AO DE LA INVERSIN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA

PROGRAMACIN ANUAL 2013

I. DATOS GENERALES 1.1 IEP 1.2 rea 1.3 Ciclo 1.4 Director 1.5 Sub Director 1.6 Coordinador(a) 1.7 Grado 1.8 Secciones 1.9 Tiempo 1.10 Duracin 1.11 Docente(s) : : : : : : : : : 2 horas / semanales : :

II. FUNDAMENTACIN: (Presentacin del rea, importancia del rea, finalidad. Considerar estrategias metodolgicas ms usadas) III. COMPETENCIAS DEL CICLO

CICLO

IV. ORGANIZADORES DE REA

V. TEMAS TRANSVERSALES Educacin en valores formacin tica Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana. Educacin para la gestin de riesgos y conciencia ambiental

VI. VALORES Y ACTITUDES

VII. CALENDARIZACIN
VALORES INSTITU CIONALES PLAN DE FORMACIN Laboriosidad
Responsabilidad en el estudio RESPON SABILIDAD

ACTITUDES / COMPORTAMIENTOS
- Trabaja para hacer cada tarea lo mejor posible. - Entrega sus trabajos y tareas a tiempo. - Llega siempre puntual a sus clases. - Se prepara para las evaluaciones con un tiempo prudencial. - Reacciona en forma positiva frente a los retos y/o dificultades que se le presentan en el trabajo escolar. - Termina las cosas y trabajos que comienza. - Empieza a trabajar en el momento que se le pide y termina sus trabajos en el tiempo indicado. - Planifica y se da el tiempo necesario para realizar sus trabajos y tareas. - Sabe usar la agenda escolar para colocar las actividades de cada da. - Proyecta una imagen limpia y saludable - Muestra voluntad y esfuerzo en la realizacin de sus trabajos y tareas y en todas las actividades que se le asigna. - Busca superarse en el trabajo diario en clase - Trabaja en forma autnoma y responsable en el trabajo individual y grupal. - Es optimista al emprender trabajos y frente a nuevos retos. - Tiene Ilusin por aprender y construir sus aprendizajes. - Tiene una actitud positiva frente a los retos y desafos que se le presentan como estudiante. - Responde con creatividad a las actividades propuestas en clase - Participa en forma cooperativa en los trabajos en equipo, dando confianza y seguridad a sus compaeros y ponindose al servicio del mismo. - Reconoce sus propias posibilidades y asume retos y encargos con entusiasmo. - Es optimista y no se frustra con facilidad ante los retos y complicaciones que se le puedan presentar. - Muestra autodominio en su relacin con sus compaeros y en el trabajo en clase. - Acta con moderacin durante los trabajos grupales y visitas de estudio. - Se muestra respetuoso en su trato con sus maestros y compaeros de clase, as como con las autoridades del plantel y dems personal de la institucin. - Respeta los acuerdos y normas de convivencia del aula. - Muestra actitudes de buen compaero durante el trabajo en equipo, desarrollo de la sesin clase, y con sus compaeros, que por algn motivo se atrasaron en el tema. - Demuestra un espritu caritativo y solidario cuando la situacin lo requiere. - Ayuda y anima a sus compaeros en la medida de sus posibilidades. - Cumple con los acuerdos hechos en clase y con las promesas hechas de manera individual. - Cumple encargos para realizar en casa y los lleva a cabo con actitud positiva y de buen nimo. - Se relaciona bien con su familia, aceptando su rol y se compromete con ella en las diversas necesidades que se le presenten.

Voluntad, carcter y autodominio

BIMESTRE

I - II

Orden Vida saludable Esfuerzo y voluntad

Dedicacin al estudio Ilusin y optimismo

SUPERA CIN
BIMESTRE

Creatividad Liderazgo Audacia y emprendimiento Fortaleza Moderacin

III

Respeto

Generosidad

AMOR AL PRJIMO
BIMESTRE

Solidaridad Amistad Compromiso Amor y Familia

IV

1. PRIMER BIMESTRE Descanso escolar 2. SEGUNDO BIMESTRE Descanso escolar 3. TERCER BIMESTRE Descanso escolar 4. CUARTO BIMESTRE

: Del 1 de marzo al 10 de mayo. : Del 13 al 17 de mayo. : Del 20 de mayo al 26 de julio. : Del 30 de julio al 9 de agosto. : Del 12 de agosto al 11 de octubre. : Del 14 al 18 de octubre. : Del 21 de octubre al 20 de diciembre.

VIII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES

N DE UNID. TITULO DE LA UNIDAD DIDCTICA TIPO DE UNIDAD DIDCTICA. CRONOGRAMA BIMESTRES I II III IV

TIEMPO SEMANAS HORAS

IX. ESTRATEGIAS METODOLGICAS DEL REA (MODOS CONCRETOS DE TRABAJAR PROPIOS DEL REA: CRITERIOS, PROCEDIMIENTOS, MODELOS METODOLOGICOS A UTILIZARSE EN EL AO) ESPECIFICAR.

XI. RECURSOS Humanos Materiales

XII. EVALUACIN XIII REFERENCIAS BIBLIOGRAFCAS DEL DOCENTE (EDITORIAL / PGINA WEB) DEL ALUMNO (EDITORIAL / PGINA WEB)

Balconcillo, Febrero del 2013

------------------------------DOCENTE

-----------------------------COORDINADOR(A)

----------------------------------SUBDIRECTOR