Aprender a aprender: Sugestes para o estudo Introduo Neste documento so relacionados alguns itens relevantes a serem mencionados aos

estudantes dos cursos a Distncia, no que diz respeito metodologia de estudo a ser adotada, para um bom acompanhamento das disciplinas a serem cursadas. So recomendaes gerais para auxili-los no curso que escolheram e para o qual foram selecionados entre muitos. A importncia de cada item ir variar de acordo com a personalidade do estudante e a natureza do assunto a ser estudado. O estudo universitrio um empreendimento extremamente srio, o qual envolve muito mais que simplesmente executar regularmente os trabalhos solicitados. Espera-se que um estudante universitrio dedique parte significativa de seu tempo e energia aos estudos e atividades diretamente relacionadas a eles. Embora voc, estudante, tenha responsabilidade sobre seu estudo, sempre haver ajuda para aqueles que tenham maiores dificuldades. Os tutores presenciais e a distncia esto disposio para discutir dificuldades com relao a qualquer aspecto de contedo ou da vida acadmica. Como planejar e organizar o estudo A questo do tempo e do local O estudante o responsvel por organizar o prprio estudo. O gerenciamento do tempo dedicado ao estudo e o local apropriado para isso so de extrema importncia para que a aprendizagem ocorra. Se o aluno no gerenciar adequadamente o seu tempo, corre o risco de no conseguir terminar suas tarefas nos prazos estabelecidos. No suficiente somente colocar o estudo em horas regulares previamente definidas. preciso ter certeza de que o tempo est sendo bem utilizado. A tutoria presencial vai ajudar-lhe a dar uma temporalidade ao estudo, na medida em que ela ocorre dentro de um cronograma pr-estabelecido com contedos dosados pelo professor coordenador da disciplina levando em considerao as avaliaes. Procure seguir este cronograma e chegar para as sesses de tutoria com a matria j estudada para ter maior aproveitamento! Antes de organizar seus momentos de estudo reflita sobre o ambiente de estudo que seria ideal para voc: Onde voc estuda melhor? Em que dias/horrios voc estuda melhor? Voc estuda melhor sozinho/com amigo/em grupo? Voc precisa de um intervalo de 30 em 30 minutos/de hora a hora/de duas em duas horas/sem interrupo? Entretanto, se voc no consegue uma condio ideal, no deixe de estudar por causa disto, procure se adaptar s condies de que voc dispe. A leitura do material

O estudante deve fazer uma leitura acadmica, atividade metdica que engloba percepo/decodificao e compreenso intelectual, para que haja a devida apropriao do conhecimento. A leitura deve seguir 4 fases: 1. Pr-leitura, buscando viso global do texto e sua assimilao; 2. Leitura dinmica, para obter informaes gerais; 3. Leitura analtica, buscando compreenso precisa e clara; e 4. Leitura crtica e profunda, para descobrir a lgica e a contribuio especfica daquele texto. Algumas estratgias ajudam a compreender e a reter o que estudamos, como por exemplo: Identificar e anotar as idias principais, organiz-las e relacion-las com as anteriores saber identificar a idia principal na unidade de leitura fundamental para a compreenso do texto, condio bsica de todo trabalho intelectual. Muitas vezes a idia principal facilmente identificada vindo anunciada no incio do pargrafo. Em outras ela se confunde com idias secundrias ou apresentada concluindo o pargrafo. Em alguns textos, o autor auxilia o leitor marcando a idia principal em itlico ou negrito ou usando indicaes verbais como: "em sntese, concluindo, portanto, por isso, vemos assim, sobretudo" etc... Certamente a leitura dos objetivos de cada aula de extrema importncia para que voc saiba o que esperado. Colocar notas na margem do texto - para evidenciar a estrutura de um texto, pode-se tomar notas na sua margem: escrever concluses, exemplos, vantagens, definies, datas, nomes, etc. A colocao de notas nas margens pode ajudar a estruturar a matria de modo que seja mais fcil identificar as partes que voc est estudando. Pode-se tambm usar sinais grficos, para relacionar idias que se encontram dispersas nos textos, ou para colocar comentrios relacionados com o que se est lendo. Na margem ou sobre as frases ou palavras que voc no compreendeu pode colocar um ponto de interrogao, para no esquecer de esclarecer sua dvida, que pode ser discutida com o tutor presencial ou com seu tutor a distncia. Sublinhar - So vrias as vantagens do sublinhar: ajuda a estar mais atento, facilita a elaborao de resumos e esquemas, permite fazer revises em menos tempo, ajuda a desenvolver a capacidade de anlise, facilitando o processo de aprendizagem. Serve tambm para chamar a ateno e reforar os aspectos principais dos textos, salientando visualmente os aspectos importantes do texto do acessrio, facilitando a sua compreenso. Parafrasear - consiste em repetir por palavras prprias o texto que acaba de ler, tendo como principais vantagens: ajudar a reter melhor a informao lida; ajudar a compreender melhor os textos; facilitar a elaborao dos resumos e promover a focalizao da ateno e concentrao no contedo programtico a estudar. Resumir - O resumo consiste em escrever com as prprias palavras, de uma forma sinttica e com sentido, as partes essenciais de uma determinada matria. So vrias as vantagens de fazer eficazmente um resumo: facilita a aprendizagem; melhora a capacidade de expresso oral e escrita; ajuda na organizao da matria; permite uma melhor memorizao e

assimilao da matria; uma forma de selecionar informao importante; aumenta a capacidade de concentrao; facilita a reorganizao dos conhecimentos e permite reviso mais fcil da matria. Para fazer um resumo pode-se integrar o conjunto das tcnicas de estudo acima citadas. Esquematizar - um esquema uma representao sinttica do texto atravs de grficos, cdigos e palavras, organizado em seqncia lgica, contendo as idias principais, aquelas a elas subordinadas e o inter-relacionamento entre fatos e idias. O uso de setas relacionando os assuntos pode auxiliar bastante. A soluo dos exerccios propostos Quase todas as aulas apresentam exerccios para serem resolvidos. Estes exerccios foram pensados para que voc possa ao mesmo tempo reforar os contedos referentes a aula e avaliar seus conhecimentos sobre o assunto que acabou de estudar. Assim, procure, ao mximo possvel, resolver sozinho os exerccios propostos e s depois buscar a resposta e/ou gabarito. importante que voc saiba que muitos destes exerccios sero discutidos durante a sesso de tutoria referente quela aula, assim, sempre que possvel e/ou necessrio participe destas sesses de tutoria presencial em seu plo para esclarecer suas dvidas, discutir com seus colegas e tutores e, desta maneira, aprender mais. Bibliografia Como Planejar e Organizar o Estudo. http://www.colegioreismagos.com.br/textos/index.php?acao# Tcnicas de Estudo. http://www.dcc.unicamp.br/~hans/mc111/textos/tecest.html. Adaptado do material da professora Margarete Valverde de Macedo.