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Trabajo Individual ACTIVIDAD N 1 Realizan bsqueda y fichaje de pginas web confiables o software educativos (mnimo 3 por rea) relacionadas

con la estimulacin del rea pensamiento lgico matemtico e iniciacin numrica y el lenguaje en sus diferentes niveles. Las fichas deben tener el siguiente formato: Nombre de la pagina o software educativo: Contenido: Actividades: Nivel de pensamiento Lgico o del lenguaje que estimula y su fundamentacin tcnica: Aprendizajes esperados del NT1 o NT2 que se pueden abordar

Nombre del software educativo: Jugando con los Nmeros. Contenido: - Nmeros del 0 al 9 - Inters por las actividades matemticas. - Cuidado y manejo del ordenador. - Valoracin de las nuevas tecnologas. Actividades: Trabajar fundamentalmente la adquisicin del concepto del nmero, la comparacin de cantidades, la ordenacin de grupos en funcin del nmero de objetos, el anterior y el posterior. Las actividades se realizan con grficos: objetos, manos, dados, nmeros, y con sonidos. El contenido textual es mnimo, estando los mensajes explicativos de cada actividad en forma de pictogramas. Nivel de pensamiento Lgico que estimula: Aprendizajes esperados del NT1 o NT2 que se pueden abordar:

ACTIVIDAD N 2 Visita guiada CEETU Manipulacin de materiales didcticos relacionados con el rea pensamiento lgico matemtico e iniciacin numrica y el lenguaje en sus diferentes niveles. Seleccin y fichaje de materiales didcticos (mnimo cuatro en cada rea) relacionados con el rea pensamiento lgico matemtico e iniciacin numrica y el lenguaje en sus diferentes niveles. Las fichas deben tener el siguiente formato: Nombre del Material Descripcin del material Objetivo del material Nivel de pensamiento Lgico o del lenguaje que estimula y su fundamentacin tcnica. Aprendizajes esperados del NT1 o NT2 que se puedan abordar y sugerencia de actividades. Pasos para usar el material Variacin de actividades Fotografas del material

COMPETENCIA COMUNICATIVA. Nombre del Material: Cuartetodil. Descripcin del material: Juego de iniciacin lectora. Objetivo del material: Estimular, divertir y aprender. Nivel de lenguaje que estimula y fundamentacin tcnica: Nivel semntico del lenguaje Aprendizajes esperados de NT 1 o NT 2 que se pueda abordar: Sugerencia de actividades: Pasos para usar el material: Variacin de actividades: Fotografas del material: Nombre del Material: Abecedario. Descripcin del material: 30 piezas para leer, cada una con una letra del abecedario ms una imagen que comience con dicha letra. Este juego permite reconocer e identificar letras y palabras, asociar grafema al sonido inicial de la palabra con su correspondiente dibujo, estimular la discriminacin auditiva de sonidos iniciales y desarrollar un vocabulario a primera vista a travs de palabras claves. Objetivo del material: Estimular el aprendizaje de la lectura inicial a travs de mediadores eficientes como son la palabra y su relacin con el dibujo. Nivel de lenguaje que estimula y fundamentacin tcnica: Nivel semntico del lenguaje, nivel fonolgico del lenguaje Aprendizajes esperados de NT 1 o NT 2 que se pueda abordar: Sugerencia de actividades: Pasos para usar el material: Variacin de actividades: Fotografas del material: PENSAMIENTO LGICO MATEMTICO. Nombre del Material: Arma nmeros. Descripcin del material: Este material consta de una serie de nmeros que deben reconocerse del 0 al 9, contar y simbolizar, establecer relacin entre cantidad de piezas y el smbolo numrico. Estimular adems autonoma, paciencia, sociabilidad, coordinacin ojo mano, memoria y tolerancia. Objetivo del material: Estimular capacidades cognitivas bsicas para el aprendizaje de la simbolizacin matemtica como la percepcin visual y analtica, discriminacin, comparacin, anlisis y sntesis. Nivel de pensamiento lgico que estimula y fundamentacin tcnica: Operaciones lgicas Aprendizajes esperados de NT 1 o NT 2 que se pueda abordar: Cuantificacin Sugerencia de actividades: Pasos para usar el material: Variacin de actividades: Fotografas del material: