a szmtott s a becslt szorzat kztt (B: 800, a szorzat: 864, illetve B: 800, a szorzat: 728). Pontostsuk a becslseinket, gy hogy a szorzandt tzesekre

M0338 rsbeli szorzs eljrsai kerektjk! A 2. feladat szorzatait elszr becsljtek meg, majd vgezztek el az rsbeli szorzsokat! A szorzatot vesstek ssze a becslsetekkel! Ellenrzskor a becslt s a pontosan szmtott szorzatot is ellenrizzk! Ha valaki tvesztett, a hibajavtsnl lert mdon keressk a tveds okt.

Tanti tmutat

14

A szorzandt tzesekre kerektve becslseket, majd szorzsokat vgeznek. Kzsen ellenrzik szmtsaikat, s keresik az esetleges tvesztsek okt.

6. Szorzatok vgzdse Minden csoportnak kiosztja az 1. mellklet szorzatait. Vlogasstok szt a szerint a krtykat, hogy a szorzat pros lesz vagy pratlan! A szorzsok elvgzse nlkl dntsetek! Ossztok szt a krtykat egyms kztt, sorban egyms utn olvassa fel mindenki a krtyjn lv szorzatot, s mondja meg, hogy szerinte pros vagy pratlan lesz a szorzat. Vlemnyt indokolja is meg a tbbieknek! Ha a Felolvassk egymsnak a krtykon lv szorzsokat, a szorzat vrhat trsai is egyetrtenek vele, kzpre teheti a krtyjt. vgzdse alapjn eldntik pros vagy pratlan szm lesz-e a szorzat. Ellenrzskor olvastassa fel a pros illetve a pratlan csoportba kerl A 2-vel, 4-gyel, 8-cal val szorzs eredmnye mindig pros a 247 4, szorzatokat, s krjen indoklst is! 475 2,229 4, 83 8 szorzatokat a prosok kz teszik. A tbbinl dnthetnek az alapjn, hogy a pros szm akrhnyszorosa is pros, vagy sszeszorozzk a szorzt s a szorzand utols szmjegyt, s ez alapjn megllaptjk pros vagy pratlan szmra vgzdik-e a szorzat. Pros lesz mg: 94 7, 96 9. Hzi feladat: rjtok fel a szorzsokat a fzetetekbe, s otthon becsls alapjn lltstok nvekv sorba, majd ellenrzskppen vgezztek el a szorzsokat! 7. Szorzat nagysgnak megbecslse Felolvasssal ellenrzik a hzi feladat becslseit s szorzatait, ha tvesztett valaki, kzsen keresik az okt. Kiosztja a 2. mellklet szorzatkrtyit a csoportoknak. Zsebszmolgpeket kszttet el. Kzsen ellenrzik hzi feladataikat.

M0338 rsbeli szorzs eljrsai A krtyn lv szorzatokat az alapjn vlogasstok szt, melyik lesz kb. 400, 500, 600! A szorzsok elvgzse nlkl dntsetek! Ossztok szt a krtykat egyms kztt, sorban egyms utn olvassa fel mindenki a krtyjn lv szorzatot, s becsls alapjn mondja meg, melyik csoportba kell tenni. Csak akkor teheti oda, ha a tbbiek is egyetrtenek vele. Ellenrzskor a csoportok felolvassk az egyes csoportokba tartoz szorzatokat. Felteheten felfigyelnek arra, hogy ha ugyanazt a szmot nagyobb szmmal szorozzuk, nagyobb lesz a szorzat is. Zsebszmolgppel ellenrizztek vlogatsotok helyessgt! Mindenki azt a szorzst ellenrizze, amelyiknek a becslst vgezte! 8. Szorzat vltozsainak megfigyelse A megfigyelssel elkerlhet az a tves analgia, mely az sszeg vltozsainak megfigyelsre pl, nevezetesen hogy amennyivel nvelem a szorzat egyik tnyezjt, annyival n a szorzat. Az elbbi feladat szorzatai kzl vlassztok ki azokat, amelyekben azonos szorzand van! Hasonltstok ssze a 67 6, 67 8, 67 9 szorzsok eredmnyeit! Ugyanilyen mdon hasonltjk ssze a msik hrom szorzatot.

Tanti tmutat

15

Sztosztjk a szorzatkrtykat. Becslssel eldntik, melyik szorzat lesz kb. 400, 500 vagy 600, csoportostjk a szorzatokat. Kb. 400 lesz a szorzat: 67 6, 134 3, 98 4, 192 2 Kb. 500 lesz a szorzat: 248 2, 124 4, 67 8, 98 5 Kb. 600 lesz a szorzat: 98 6, 67 9, 189 3, 152 4 Zsebszmolgppel elvgzik a szorzsokat, ellenrzik becslsk helyessgt.

Kivlasztjk a 67 6, 67 8, 67 9 illetve a 98 4, 98 6, 98 5 szorzatokat. sszehasonltjk a szorzatokat: 67 6 = 402, 67 8 = 536, 67 9 = 603. Megllaptjk, hogy a 8-cal val szorzs szorzata 134-gyel nagyobb a 6-tal val szorzs szorzatnl, s ez a 67 ktszerese. Viszont a 9-cel val szorzsnl pont 67-tel kisebb. Megllaptjk, hogy a 67 6 s a 67 9 szorzatai kztt 201 a klnbsg, s ez a 67 hromszorosa. Kivlasztjk a 248 2, 124 4 s a 67 6, 134 3 szorzatokat! Megllaptjk, hogy a 248 2, 124 4 szorzatokban az egyik tnyez a felre cskkent, a msik pedig a ktszeresre ntt. Hasonl megfigyelst tesznek a 67 6, 134 3 szorzatoknl is. Elvgzik a szorzst: 144 4 = 576 Elllthatjk ugyanezt a szorzatot a szorzand ktszerezsvel s a szorz felezsvel: 288 2. Ebbl a szorzatbl el lehet lltani a

Keressetek egyenl szorzatokat! Hasonltstok ssze a tnyezket! Flrja a tblra a kvetkez szorzst: 144 4 Vgezztek el a fzetetekben a szorzst, s keressetek mg olyan szorzatokat, aminek ugyanennyi az eredmnye!

M0338 rsbeli szorzs eljrsai

Tanti tmutat

16

szorzand harmadra cskkentsvel s a szorz hromszorozsval a 96 6 szorzatot. Ez utbbibl pedig a szorzand ktszerezsvel s a szorz felezsvel a 192 3 szorzatot. 9. Adott szorzathoz tnyezk kivlasztsa A kvetkez szmkrtykat teszi a tblra: 5 3 2

164

127

246

Ugyanezeket a szmokat tartalmaz krtykat kt zacskba is beleteszi: egyikbe az 5, 3, 2; msikba a 164, 127, 246 kerl. Hrom vllalkoz gyereket meg fogok krni, hogy hzzon egy-egy krtyt a zacskkbl, s a hzott szmokat rsban szorozzk ssze. A tbbieknek csak a kapott szorzatot fogjk elrulni, s ki kell tallnotok, mely szmokat hzhattk. Ellenrzskppen vgezztek el a fzetetekben a szorzsokat!

Hrom vllalkoz tanul hz egy-egy szmkrtyt, a hzott szmokat sszeszorozzk. A kapott szorzatot felrjk a tblra. Pl.: 820, 381, 492 A 820-rl megllaptjk, hogy csak 5 lehet az egyik tnyez, a msik a 164 vagy a 246, mert az ezekkel val szorzs vgzdhet 0-ra. Becslssel megllaptjk, hogy a 246 tszrse 1000 fltt van, teht a 820-at a 164 5 szorzssal lehetett ellltani. Megllaptjk, hogy 1-re csak a 127 3 szorzat vgzdhet. Kettre kt szorzs is vgzdhet: a 246 2 s a 164 3, de az utbbi tnyezi mr szerepelnek ms szorzatban, teht csak a 246 2 lehet j. Fzetkben rsbeli szorzsokat vgeznek.

10. Szveges feladatok Elksztteti a 2. feladatlapot. Ksztsetek a szveges feladathoz nyitott mondatot! Becsls utn szmoljatok! Ha sszevetetttek becslseteket a szmolssal, ne feledkezzetek meg a szveges vlaszrl sem! Akinek van kedve, vgezze el a feladat *-gal jellt folytatst is!

Nyitott mondatot ksztenek a szveghez: 267 5 = s 195 5 = rsbeli szorzssal szmolnak, vlaszolnak a krdsre.

M0338 rsbeli szorzs eljrsai Kzsen ellenrzik a nyitott mondatot, megbeszlik a keretek jelentst, a szmtst s a vlaszt felolvasssal. B) Olvasstok el a kvetkez szveges feladatot, vlassztok ki, melyik nyitott mondat tartozik hozz! Oldjtok meg, s vlaszoljatok a krdsre!

Tanti tmutat

17

Kivlasztjk a szveghez tartoz nyitott mondatot: (163 3) = 411 rsbeli mvelettel megoldjk: 163 3 = 489 489 + 411 = 900 Vlaszolnak a krdsre: Anyu pnztrcjban 900 Ft volt.

C) A kvetkez szveges feladathoz is ksztsetek nyitott mondatot, Nyitott mondatot ksztenek a feladathoz. rsbeli mvelettel szmolnak, szmoljatok, s vlaszoljatok a krdsre! vlaszolnak a krdsre. Valszn, lesz, aki az els nyitott mondatot fogja vlasztani: (163 3) + 411 = Nzzk meg, hogy az eredmnye valban ennek is 900, de a feladatot nem ez rja le. 11. Dobkocks jtk szorzs gyakorlsa Dobkockt kszt el, felrajzolja a tblra a szorzat helyt jelz brt: Ngyszer fogok dobni a kockval. Minden dobs utn be kell rnotok a dobott szmot valamelyik helyre. Majd vgezztek el a szorzst! Elszr gy fogunk jtszani, hogy a legnagyobb szorzat nyer. Ha csak egy gyerek tudta ellltani a legnagyobb szorzatot, 2 korongot kap, ha tbben is, egy-egy korongot kapnak. 5 fordul utn megnzzk, kinek van a legtbb korongja, s lesz a gyztes. Az els fordul eltt jtsszunk egy prbajtkot! A kvetkez 5 fordulban a legkisebb szorzat nyer. Berajzoljk a fzetkbe a szorzs helyt, s a dobott szmokat berjk az ltaluk vlasztott helyre. Elvgzik az rsbeli szorzst, kivlasztjk a legnagyobb szorzatot. Pl.: Ha a dobott szmok a 6, 4, 2, 1, akkor a legnagyobb szorzat a 421 6 = 2526 Az elzhz hasonl mdon a fzetkbe rt helyekre berjk a dobott szmokat. Elvgzik az rsbeli szorzst, kivlasztjk a legkisebb szorzatot. Pl.: Ha a dobott szmok a 6, 4, 2, 1, akkor a legkisebb szorzat a 246 1

Hzi feladat: A kvetkez 4 dobs eredmnyt ne rjtok be a kijellt helyekre, csak a szmokat jegyezztek fel! A kapott 4 szmbl otthon

M0338 rsbeli szorzs eljrsai lltstok el a legnagyobb s a legkisebb szorzatot! Szintn hzi feladat lesz a feladatlapon a 3. szveges feladat megoldsa. 12. Szorzat nagysgnak becslse Hzi feladat ellenrzse: A megadott szmokbl ellltott szorzatokat ellenrzik, egyrszt a szorzs helyessgt, valamint a legnagyobb s legkisebb szorzatot. Beszljk meg, valban a legnagyobbat s a legkisebbet lltottk-e el! Kiosztja a 3. mellklet krtyit a csoportoknak. A krtykon lv szorzatokat lltstok sorba nagysg szerint anlkl, hogy elvgezntek a szorzsokat! Vannak kztk egyenlk is, ezeket tegytek egy oszlopba! Kezdjtek azzal, hogy sztosztjtok egyms kzt a krtykat, majd mindenki olvassa fel a sajtjt, s tegye gy maga el, hogy a tbbiek is lssk! Elszr az azonos szorzatokat rakjtok egy oszlopba, majd utna ksztstek el a nagysg szerinti sort! Ellenrzskor kerljenek fl a krtyk a tblra is, s indoklst is krjen a csoportoktl!

Tanti tmutat

18

Kiosztjk a krtykat egyms kztt, felolvassk a rajtuk lv szorzatokat. Elszr az azonos szorzatokat keresik. Itt felhasznljk az elz rn szerzett tapasztalataikat, hogy ha 2-szer nagyobb szmot szorzok fele akkora szmmal, akkor a szorzat nem vltozik. Nagysg szerint sorba rendezik a szorzatokat. 117 4 < 144 4 < 205 3 < 144 5 < 244 4 234 2 288 2 72 10 122 8 78 6 72 8 488 2

Hzi feladat: A feladat folytatsa a hzi feladatotok lesz. A 2. feladatlap 1. feladatban megtalljtok ezeket a szorzatokat. Keresstek meg, krlbell hol a helyk a szmegyenesen, s ksstek oda! A becsls utn, szmoljatok pontosan! 13. Bing megadott szorzathoz tartoz tnyezk kivlasztsa Minden csoportnak kiosztja a jtktblkat (4. mellklet), s kivetti a flira msoltat, apr gyngyt vagy kukoricaszemet kszt el. A tblzatban a kt zskban lv szmok szorzatai lthatk. Csoportokban fogunk vele jtszani. A kukoricaszemet rejtem a tblzatra. A csoportoknak ki kell tallniuk, hogy az a szm, amelyikre a kukorica esett, melyik kt szm szorzataknt llthat el. Ne szmtssal kezdjetek, hanem becsls s a szorzat vgzdsnek megfigyelsvel keresstek a j szmokat. Amelyik csoport megtallta a

A kivlasztott szorzathoz becslssel s a vgzds megfigyelsvel keresik a tnyezket. Pl.: a 630-hoz kell a tnyezket keresni. A vgzdseket figyelembe vve j lehet a 134 5, 198 5, 244 5, 144 5, 315 2, 215 2, 315 4, 215 4 Becsls alapjn a 134 5, 315 2 lehet j. A helyes szmok: 315 s 2

M0338 rsbeli szorzs eljrsai szorzatot ad szmokat, bingt mond. Innentl kezdve a tbbi csoportnak fl perce van a j szmok megkeressre. Ha egy csoport tallta meg, kt korongot kap, ha tbben is, egyet-egyet kapnak. 5 fordult fogunk jtszani, az a csoport gyz, amelyiknek a legtbb korongja lesz. Minden fordulnl szmoljanak be a keress mdjrl, s ellenrizzk, j szmokat vlasztottak-e! Hzi feladat: Az 5 fordul utn megmaradt szmokhoz keressetek szorzatokat a feladatlapon (3. feladatlap, 1. feladat)! 14. Frdszoba kvezse Kivetti, s kiosztja a csoportoknak az 5. mellklet brjt, s hurkaplckat. A frdszoba kvezshez egy sorba 26 kvet raknak le, s 18 ilyen sor lesz belle. Hny kvet hasznlnak fl a konyha kvezshez? rjtok le a fzetetekbe, milyen mdon szmthatnnk ki! Hogyan tudnnk elvgezni ezt a mveletet, hisz mg nem tanultuk a ktjegy szmmal val rsbeli szorzst? Ha a (26 10) + (26 8) mveletet javasoljk, fogadja el, s rtkelje, majd krje meg ket, hogy olyan mdot is keressenek, amiben csak szorzs van. Segtsgkppen hurkaplcval vlassza el kzpen az brt, s krje, hogy olvassk le szorzssal! Szmtstok is ki, hny k kell a konyha kvezshez! Prbljuk mskpp is! A hurkaplcval harmadolja a 18 sort! Hogyan szmthatjuk most ki? Vgezztek el gy is a mveletet! Beszljtek meg, s jegyezztek le, hogyan lehetne mskpp is kiszmtani a kvek szmt! Hasznljtok segtsgl az brt s a hurkaplct! Vgezztek el a 3. feladatlapon a 3. feladat szorzsait gy, hogy csak egyjegy szmmal kelljen szorozni! Felolvasssal ellenrzik a lehetsgeket.

Tanti tmutat A szorzs elvgzsvel ellenriznek. Beszmolnak rla, hogyan dntttk el, mely szmok jk.

19

Az bra megfigyelse utn lejegyzik a kiszmts mdjt: 26 18 Javaslatokat gyjtenek a szorzs elvgzshez.

Leolvassk az brrl, hogy: 26 18 = (26 9) 2 Kiszmtjk a szorzatot: 468 Leolvassk, hogy 26 18 = (26 6) 3 Elvgzik a szorzsokat. Tovbbi lehetsgeket gyjtenek a szmts mdjra: 26 18 = (26 3) 6 26 18 = (26 2) 9 B: Kiegsztik a megadott mveleteket, elvgzik a szorzsokat. C: Tbbflekppen felrjk a szorzatokat egyjegy szmok szorzataknt, elvgzik a szorzsokat.

M0338 rsbeli szorzs eljrsai 15. Clbadobs szorzssal Felrajzolja a tblra az albbi szmegyenest, 400 s 700 kztt berajzolja a cltblt, bejelli az indul szmot. Kikszttet mindenkivel t-t korongot. 94

Tanti tmutat

20

Clbadobst fogunk jtszani. A szmegyenesen jelltem a cltblt. A kezdszm a 94, innen kell dobni. Azt kell kitallnotok, hogy a 94-et hnyszor kell venni, hogy a szorzat a cltblba essen. Olvasstok le a szmegyenesrl, mely szmok kz kell a szorzatnak esnie! Rrja a szmegyenesre. Elszr becslssel keresstek a j szmot! Minden elvgzett szorzsrt az 5 korongotokbl egyet tegyetek vissza a dobozba! A tallatokrt pedig n adok mindenkinek 2 korongot. Felrajzolja az jabb cltblt 600 s 700 kztt, bejelli az indul szmot, a 136-ot. Az elzhz hasonl mdon jtszanak tovbb. 136

Leolvassk, hogy 400 s 700 a cltbla kt szle. Becslssel keresik, hogy a 94-et mennyivel kell szorozni, hogy a szorzat 400 s 700 kztt legyen. A jnak vlt szmokkal elvgzik a szorzst. Becsls alapjn jnak tnhet a 4. Lesz, aki r fog jnni, hogy mivel 100nl kisebb szmot szorzunk 4-gyel, 400-nl kisebb lesz a szorzat. Lesz, aki el fogja vgezni a szorzst. A szorz lehet: 5, 6, 7

Leolvassk, hogy 600 s 700 kz kell beletallni. Becslssel keresik a szorzt. A szorz: 5