ACTIVIDAD 10: TRABAJO COLABORATIVO 2

LEIDY ROCIO ALVAREZ GUERRA - 1106394706 OSCAR AGUDELO MARIN - 1092911245 IVONN PINZON CORREA - 1073236273 LUIS EDGAR CARBONELL - 72.272.639

GRUPO: 90004A 114

CLAUDIA MARCELA SCARPETTA DAZ TUTORA:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA ECBTI PROGRAMA DE INGENIERA DE SISTEMAS CURSO VIRTUAL DE LGICA MATEMTICAS MAYO DE 2013

INTRODUCCIN

Para profundizar la unidad II del curso de Lgica Matemtica, el estudiante tendr lugar a la aplicacin de los conceptos estudiados en la primera unidad al reconocimiento y validacin de las diferentes leyes de inferencia as como de las formas de razonamiento inductivo y deductivo. El presente trabajo est desarrollado en dos fases; donde encontrara en la primera Fase un argumento lgico, el cual segn sus conocimientos determina si es un razonamiento inductivo o deductivo; Un razonamiento es conjunto de enunciados en el que hay uno que se presenta como justificado por los otros enunciados; Teniendo claro el concepto, dar argumentos claros especficos y exactos sobre la lectura; seguidamente en la segunda Fase encontrara los conceptos de proposiciones, conectivos lgicos e inferencias que confluyen al analizar un razonamiento. Segn la lectura A qu Viene la lgica Analizar la validez de la conclusin: Respetemos la ley obteniendo as 4 premisas, en el cual se determina: la declaracin de proposiciones simples, las premisas en lenguaje simblico, la conclusin en lenguaje simblico, las demostraciones a partir de las tablas de verdad y las demostraciones a partir de un simulador, demostraciones a partir de las leyes de inferencia y demostracin por reduccin al absurdo.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL Reconocer la Unidad 2: Razonamiento deductivo e inductivo del mdulo acadmico.

OBJETIVOS ESPECFICOS Identificar y aplicar las diferentes leyes de la lgica en procesos de argumentacin. Desarrollar competencias para Comprender el papen que juegan razonamientos deductivos e inductivos en un proceso de investigacin. los

Diferenciar los razonamientos deductivos e inductivos Reconocer y construir silogismos. Determinar la validez de un razonamiento lgico. Desarrollar las competencias para expresar razonamientos lgicos.

GUA DE ACTIVIDADES Profundizacin de la Unidad 2: Queridos estudiantes, a travs de esta actividad realizaremos el proceso de transferencia de los temas de la segunda unidad. Para lograrlo desarrollaremos la actividad 10, la cual est dividida en dos fases con una nica entrega de trabajo final, tengan en cuenta que el equipo de trabajo colaborativo debe plantear fechas lmite de participacin para la solucin de cada etapa. De la participacin activa depender la evaluacin de su desempeo por parte del tutor asignado al equipo. Problema de aplicacin Los razonamientos lgicos que hemos estudiado en la segunda unidad no son exclusivos de los espacios acadmicos. Por el contrario, hacemos uso de stos en el debate cotidiano de las ideas. A continuacin se propone un dilogo entre varios estudiantes de la UNAD: A continuacin se plantea un argumento lgico: Para nuestra deduccin, partamos de aceptar las siguientes premisas: Nos gusta que al abrir un grifo, por ste salga agua. Nos gusta que existan personas que se dediquen a fabricar zapatos, tambin nos gusta que existan mdicos. Tambin nos gusta que existan personas que se dedican a compartir su conocimiento. Luego, tener agua, tener donde comprar zapatos, y tanto mdicos como maestros, implica dos cosas: necesitar de otras personas y tener calidad de vida. Y a su vez, necesitar de otras personas es vivir en comunidad. Podemos concluir entonces que como a todos nos gusta tener calidad de vida, a todos nos gusta vivir en comunidad. Qu debo hacer para vivir en comunidad? Ahora bien, si elegiste vivir en una comunidad, debers respetar la ley, sin importar que tu fuerza fsica sea mayor que la de otros, sin importar que tengas ms estudios o conocimientos que otros, sin importar que tengas ms recursos econmicos que otros, para vivir en comunidad, es necesario que respetemos la ley, ya que por medio de la ley es que las personas podemos ejercer el respeto de nuestros derechos, y podremos exigirlos aun a los ms ricos o fuertes. Igualmente, al exigirles a otros que se limiten en sus acciones, tambin, al vivir en comunidad aceptamos restringir voluntariamente nuestras acciones. Podemos concluir entonces que quien no respeta la ley, no acepta vivir en comunidad y por lo tanto est renunciando a sta y a sus beneficios. Georffrey A. G. Fase 1) Debate con tus compaeros de equipo: El razonamiento propuesto es deductivo o inductivo? Para m el razonamiento es inductivo ya que parte de premisas particulares como quienes conforman la comunidad, la ventajas de vivir en comunidad, lo que implica vivir en comunidad y las normas de una comunidad, estas premisas nos permiten plantear un principio general probable como es Quien no respeta la ley, entonces no acepta vivir en comunidad y por lo tanto est renunciando a sta y a sus beneficios.

Fase 2) A continuacin, analiza la validez de la conclusin: Respetamos la ley Nota: Visita el ejemplo de apoyo para la fase 2 Premisa 1: O no nos gusta tener calidad de vida o no nos gusta vivir solos Premisa 2: Nos gusta tener calidad de vida Premisa 3: Si no nos gusta vivir solos, nos gusta vivir en comunidad Premisa 4: Si nos gusta vivir en comunidad, entonces respetamos la ley

2.1 Declaracin de proposiciones simples: p = nos gusta tener calidad de vida q = nos gusta vivir solos r = nos gusta vivir en comunidad s = respetamos la ley 2.2 Premisas en lenguaje simblico: Premisa 1: Premisa 2: Premisa 3: Premisa 4: ~p ~q p ~q r rs

2.3 Conclusin en lenguaje simblico: Conclusin: s 2.4 Demostraciones:

2.4.1. Demostracin a partir de las tablas de verdad forma 1:

Primera forma:
TABLA DE VERDAD p q r s ~p ~q v v v v v v v f f f f f f f f v v v v f f f v v v v f f f v v f f v f f v v f f v v f v f v f f v f v f v f v f v f f f f f f f f v v v v v v v v f f f f v v v v f f f f v v v v PREMISA 1 ~p~q f f f f v v v v v v v v f f f f PREMISA 2 PREMISA 3 PREMISA 4 p ~qs sr v v v v v v v v f f f f f f f f v v v v v v f f v v v v v v f f v f v v v f v v v f v v v f v v CONCLUSIN s v f v f v f v f v f v f v f v f

v f v v

f f f

ANALISIS: No hay un caso en que las premisas sean verdaderas y la conclusin falsa, por lo tanto el razonamiento es vlido. 2.4.2: Demostracin a partir de las tablas de verdad forma 2:
p q r s ~p v v v v v v v f f f f f f f f v v v v f f f v v v v f f f v v f f v f f v v f f v v f v f v f f v f v f v f v f v f f f f f f f f v v v v v v V V ~ q f f f f v v v v f f f f v v v v TABLA DE VERDAD PREMISA 1 PREMISA 2 PREMISA 3 PREMISA 4 ~p~q p ~qr rs f f f f v v v v v v v v f f f f v v v v v v v v f f f f f f f f v v v v v v f f v v v v v v f f v f v v v f v v v f v v v f v v
CONCLUSIN [(~p~q)(p)(~qr)(rs)

v v v v v v v v v v v v v v v v

v f v v

f f f

2.4.3. Verificacin con simulador

FORMA 1
PREMISA 1 p T T F F PREMISA 2 p T F p T F PREMISA 3 q T T F F r T F T F PREMISA 4 r T T F F s T F T F rs T F T T qr T T T F q T F T F pVq F T T T

CONCLUSIN s T F s T F

FORMA 2
PREMISA 1 p T T F F q T F T F pVq F T T T

PREMISA 2 p T F p T F PREMISA 3 q T T F F r T F T F PREMISA 4 r T s T rs T qr T T T F

T F F

F T F CONCLUSIN

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p T T T T T T T T F F F F F F F F

q T T T T F F F F T T T T F F F F

r T T F F T T F F T T F F T T F F

s T F T F T F T F T F T F T F T F

[(pVq)V(p)V(qr)V(rs)] T T T T T T T T T T T T T T T T

2.4.4. Demostracin a partir de las leyes de inferencia Premisa 1: Premisa 2: Premisa 3: Premisa 4: ~p ~q p ~q r rs

(5) ~q Ley Simplificativa (1) (6) r Modus pones (3) (5) (7) s Modus pones (4) (6) 2.4.5. Demostracin por reduccin al absurdo: (5) ~s Hiptesis negacin de la conclusin (6) ~r Modus tollens (4) (5) (7) ~q Ley simplificativa (1) (8) r Modus pones (3) (7) (9) r~r Ley conjuntiva (8) (6) NOTA: (9) r~r Ley conjuntiva (8) (6), Esta es la contradiccin buscada

Fase 3) Debate con tus compaeros de equipo el razonamiento propuesto y registren en este espacio el producto del debate. Qu ganamos y a qu renunciamos al vivir en sociedad? (Contextualiza tu respuesta en la realidad mundial): La sociedad es la agrupacin natural o pactada de personas, que constituyen unidad distinta de cada uno de sus individuos, con el fin de cumplir, mediante la mutua cooperacin, todos o alguno de los fines de la vida, el mundo est habitado por unos siete mil millones de personas que forman grupos muy variados y construyen lo que llamamos sociedad. En un nivel estn las sociedades locales de los diversos pases, pero en el nivel ms amplio est la sociedad mundial. Por qu se establecen estas organizaciones? Por un lado est el instinto que invita a los individuos a unirse para ser ms fuertes mediante la cooperacin. Pertenecer a una sociedad significa respetar una serie de obligaciones. Algunas estn escritas por la ley de cada pas, por ejemplo, el respeto de la vida y la propiedad ajena; otras no estn escritas en las leyes, pero forman parte del trato diario, como la cortesa con los mayores o el deber de ayudar a alguien que necesita nuestro apoyo. A cambio contamos con derechos bsicos, como alimentacin y servicios de salud, as como las ventajas de las buenas costumbres. Mantenernos en ese orden y perfeccionarlo es nuestra aportacin diaria para que la sociedad sea ms fuerte y feliz. T, a tu edad, ya tienes derechos y obligaciones! La sociedad es como una gran familia, donde el bienestar de cada uno depende del bienestar de los

dems. Las sociedades viven una constante transformacin y exigen nuevas actitudes de nuestra parte. Hoy, por ejemplo, estamos en una sociedad que le da al dinero mayor importancia que a todos los dems valores y donde hay, adems, gente muy rica y gente muy pobre, alejada de la sociedad y sus beneficios. La actitud que exige es buscar que se respeten valores diferentes al dinero y la riqueza se reparta con justicia. En un aspecto positivo, nuestra sociedad se enriquece con la presencia y las ideas de personas procedentes de grupos muy diversos con otros valores y caractersticas fsicas que nos dan oportunidad de ejercer nuestra tolerancia. Piensa que tu eres el gran responsable: con cada accin ests construyendo la sociedad donde te gustara vivir.

CONCLUSIONES

Con la elaboracin de este trabajo se puedo profundizar en las temticas de la primera unidad del curso de Lgica Matemtica, complemento que sirvi para el respectivo desarrollo de este trabajo, como lo es la Segunda Unidad, Razonamiento deductivo e inductivo. Se aprendido a diferenciar si un argumento lgico, se puede clasificar en razonamiento inductivo o deductivo, hallando mediante proposiciones simples las premisas, conclusiones si es vlido o no, aplicando la metodologa de las demostraciones con tablas de verdad, simulador, leyes de inferencia y por reduccin y absurdo. Adems que son los silogismos, hallados por Aristteles y como se aplica a la lgica.

BIBLIOGRAFA

MDULO DEL CURSO DE LGICA MATEMTICA PRIMERA EDICIN. Actualizacin, Edicin y Diagramacin por: Georffrey Acevedo Gonzlez. Medelln, Colombia. Recuperado el da 9 de Mayo de 2012.