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Perfil del Egresado1 (Instrumento)

I.

LA HIPOTESIS DE LA CUAL SE PARTE

La elaboracin de un perfil del egresado se inicia porque se ha detectado una necesidad (o conjunto de necesidades), juzgndose adems que para darle satisfaccin se requiere de un nuevo tipo de egresado, entendiendo con este trmino un educando que ha terminado un proceso delimitado, definido, de enseanza-aprendizaje.

1) Cmo pueden caracterizarse, provisionalmente, las necesidades para las que podra ser satisfactor (entre otros) el egresado cuyo perfil se est elaborando?

2) Cules podran ser, provisional y genricamente definidos, los conocimientos y habilidades


del egresado?

3) En qu nivel educativo se supone que puede situarse el proceso enseanza-aprendizaje del


cual resulte especficamente el egresado?

II.

EL MARCO NORMATIVO Y DE PLANEACION

En las preguntas de este apartado, se gua hacia el conocimiento de las normas y planes que es preciso conocer, en nuestro pas, al efectuar labores de planeacin educativa referidas al nivel curricular. 4) Cules son los fines de la institucin (en la que se elabora el perfil) de acuerdo a su Ley Orgnica y Estatuto General, o cuerpos normativos equivalentes? 5) Cules son los objetivos y metas del Plan de Desarrollo Institucional que se relacionan con el perfil del egresado?

III.

LA PRECISION DE LAS NECESIDADES

Las preguntas estn divididas en funcin de que se examinen necesidades ya existentes en el momento de elaborar el perfil del egresado o se trate de necesidades que se producirn a futuro si continan sin modificarse las condiciones presentes.

6) En qu sector y rama de la actividad social existen y existirn las necesidades para las que el egresado podra ser satisfactor? 7) Qu evidencias se tienen sobre la existencia o futura existencia de esas necesidades y sus formas de manifestarse? 8) Cul sera el beneficio social que se obtendra al dar satisfaccin a esas necesidades?

Arnaz, Jose Antonio. Gua para la elaboracin de un perfil del egresado .

IV.

LAS CAPACIDADES DEL EGRESADO

En este apartado las preguntas se refieren a las capacidades que, adquiridas por aprendizaje (no por desarrollo natural), debera tener el egresado para que sea un satisfactor adecuado, seguramente junto con otros satisfactores, de las necesidades precisadas. 9) En qu sector, rama de actividad y tipo de organizacin humana se puede situar el mbito ocupacional previsible del egresado, de acuerdo a las necesidades que se busca atender? 10) Cules son las funciones principales que debera ser capaz de desempear el egresado en su mbito ocupacional, para ser satisfactor adecuado de las necesidades que se busca atender? 11) Qu conocimientos y metodologas, genricamente descritos, se requieren para desempear adecuadamente cada una de las funciones descritas en la respuesta a la pregunta 10? 12) Qu clase de aprendizaje ha de producirse respecto de esos conocimientos y metodologas, es decir, que debera ser capaz de hacer con ellos el egresado? 13) Qu actitudes debera haber internalizado el egresado, para desempear adecuadamente las funciones descritas? 14) Qu destrezas de tipo psicomotor requiere aprender el egresado para desempear adecuadamente las funciones descritas?

V.

REVISION

Las preguntas de este apartado estn destinadas a centrar la atencin, al hacer la revisin final del perfil elaborado, en algunos aspectos que son fundamentales. 15) Existen recomendaciones de organismos internacionales, como la ONU, la OIT (Organizacin Internacional del Trabajo), etc., que puedan y/o deban aplicarse respecto del tipo de egresado? 16) Cmo se determinara si, efectivamente, el egresado es un satisfactor adecuado a las necesidades? 17) Refleja, el perfil elaborado, los valores, ideas e intereses prevalecientes en la comunidad institucional? Se comprometer sta en un empeo colectivo por producir un egresado como el descrito en el perfil? 18) Mediante los aprendizajes que logre, podr el egresado ser adaptable ocupacionalmente hablando, es decir, que podr tener un mbito ocupacional amplio? 19) Podr el egresado, gracias a los aprendizajes logrados, adaptarse a los cambios que se sucedern en su mbito ocupacional durante los 30 o 40 aos en los que se desenvuelva en l? 20) Cules son las diferencias y semejanzas del egresado con los egresados de otros estudios?