Redacción. La Escritura y Sus Técnicas

Redaccin.
La escritura y sus
tcnicas
Autor: ismeoca
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Presentacin del curso
"Redaccin. La escritura y sus tcnicas" es un proceso intelectual que encuentra su
concrecin en la expresin escrita de los pensamientos, mediante la organizacin y
sistematizacin de los recursos expresivos de la lengua. Por lo que se considera
como una actividad comunicativa que utiliza el lenguaje como medio expresivo de
los pensamientos, pues es el lenguaje el conjunto de sonidos articulados con los
que se comunican los integrantes de grupos humanos.
En este curso podrs aprender algunos conceptos que te sern de gran ayuda para
elaborar comunicaciones a travs de la escritura con un vocabulario y una estructura
adecuada. Aprender a escribir correctamente te ser de gran ayuda en prcticamente
todos los mbitos de tu vida. A lo largo de las lecciones de este curso profundiza en
el concepto de redaccin, redaccin eficaz, tipos de redaccin, las cualidades de la
redaccin moderna y muchas cuestiones que te sern de gran ayuda.
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1. Escritura y redaccin. Comunicacin
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Redaccin: Es un proceso intelectual que encuentra su concrecin en la expresin escrita de
los pensamientos, mediante la organizacin y sistematizacin de los recursos expresivos de
la lengua. Por lo que se considera como una actividad comunicativa que utiliza el lenguaje
como medio expresivo de los pensamientos, pues es el lenguaje el conjunto de sonidos
articulados con los que se comunican los integrantes de grupos humanos.
El lenguaje es un instrumento de comunicacin que permite al hombre expresarse a s
mismo (individual y comunicarse con los dems (Social). El lenguaje oral o escrito, es el
instrumento utilizado para que el mensaje vaya del productor al receptor. Es imprescindible
su buen uso en la redaccin de cualquier escrito, y ello se logra mediante la lectura de
buenas obras, as mismo es de suma importancia poseer un conocimiento suficiente del
i di oma.
El lenguaje que se utiliza en el discurso debe adaptarse a la situacin y al contexto donde
se produce la comunicacin, puesto que no slo se requiere del uso correcto de las
palabras, sino tambin que stas sean socialmente aceptadas, vale decir que el discurso
debe condicionarse al lugar, al tema, al auditorio o destinatarios y al contexto donde se
produce la comunicacin.
La perspectiva comunicativa de la escritura se relaciona con el conocimiento que tienen los
individuos sobre la manera ms eficaz de comunicarse mediante distintas formas textuales
y distintas lenguas de acuerdo a la situacin que se presente.
Cuando se escribe tambin se da un proceso de reflexin sobre las capacidades lingsticas
y comunicativas de los actores del proceso, pues se busca fundamentalmente mejorar la
capacidad de construir significados.
2. Aprender a escribir
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Redactar
Significa escribir lo pensado, sucedido o acordado. Pero sencillamente escribir no
es suficiente, es necesario hacerlo con exactitud, originalidad, claridad, precisin,
pero para lograr esto se debe conocer lo bsico de la gramtica, estar consciente
de los errores ms frecuentes en los cuales se incurre al escribir, adems de ser
convincente y persuasivo para lograr el objetivo propuesto.
Es importante que profesionales, estudiantes y todo aquel que necesite expresar
diariamente sus ideas por escrito, por razones de su trabajo o por crecimiento
profesional, sea persistente en adquirir dominio en el arte de redactar, ya que la
palabra organizada constituye la llave que abre las tres razones que existen en el
hombre: la del corazn, la de la voluntad y la del entendimiento. Lograr entrar en
una de ellas debe ser el fin de todo documento.
El aprendizaje de la redaccin se logra mediante la adquisicin de conocimientos
gramaticales. Imitando o introduciendo modelos de alto valor, as como la
ejercitacin constante, ya que para aprender a redactar slo hay un camino:
practicar, pues a decir de Leopoldo Lugones "Se aprende a escribir escribiendo,
leyendo a otros escritores y estudiando el idioma". Estas parecen condiciones
simples, pero constituyen la base para llegar al dominio del la redaccin. Antonio
Miguel expresa. "La gramtica es ineludible, pues an el analfabeto que se expresa
bien, hace gramtica sin intencin, sin saberlo. Pero no es necesario caer en el
gramaticalismo, como un conjunto de reglas fras y muerta..." Las reglas
gramaticales deben usarse, pero debe drseles vida, interesar al sujeto que aprende
mediante ejemplos de aplicacin prctica.
Para aprender a redactar slo hay una va: La prctica constante. La redaccin com
arte impone la condicin de creatividad; en tal sentido el redactor debe conocer la
gramtica bsica, tener el deseo de la superacin, hacer de ello una norma, cada
escrito que produzca debe ser mejor que el otro, nunca estancarse, sino ir siempre
en bsqueda de la optimizacin de la buena calidad en sus escritos. Esto tiene que
ser sistemtica, pues el redactor debe considerar la redaccin como una herramienta
cuyo manejo se propone dominar.
3. Escritura y redaccin. Eficacia
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La Eficacia: Se dice que un escrito es eficaz cuando con l se logra el objetivo que
se ha propuesto el redactor. Para que haya eficacia en el escrito, aparte de las ideas
bien hilvanadas, coherentes, claras y concisas, el escrito debe estar lleno de
discrecin y cortesa, en fn de buena educacin, stos elementos dan nuevo
significado y valor de eficacia al documento.
Elementos a considerar en el escrito:
. - Establecer de manera clara el objetivo, ya que as tiene claro lo que quiere
expresar y cmo lo expresar, en consecuencia har el escrito ms comprensible al
lector.
.- Pensar en el destinatario. Siempre se ha de tener especial consideracin con el
destinatario, puesto que a l va dirigido el mensaje, as pues, el redactor ha de
exponer motivos de inters y de comprensin hacia l, sin perder de vista el
objetivo principal del escrito.
.- Cuidar el tono. Siempre el tono debe adecuarse, tanto a la naturaleza del escritor
como a las caractersticas del lector. El tono debe ser siempre corts, amable, pero
tambin muy firme.
.- Ser amable y comprensivo. En el terreno de las relaciones interpersonales, debe
demostrarse amabilidad y comprensin, esto esun arma infalible, pero nunca debe
caerse en servilismo, adulacin ni debilidad.
.- Plantear cuidadosamente lo que se expresar. De acuerdo con el objetivo, las
ideas deben presentarse de acuerdo a la importancia, es decir han de jerarquizarse,
de manera que se mantenga el inters del lector a travs de todo el documento.
.- Evitar el automatismo. La creatividad es un aspecto importante en cualquier
escrito, en tal sentido, el redactor, en cada escrito debe ser creador, lo cual
permitir que sus documentos persuadan y convenzan, adems del toque personal
que dar a sus exposiciones.
4. Redaccin. Tipos
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La palabra redaccin como ya se ha indicado no es ms que escribir lo pensado
sucedido. Acordado o investigado de una manera concatenada, coherente y clara.
sin embargo se encuentran diferentes formas de presentar los textos o escritos, de
all que existan
Diferentes tipos de redaccin como:
Redaccin Expositiva. Basada en la enunciacin de ideas y en la explicacin gradual
de conceptos, la redaccin expositiva se fundamenta en la exposicin lgica y
directa de las ideas, con la finalidad de reforzar los conocimientos sobre el tema
que se trata.
Se caracteriza el texto o la redaccin expositiva por:
Orden en las ideas
Claridad
Estructura lgica de las ideas
Objetividad
Redaccin descriptiva. En la redaccin descriptiva se representa mediante la palabra
un ambiente, persona o situacin, Cuando se escribe un texto descriptivo se
escogen las caractersticas ms notables de un objeto o situacin y se expresan en
imgenes. As para describir se debe asumir un punto de vista, observar rasgos,
detalles y caractersticas del objeto o situacin. Otro recurso que es muy valioso es
el uso de comparaciones, pues permiten no slo imaginar lo que ve el autor, sino
relacionarlo con su experiencia previa y enriquecer la imagen que se va formando en
la mente. Describir es lograr que se vea algo.
Redaccin narrativa. Narrar es contar, relatar, referir una historia o acontecimiento.
En la narracin se relatan los hechos ocurridos en un lugar y tiempo determinado.
Componentes de la narracin: En un relato se pueden identificar fcilmente sus
componentes esenciales: El hecho que se cuenta y los personajes que lo viven.
Estructura de la narracin: Exposicin: Donde se presenta la situacin inicial,
desarrollo y resolucin o desenlace.
La narracin cuenta con recursos como la descripcin y el relato, los cuales
permiten que las situaciones, objetos, lugares o personas se vean a travs de las
palabras, asi mismo que las acciones y acontecimientos se queden en la mente del
lector como si ste las estuviera presenciando, de una forma vvida. As que estas
dos acciones se complementan para plantear acontecimientos, que se puedan
imaginar a travs de detalles que los describan.
5. Redaccin moderna. Cualidades
[ http://www.mai l xmai l .com/...rso-redacci on-escri tura-comuni caci on/redacci on-moderna-cual i dades]
Cualidades que debe reunir una buena redaccin.
Cualquier persona interesada en el arte de redactar debe poner sumo inters para que sus
escritos renan cualidades que den calidad a los mismos. Dentro de estas cualidades
tenemos:
Claridad. Se dice que un escrito es claro cuando es fcilmente comprensible para el mayor
nmero de lectores. La claridad se logra procurando no emplear trminos, vocablos
confusos, tecnicismos que se presten a presentar dudas en el lector. Por pequeo que sea el
escrito, el redactor debe preocuparse por que sea comprensible y para ello nada mejor que
seleccionar las palabras que tengan un sentido exacto de lo que quiere decirse. Debe
cuidarse la claridad lexical, fraseolgica y estructural.
Concisin. Enfoque directo del asunto a tratar, sin ambages ni rodeos intiles. Como
equivalente de brevedad, impide la redundancia, ya que el redactor emplea las palabras
necesarias con las que facilita la inmediata comprensin al lector: Actualmente se prefiere la
economa y la funcionalidad en todos los rdenes de la actividad humana. Cuando se logra
la concisin y exactitud en la frase, se es generoso en sentido; el redactor logra ms rpido
la atencin del lector.
Sencillez. Se refiere al escrito sin afectacin ni formalismos. Como caracterstica de llaneza,
la sencillez imprime a la redaccin un tono de veracidad expresiva que la hace efectiva y
atractiva.
Adecuacin. Es adaptar el escrito a la comprensin del lector. Es decir el redactor no debe
dirigirse a todos de la misma manera, el lenguaje debe adaptarse al lector-destinatario.al
tema y a la situacin en la cual se produce la comunicacin. Para cada caso hay que adecuar
el lenguaje al destinatario, para un informe, una nota de prensa, una carta familiar... sin
duda se requiere de una redaccin distinta para cada caso, ello conduce a que el
destinatario capte de inmediato su atencin.
Originalidad. Se dice que es el sello que refleja la personalidad del autor. Como
determinante de la personalidad creativa, significa que el redactor debe crear formas
propias de pensamiento, a fin de evitar la rutina en el escrito. Al escrito hay que imponerle
estilo y fuerza expresiva, en consecuencia deben eliminarse las frmulas tradicionales.
Ordenacin. Se refiere al orden funcional de las distintas partes del escrito, como factor de
la claridad, obliga a que los elementos que conforman un escrito (principio, medio y fin) se
ordenen en forma lgica y cronolgica y no al azar, ya que cada una de esas partes tiene una
misin que cumplir, segn el tipo de documento. Si se quiere llevar al lector hasta el fin del
documento el comienzo ha de ser interesante, motivador, pero mantener esa atencin
durante el desarrollo del mismo para que se logre la efectividad se cumpla con su cometido.
Inters: Es el estmulo que se presenta al lector para que avance en la lectura del
documento. Constituye el vehculo que maneja el redactor para llevar al lector hasta el final
del escrito, sin que pierda la atencin en el contenido de cada prrafo.
Actualidad. Se refiere al enfoque que debe darse a la redaccin, un enfoque moderno del
tema, lejos de palabras y frmulas estereotipadas, debe usarse un lenguaje moderno con
agilidad y vigencia en los aspectos de redaccin.
6. Redaccin. Pensar y escribir
[http://www.mai l xmai l .com/...curso-redacci on-escri tura-comuni caci on/redacci on-pensar-escri bi r]
Aunque la mayora de las palabras nos sirven para comunicar algo especfico, no
acostumbramos a expresar nuestras ideas con vocablos aislados, sino a travs de
conjuntos, como los enunciados. Ejemplo: El prrafo es una unidad de pensamiento
en el conjunto de un escrito. Se ha dicho como expresin de esta realidad. "un
prrafo para cada idea..."
Todos pensamos y sentimos distinto, de acuerdo a nuestro carcter, educacin,
edad, experiencia y circunstancias que nos rodean. Por lo mismo nos expresamos de
manera diferente. Para que los dems entiendan con exactitud lo que pensamos y
queremos comunicar, es necesario aprender a estructurar adecuadamente nuestras
ideas, pensar con claridad, ordenar nuestros pensamientos y cuidar la forma de
expresin,.
Pasos para redactar
Ya sea un prrafo pequeo o un escrito extenso, los pasos a seguir en la redaccin
son los mismos:
1.- Seleccin del tema. si quieres escribir bien, no improvises. As pues define
primero la idea sobre lo que vas a escribir y una vez que lo tengas claro empieza a
trabajar en ello.
2.- Bsqueda de informacin. Recopila la informacin necesaria para
documentarte sobre el tema seleccionado.
3.- Elaboracin de un bosquejo Una vez que tienes la informacin, prepara un plan:
Determina la idea principal, lo cual depender del objetivo, de la cantidad de
informacin y de tus intereses. Selecciona la idea ms significativa. Expresa las
ideas de manera clara. Establece el orden en que vas a desarrollar el tema, es decir
fjate el plan (Cules ideas irn al principio, en el medio y el fin o conclusin)
4.- Redaccin de un borrador, es importante escribir un borrador, de manera que
puedas tachar, corregir a fin de mejorar el escrito:
- Redacta de acuerdo a tu bosquejo
- Utiliza palabras de enlace como: por ejemplo, as como, vale la pena aclarar, en
otras palabras, es decir, hay que recordar...
- Lee atentamente, revisa tus ideas, corrige palabras mal empleadas, elimina
trminos redundantes, cancela enunciados en los que
Tengas ideas ya expresadas.
5.- Redaccin definitiva. Una vez corregido todo, vocabulario, ortografa,
gramtica, orden de las ideas, procede a escribir el trabajo
Definitivo.
7. Problemas de construccin escrita. La Frase
[ http://www.mai l xmai l .com/...cci on-escri tura-comuni caci on/probl emas-construcci on-escri ta-frase]
Para lograr una expresin correcta, es indispensable aplicar la mxima atencin a los
elementos que integran el escrito. Un escrito, independientemente de su intencin est
estructurado por prrafos y stos por frases y oraciones, de all que se hace necesario
conocer la estructura de stos. En todo lo que se escribe la buena redaccin de los prrafos
conduce a la correcta expresin, que es el objetivo esencial de quien pretende persuadir a
travs de la palabra escrita.
De lo antes expuesto se deduce que el prrafo constituye el elemento bsico de todo
documento; porque adems de integrarlo, slo puede contener una idea distinta, o un
aspecto distinto de la misma idea. Asimismo, en todo escrito slo hay unidad en el
propsito cuando en l se trata, hasta su total integracin, un asunto o pensamiento
generador.
Para que el prrafo sustente la unidad que se exige es necesario que ls oraciones que lo
integran estn correctamente estructuradas.
Problemas de Construccin.
Frase desordenada: Presenta separados elementos que deben ir prximos. Ejemplo: Juan
miraba al enorme perro que inca detrs de su dueo con la boca abierta.
Relativos males colocados: El relativo no va despus del antecedente que le corresponde,
sino con otro. Ejemplo: Vivimos en una casa, cuya casa tena un tejado rojo.
Modificativos males colocados: Adverbios o expresiones adverbiales alejadas del elemento
que modifican. Ejemplo: El pescador contempl se barca averiada, calladamente, despus se
fue silenciosamente.
Estos problemas conducen a la construccin de frases mal ligadas, sin unidad de propsito,
construcciones elpticas, formas incorrectas como: solecismos de pronombres,
preposiciones, anfibologa, cacofona, entre otros.
8. Ecritura y redaccin. El prrafo
[ http://www.mai l xmai l .com/...curso-redacci on-escri tura-comuni caci on/ecri tura-redacci on-parrafo]
El prrafo. Unidad de escritura delimitada por el punto y aparte.Tambin se puede definir
como una unidad de pensamiento en el conjunto de un escrito. Se ha dicho como expresin
de esta realidad, "un prrafo para cada idea y una idea para cada prrafo". Si cada idea
debe tener como vehculo una oracin principal, separada de la siguiente por un punto y
seguido, un prrafo puede contener varias oraciones principales, pero no debe dar cabida a
muchas ideas, si stas requieren ser presentadas separadamente. Asimismo debe tener
una extensin de 6 a 8 lneas, pueden variar, pero es lo deseable.
Caractersticas
Diferenciacin. Una idea distinta en cada prrafo.
Extensin. Como ya se apunt es variable, depender de la naturaleza del escrito, el estilo
y el propsito.
Integracin. Se conforma por un enunciado principal y por enunciados secundarios.
Ordenacin. Tiene una ordenacin interna donde debe prevalecer la unidad en cada prrafo
y una ordenacin externa referida a la coherencia y secuencia entre los prrafos. Ejemplo:
1.- Una de las palabras ms tpicas de venezuela es papeln, nombre de la meladura de la
caa de azcar, cuajada en forma crnica. Aunque la Academia la regitarse como voz de
Amrica meridional, creemos que no se conoce fuera de Venezuela.Y ni siquiera es de todo
el pas, sino fundamentalmente de la regin central y occidental, con tendencia creciente a
penetrar en otras regiones y a desplazar a la panela cuadrilonga. Por el Occidente domina
casi todo el territorio de Lara; hacia el sur, casi todo el Gurico (en Cazorla se sigue
haciendo la panela); en los lanos de Barinas se empieza a llamar papeln a la panela.
Angel Rosenblat: Buenas y Malas Palabras. II. Ed. Mediterrneo, Madrid, 1969, pp 10.
9. El prrafo. Redaccin administrativa
[ http://www.mai l xmai l .com/...redacci on-escri tura-comuni caci on/parrafo-redacci on-admi ni strati va]
La redaccin administrativa tiene los mismos requisitos que la redaccin general, as se
encuentra que un prrafo administrativo debe reunir cualidades como. Claridad, brevedad,
naturalidad y correccin.
Claridad: Incluye precisin en el vocabulario, lo cual implica buscar el trmino exacto,
apropiado para expresar una idea. La falta de claridad conduce a:
Uso de palabras o expresiones imprecisas, la construccin sintctica incorrecta,
construccin de prrafos muy extensos, imprecisos y oscuros, empleo de palabras
desconocidas por el lector, y uso indebido de signos de puntuacin.
Brevedad. En la redaccin moderna se prefiere usar en la expresin de las ideas las
oraciones y prrafos cortos, lo cual facilita la expresin.
Naturalidad. En los textos administrativos se recomienda un estilo natural espontneo, en el
que se descarta el uso de palabras rebuscadas, ceremoniosas.
Correccin gramatical. Las ideas que se transmiten deben expresarse con giros propios de
la lengua.
RECUERDE. Evitar en la redaccin administrativa:
La repeticin de texto conocido, abuso de signos de puntuacin, palabras mal empleadas,
mensaje negativo, omisin de datos, mensaje abultado y dos ideas principales en un mismo
prrafo, al contrario procure:
Un orden estructural lgico, desarrollo de una idea por prrafo, buena imagen de la
institucin, tacto en los trminos empleados, modernismo en la expresin.
Es importante que se tenga presente que no se debe sobreabundar en palabras, pues esto
no le da ms fuerza a la expresin, ni la hace ms convincente, no sirve para ampliar ideas
breves, ni para cubrir la falta de pensamiento. Slo contribuye a crear confusin en el
lector.
10. Aprender a escribir bien. Orientaciones
[http://www.mai l xmai l .com/...cci on-escri tura-comuni caci on/aprender-escri bi r-bi en-ori entaci ones]
Cada escrito en particular tiene sus propias caractersticas que distinguen unos de
otros: no es lo mismo escribir una carta familiar que escribir un informe, una carta,
o responder una evaluacin, cada una tiene exigencias diferentes a las de una
monografa o tesis de grado.
Se ha tratado de ser cuidadoso en relacin a las "normas" para una buena escritura,
que si bien son importantes no se debe recargar el lector, no obstante se
presentarn, algunos requisitos indispensables para una buena redaccin:
1.- Organizacin de las ideas. Es necesario organizar las ideas para que desarrolle
el contenido del texto en una introduccin, el desarrollo y las conclusiones, todo
escrito, independientemente del objetivo que se pretenda alcanzar, debe integrarse
con expresiones difanas y puras que faciliten la comprensin y anime al lector a
continuar con la lectura hasta el final.
2.- Seleccin de las palabras y orden de las frases. Para cumplir con esta funcin,
el redactor debe mantener la preocupacin de seleccionar las palabras claras, puras,
adems de ordenarlas funcionalmente, de acuerdo a la misin que en cada parte ha
de cumplir (principio. medio, fin), pues el orden contribuye a la claridad en la
expresin.
3.- Claridad y orden. Son dos aspectos esenciales en la construccin de la frase.
La ausencia de alguno de ellos, impide que la carta, informe o cualquier documento
cumplan con su objetivo. La claridad, aunque parece ser consecuencia de la
brevedad, es la presentacin de la idea completa acompaada de todos los detalles,
importantes, para una cabal comprensin.
Algunos consejos o recomendaciones.
Estructure cada prrafo sobre la base de una idea principal que le proporcione
unidad de pensamiento; enriquezca su vocabulario; conozca perfectamente el
asunto por tratar; evite el uso de palabras redundantes, cacofonas y barbarismos;
evite frases ambiguas; nunca mezcle varias ideas o temas en un mismo prrafo;
cuide la estructura sintctica, o la lgico-psicolgica de sus oraciones y deles
sentido completo. Quien maneje bien estas dos ltimas recomendaciones ser claro
en la expresin de sus ideas, ordenado en sus planteamientos y todo
receptor-destinatario-lector lo leer con atencin e inters.
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