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Comunicao e Expresso em Lngua Portuguesa


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Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais. EM LNGUA PORTUGUESA
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COMUNICAO E EXPRESSO

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s o d a v r e s e R . Monitor Editorial Ltda. Editora a Aline Palhares dos Timbiras, 257/263 So Paulo SP 01208-010 d Rua a Tel.: (11) 33-35-1000 / Fax: (11) 33-35-1020 Desenvolvimento de contedo, atendimento@institutomonitor.com.br iz mediao pedaggica e r www.institutomonitor.com.br o design grfico t Equipe Tcnico Pedaggica Impresso no Parque Grfico do Instituto Monitor u do Instituto Monitor a Rua Rio Bonito, 1746 So Paulo SP 03023-000 Tel./Fax: (11) 33-15-8355 o grafica@monitorcorporate.com.br n Em caso de dvidas referentes ao contedo, consulte o a i e-mail: portugues@institutomonitor.com.br p C Todos os direitos reservados
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4 Edio - Maio/2005 Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais.

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s. i a r to u a Apresentao............................................................................................................ 9 s to i Lio 1 Comunicao e Linguagem re Introduo .............................................................................................................. 11 i d 1. Comunicao ................................................................................................. 11 s 1.1 Justificativas para Melhorar a Redao ................................................ 13 o 2. Linguagem ..................................................................................................... 13 s o 2.1 Funes da Linguagem ........................................................................... 13 d 2.2 Escolha da Funo Lingstica .............................................................. 14 o t 3. Discurso ......................................................................................................... 15 s 3.1 Discurso Direto ....................................................................................... 15 o d 3.2 Discurso Indireto .................................................................................... 15 a 3.3 Discurso Indireto Livre .......................................................................... 15 v r Exerccios Propostos ............................................................................................. 16 e s e Lio 2 Fontica R . Introduo .............................................................................................................. 17 a 1. Fonema .......................................................................................................... 17 d a 1.1 Vogal ........................................................................................................ 17 iz 1.2 Semivogal ................................................................................................. 18 r o ................................................................................................ 18 1.3 Consoante t u Voclicos e Consonantais e Dgrafos ......................................... 18 2. Encontros a 2.1 Encontros Voclicos ................................................................................ 18 o 2.2 Encontros Consonantais ......................................................................... 19 n Dgrafos ................................................................................................... 20 2.3 ia 3. Slaba ............................................................................................................. 20 p 3.1 Quanto ao Nmero de Slabas ................................................................ 20 3.2 Quanto Tonicidade ............................................................................... 21 C

ndice

3.3 Diviso Silbica ....................................................................................... 22 Exerccios Propostos ............................................................................................. 24

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001G/5

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o n Lio 4 Estudo da Orao ia Introduo .............................................................................................................. 51 p 1. Frase .............................................................................................................. 51 C 2. Perodo .......................................................................................................... 51


2.1 Perodo Simples ...................................................................................... 51 2.2 Perodo Composto ................................................................................... 51

Lio 3 Morfologia Introduo .............................................................................................................. 25 1. Radical ........................................................................................................... 25 2. Prefixo ........................................................................................................... 28 3. Sufixo ............................................................................................................ 29 3.1 Indicar Aumentativo ............................................................................... 29 3.2 Indicar Diminutivo .................................................................................. 29 3.3 Formar Substantivos Coletivos .............................................................. 29 3.4 Indicar Profisso ..................................................................................... 30 3.5 Indicar Lugar .......................................................................................... 30 3.6 Indicar Naturalidade e Nacionalidade .................................................. 30 3.7 Formar Verbos ........................................................................................ 30 4. Formao das Palavras ................................................................................. 30 4.1 Derivao ................................................................................................. 30 4.2 Composio .............................................................................................. 31 4.3 Reduo ou Abreviao Vocabular ........................................................ 31 4.4 Onomatopia ............................................................................................ 31 4.5 Sigla ......................................................................................................... 32 5. Classes de Palavras ....................................................................................... 32 5.2 Adjetivo ................................................................................................... 35 5.3 Artigo ....................................................................................................... 36 5.4 Numeral ................................................................................................... 37 5.5 Pronome ................................................................................................... 38 5.6 Verbo ........................................................................................................ 41 5.7 Advrbio .................................................................................................. 42 5.8 Preposio ............................................................................................... 44 5.9 Conjuno ................................................................................................ 44 5.10 Interjeio.............................................................................................. 45 Exerccios Propostos ............................................................................................. 47

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001G/6

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3. Orao ........................................................................................................... 51 3.1 Sujeito ...................................................................................................... 52 3.2 Predicado ................................................................................................. 53 3.3 Objeto Direto e Objeto Indireto ............................................................. 54 3.4 Complemento Nominal ........................................................................... 55 3.5 Agente da Passiva ................................................................................... 55 3.6 Adjunto Adnominal ................................................................................ 55 3.7 Adjunto Adverbial .................................................................................. 56 3.8 Aposto ...................................................................................................... 56 3.9 Vocativo ................................................................................................... 56 Exerccios Propostos ............................................................................................. 57

s o it e ir Lio 5 Concordncia d Introduo .............................................................................................................. 59 1. Concordncia Verbal .................................................................................... 59 os 1.1 Sujeito Simples ....................................................................................... 59 s o 1.2 Sujeito Composto .................................................................................... 59 d o 2. Concordncia Nominal ................................................................................. 60 t Exerccios Propostos ............................................................................................. 63 s o d Lio 6 Regncia a v Introduo .............................................................................................................. 65 r e 1. Regncia Verbal ............................................................................................ 65 1.1 Aspirar ..................................................................................................... 65 es R 1.2 Assistir ..................................................................................................... 65 . 1.3 Preferir .................................................................................................... 66 a d 1.4 Querer ...................................................................................................... 66 a 1.5 Visar ......................................................................................................... iz ......................................................................................... 66 r 2. Regncia Nominal 66 o ............................................................................................. 68 t Exerccios Propostos au Lio 7 o Crase Introduo .............................................................................................................. 69 n 1. Conceito ......................................................................................................... 69 a i 2. Regras Prticas ............................................................................................. 69 p 3. Quando Usar Crase ....................................................................................... 69 C 4. Nunca Use Crase ........................................................................................... 70
5. Uso Opcional da Crase ................................................................................. 72 Exerccios Propostos ............................................................................................. 73

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001G/7

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s. i a r to u Lio 9 Uso do QUE e do SE a Introduo .............................................................................................................. 79 s 1. Uso do QUE ................................................................................................... 79 to i 2. Uso do SE ...................................................................................................... 80 e r Exerccios Propostos ............................................................................................. 81 di Respostas dos Exerccios Propostos ..................................................................... 82 os s o Bibliografia ............................................................................................................. 85 d o t s o d a v r e es R . a d za i r o t u a o n ia p C

ndice

Lio 8 Colocao Pronominal Introduo .............................................................................................................. 75 1. Prclise .......................................................................................................... 75 2. Mesclise ....................................................................................................... 75 3. nclise ........................................................................................................... 76 Exerccios Propostos ............................................................................................. 77

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001G/8

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Apresentao

s. i a r Todo profissional que busca sucesso na carreira deve estar consciente to u da importncia de um preparo cuidadoso e abrangente. O desemprego atua al no decorre apenas dos problemas estruturais da economia mundial, mas s tambm da falta de qualificao tcnica dos eventuais candidatos o a uma t i vaga. re i Podemos verificar esta deficincia no que diz respeitod Comunicao e Expresso. As pessoas no s se comunicam de modo s insatisfatrio atualo mente, como apresentam grandes dificuldades nas expresso escrita, tanto na correo gramatical das palavras, quanto na o elaborao de textos mais d especficos. to s com este fascculo, oferecer a Visando melhorar esse quadro, buscamos, o d na comunicao escrita e falada. ajuda necessria para voc aprimorar-se a Este fator de mxima importncia v na sua vida, seja qual for a sua rea de r atuao. e s ede forma simples e objetiva, a teoria da comuVamos apresentar a voc, R . funes, os tipos de discurso na Lngua Portunicao, a linguagem e suas a guesa. Voc ir aprender d o conceito e as classificaes de fonema, os encontros a consonantais e voclicos, os dgrafos e as regras de separao de slabas, to z i importantes na r escrita. o t u Um tema importante a Morfologia, em que apresentamos os radicais, a prefixos e sufixos, a formao, flexo e todas as classes de palavras (subso adjetivo, advrbio, etc.). Voc aprender ainda a distino entre tantivo, n orao e perodo, os termos essenciais, integrantes e acessrios da orafrase, a e o vocativo. io p Nosso contedo no estaria completo se no abordssemos a concorC
dncia e a regncia verbal e nominal, a colocao pronominal, o uso da crase e das palavras que e se, para que voc no tenha mais nenhuma dvida ao escrever ou falar. Estude com ateno as lies e no deixe de fazer todos os exerccios propostos. Desta maneira, temos certeza de que, em breve, estar se comunicando muito melhor! Bom estudo!

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001G/9

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lio

ia p Sargento-Ajudante ao Sargento-de-Dia: C _

s. i a r Introduo to u a A comunicao um processo contnuo em nossa vida. Comeas mos a nos comunicar com a nossa me quando ainda estamoso no tet i ro e, a partir de ento, passamos por um treinamento contnuo para re nossa sermos entendidos e para que possamos entender o mundo i d volta. s o da comunicao, Esta lio tem por objetivo apresentar a teoria s os elementos necessrios para que ela acontea, o a linguagem humana d em suas expresses de fala e escrita. Quando o se escreve ou se l um t texto, preciso ter conscincia do nosso papel na comunicao, para s possvel e para que sejaque a mensagem seja a mais clara e correta o d mos capazes de entend-la. a v r 1. Comunicao e s e Observe como ocorre a comunicao na histria ilustrada: R . a Capito ao Sargento-Ajudante: d a zDando-se i _ Sargento! amanh um eclipse do Sol, der o termino que a companhia esteja formada, com uniforme t u de campanha, no campo de exerccio, onde darei explicaa es em torno do raro fenmeno que no acontece todos o os dias. Se por acaso chover, nada se poder ver e, nesn
te caso, fica a companhia dentro do quartel. Sargento! De ordem do meu capito, amanh haver um eclipse do Sol, em uniforme de campanha. Toda a companhia ter de estar formada no campo de exerccio, onde seu capito dar as explicaes necessrias, o que no acontece todos os dias. Se chover, o fenmeno ser mesmo dentro do quartel.

Comunicao e Linguagem

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001G/11

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Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais. Sargento-de-Dia ao Cabo:


_ Cabo! O nosso capito far amanh um eclipse do Sol no campo de exerccio. Se chover, o que no acontece todos os dias, nada se poder ver. Em uniforme de campanha o capito dar a explicao necessria, dentro do quartel. Cabo aos Soldados: _ Soldados! Amanh, para receber o eclipse que dar uma explicao sobre o nosso capito, o fenmeno ser em uniforme de exerccio. Isto, se chover dentro do quartel, o que no acontece todos os dias.

a b)O receptor ou destinatrio, que a pessoa ou grupo de pessoas que i recebem a mensagem. p C c) A mensagem propriamente dita, que contm as informaes transmitidas.

s o it e A situao apresentada mostra deformaes na co-ir d municao e nos leva concluso de que ela no corress pondeu verdade. Poderamos dizer que a culpa o foi das pessoas envolvidas, porque no reproduziram o contedo s da mensagem na o sua totalidade, deformando-o de tal maneira que a mensagem final d nem de longe se parece com a inicial. o t s Uma das razes para essa diferenciao o acrscimo pessoal o d de cada um dos envolvidos. Contudo, se a mensagem tivesse sido a v transmitida por escrito, o risco de m interpretao teria sido bem r menor, mas mesmo assim existiria. e es Esta a razo fundamental destas lies: no somente proporciR . onar uma comunicao oral mais rica, mas, principalmente, desena d volver habilidades para uma comunicao escrita correta e eficaz. za i r a comunicao acontea so necessrios os seguintes Para que o t elementos: u a a) O emissor, destinador ou remetente, que a pessoa ou grupo de o pessoas que produzem a mensagem. n

s. i a r to u a

d)O canal de comunicao ou de contato, que o meio usado para a transmisso da mensagem. e) O cdigo, que, no caso de uma mensagem escrita, a lngua. Alm da lngua, outros cdigos podero ser usados, tais como cores, formas, sinais, etc. Para que a comunicao se estabelea com efino autorizada. todos os direitos cincia, o emissor eReservados o receptor devem utilizar o mesmo cdigo.

Cpia

autorais.

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Cpia no autorizada. Reservados os direitos autorais. c) Otodos ato de escrever social; ningum escreve f) O contexto ou referente , que a situao ou s para si mesmo, mas para os outros, de objeto a que a mensagem se refere. modo a divulgar, discutir, criticar, enriqueVeja este esquema: cer. Este um processo de mo dupla, uma vez que todos so escritores e todos so leitores. REFERENTE

EMISSOR

CANAL DE COMUNICAO MENSAGEM CDIGO

RECEPTOR

d) O ato de escrever profissional. Voc deve se preocupar em ser capaz de redigir no apenas por prazer, mas, principalmente, e isso que importa aqui, para se sair bem em situaes de trabalho.

s o it e Linguagem r o uso da palavra articulada i ou escrita como meio d de expresso e de comunicao entre pessoas. Pode ser: os s no-verbal: no se utiliza de paa) Linguagem o lavras. d Exemplos: placas de sinalizao de o trnsito, o apito da fbrica na hora do alt moo, o apito do juiz de futebol apontando s o d para a marca do pnalti. Na linguagem noa verbal, cores, sons, gestos e desenhos do v logo idia do significado. r e Se, por outro lado, voc o receptor de es uma mensagem, dever ser capaz de captar a R . inteno do emissor (que poderia ser jora um d nalista, um escritor, um publicitrio, um parente, um amigo, seu chefe, etc.): za informar, i r levar em conta entreter, vender, etc. preciso o t para que a leitura toda a trama comunicativa b) Linguagem verbal ou lngua: utiliza-se de u se torne mais consciente e a mais crtica. palavras, escritas ou faladas. o 1.1 Justificativas A linguagem est presente em vrias sinpara Melhorar a Redao tuaes: livros, jornais e revistas, nos gestos, a das regras gramaticais seri O conhecimento nos anncios, nas placas de sinalizao, na exvir de apoio p para uma boa comunicao espresso fisionmica e na conversa das pessoCtem como justificativas fundamentais: crita, que as, etc. Ela serve para expressar sentimentos,

Se voc faz o papel do emissor, necessrio que a sua mensagem seja clara e correta. Neste caso, dever considerar as caractersticas sociais e psicolgicas do seu receptor, para que a mensagem alcance o resultado desejado. O sucesso da sua comunicao estar garantido se voc souber manusear bem o cdigo e as informaes de que dispe sobre o referente, usar apropriadamente o canal de comunicao, alm de ser capaz de produzir uma mensagem que satisfaa as expectativas de quem vai ser o seu receptor.

2. Linguagem

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a) O ato de escrever um processo contnuo, que estamos sempre aprimorando.

ordens, desejos, relevar opinies, etc.

2.1 Funes da Linguagem b)O ato de escrever vivencial, ou seja, est baseado na experincia de vida e no modo De acordo com o objetivo que o emissor como assimilamos as informaes que recetem em mente, ele utilizar a linguagem orienbemos continuamente. tando-a para uma funo: autorais. Cpia no autorizada. Reservados todos os certa direitos

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Cpia no todos os deseja direitos a) autorizada. Funo ReferencialReservados ou Denotativa: quando o emissor ape- autorais.
nas comunicar algo, dar uma notcia, descrever um objeto, relatar ou explicar uma experincia cientfica. Para tal, ele dever utilizar uma linguagem clara e objetiva, cuidando para que os vocbulos (palavras) denotem sua real significao.

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s. i c) Funo Apelativa ou Conativa: quando o emissor busca influen- ra ciar o modo de pensar e agir do receptor, tomando como base um to texto, um fato, antigo ou no. au smed)Funo Ftica ou de Contato: quando o emissor, atravs de o canismos adequados, tenta, apesar dos rudos e obstculos, itmanter e o receptor em contato, de modo que ele receba a mensagem. r di para explie) Funo Metalingstica: quando o emissor usa o texto car, definir, analisar, criticar, traduzir ou trocar s termos e expreso ses da prpria linguagem. s o f) Funo Potica: quando o emissor procura realar os aspectos ford o mais da mensagem. Para isso, ele pode lanar mo de recursos tuma especiais, como ritmo, rimas, versos: linguagem rica, origis o nal e criativa. d a v 2.2 Escolha da Funo Lingstica r e s Para que a redao seja e um ato efetivo de comunicao, o autor R deve levar em conta diversos fatores determinantes do tipo de texto . se a redao for do tipo literria, a escolha a ser produzido. Assim, a d da funo que a linguagem exercer ser diferente daquela encona trada na redao iz tcnica. r o abaixo mostra a predominncia das funes lingstit O quadro u literrio e tcnico: cas nos atextos o n
TEXTO LITERRIO Funo emotiva ou expressiva Funo apelativa ou conativa Funo ftica ou de contato Funo potica TEXTO TCNICO Funo referencial ou denotativa Funo metalingstica

b)Funo Emotiva ou Expressiva: quando o emissor, alm de relatar algo, o faz acrescentando a sua prpria impresso pessoal, de modo a causar no receptor esta mesma emoo, sensibilizando-o.

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Cpia no Reservados todos os direitos autorais. 3.autorizada. Discurso


Discurso a exposio de um assunto, por meio da fala ou da escrita, podendo assumir trs formas: discurso direto, discurso indireto e discurso indireto livre.

passou a meditar, enquanto andava naquele caminho. Por a 9 Joo i que apontar defeitos nos outros? Eram todos irmos. p 9 O senhor aceita um cafezinho? O mdico no comia nada depois C do jantar.

. s i Nesta forma de expresso, so reproduzidas as palavras de ala r gum nos termos exatos em que foram ditas. to u Exemplos: a s 9 Peo-lhe que no a deixe ir embora. to i 9 Seu pai possua grande fortuna? re i d 3.2 Discurso Indireto s o de algum na No discurso indireto h a reproduo das palavras s o 3 pessoa. d to Exemplos: s o 9 Ele pediu que no a deixasse ir embora. d a 9 Ela perguntou se meu pai possua v grande fortuna. r e s 3.3 Discurso Indireto Livre e R . Esta forma de expresso, em vez de apresentar o personagem a em sua voz prpria (discurso direto), ou de informar objetivamente d a o leitor sobre o que ele teria dito (discurso indireto), aproxima nariz rador e personagem, dando-nos a impresso de que passam a falar r o conjuntamente. Portanto, combina as caractersticas do discurso t direto e u indireto. a o Exemplos: n

3.1 Discurso Direto

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Exerccios Propostos

s. i a r 1 - Na seguinte situao, identifique cada elemento do processo de comunicao: to u Renato, apressadssimo, avana o sinal vermelho com seu fusca azul. O guarda de a trnsito est por perto e apita. Renato, apavorado, pra o carro. s a) Quem o emissor? ______________________________________________________ to i b) Quem o receptor? _____________________________________________________ re i c) Qual a mensagem? ____________________________________________________ d s d) Qual o canal de comunicao? ___________________________________________ o e) Qual o cdigo utilizado? _________________________________________________ s o f) Qual o referente? _______________________________________________________ d o t 2 -Escreva em poucas linhas uma comunicaos para o seu chefe, dizendo que precisar ausentar-se do trabalho. Explique rapidamente o motivo. o d __________________________________________________________________________ a v r __________________________________________________________________________ e __________________________________________________________________________ es __________________________________________________________________________ R . __________________________________________________________________________ a d __________________________________________________________________________ za i or 3 -Quais as funes t lingsticas de um texto tcnico? __________________________________________________________________________ au __________________________________________________________________________ o __________________________________________________________________________ n __________________________________________________________________________ ia p __________________________________________________________________________ C__________________________________________________________________________

4 -Identifique o tipo de discurso, preenchendo os parnteses com D (direto) ou I (indireto): ( ) a) Paulo e Maria esto sentados naquele banco da praa. ( ) b)Voc viu o que aconteceu ali na esquina? ( ) c) Confirmaram-se todas as expectativas. Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais. ( ) d)Passe-me os pezinhos, por favor.

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lio

s. i a r A mesma letra pode representar Introduo to mais de u um fonema. A letra x, por exemplo, pode rea presentar os fonemas: Fontica a parte da gramtica que estus da os sons da fala. Quando duas pessoas con Z (exemplo: e x a t ido) to i versam, elas produzem sons, que so os cha C (exemplo: p re r ximo) mados fonemas. Quando uma pessoa escreve, i CH (exemplo: d enxergar) ao contrrio, ela se utiliza de letras. s o Os fonemas so classificados em vogais, Nesta lio voc aprender sobre fonemas, s semivogais e consoantes. encontros de vogais e consoantes, dgrafos e o d slabas. 1.1 Vogal to s 1. Fonema o Vogal o fonema produzido pelo ar que d passa pela boca sem encontrar nenhum obsFonema todo som que pode estabelecer va tculo. As vogais podem ser orais, nasais, aberr diferena de significado entre as palavras de e tas ou fechadas, como veremos a seguir: s uma lngua. Por exemplo, nas palavras: MATA, e LATA, PATA e CATA, a diferena de signifiR 1.1.1 Vogal Oral cado entre elas determinada pelos . fonemas a M, L, P e C. d A vogal dita oral quando a corrente de a z ar sai apenas pela boca, como A, E, I, O e U. No se deve confundir fonema ri com letra. o Letra a representao t grfica do fonema. Exemplos: u Tomemos como exemplo a palavra BARRO, a 9 Fala que tem: o 9 Neta 5 letras D B / A n /R/R/Oe 9 Fita 4 fonemas D a B / A / RR / O i 9 Cola p fonema pode ser representado O mesmo 9 Tudo C de uma letra. O fonema z (z), por por mais
Fontica
exemplo, pode ser representado pelas letras z, s ou x. Exemplos: 9 C o z e r (l-se cozer) 9 C a s a (l-se caza) Cpia autorizada. 9 E x e m pno l o (l-se ezemplo)

1.1.2 Vogal Nasal A vogal nasal quando a corrente de ar sai pela boca e pelas fossas nasais. Exemplos:

Reservados 9 P todos n t a n o os direitos autorais.


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Cpia 9 T e n d a no 9 Vinte 9 Ronco 9 Mundo

autorizada. Reservados todos os direitos autorais. Exemplo:


s. i a 1.3 Consoante r to u Consoante o fonema produzido graas a Exemplos: aos obstculos que impedem a livre passagem s do ar. 9 Par o it 9 Cafun e Experimente pronunciar os fonemas B e r i 9 P d o B voc une os dois lbios T. Para pronunciar s e depois solta o ar. Para pronunciar o T, voc o 1.1.4 Vogal Fechada une a lngua aos dentes. Observe que nestes s dois casos o o ar encontrou obstculos na sua Temos uma vogal fechada quando, ao prod passagem pela boca. nunci-la, ocorre uma abertura mnima da to boca. s Na Lngua Portuguesa, as consoantes so o d representadas pelas letras: B, C, D, F, G, J, L, Exemplos: a M, N, P, Q, R, S, T, V, X e Z. v r 9 Boba e 2. Encontros Voclicos e s 9 Menta e Consonantais e Dgrafos 9 Cama R . 9 Anta a 2.1 Encontros Voclicos d a 1.2 Semivogal iz Quando as vogais e semivogais se juntam r o em algumas palavras, formam os chamados t se d aos foneSemivogal o nome que u encontros voclicos, conhecidos como ditonmas I e U quando, junto a de uma vogal, forgo, tritongo e hiato. mam uma s slaba. Observe que no se trata o sim dos fonemas. Na esdas letras I e U, n mas 2.1.1 Ditongo crita, os fonemas I e U tambm podem ser rea i presentados pelas letras E e O. p Ditongo o grupo formado por semivogal e vogal numa mesma slaba, correspondendo C Exemplos:
Temos uma vogal aberta quando, ao pronunci-la, ocorre uma abertura mxima da boca, como no caso de , e .

1.1.3 Vogal Aberta

De acordo com a separao silbica da palavra RELGIO temos: RE L GIO, onde I semivogal e O vogal

9 Mo 9 Ces 9 Me

a uma s emisso de voz.

Exemplos: 1) De acordo com a separao silbica da palavra COMRCIO temos: Em cada slaba s pode existir uma vogal. CO MR CIO, onde As demais so semivogais. IO um ditongo Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais.

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Cpia no autorizada. Reservados todos os adireitos autorais. I semivogal e 2) De acordo com separao silbica da pa

O vogal 2) De acordo com a separao silbica da palavra LEITE temos: LEI TE, onde EI um ditongo

lavra RAINHA temos: RA I NHA, onde AI um hiato e A e I so vogais 2.2 Encontros Consonantais

s. i I semivogal e a As consoantes podem se juntar numa mesr E vogal ma palavra sem a presena de uma ento vogal tre elas. Esses grupos de consoantes recebem u a 2.1.2 Tritongo o nome de encontros consonantais. s to 2.2.1 Na Mesma iSlaba Tritongo o grupo formado pela juno de semivogal + vogal + semivogal numa s sre i Os encontros laba. d consonantais, que permanecem na mesma slaba quando da separao s o silbica, mais freqentes na Lngua PortugueExemplos: s sa so os seguintes: o 1) De acordo com a separao silbica da pad lavra URUGUAI temos: o t BL (exemplo: b l u - s a ) U RU GUAI, onde s BR (exemplo: a - b r a - a r ) o UAI um tritongo d a CL (exemplo: c l a - r i - d a - d e ) U e I so semivogais e v CR (exemplo: e s - c r e - v e r ) r A vogal e DR (exemplo: d r a - g o ) es FL (exemplo: f l - m u - l a ) 2) De acordo com a separao silbica R da pa. GL (exemplo: i n - g l s ) lavra SAGUO temos: a GR (exemplo: n e - g r o ) d SA GUO, onde a PL (exemplo: p l a - n o ) iz UO um tritongo r PN (exemplo: p n e u - m - t i - c o ) o U e O so semivogaiste PR (exemplo: p r n - c i - p e ) au vogal PS (exemplo: p s i - c - l o - g o ) o TL (exemplo: a - t l e - t a ) 2.1.3 Hiato n TR (exemplo: t r a n - a ) a i VR (exemplo: l i - v r o ) Hiato po grupo formado pela juno de vogal + vogal em slabas separadas. C 2.2.2 Em Slabas Diferentes
Exemplos: 1) De acordo com a separao silbica da palavra SRIE temos: S RI E, onde IE um hiato e I e E so vogais Cpia no autorizada.

Damos, a seguir, uma relao de encontros consonantais que ficam em slabas separadas (quando da separao silbica):

BS (exemplo: a b - s o l - v i - o ) CC (exemplo: c odireitos n - v i c - o )autorais. Reservados todos os


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Cpia noaautorizada. CT (exemplo: s-pec-to) DV (exemplo: a d - v o - g a - d o ) FT (exemplo: a f - t o - s a ) GN (exemplo: d i g - n o ) LS (exemplo: c o n - v u l - s o ) PT (exemplo: a p - t i - d o ) TM (exemplo: r i t - m o )
2.3 Dgrafos

Reservados todos os direitos autorais. 3.1.1 Monosslaba


Monosslaba, como o prprio nome diz, a palavra que tem somente uma slaba. Exemplos: 9 Mar 9 Sol 9 Po 9 F 3.1.2 Disslaba

s o it disslaba a palavra que conhecida como e tem duas slabas. ir d CH (exemplos: c h u - v a , c h a - v e ) Exemplos: os GU (exemplos: g u e r - r a, g u i n - c h o ) 9 Pato (cuja s separao silbica : pa-to) LH (exemplos: t e - l h a , l h a - m a ) o 9 Sorte d (cuja separao silbica : sor-te) NH (exemplos: n i - n h o , u - n h a ) o 9t Livro (cuja separao silbica : li-vro) QU (exemplos: a - q u e - l e , q u e - r e r ) s o 9 Caf (cuja separao silbica : ca-f) RR (exemplos: t e r - r a , b a r - r o ) d a SC (exemplos: n a s - c e r , d e s - c e r ) 3.1.3 Trisslaba v r S (exemplos: c r e s - a , d e s - a ) e s Trisslaba a palavra que tem trs sla SS (exemplos: a s - s a - d o , p s - s a - r o) e bas. XC (exemplos: e x -c e-ln-cia, e x -R c e-to) . a Exemplos: d 3. Slaba a 9 Coluna (cuja separao silbica : co-lu-na) iz r 9 Nmero (cuja separao silbica : n-me-ro) Slaba o fonema ou o conjunto de fonet mas pronunciado numa u s emisso de voz. Na 9 Poltrona (cuja separao silbica : pol-tro-na) Lngua Portuguesa, a a cada vogal de uma pa9 Palito (cuja separao silbica : pa-li-to) o lavra corresponde uma slaba, no existindo, vogal. portanto, slaba n sem 3.1.4 Polisslaba a i podem ser classificadas de As palavras p s palavras que tm quatro ou mais sla a quantidade de slabas que possui acordo com bas dado o nome de polisslabas. C e quanto posio da slaba tnica (slaba com
maior intensidade de pronncia). Vejamos: 3.1 Quanto ao Nmero de Slabas Quanto ao nmero de slabas, a palavra pode ser:

Dgrafo o conjunto de duas letras que representam um s fonema. Eles podem ou no permanecer na mesma slaba em caso de separao silbica. So dgrafos:

s. i a r to u a

Exemplos: 9 Comunicao (cuja separao silbica : comu-ni-ca-o) 9 Classificao (cuja separao silbica : clas-si-fi-ca-o)

Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais.


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Cpia no autorizada. Reservados direitos autorais. 9 9 Vtodos Portuguesa (cuja separao silbica : poro c (cujaos separao silbica : vo-c) tu-gue-sa) 9 A v (cuja separao silbica : a-v) 9 Maravilha (cuja separao silbica : mara-vi-lha) 3.2.2 Paroxtona
3.2 Quanto Tonicidade De acordo com a intensidade da pronncia, as slabas podem ser classificadas como tnicas ou tonas. A slaba tnica aquela pronunciada com maior intensidade, pois sobre ela recai o acento tnico. J a slaba tona aquela pronunciada com menor intensidade que a slaba tnica.

s. i Exemplos: a r 9 M a r a v i l h o s o (cuja separao to silbica : ma-ra-vi-lho-so) u a silbica : es9 E s t u d a n t e (cuja separao s tu-dan-te) to i 9 M v e l (cuja separao silbica : m-vel) re i Para melhor compreenso, pronuncie a pa9 A c a r (cuja d separao silbica : a--car) lavra EMPREGADO. Observe que a slaba GA 9 G r e v e (cuja a mais forte, isto , a slaba pronunciaos separao silbica : gre-ve) s Proparoxtona da com maior intensidade, a slaba tnica da 3.2.3 o palavra. As demais slabas; EM, PRE e DO; d o so slabas tonas. t Quando a slaba tnica recae sobre a antes slaba, a palavra chamada de proo penltima Exemplos: paroxtona. Na Lngua Portuguesa, toda d 9 A l u n o (cuja separao silbica : a-lu-no) a palavra proparoxtona acentuada. v 9 C a f e z i n h o (cuja separao silbica : ca- r e fe-zi-nho) s Exemplos: e 9 P a l a v r a (cuja separao silbica :R pa-la9 C a t l o g o (cuja separao silbica : ca-t. vra) lo-go) a d: -ti-mo) 9 t i m o (cuja separao silbica 9 S l a b a (cuja separao silbica : s-la-ba) a 9 V t i m a (cuja separao silbica : v-ti-ma) iz palavras de r Na Lngua Portuguesa, para o 9 T n i c o (cuja separao silbica : t-ni-co) t tnico sempre duas ou mais slabas, o acento u 9 P s s a r o (cuja separao silbica : psrecai na antepenltima, a na penltima ou na ltima slaba. De acordo sa-ro) o com a posio da s laba tnica, a palavra pode ser classificada n como: As palavras monosslabas, aquelas que a i contm uma nica slaba, podem ser tonas p 3.2.1 Oxtona ou tnicas. A palavra monosslaba tona a C pronunciada fracamente; no tem acento prUma palavra classificada como oxtona quando a sua slaba tnica for a ltima.

Quando a slaba tnica a penltima slaba, a palavra dita paroxtona.

prio e, por isso, precisa apoiar-se na palavra que vem antes ou depois dela.

Exemplos: Exemplos: 9 U r u b u (cuja separao silbica : u-ru-bu) 1) Os alunos pediram uma reunio com os professores. 9 C a f (cuja separao silbica : ca-f) Cpia autorizada. ReservadosPalavras todos os direitos monosslabas tonas:autorais. os e com. 9 Ani mal no (cuja separao silbica : a-ni-mal)

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Cpia no Reservados todos os direitos autorais. 2) autorizada. Brilhando no final do dia.


Palavras monosslabas tonas: no e do. A palavra monosslaba tnica aquela pronunciada fortemente e, tendo acento prprio, no precisa apoiar-se na palavra que vem antes ou depois dela. Exemplos: 1) Voc no sabia que ela ganhara um carro novo? Palavra monosslaba tnica: no. 2) Ele fez de mim o que quis. Palavras monosslabas tnicas: fez, mim e quis. 3.3 Diviso Silbica

a 9 C o m p l e t o : cuja separao silbica com-ple-to i p 9 B r a s i l : cuja separao silbica Bra-sil 9 A l e g r i a : cuja separao silbica a-le-gri-a C

s o d os dgrafos ch, gu, lh, 1 Regra: no se separam as letras que formam o t nh e qu. s o d Exemplos: a v 9 C h a p u : cuja separao silbica cha-pu r e 9 G u i n c h o : cuja separao s silbica guin-cho e 9 T e l h a : cuja separao silbica te-lha R . 9 N i n h o : cuja separao silbica ni-nho a 9 Q u e r e r : cuja separao silbica que-rer d a z ise r 2 Regra: no separam as letras dos encontros consonantais que o apresentam t a seguinte formao: consoante + L ou consoante + R. u a Exemplos: o 9 F l a n e l a : cuja separao silbica fla-ne-la n

A separao silbica (diviso das palavras em slabas) feita com hfen e obedece a algumas regras. Vamos estud-las:

os

s o it e r di

s. i a r to u a

3 Regra: separam-se as letras dos dgrafos: rr, ss, sc, sc e xc. Exemplos: 9 T e r r a o : cuja separao silbica ter-ra-o 9 P a s s a r i n h o : cuja separao silbica pas-sa-ri-nho 9 autorizada. C r e s c i m e n t o : cuja separao silbica cres-ci-men-to no Reservados todos os direitos

Cpia

autorais.

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Cpia no Reservados todos os direitos autorais. 9 autorizada. D e s a : cuja separao silbica desa
9 E x c e o : cuja separao silbica ex-ce-o 4 Regra: no se separam as letras que formam um ditongo. Exemplos: 9 H i s t r i a : cuja separao silbica his-t-ria 9 C o m r c i o : cuja separao silbica co-mr-cio 9 L e i t u r a : cuja separao silbica lei-tu-ra 9 V e r d a d e i r o : cuja separao silbica ver-da-dei-ro

ia p C

s o it Exemplos: e r 9 P a r a g u a i : cuja separao silbica Pa-ra-guai di 9 Q u a i s : cuja separao silbica quais s o 9 A v e r i g u o u : cuja separao silbica a-ve-ri-guou s o d 6 Regra: separam-se as letras que formam um hiato. o t s Exemplos: o 9 P o e t a : cuja separao silbicad a po-e-ta v 9 S a d a : cuja separao silbica r sa--da e 9 J o e l h o : cuja separao ssilbica jo-e-lho e 9 J u i z : cuja separao silbica ju-iz R . a d za i r o t u a o n
5 Regra: no se separam as letras que formam um tritongo.

s. i a r to u a

Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais.


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Cpia no autorizada. Reservados e) todos os direitos autorais. ( ) longe


Exerccios Propostos

. s i 4 - Identifique nos parnteses a slaba tnica a r das palavras destacadas: 1 - Indique o nmero de fonemas e o nmero to naquela ina) No se fabrica mais nada u de letras das palavras seguintes: a dstria? ( ) a) vento: ___________________________ s b) Que fbrica aquela? o ( ) t b) toda: ____________________________ c) Os brasileirosique l se encontram trac) cai: ______________________________ reafinco. ( ) balham com i d imediatamente. ( ) d) haver: __________________________ d) Vamos viajar s e) sobre: ___________________________ e) Os prisioneiros cavaram um tnel para o s fugir. ( ) f) esse: _____________________________ o d g) folha: ____________________________ 5Classifique as seguintes palavras quanto to h) que: _____________________________ posio da slaba tnica: s o a) poltica: _________________________ d 2 - Coloque D para DITONGO, T para TRIa b) caf: ____________________________ TONGO ou H para HIATO, para os encon- v r c) loja: ____________________________ tros voclicos grifados nas palavras dadas: e s d) segurana: ______________________ a) ( ) ficou e R e) gramtica: _______________________ b) ( ) lbio . a f) pssaro: _________________________ c) ( ) oceano d g) passarinho: ______________________ d) ( ) vou za i r h) linguagem: ______________________ e) ( ) quais o t i) rodap: __________________________ f) ( ) to u a g) ( ) navio 6 - Separe as slabas das seguintes palavras: o h) ( ) frio a) exerccio: ________________________ n i) ( ) pap i s b) gratuito: ________________________ ia j) ( )p nua c) saia: ____________________________ C d) saa: ____________________________ 3 - Indique dentro dos parnteses o encontro

f) g) h) i) j)

( ( ( ( (

) caminho ) pssaro ) espera ) trajetria ) chal

e) assemblia: ______________________ consonantal ou o dgrafo contido em cada f) areia:____________________________ palavra a seguir: g) apto: ____________________________ a) ( ) sorriso h) digna: ___________________________ b) ( ) submeter i) represso: ________________________ c) ( ) exceo pneumonia: d) ( )no brao autorizada. Reservados j) Cpia todos os_______________________ direitos autorais.

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Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais.

lio

Morfologia

9 Ferroar a i 9 Ferrugem p 9 Ferrovia C

s. i a r Introduo to u a Morfologia a parte da gramtica que estuda a forma e a ess trutura das palavras da Lngua Portuguesa, para depois classificto las em categorias gramaticais. Cada palavra, portanto, i pode ser re Analiseanalisada de acordo com sua funo, forma e estrutura. i d mos, por exemplo, a palavra GUARDA-SOL. s o GUARDA-SOL s o que d nome a um , Quanto funo: um substantivo (palavra d ser). to , Quanto forma: gnero masculino s e singular. o , Quanto estrutura: uma palavra d composta. a vos processos de formao das palaNesta lio voc conhecer r vras e sua classificao. se e R 1. Radical . a d Radical a a parte da palavra que contm o seu significado. A partir do radical iz de uma palavra primitiva, podemos formar our tras, derivadas o dela. Observe as seguintes palavras: t u a 9 Fer ro o 9 Ferrolho n

Todas estas palavras apresentam uma parte comum, FERR, que recebe o nome de radical. Neste exemplo, a palavra primitiva FERRO, e, as demais, so derivadas. A maioria das palavras da Lngua Portuguesa tem origem no Latim e no Grego. Vejamos ento os principais radicais latinos e gregos: no autorizada. Reservados todos os direitos
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Cpia

autorais.

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Cpia no autorizada. RADICAIS LATINOS


Radical agri beli cida cola deci equi fero forme frater campo guerra que mata que vive, que cultiva dcimo igual que contm, que produz forma irmo Significado

Reservados todos os direitos autorais.


Exemplo agricultura (cultivo do campo) blico (relativo guerra) inseticida (que mata insetos) arborcola (que vive nas rvores) decmetro (dcima parte do metro) equiltero (que tem os lados iguais entre si) carbonfero (que contm ou produz carvo) uniforme (que s tem uma forma) fraterno (relativo a irmos)

s o it e herbi erva herbicida (substncia empregada na destruio de ervas) r i homin(i) homem homicdio (assassinato) d s igni fogo gneo (relativo a fogo) o mini muito pequeno minissaia (saia muito curta)s o muitas cores) multi numeroso multicolorido (que apresenta d to ocul(i) olho oculista s oni tudo, todo onipotente (que pode tudo) o d pedi, pede p pedicuro, velocpede a v (converter em pedra) petr(i) pedra petrificar r e (indivduo nascido sob o signo de Peixes) pisci peixe pisciano s e pluvio chuva pluvial (relativo chuva) R . retro movimento para trs retroativo (relativo ao passado) a d sideral (relativo aos astros) sideri astro a toxico veneno, entorpecente toxicmano (indivduo viciado em entorpecentes) iz r o vitri vidro vitrificar (dar aparncia de vidro a alguma coisa) t u voro que comea carnvoro (que se alimenta de carne) o n RADICAIS GREGOS ia p Radical Significado Exemplo C acro alto, elevado, ponto culminante acrobata (que anda na ponta dos ps)
agogo agro algia antropo arqueo que conduz terra dor homem antigo, velho demagogo (chefe de faco popular) agronomia (estudo do cultivo da terra)

s. i a r to u a

nevralgia (dor que se manifesta na extenso de um nervo) antropologia (estudo do homem) arqueologia (estudo das culturas antigas)

Cpia no autorizada. Reservados todos osa direitos autorais. baro presso barmetro (aparelho usado para medir presso atmosfrica)

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Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais. Significado Exemplo Radical


biblio bio cardio cefalo cito livro vida corao cabea clula biblioteca (coleo de livros) biologia (estudo da vida) cardiologia (estudo do corao) cefalia (dor de cabea) citologia (estudo da clula)

s. i a crono tempo cronmetro (instrumento para medir intervalos de tempo) r to datilo dedo datilografar (escrever mquina) u a deca dez decaedro (que tem dez faces) s demo povo democracia (governo do povo) to i derma pele dermite (inflamao da pele) re de automvel) i dromo corrida autdromo (local apropriado para corridas d edro base, face tetraedo (poliedro de quatro faces) s o fagia ato de comer antropofagia (ato de comer carne humana) s o carne humana) fago que come ou aquele que come antropfago (aquele que come d fobia temor, horror, averso hidrofobia (horror a lquidos) to fobo que odeia, que tem averso zofobo (que tem smedo de qualquer animal) o fono som fonologia (estudo d do sons da linguagem) a gastro estmago gastrite v (inflamao do estmago) r geo terra geografia e s gono ngulo hexagonal (que tem seis ngulos) e R grafia escrita, descrio . ortografia (escrita correta das palavras) a grafo que escreve d autgrafo (assinatura ou escrita do prprio autor) a hemo, hemato sangue hemorragia (derramamento de sangue para fora dos vasos) iz r hepato fgado hepatite (inflamao do fgado) o t hetero diferente u heterogneo (composto de partes de diferente natureza) a hidro gua hidromassagem (massagem feita por meio de jatos de gua) o hipno sono hipnose (estado mental semelhante ao sono, provocado artificialmente) n homeo (homo) asemelhante homogneo (composto de partes da mesma natureza) i latria idolatria (culto a dolos) p culto, adorao logia C estudo astrologia (estudo dos astros)
cracia poder, autoridade democracia (governo do povo) macro metria metro micro mono grande medida que mede pequeno nico, sozinho macrocfalo (que tem a cabea grande) cronometria (medio do tempo) termmetro (instrumento para medir temperatura) microcfalo (que tem a cabea pequena) monobloco (feito em um s bloco)

morfo forma morfologia (estudo das formas) Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais.

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Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais. Radical Significado Exemplo


neo neuro, nevr odonto oftalmo orto pan novo nervo dente olho correto neologismo (palavra ou expresso nova) neurologia, nevralgia odontologia (parte da medicina que estuda os dentes) oftalmologia (ramo da medicina que estuda os olhos) ortografia

s. i a r pneumo pulmo pneumonia (inflamao do pulmo) to poli muito polgono u a polis (pole) cidade metrpole (cidade principal ou capital de um estado) s psico alma, esprito psicopatia (doena mental) to i rino nariz rinite (inflamao da mucosa do nariz) re i scopia ato de ver microscopia d scopio instrumento que permite ver telescpio (instrumento utilizado s para ver objetos longquos) o teca coleo, lugar onde se guarda discoteca s o tele ao longe, distncia telescpio d teo Deus teologia (estudo das questes to religiosas) termo calor, temperatura termmetro s o zoo animal zoologia (ramo d da histria natural que estuda os animais) a v r 2. Prefixo e s e radical de uma palavra, Prefixo o elemento colocado antes do R . um significado. com a finalidade de acrescentar a ela a d a Exemplos: iz refazer) r 9 RE (exemplos: rever, reanimar, o desgraa, desnimo) t 9 DES (exemplos: desfazer, au Damos a seguiro os prefixos de origem latina e grega: n PREFIXOS LATINOS ia p Prefixo Significado Exemplo C ab, abs, a afastamento, separao abdicar, absteno, apartar
tudo, todos pan-americano (relativo a todas as naes da Amrica) circum, circun, circu com, con, co contra de des em torno de companhia, ocorrncia ao mesmo oposio movimento de cima para baixo separao, ao contrria circumpolar, circundar, circulao compartilhar, concomitante, cooperar contrariar decair desmontar

Cpia no autorizada. todos os direitos autorais. ex, es, e movimento para fora, Reservados separao exportar, escorrer, emigrar

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Cpia no autorizada. Reservados todos osExemplo direitos autorais. Prefixo Significado


in, im, i, em in, im, i, ir inter, entre intro re super movimento para dentro negao posio intermediria para dentro movimento para trs, repetio posio em cima, excesso

ingerir, importar, imigrar, embarcar infeliz, impossvel, ilegal, irreal internacional, entreabrir introduzir refluir, refazer superior, superpopulao

s o it anti ao contrria, oposio antiareo e r arqui, arc grau superior arquiduque, arcanjo i d dis dificuldade dispnia (dificuldade s de respirar) o ex, ec movimento para fora exterior, eclipse s o hiper posio superior, excesso hipertenso d o peri em torno de periferia t s o 9 anzil (exemplo: corpanzil) 3. Sufixo d a 9 o (exemplo: mulhero) v Sufixo o elemento colocado depois do r 9 arra (exemplo: bocarra) e radical de uma palavra, com a finalidades de 9 zio (exemplo: copzio) e acrescentar a ela um significado. R . 3.2 Indicar Diminutivo a Exemplos: d 9 EIRO za 9 acho (exemplo: riacho) i r Na palavra V E R D U R E I RO o 9 ebre (exemplo: casebre) VERDUR @ radical t 9 ejo (exemplo: lugarejo) EIRO @ sufixo au 9 eto, eta (exemplos: livreto, saleta) o 9 ARIA 9 ico (exemplo: burrico) n Na palavra S A P A T A R I A 9 inho, inha (exemplos: cantinho, mocinha) a SAPAT @i radical 9 zinho, zinha (exemplos: cajuzinho, florziARIA @ sufixo p nha) C
Os sufixos costumam ser usados para: 3.1 Indicar Aumentativo 9 aa (exemplo: barcaa) 9 ao (exemplo: balao)

an, a

negao, ausncia de

Prefixo

Significado

PREFIXOS GREGOS

Exemplo

s. i a r to u a

anarquia, ateu

3.3 Formar Substantivos Coletivos

Cpia no autorizada. 9 alho (exemplo: brincalho)

9 ada (exemplo: cachorrada) 9 al (exemplo: milharal) 9 ama (exemplo: dinheirama) Reservados todos oslivr direitos 9 aria (exemplo: aria)

autorais.

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Cpia autorizada. 3.4 Indicarno Profisso


9 dor (exemplo: vendedor) 9 eiro (exemplo: marceneiro) 9 tor (exemplo: escultor) 3.5 Indicar Lugar

Reservados os direitos autorais. 9 Atodos palavra primitiva CARNE tem como de

rivadas: EN CARN AR, DES CARN AR, CARNVORO, CARNOSO. Uma derivao pode ser: prefixal, sufixal, parassinttica, regressiva e imprpria. 4.1.1 Derivao Prefixal ou Prefixao

. s i 9 rio (exemplo: vestirio) A derivao prefixal ocorrera pelo acrs9 eiro (exemplo: banheiro) o cimo de um prefixo. t 9 trio (exemplo: dormitrio) u a Exemplos: s 3.6 Indicar Naturalidade e Nacionalidade 9 des + continuar = descontinuar to i 9 hiper + mercado 9 ano (exemplo: alagoano) re= hipermercado i d 9 o (exemplo: alemo) 4.1.2 Derivao Sufixal ou Sufixao s 9 eiro (exemplo: brasileiro) o A derivao sufixal ocorre pelo acrscis 9 s (exemplo: noruegus) o mo de um sufixo. d 9 eu (exemplo: hebreu) o t Exemplos: s 3.7 Formar Verbos o 9 samb + ista = sambista d a 9 polcia + mento = policiamento 9 ear (exemplo: pisotear) v r 9 entar (exemplo: apresentar) e 4.1.3 Derivao Parassinttica 9 icar (exemplo: bebericar) es ou Parassntese R 9 itar (exemplo: saltitar) . a A derivao parassinttica ocorre pelo 4. Formao das Palavras ad acrscimo, ao mesmo tempo, de um prefixo e z i um sufixo a um radical j existente. A formao de palavrasrna Lngua Poro t seguintes procestuguesa feita atravs dos Exemplos: u sos: derivao, composio, reduo ou a 9 a + joelh + ar = ajoelhar. Onde: abreviao vocabular, onomatopia e sigla. o a @ prefixo n joelh @ radical 4.1 Derivao a ar @ sufixo i p Derivao o processo pelo qual se for9 en + gavet + ar = engavetar. Onde: ma uma Cpalavra a partir de outra j existenen @ prefixo

te. A palavra que d origem a outra chamada de primitiva, e a palavra que se origina de outra chamada de derivada.

gavet @ radical ar @ sufixo 4.1.4 Derivao Regressiva

Exemplos:

9 A palavra primitiva PEDRA tem como deA derivao regressiva ocorre pela redurivadas: PEDR ARIA, PEDR EIRO, PEo de elementos existentes naautorais. palavra priCpia no autorizada. Reservados todos osjdireitos DREGULHO, PEDRADA. mitiva.

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Cpia no Exemplos:

autorizada. Reservados todos os direitos autorais. 4.2.2 Composio por Aglutinao


9 BUSCAR (verbo) D BUSCA (substantivo) 9 ATACAR (verbo) D ATAQUE (substantivo) 9 COMBATER (verbo) D COMBATE (substantivo) 9 CASTIGAR (verbo) DCASTIGO (substantivo) 9 AMPARAR (verbo) D AMPARO (substantivo) 4.1.5 Derivao Imprpria

Neste processo, pelo menos um dos elementos da nova palavra sofre alterao na sua pronncia. Exemplos: 9 plano + alto = planalto 9 gua + ardente = aguardente 9 alvo + verde = alviverde 9 perna + alta = pernalta

s o it A derivao imprpria ocorre quando a e palavra no sofre nenhuma modificao em r Consiste na reduo fontica da palavra. sua forma, apenas muda de classe gramatical. di Exemplos:os Exemplos: 9 Foto s Fotografia o 9 O azul reflete a beleza do mar. 9 Quilo d Quilograma Neste exemplo, o adjetivo azul foi empreo 9t Auto Automvel gado como sujeito. s o 9 Pneu Pneumtico 9 Pisava forte no cho. d 9 Cine Cinema Neste exemplo, o adjetivo forte foi empre- va r gado como advrbio (fortemente). No se deve confundir abreviao vocae s bular com abreviatura ou sigla da palavra. e 4.2 Composio R . Exemplos: a Composio o processo de formao de d 9 Av. (abreviatura da palavra AVENIDA) a palavras pela juno de duas ou mais pala9 MEC (sigla que significa MINISTRIO DA iz mais radicais vras, ou pela juno de dois r ou EDUCAO E CULTURA) o por justaposij existentes. Pode se realizar t o ou por aglutinao. u a 4.4 Onomatopia o 4.2.1 Composio por Justaposio A onomatopia consiste em criar palavras n que tentam reproduzir sons ou rudos. a cada elemento que comNeste processo, i pe a nova palavra mantm sua pronncia. p Exemplos: C Tchibum!

s. i a r to u a

4.3 Reduo ou Abreviao Vocabular

Exemplos:

9 tique-taque 9 ping-pong 9 pio 9 reco-reco

9 guarda + chuva = guarda-chuva 9 mal + me + quer = malmequer 9 vai + vem = vaivm 9 arco + ris = arco-ris 9 sexta + feira = sexta-feira

Cpia no autorizada.

9 zunzum 9 tchibum Reservados todos


os direitos autorais.

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Cpia 4.5 Sigla

no autorizada. Reservados todos os direitos autorais.


Atravs deste processo so reduzidos ttulos e expresses extensos, utilizando a letra ou a slaba inicial de cada um dos elementos. Exemplos: 9 FUNAI, que significa Fundao Nacional do ndio 9 USP, que significa Universidade de So Paulo 9 OVNI, que significa Objeto Voador NoIdentificado 9 IBOPE, que significa Instituto Brasileiro de Opinio Pblica e Estatstica 9 IBGE, que significa Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica 9 ONU, que significa Organizao das Naes Unidas

zi-lo at os galhos cados e as pedras em um canto do jardim. (...)Voc encontrar um mundo praticamente novo e desconhecido.

s(O Verde e a Vida Sonia Tokitaka e Heo 5. Classes de Palavras d losa Gebara) a v r Lendo o texto e observando a ilustrao, Existem no jardim muitos habitantes e temos aqui duas mensagens: uma visual e uma que no podem ser vistos com facilidade, s e verbal. A ilustrao, que utiliza a linguagem pelo menos durante o dia. o caso, por R no-verbal, reproduz um ambiente do munexemplo, dos caracis e das lesmas. . Para do real, com plantas e animais. se descobrir o esconderijo diurnoa desses d animaizinhos, bastaria seguir o za caminho i No texto foram usadas palavras que deprateado que eles deixam sobre e r a grama signam os seres (jardim, caracis, lesmas, eso as folhas das plantas. Ele poderia condut u a o Anotaes/dicas n ia p C

s o d o t

os

s o it e r di

s. i a r to u a

Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais.


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Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais. O substantivo classificado como: coconderijo, pedras, etc.), que ligam palavras mum, prprio, concreto, abstrato, simples, (no, que, em, etc.), que indicam aes (descocomposto, primitivo, derivado ou coletivo. brir, seguir, encontrar), etc.

Ao produzir uma mensagem falada ou escrita, cada palavra tem uma finalidade especfica. De acordo com cada finalidade, as palavras so classificadas em 10 grupos, chamados classes gramaticais, que so: substantivo, adjetivo, verbo, pronome, numeral, artigo, advrbio, preposio, conjuno e interjeio. As 10 classes gramaticais dividem-se em dois grupos: a) Variveis: podem apresentar mudana na forma. So os: substantivo, adjetivo, verbo, artigo, pronome e numeral. b) Invariveis: no apresentam mudana na forma. So os: advrbio, preposio, conjuno e interjeio.

5.1.1 Substantivos Comum e Prprio Substantivo comum aquele que d nome ao grupo de seres de uma mesma espcie. Exemplos: 9 Homem 9 Co 9 Cidade 9 Mulher 9 Menino 9 Pas

9 Qualidades (exemplos: riqueza, beleza, feira, suavidade, fraqueza) 9 Espcie ou gnero (exemplos: ma, madeira, artista, visitante, fruta)

9 Sentimentos (exemplos: amor, saudade, paixo, dio, alegria, amizade)

s o d Exemplos: Vamos, a seguir, estudar cada uma das a 9 Jos classes gramaticais. v r 9 Tot e s 5.1 Substantivo 9 Porto Alegre e R 9 Maria . Substantivo a palavra que d nome aos a 9 Pedrinho seres. d 9 Portugal za i Exemplos: r o 5.1.2 Substantivos Concreto e Abstrato t 9 Lugares (exemplos: So Paulo, Andradina, au Ponta Grossa, Santos) Substantivo concreto aquele que desigo na o ser que existe independentemente de 9 Criaturas reais ou imaginrias (exemplos: n outros seres, podendo ser real ou imaginrio. Joo, Papai Noel, assombrao, Saci) a i 9 Objetos p (exemplos: vaso, panela, cadeira, Exemplos: livro) 9 Livro C

Substantivo prprio aquele que d nome a um ser entre todos os outros seres de uma mesma espcie.

s o d o t

os

s o it e r di

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9 rvore 9 Fada 9 Fantasma

Substantivo abstrato aquele que designa seres que dependem de outros para se ma-

Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais.


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Cpia Reservados todos Exemplos: nifestar ou no existir.autorizada. Designam ao, sentimento, estado ou qualidade. 9 Limo

os direitos autorais.

5.1.3 Substantivos Simples e Composto Substantivo simples aquele formado por um nico elemento. Exemplos:

Exemplos: 9 Briga 9 Derrota 9 Amor 9 dio 9 Beleza 9 Riqueza 9 Magreza 9 Ternura

9 Escada 9 Ferro 9 Noite Substantivo derivado aquele que se origina de outra palavra. Exemplos: 9 Limoeiro 9 Escadaria 9 Ferreiro 9 Noitada

5.1.5 Substantivo Coletivo Substantivo coletivo o substantivo comum que, no singular, designa um conjunto de seres.

s o d Exemplos: 9 Sof a v 9 Enxame r 9 Sol e 9 Ramalhete s 9 Tempo e 9 Multido R . Substantivo composto aquele formado a Damos a seguir uma relao dos substanpor dois ou mais elementos. Os elementos que d tivos coletivos mais usados na Lngua Portua podem vir formam um substantivo composto z guesa: unidos ou separados por hfen. ri o t Alcatia (coletivo de lobos) u Exemplos: a Armada (coletivo de navios de guerra) 9 Guarda-chuva o Arquiplago (coletivo de ilhas) 9 Sof-cama n Banca (coletivo de examinadores) a i 9 Guarda-sol Banda (coletivo de msicos) p 9 Bem-te-vi Bando (coletivo de aves, de ciganos e de salC 9 Passatempo
9 Chuva

s o d o t

os

s o it e r di

s. i a r to u a

teadores)

9 Girassol 5.1.4 Substantivos Primitivo e Derivado Substantivo primitivo aquele que no deriva de nenhuma outra palavra.

Batalho (coletivo de soldados) Cacho (coletivo de bananas e de uvas) Cfila (coletivo de camelos) Cancioneiro (coletivo de canes e de poesias lricas)

Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais.


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Cpia no autorizada. todos os de direitos autorais. Rstia (coletivo cebola e de alho) Caravana (coletivo de viajantes) Reservados Romanceiro (coletivo de poesias narrativas) Cardume (coletivo de peixes) Scia (coletivo de velhacos e de desordei Chusma (coletivo de pessoas) ros) Clero (coletivo de sacerdotes) Tripulao (coletivo de tripulantes) Colmia (coletivo de abelhas) Turma (coletivo de estudantes e de traba Conclave (coletivo de cardeais para a eleilhadores) o do Papa) Vara (coletivo de porcos) Constelao (coletivo de estrelas)

Corja (coletivo de vadios, de velhacos e de 5.2 Adjetivo ladres) Coro (coletivo de anjos e de cantores) Adjetivo a palavra que expressa carac Elenco (coletivo de atores) terstica, qualidade, defeito, aparncia ou estado dos seres. Enxame (coletivo de abelhas) Esquadra (coletivo de navios de guerra) Exemplos: Esquadrilha (coletivo de avies) 9 Macio Exrcito (coletivo de soldados) 9 Inteligente Falange (coletivo de soldados e de anjos) 9 Intil Fato (coletivo de cabras) 9 Feio Feixe (coletivo de lenha e de capim) 9 Bonito Frota (coletivo de navios mercantes e de 9 Econmico nibus) 9 Azul Horda (coletivo de desordeiros, de aventureiros e de bandidos) 9 Angelical Junta (coletivo de bois, de mdicos e de O adjetivo sempre modifica um substanexaminadores) tivo ou pronome. Legio (coletivo de soldados e de demnios) Malta (coletivo de desordeiros) Exemplos: Manada (coletivo de bois, de bfalos e de 9 Aquela casa bonita. elefantes) Casa @ substantivo Matilha (coletivo de ces de caa) Bonita @ adjetivo Molho (coletivo de chaves e de verdura) 9 Aquela casa feia. Multido (coletivo de pessoas) Casa @ substantivo Ninhada (coletivo de pintos) Feia @ adjetivo Platia (coletivo de espectadores) Penca (coletivo de frutas e de chaves) Para reconhecer um adjetivo com maior facilidade, basta verificar se a palavra pode ser Pliade (coletivo de poetas e de artistas) precedida de to, no singular ou no plural. Quadrilha (coletivo de salteadores) Ramalhete (coletivo de flores) Exemplos: Rebanho (coletivo de gado) 9 Alegre um adjetivo, porque possvel di Resma (coletivo de folhas de papel) Cpia no autorizada. Reservadoszer todos os direitos to alegre e to alegres autorais.

ia p C

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s o d a v r e s e R . a d a iz r o t au

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s. i a r to u a

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Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais. 9 Adjetivo ptrio ou gentlico o que se reCasa no um adjetivo, porque no posfere naturalidade ou nacionalidade. svel dizer to casa ou to casas.

5.2.1 Classificao dos Adjetivos Os adjetivos classificam-se em primitivos, derivados, simples, compostos e ptrios ou gentlicos. Adjetivo primitivo aquele que no deriva de outra palavra da Lngua Portuguesa. Exemplos: 9 Fiel 9 Falso 9 Novo

Exemplos: 9 Baiano 9 Nordestino 9 Sulista 9 Brasileiro 9 Holands 9 Norte-americano 9 Carioca

s o 9 Gacho it e r 5.2.2 Locues di Adjetivas os adjetivas so expresses que Locues Adjetivo derivado aquele que se origis a adjetivos. equivalem na de um substantivo, de um verbo ou de ouo d tro adjetivo. o t Exemplos: s Exemplos: o 9 sem capacidade D incapaz d 9 MORTAL derivado do substantivo MORa 9 de escola D escolar TE v r 9 de filho D filial 9 LAMENTVEL derivado do verbo LAe 9 de me D maternal MENTAR es R 9 do pai D paterno 9 DESUMANO derivado do adjetivo . HUMANO a 9 sem coragem D medroso d a 9 sem limites D ilimitado zque Adjetivo simples aquele apresenta i r um s elemento. o 5.3 Artigo t u a Exemplos: Artigo a palavra empregada antes de um o 9 Azul substantivo para defini-lo ou indefini-lo. n 9 Brasileiro ia Observe as seguintes frases: 9 Econmico p C composto aquele formado por Joo vai dar um Adjetivo

s. i a r to u a

dois ou mais elementos (separado ou no por hfen).

vaso de presente.

Exemplos: 9 Azul-claro 9 Luso-brasileiro Cpia no autorizada. 9 Socioeconmico

Reservados todos os direitos autorais.


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Cpia no 9 o todos caderno os direitos autorais. Joo vai dar oautorizada. vaso de presente. Reservados

9 a revista 5.4 Numeral Numeral a palavra que indica a quantidade de seres ou a posio que os seres ocupam numa srie. Exemplos: 9 Cinco 9 Mil 9 Dezesseis 9 Primeiro 9 Dcimo

Na primeira frase, no est especificado qual o vaso que Joo vai dar de presente. O artigo um indefine o substantivo vaso sendo, portanto, um artigo indefinido. Na segunda frase, no se trata de um vaso qualquer, mas sim de um vaso definido. O artigo o define o substantivo vaso sendo, portanto, um artigo definido.

O numeral pode ser: cardinal, ordinal, multiplicativo ou fracionrio.

s Indica quantidade exata de seres. o d 5.3.1 Artigos Indefinidos a Exemplos: v r 9 Trs carros Os artigos indefinidos so usados para e s generalizar ou indefinir um substantivo, 9 Doze pessoas e como vimos no exemplo dado. So artigos inR 9 Cinco milhes de insetos . definidos os artigos: UM, UMA, UNS e a d UMAS. 5.4.2 Numeral Ordinal a z ri Exemplos: Indica a ordem dos seres numa srie. o t 9 um amigo au Exemplos: 9 um professor o 9 Primeiro 9 uns cadernos n 9 uma revista 9 Segundo a i 9 Dcimo p 5.3.2 Artigos Definidos 9 Milsimo C

s o d Numeral Cardinal 5.4.1 o t

os

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s. i a r to u a

Os artigos definidos so usados para individualizar, determinar ou definir um substantivo. So artigos definidos os artigos: O, A, OS e AS.

5.4.3 Numeral Multiplicativo

Indica uma quantidade multiplicada do mesmo ser. Exemplos: 9 Triplo

Exemplos: 9 o amigo Cpia no 9 o professor

9 Dobro autorizada. Reservados todos os direitos autorais.


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Cpia no 9 Qudruplo 9 Dupla

autorizada. Reservados 5.5 todos Pronome os direitos autorais.


5.4.4 Numeral Fracionrio Indica diviso de uma quantidade. Exemplos: 9 Um tero 9 Um oitavo 9 Meio 9 Metade

Pronome a palavra que substitui ou determina um nome. Observe a ilustrao, a figura mostra as trs pessoas do discurso, que so:

Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais.


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So consideradas 1 como numerais as pala8 vras: (Um oitavo) ZERO AMBOS e AMBAS que designam um conjunto de seres (numerais coletivos): PAR, NOVENA, DEZENA, CENTENA, DCADA, SCULO, DZIA, GROSA, MILHEIRO, CENTENRIO, etc.

s o d o t Quem fala: a mulher. s o Ela se refere a si mesma dizendo eu. Esta d palavra representa a primeira pessoa do a v discurso (quem fala) no singular. r e s Quem ouve: a criana. Escreva cinqenta, e e no cincoenta. Voc pode R A palavra voc refere-se segunda pessoa escrever catorze ou quatorze; . do discurso (o ouvinte) no singular. ambas as formas so corretas. a d A palavra ele refere-se terceira pessoa za i r do discurso (pessoa ou coisa de quem se o t fala) no singular: o gato. u a o Anotaes/dicas n ia p C

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s. i Eu gostaria a que r voc ficasse com to ele! u a

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Cpia no autorizada. Reservados todos direitos autorais. Portanto, so trs as pessoas do discurso ou pessoas os gramaticais:
1 pessoa: eu (singular) e ns (plural) 2 pessoa: tu, voc (singular) e vs, vocs (plural) 3 pessoa: ele, ela (singular) e eles, elas (plural)

s. i a 5.5.1 Pronomes Pessoais r to u Pronomes pessoais so aqueles que substituem as trs pessoas gramatia cais (1 pessoa, 2 pessoa e 3 pessoa), podendo dividir-se em retos e oblquos, s conforme a tabela a seguir. to i Oblquos re Retos i tonos Tnicos d s me mim, comigo 1 pessoa e u o Singular te contigo 2 pessoa tu s ti, se, lhe, o, a si, consigo, ele, ela 3 pessoa ele, ela o d ns, conosco nos 1 pessoa ns o t vos vs, convosco Plural 2 pessoa vs se, lhes, os, as si, consigo, eles, elas 3 pessoa eles, elas s o d a Entre os pronomes pessoais incluem-se tambm os pronomes de tratav r mento, que indicam respeito, cortesia, cerimnia. Veja a tabela a seguir. e es Abreviatura R . Singular Emprego Pronome Plural a Senhor/Senhora Sr./Sr. Sr. /Sr. tratamento respeitoso em geral d a Voc tratamento familiar iz v. r Vossa Alteza VV.AA. prncipes, princesas, duques o V.A. t Vossa Eminncia V. Em. V. Em. cardeais au Vossa Excelncia V. Ex. V. Ex. altas autoridades o Vossa Magnificncia V. Mag. V. Mag. reitores de universidades n Vossa V. M. VV. MM. reis, imperadores a Majestade i usado por extenso juzes de direito pVossa Meretssima C Vossa Reverendssima V. Rev. V. Rev. sacerdotes
s as as as as ma mas

Os pronomes classificam-se em: pessoais, possessivos, demonstrativos, indefinidos, interrogativos e relativos.

Vossa Senhoria

V. S.

V.S.as

altas autoridades ( bastante freqente tambm na correspondncia comercial)

Vossa Santidade

V. S

Papa

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Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais. vrio, vria, vrios, vrias 5.5.2 Pronomes Possessivos

Pronomes Possessivos so os pronomes que indicam o que pertence a cada uma das pessoas gramaticais. So eles: Singular 1 pessoa: meu, minha, meus, minhas 2 pessoa: teu, tua, teus, tuas 3 pessoa: seu, sua, seus, suas Plural 1 pessoa: nosso, nossa, nossos, nossas 2 pessoa: vosso, vossa, vossos, vossas 3 pessoa: seu, sua, seus, suas 5.5.3 Pronomes Demonstrativos

tanto, tanta, tantos, tantas quanto, quanta, quantos, quantas qualquer, quaisquer Invariveis algum ningum tudo outrem (outra pessoa) nada cada algo quem

Os pronomes que situam no espao os seres de que se fala so chamados de pronomes demonstrativos. So eles: este, esta, isto indicando que o ser est perto da pessoa que fala (o falante). esse, essa, isso indicando que o ser est perto da pessoa com quem se fala (o ouvinte). aquele, aquela, aquilo indicando que o ser est afastado do falante e do ouvinte.

s o Pronomes interrogativos so os pronomes d o indefinidos que , quem, qual e quanto empret gados em frases interrogativas. s o d Exemplos: a v r 9 Que recibo? No assinei nenhum. e 9 O que significa a palavra pluricelular? es 9 Quando perguntei quem tinha sado, no R . me respondeu. a d 9 Quanto custa esse dicionrio? 5.5.4 Pronomes Indefinidos a z ri 5.5.6 Pronomes Relativos o Os pronomes indefinidos so aqueles que t se referem 3 pessoa u de modo a gramatical Pronomes relativos so os pronomes que vago, impreciso e indeterminado, podendo ser o aparecem numa orao* representando alguclassificados como variveis e invariveis. So ma palavra que j apareceu na orao anten eles: rior. Tambm podem ser variveis ou invaria i veis. So os seguintes: Variveis p algum, C alguma, alguns, algumas Variveis

5.5.5 Pronomes Interrogativos

os

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nenhum, nenhuma, nenhuns, nenhumas o qual, a qual, os quais, as quais todo, toda, todos, todas cujo, cuja, cujos, cujas outro, outra, outros, outras quanto, quanta, quantos, quantas muito, muita, muitos, muitas pouco, pouca, poucos, poucas * Orao: conforme estudaremos na prxima lio, certo, certa, certos, certas orao a frase, ou parte dela, que se organiza em Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais.

torno de um verbo ou de uma locuo verbal.

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Cpia no Invariveis que quem onde

autorizada. Reservados os autorais. o todos modo como direitos encarada a ao: um fato

acontecido no passado (indicativo) que o sujeito pratica a ao (voz ativa) Os verbos admitem as formas singular e plural. Exemplos: Singular D Maria estuda naquele colgio. Plural D Renata e Patrcia estudam naquele colgio. As trs pessoas gramaticais servem de sujeito para o verbo:

Exemplos: 9 Esse o livro que prefiro. 9 Chegou a pessoa de quem se falava. 9 Esta a cidade onde nasci. 5.6 Verbo

Veja, por exemplo, a forma estudvamos. Ela indica: a ao de estudar a pessoa gramatical que pratica essa ao (ns) o nmero gramatical (plural)

s o it Verbo a palavra que exprime ao, ese tado, mudana de estado e fenmeno, situir que fala) 1 Pessoa (aquela d ando-os no tempo passado, presente e futuro. Singular D s Eu estudo. o Plural D Ns estudamos. Observe o texto: s o 2 d Pessoa (aquela que ouve) O jardim estava repleto de flores, algumas o Singular D Tu estudas. t miudinhas, azuis e brancas, outras enors mes, em cachos, de um vermelho to vivo o Plural D Vs estudais. d que doa nos olhos. E as borboletas? To 3 Pessoa (aquela de quem se fala) coloridas e to frgeis, a esvoaar no verde va r Singular D Ele estuda. Ela estuda. tapete do gramado, aproximando-se muie tas vezes da casa. Ah! A casa! Era um soPlural D Eles estudam. Elas estudam. es brado maravilhoso, no mais lindo R . amarelo-claro com detalhes em branco! O modo verbal indica a maneira como o a desUma chuva de florzinhas amarelas a fato expresso pela pessoa que comunica a d a dos meus pencar das janelas! Esse, o lugar mensagem. So trs os modos: iz sonhos... r o Modo Indicativo: quando a pessoa que fala t Todas as palavras u destacadas no texto demonstra certeza sobre o fato. a so verbos, a classe de palavras que apreExemplo: o de flexes na Lngua senta o maior nmero 9 Joo trabalhava na feira do subrbio. n Portuguesa. ia Modo Subjuntivo: quando a pessoa que fala p 5.6.1 Flexes dos Verbos demonstra dvida diante do fato. C Exemplo:

s. i a r to u a

9 Talvez Joo trabalhe na feira do subrbio. Modo Imperativo: quando a pessoa expressa o fato como uma ordem, um conselho, um pedido. Exemplo:

o tempo em que essa ao ocorreu (pretrito)

Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais.

9 Trabalhe na feira do subrbio, Joo.

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Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais. Exemplos: O tempo verbal localiza o fato em relao ao momento em que se fala. So trs: Presente: quando o fato acontece no exato momento em que se fala. Exemplo: 9 Pego a apostila e estudo. Pretrito (ou Passado): quando o fato aconteceu num momento anterior quele em que se fala. Exemplo: 9 Peguei a apostila e estudei. Futuro: quando o fato ainda no aconteceu e poder acontecer aps o momento em que se fala. Exemplo: 9 Pegarei a apostila e estudarei. As vozes dos verbos so:

9 Na frase: Este trabalho ser refeito. ser verbo auxiliar, e refeito verbo principal 9 Na frase: Os tios de Maria ficaram conversando at altas horas. ficaram verbo auxiliar, e conversando verbo principal 5.7 Advrbio

Advrbio a palavra que modifica um verbo, um adjetivo ou outro advrbio, indicando uma circunstncia. Observe as seguintes frases: 9 Visitei minha prima. 9 Ontem visitei minha prima.

ta, pois a palavra ontem ampliou a informas o expressa pelo verbo visitar. Ontem indica d o quando ocorreu o fato de visitar, ou seja, in Voz Ativa: quando o sujeito pratica a ao a v dica uma circunstncia de tempo. Nesta fraexpressa pelo verbo. r e se, ontem um advrbio que modifica o verbo. s Exemplo: e 9 A menina penteou o cachorrinho. R Exemplos: . a 9 Dia lindo. d Voz Passiva: quando o sujeito sofre a ao 9 Dia muito lindo. za expressa pelo verbo. i r o Exemplo: Observe que a palavra muito est intent u sificando o significado do adjetivo lindo. Mui9 O cachorrinho foi penteado pela menina. a to um advrbio que modifica o adjetivo. o Voz Reflexiva: quando o sujeito pratica e n sofre a ao expressa pelo verbo. Veja agora como um advrbio pode tama i bm modificar um outro advrbio: Exemplo: p 9 A menina C penteou-se. 9 A casa ficava to longe que demoramos a

s o d o Note que a segunda frase mais complet

os

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5.6.2 Locuo Verbal formada por um verbo auxiliar e um verbo principal, que equivalem a uma s forma verbal.

chegar. Nesta frase, to e longe so advrbios. O advrbio to est modificando o advrbio longe.

Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais.


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Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais. 9 Em 5.7.1 Locuo Adverbial breve teremos notcias daquele casal.

Locuo adverbial um conjunto de palavras que tem a mesma funo de um advrbio. Exemplos: 9 Ela comeu em demasia.

Em demasia uma locuo adverbial que tem a mesma funo do advrbio de modo demasiadamente. A locuo adverbial em breve corresponde ao advrbio brevemente.

5.7.2 Classificao de Advrbios e Locues Adverbiais


Circunstncia Afirmao Advrbio sim, certamente, deveras, realmente, etc. Locuo adverbial com certeza, por certo, sem dvida, de fato, etc.

s o od em Intensidade bastante, bem, demais, de muito, de pouco, det todo, mais, menos, muito, pouco, demasia, em excesso, por s quase, quanto, tanto, to, completo, etc. o demasiado, meio, todo, d completamente, a v demasiadamente, r excessivamente, apenas, e etc. s e esquerda, distncia, Lugar abaixo, acima, adiante, a, direita, R aqui, alm, ali, aqum, c, ao lado, de longe, de perto, para . acol, atrs, atravs, dentro, por aqui, em cima, por dentro, fora, perto, longe, para onde, por ali, por da fora, junto, onde, defronte,a dentro, etc. detrs, etc. iz r to Modo assim, bem,u mal, depressa, s cegas, s claras, toa, a melhor, devagar, pior, vontade, s pressas, a p, ao lu, como, o alerta, suavemente, s escondidas, em geral, em vo, lentamente, e quase todos passo a passo, de cor, frente a os advrbios terminados frente, lado a lado, etc. n em -mente. ia p no. Negao de forma alguma, de jeito algum, C de modo algum, de jeito
Dvida talvez, acaso, porventura, provavelmente, decerto, etc.

s. i a r to u a Exemplos s Sim, era pura oteimosia. (rico Verssimo) t i _ O senhor Rogrio Palma? _ indagou. re - respondi eu. (Lcio Cardoso) _ Exatamente i d Havia uma desgraa, com certeza havia s ouma desgraa. (Graciliano Ramos)
Tirou os culos talvez para respirar melhor. (Clarice Lispector) _ Vovozinha, que braos to magros os seus e que mos to trementes. (Guimares Rosa) Gastavam gua em excesso.

No precisava ir longe. (Jos Lins do Rego) Foram se postar mais adiante... (Jorge Amado)

(...) bales Passavam errantes Silenciosamente . (Manuel Bandeira) As guas atrasadas derramavam-se em desordem pelo mato. (Raul Bopp) No ouvi coisa alguma. De jeito algum vou trabalhar neste lugar.

nenhum, etc.

Tempo

Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais.


hoje, ontem, amanh, agora, depois, antes, j, anteontem, sempre, nunca, tarde, jamais, outrora, raramente, sucessivamente, presentemente, etc.

noite, tarde, s vezes, de repente, de manh, de vez em quando, de sbito, de quando em quando, em breve, de tempos em tempos, vez por outra, hoje em dia, etc.

Hoje tem festa no brejo. (Carlos Drummond de Andrade) Os pardais acordavam de manh. (Dalton Trevisan)

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Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais. 5.8 Preposio


Preposio a palavra que relaciona dois termos, em que um completa ou explica o sentido do outro. Observe a frase: 9 Estou com medo. Nesta frase, o sentido do termo estou completado pelo termo medo. A relao entre os dois termos feita pela palavra com, que uma preposio. Exemplos: 9 Ele ficou sem dinheiro. 9 Mariana foi at a sala de reunies. 9 Os meninos continuaram contra a idia de viajar. 9 Alimentar-se bem ajuda a crescer com sade.

s o it e r di CONTRA, ENAs palavras: A, DE, COM, ANTE, SOBRE, EM, AT, s TRE, PARA, PERANTE, POR, SEM, SOB, SOBRE, ATRS, APS, TRS, o DESDE so preposies. s o d 5.8.1 Locuo Prepositiva o t Quando vrias palavras tm valor de uma preposio, temos o que se chas o ma de locuo prepositiva, que geralmente termina com a preposio de. d a v Exemplos: r e 9 Ele estava a fim de encerrars o trabalho naquela manh. eapesar de ser um dia chuvoso. 9 Havia muitos interessados, R . a As preposies podem ser combinadas com artigos, com alguns pronod mes e com advrbios, formando palavras como do, disto, pelas, etc. Veja a a z tabela a seguir. i r em per d e to a u de + o = do em + o = no per + o = pelo a + o = ao a de + ele = dele em + ele = nele per + a = pela a + os = aos de + o este = deste em + este = neste per + os = pelos a + onde = aonde de + isto = disto em + isto = nisto per + as = pelas n de + esse = desse em + esse = nesse de + isso = disso em + isso = nisso a i de + aquele = daquele em + aquele = naquele + aqui = daqui em + aquilo = naquilo p de de + ali = dali em + outro = noutro C em + um = num
5.9 Conjuno

s. i a r to u a

Conjuno a palavra que liga oraes ou termos semelhantes de uma mesma orao. Exemplo: Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais. 9 Joana correu e alcanou a bola.

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Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais. Neste exemplo, a palavra e uma con Uma mesma interjeio pode expressar
juno, pois est ligando a primeira orao (Joana correu) segunda orao (alcanou a bola). So conjunes: NEM, MAS, PORM, TODAVIA, CONTUDO, ENTRETANTO, SENO, ORA, LOGO, PORTANTO, POIS, ASSIM, PORQUE, PORQUANTO, COMO, SE, CASO, CONFORME, EMBORA, QUANDO, APENAS.

mais de um sentimento. 9 Psiu! Quer sair comigo? (um rapaz dirigindo-se a uma garota, por exemplo) Psiu! Fale baixo! (um apelo) 9 Puxa! Como voc pde fazer isso com ela, to sua amiga? (desaprovao) Puxa! Ela correu sem parar! (admirao)

s. i a r to Pode haver mais de umau interjeio para a expressar o mesmo sentimento. Exemplos: s(chamamento) 9 ! Minhas amigas... o 9 No desobedea, pois ela sua me! t iminhas 9 Ei! Venham c, amigas! (chamae 9 Ao descer a ladeira, a carga ora escorrega r i mento) para um lado, ora para o outro. d s As principais interjeies usadas na Lno 5.9.1 Locuo Conjuntiva gua Portuguesa podem representar: s o Quando vrias palavras exercem a fund o t Advertncia (exemplos: alerta! cuidado! o de conjuno, temos uma locuo concalma! ateno! devagar! olha l!) juntiva. s o d Animao (exemplos: coragem! avante! eia! a Exemplos: vamos! fora! firme!) v r 9 Ele sentiu-se mal logo que comeou o filme. Alegria (exemplos: ah! oh! viva! oba! alee s luia! eh!) 9 Vamos quele parque, j que a entrada e mais barata. R Alvio (exemplos: ufa! arre! uf! ah!) . 9 L chegando, no s ela, mas tambm to Aprovao (exemplos: bravo! bis! viva! da dos os vizinhos comearam aa danar. boa!) z i r Apelo, chamamento (exemplos: al! ol! 5.10 Interjeio o psiu! socorro! ei! valha-me Deus!) t u Interjeio a palavra a que expressa emo Concordncia (exemplos: claro! sim! pois o, sensao, apelo ou saudao. Por este o no! h-h! t!) motivo, sempre acompanhada do sinal de n Desaprovao (exemplos: credo! fora! basexclamao (!). a ta! francamente! xi! puxa!) i p Desejo (exemplos: oh! oxal! tomara! pu Exemplos: C dera!) 9 Oh! Que casa linda!

9 Oba! Vamos viajar! 9 Silncio! Estamos na biblioteca! As interjeies so classificadas de acordo com o sentimento que expressam, entretanto, essa classificao no rigorosa, uma vez que:

Dor, lstima (exemplos: ai! ui! ai de mim! que pena! ah! oh!) Dvida, incredulidade (exemplos: qual! qual o qu! pois sim! hum! epa! ora!)

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Impacincia, contrariedade (exemplos: hum! hem! raios! diabo! puxa! p!)

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Cpia no Reservados autorizada. Medo, terror (exemplos: ui! uh! credo!todos cruzes!) os direitos autorais.
Saudao (exemplos: salve! adeus! viva! oi! ol! al!) Silncio (exemplos: psiu! silncio!) Surpresa, espanto, admirao (exemplos: ah! oh! xi! u! uai! puxa! cus! caramba! qu! opa! virgem! putz!)

ia p C

o n

s o d a v r e s e R . a d a iz r o t au

s o d o t

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Anotaes/dicas

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001G/46

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Exerccios Propostos
1 - Classifique as palavras destacadas no texto: A antiga civilizao grega baseou a sua urbanizao e arquitetura em slidos princpios matemticos, onde a escala humana era o ponto de referncia para os tamanhos e propores, e as construes eram voltadas para o ser humano. (A Grande Aventura de Cousteau). antiga _____________________________ baseou _____________________________ sua ________________________________ e __________________________________ princpios __________________________ a __________________________________ de _________________________________ para _______________________________ construes ________________________

s e) Os ndios abriram uma clareira na floo resta. d a ___________________________________ v r ___________________________________ e s e R . 3) Classifique os pronomes em destaque: a d a) Desde que voc me julgou culpado, nada a consigo de bom. iz r ___________________________________ 2 - Identifique se as palavras o um, uma so art tigo indefinido ou numeral: ___________________________________ au a) Um atleta brasileiro conseguiu ultrao de um quilmetro na passar a marca b) Tu gostas de macarronada? Este prato maratona.n muito bom! a i ___________________________________ ___________________________________ p ___________________________________ ___________________________________ C

s. i a r c) Dizem que os gatos tm sete to vidas. Voc u tem apenas uma: cuide bem dela! a ___________________________________ s ___________________________________ to i re i d)Joo no fala d uma palavra sequer de alemo! s o ___________________________________ s o ___________________________________ d to

b) Uma molcula formada por, no mnimo, dois tomos. ___________________________________ ___________________________________

c) Quantas medalhas sero necessrias para a premiao? ___________________________________ ___________________________________

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Cpia no autorizada. todos os direitos autorais. d)Patrcia abria o leque. d) Vossa Excelncia deseja jantarReservados agora?

___________________________________ ___________________________________ e) Clara foi visitar sua tia e encontrou vrias pessoas que no via h muito tempo. ___________________________________ ___________________________________ 4 - Identifique os verbos no texto: De uma forma geral, as ilhas do Mar Mediterrneo assemelham-se s das costas do sul da Europa, da sia Menor e do norte da frica. Os relevos montanhosos so cobertos por vegetao de baixa altura, alternando-se com pequenos vales e costas rochosas calcrias e dando a essas ilhas o aspecto rude e rido to caracterstico das tpicas paisagens mediterrneas. (A Grande Aventura de Cousteau)

___________________________________ ___________________________________ 6 - Identifique os advrbios e classifique-os: a) Era bonita demais! Todos queriam ficar perto dela mas no conseguiam se aproximar. ___________________________________ ___________________________________ b)Eles raramente visitavam os avs, provavelmente devido distncia. ___________________________________ ___________________________________

s o d a d)Hoje estou contente! Amanh, talvez me ___________________________________ r v arrependa e no volte aqui de jeito nee ___________________________________ nhum! es ___________________________________ ___________________________________ R . ___________________________________ ___________________________________ a d ___________________________________ za i rpassiva: 7 - Identifique se o a destacado artigo ou 5 - Coloque as frases na voz o t preposio: a) Sua tristeza isolou-o por muito tempo. u a a) Maria e Fabiana comearam a estudar. ___________________________________ o ___________________________________ ___________________________________ n ___________________________________ a i abriu o porto. b)A menina p b) A melhor coisa a fazer no retrucar. ___________________________________ C ___________________________________ ___________________________________

s o d o t

c) Se voc no se esforar, certamente ter dificuldades imensas. ___________________________________ ___________________________________

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___________________________________ c) Esta a lio que aprendi na vida: ser honesto. ___________________________________ ___________________________________

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c) As pedras que caam quase a atingiram. ___________________________________ ___________________________________

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Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos 9 - Identifique e classifique as autorais. interjeies d) Encare a verdade: ela no precisa de

voc a toda hora! ___________________________________ ___________________________________ e) Vamos nos pr a caminho, sem demora. ___________________________________ ___________________________________ f) Sem ele a me importunar, conseguirei acabar de ler a revista. ___________________________________ ___________________________________

encontradas no texto a seguir: - Puxa! Voc teve muita sorte ao escapar daquela armadilha! Os ursos, coitados, talvez no tenham a mesma sorte. Tomara que tambm consigam escapar! - Psiu! Acho que eles esto por perto! - Cruzes! Onde vamos nos esconder?

8 - Leia com ateno as frases seguintes e identifique a conjuno que completa corretamente as lacunas: a) O menino tomou banho, ____ no lavou a cabea. b) No foi escola ____ estava doente. c) Vou ao colgio todos os dias, ___ sou um aluno assduo. d) ____ voc no me emprestar aquele livro, no poderei estudar para a prova de amanh.

ia p C

o n

s o d a v r e s e R . a d a iz r o t au

s. i a r to ___________________________________ u a ___________________________________ s ___________________________________ to i ___________________________________ re i ___________________________________ d ___________________________________ s o ___________________________________ s ___________________________________ o d to___________________________________


___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________

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lio

s. i a r o frase pode Como voc pode observar,t uma Introduo u ter apenas uma palavra, pode no ter verbo, a bastando que tenha sentido. Seja qual for a atividade que voc desens volve, seja qual for o cargo que ocupa numa to i 2. Perodo empresa, essencial que saiba comunicar-se re correta e eficientemente. claro que para i Perodo a d frase formada por uma ou mais transmitir suas idias no basta simplesmens oraes, e pode ser: simples ou composto. te usar as palavras de qualquer jeito. Elas se o organizam e se relacionam de acordo com des Simples 2.1 Perodo o terminadas regras. Observe a frase: d o t Perodo simples aquele formado por uma 9 Pelcia urso seu de bonito. s o s orao. d Esta frase no faz sentido, no ? Isto acona Exemplo: tece porque ela no obedeceu aos princpios v r de organizao. Para que a comunicao ocor9 Eu contarei uma pequena histria aos gae s ra, preciso alterar a ordem dessas palavras: rotos. (Um verbo @ Uma orao) e R . 9 Seu urso de pelcia bonito. 2.2 Perodo Composto a d a Esta lio pretende ensin-lo Perodo composto o perodo formado por iz a distinguir frase, orao e perodo, bemr como identificar duas ou mais oraes. o (essenciais, int os diferentes termos da orao tegrantes e acessrios), conhecimentos indisExemplo: au pensveis para que voc ordene seus 9 Miriam gosta de escutar msica enquanto o pensamentos e os expresse em frases e oraes aguarda sua conduo. (Dois verbos @ Duas n bem construdas. oraes) a i p 1. Frase 3. Orao C
Estudo da Orao
Frase uma palavra ou um conjunto de palavras que tem sentido completo. Exemplos: 9 Silncio! 9 Puxa! Que susto! 9 Estou com vontade de viajar.

Orao uma frase ou parte de uma frase que apresenta verbo ou locuo verbal. Pode ter sentido ou no.

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Exemplos: 9 Estou com vontade de viajar. D estou ReservadosVerbo todos os direitos Uma frase D Uma orao

autorais.

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s o d composto o sujeito que tem dois Sujeito 3.1 Sujeito o ou tmais ncleos. s Sujeito o termo de quem se fala alguma o Exemplo: coisa, podendo estar no comeo, no meio ou d no fim da orao. O sujeito pode ser: simples, va 9 Os meninos e a professora foram ao Jardim r composto, indeterminado ou inexistente. Zoolgico. e s e Exemplos: Nesta orao, o sujeito apresenta dois nR . 9 Um acidente aconteceu naquele parque. cleos: meninos e professora. Portanto, um a sujeito composto. 9 Aconteceu um acidente naquele parque. d a z acidente. 9 Naquele parque aconteceu i um 3.1.3 Sujeito Indeterminado r o t Observe que nestas oraes o termo de u Sujeito indeterminado aquele que no quem se fala algo um aacidente. pode ser identificado pelo contexto nem pelo o verbo. 3.1.1 Sujeito nSimples ia aquele que tem um s Exemplos: Sujeitop simples 9 Trabalha-se muito naquele lugar. ncleo. C 9 Fizeram questo de estragar a festa.
Exemplos: 9 O nosso livro est rasgado. 9 A partida j estava terminando.

Os termos essenciais da orao so o sujeito e o predicado. Os termos que integram e completam o sentido de outros termos de uma orao so: complementos verbais (objeto direto e objeto indireto), complemento nominal e agente da passiva. Os termos chamados de acessrios servem para determinar ou qualificar outros termos. So eles: adjunto adnominal, adjunto adverbial e aposto. Vamos, a seguir, estudar cada um deles.

9 Eles no vo ter pacincia com os sobrinhos. Locuo Verbal D vo ter Uma frase D Uma orao

Cpia no autorizada. Reservados os direitos autorais. 9 vra todos mais importante livro, considerado o Maria no foi ao cinema porque no tinha ncleo do sujeito. Na segunda orao, o sujeidinheiro. to a partida, e o ncleo a palavra mais imVerbos D foi e tinha portante, partida. Uma frase D Duas oraes

Algumas vezes, o sujeito simples no aparece claramente na orao, mas possvel saber qual . Exemplo: 9 Vamos hoje ao cinema.

Onde est o sujeito? Quem vai ao cinema? No est escrito, mas, pelo verbo (vamos) possvel perceber que o sujeito ns (ns vamos). Trata-se, portanto, de um sujeito oculto. 3.1.2 Sujeito Composto

os

s o it e r di

s. i a r to u a

O sujeito da primeira orao o nosso livro, formado por trs palavras, porm, a pala-

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Na primeira orao impossvel determinar quem trabalha muito, tratando-se, portanto, de sujeito indeterminado. Tambm na segunda orao, no d para saber de quem se trata, tornando o sujeito indeterminado.

001G/52

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Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais. 3.1.4 Sujeito Inexistente ou Verbos ser e estar indicando tempo e fenOrao sem Sujeito

meno meteorolgico. Exemplos: 9 So duas horas. 9 Est quente aqui. 9 dia!

A orao considerada orao sem sujeito nos seguintes casos: Verbos fazer e haver quando indicam tempo decorrido.

s. i Verbo haver no sentido de existir. a Exemplos: r Exemplos: to 9 Faz dois anos que no o vejo. u 9 Havia mil cartazes espalhados a pela rua. 9 H meses ela espera conseguir aquela vaga. s 9 H muitas espcies de plantas na regio to amaznica. No primeiro exemplo temos duas oraes: i faz dois anos e no o vejo (que a conjuno re i 3.2 Predicado d que une as duas oraes). Na segunda orao o sujeito simples e oculto: eu. E a primeira os tudo aquilo que se afirma soPredicado orao no tem sujeito. s bre o sujeito. o d No segundo exemplo, novamente temos Exemplos: o t duas oraes: h meses e ela espera conseguir s aquela vaga. A primeira orao no tem su9 Maria e Renato foram ao cinema ontem o Sujeito composto D Maria e Renato jeito, e o sujeito da segunda orao ela, sud a jeito simples. Predicado D foram ao cinema ontem v r e 9 Estive pensando nele a manh inteira. s Verbos que indicam fenmenos da natuSujeito simples e oculto D eu e reza. R Predicado D Estive pensando nele a manh . inteira a Exemplos: d a pas. 9 Assaltaram aquele supermercado. 9 Chove muito na regio norte zdo i Sujeito indeterminado r 9 Ventou bastante de madrugada. o Predicado D Assaltaram aquele supermert 9 Vai nevar hoje? cado au o Anotaes/dicas n ia p C

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Cpia no autorizada. 9 Chove muito. Sujeito inexistente Predicado D Chove muito

Reservados todos osexcelente direitos autorais. 9 Renata uma enfermeira.


Observe que nas oraes que tm sujeito oculto, indeterminado ou inexistente, a orao inteira considerada como predicado. So trs os tipos de predicado: verbal, nominal e verbo-nominal. 3.2.1 Predicado Verbal

Sujeito D Renata Predicado nominal D uma excelente enfermeira Ncleo do predicado D excelente enfermeira (indica estado) Observe no primeiro exemplo que o predicado no indica uma ao do sujeito: a menina nada fez. O predicado apenas indica um estado do sujeito: preocupada. No exemplo seguinte, o sujeito Renata no praticou nenhuma ao expressa por um verbo. O predicado nominal porque apenas indica uma qualidade do sujeito.

s o it e ir d Exemplos: Os principais verbos de ligao so: SER, s ESTAR, PERMANECER e FICAR. o 9 Os meninos correm pelo gramado. s Sujeito D os meninos o 3.2.3 d Predicado Verbo-Nominal Predicado verbal D correm pelo gramado o t chamado predicado verbo-nominal Ncleo do predicado D correm (verbo indis cando ao) o aquele que tem dois ncleos: um verbo e um d a nome, indicando ao e estado do sujeito. 9 Eles patinavam pela casa toda. v r Sujeito D eles Exemplos: e Predicado verbal D patinavam pela casa toda s e 9 O nibus chegou atrasado. Ncleo do predicado D patinavam (verbo R Sujeito D o nibus indicando . ao) a Predicado verbo-nominal D chegou atrasado d Ncleo do predicado D chegou (verbo indi3.2.2 Predicado Nominal a z cando ao) ri Ncleo do predicado D atrasado (indica esPredicado nominal o aquele que tem, t tado) como ncleo, um nome u indicando um estado a ou uma qualidade do sujeito. O verbo, no caso 9 Os pssaros voaram livres. o no indica uma ao. de predicado nominal, Sujeito D os pssaros n ligar o ncleo do prediEle tem como funo Predicado verbo-nominal D voaram livres a cado, sendo chamado de verbo de ligao. i Ncleo do predicado D voaram (verbo inp dicando ao) Exemplos: C Ncleo do predicado D livres (indica estado)
Predicado verbal aquele que tem um verbo como ncleo, geralmente indicando ao. 9 A menina estava preocupada com a prova. Sujeito D a menina Predicado nominal D estava preocupada com a prova Ncleo do predicado D preocupada (indica estado)

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3.3 Objeto Direto e Objeto Indireto Alguns verbos precisam de outras palavras que completem seu sentido, ou seja, pre-

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Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais. cisam de complemento. Estes verbos so chaExemplos: mados de transitivos. 9 A mudana da empresa recente. Substantivo D mudana Exemplo: Complemento nominal D da empresa 9 Eles alugam carros. Sujeito D eles 9 Fui favorvel ao ru. Predicado D alugam carros Adjetivo D favorvel Verbo D alugam (verbo transitivo direto) Complemento nominal D ao ru Objeto direto D carros 9 Agiu favoravelmente aos participantes. Advrbio D favoravelmente O verbo alugar um verbo transitivo, pois Complemento nominal D aos participantes precisa que se complete seu sentido. Voc no poderia dizer apenas: eles alugam. Eles alugam 3.5 Agente da Passiva o qu? A resposta a esta pergunta o complemento verbal chamado objeto direto: carros. Agente da passiva o termo que indica o ser que pratica a ao, quando o verbo est na Observe que a palavra carros est ligada voz passiva. diretamente ao verbo alugam, no havendo uma preposio entre as duas. Por isto, este Exemplos: complemento verbal chamado de objeto direto e o verbo alugar transitivo direto. 9 O vestido foi costurado pela menina. Sujeito D o vestido (voz passiva) Outro exemplo: Agente da passiva D pela menina 9 Este carro pertence a ele. Sujeito D este carro Observe que o agente da passiva corresPredicado D pertence a ele ponde ao sujeito da voz ativa: Verbo D pertence (verbo transitivo indireto) Objeto indireto D a ele 9 A menina costurou o vestido.

s o d a v r e s e R . Sujeito D a menina (voz ativa) a Nesta orao, a palavra ele est ligada ao d Objeto direto D o vestido ou seja, a ligaverbo pertence pela preposio a, a 9 Jogadores de futebol so contratados pelo iz indireto. O o indireta, da o nome de objeto r time estrangeiro. verbo pertencer, portanto, t o transitivo indireto. Sujeito D jogadores de futebol u a Agente da passiva D pelo time estrangeiro Os verbos que no necessitam de compleo mento para fazerem sentido so chamados de 3.6 Adjunto Adnominal n verbos intransitivos. ia Exemplos: p Adjunto adnominal o termo que caracchegou. 9 O vero teriza ou determina um substantivo. C
9 Os gatos miavam muito.

s o d o t

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3.4 Complemento Nominal

9 Meus amigos so italianos. Substantivo D amigos Complemento nominal aquele que comAdjunto adnominal D meus (o pronome pleta o sentido de um nome, que pode ser um meus est determisubstantivo, um adjetivo ou um advrbio. Ele nando o substantiCpia no autorizada. autorais. vem sempre precedido de preposio.Reservados todos os direitos vo amigos)

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Exemplos:

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Cpia no autorizada. todos os direitos autorais. 9 Exemplos: Os cadernos foram comprados naReservados ltima hora. 9 Pluminha, a gata tricolor, apareceu atrs Substantivo D cadernos da poltrona. Adjunto adnominal D os Aposto D a gata tricolor

Os artigos, numerais, pronomes e adjetivos podem exercer funo de adjunto adnominal. 3.7 Adjunto Adverbial Adjunto adverbial o termo que indica uma circunstncia do fato expresso pelo verbo ou intensifica o sentido do verbo, do adjetivo ou do advrbio. Os adjuntos adverbiais podem expressar diferentes circunstncias:

9 Pluminha apareceu atrs da poltrona. Note que o aposto est se referindo ao substantivo Pluminha, explicando que se trata de uma gata tricolor. A orao teria sentido mesmo sem o aposto. 9 Os dois Carlos e Camila vieram do Sul. Aposto D Carlos e Camila

s o it e r suco de pitanga! 9 Ento veio o melhor: di de pitanga Aposto D suco s Lugar (exemplo: L melhor.) o 3.9 Vocativo s Tempo (exemplo: Hoje vou viajar para a o Bahia.) d dos termos essenAlm o Modo (exemplo: Caminhava apressado.) t dos termos integranJoozinho, ciais, s hora de entrar! Intensidade (exemplo: Eles estavam muito tes e dos termos acessrios, o interessados no filme.) d uma orao tambm a pode apresentar o voca Afirmao (exemplo: Costurava, sim, a noi- v r tivo. Vocativo o terte toda.) e s mo utilizado para Negao (exemplo: No me deixe amanh.) e chamar algo ou alR Causa (exemplo: Muitas vezes caa de sono.) . gum, vindo separaa Dvida (exemplo: Amanh, talvez , eu mude do na orao por d de idia.) a meio de vrgula. z i Instrumento (exemplo: Asrquestes devem o Exemplos: ser respondidas a caneta .) t u Meio (exemplo: Viajaram 9 Seu prato predileto, Jos, acaba de ser sera a p.) vido. Finalidade (exemplo: o Abriram um tnel Vocativo D Jos para a liberdade .) n a 9 O que voc acha disto, Cristina? 3.8 Apostopi Vocativo D Cristina C o termo que se refere a um subs9 Moacir, por que voc no fala mais com ela? Aposto

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tantivo ou pronome, explicando-o. Pode vir separado por vrgula, por dois pontos ou por travesso.

Vocativo D Moacir

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001G/56

Cpia no autorizada. Reservados c) todos osmal direitos O fumo faz sade. autorais.

___________________________________ ___________________________________ d) Foi proibida a construo de novas casas. ___________________________________ ___________________________________

Exerccios Propostos

s. i a r 1 - Identifique o sujeito e o predicado das seto 3 - Transcreva das frases os adjuntos adnou guintes oraes: a minais e os adjuntos adverbiais: a) Devemos sempre fazer o bem, sem olhar s bate mais forte. a) Agora, nosso corao o a quem. it ___________________________________ ___________________________________ e r ___________________________________ ___________________________________ di s o b) As maiores montanhas da Terra esto b) Explodiu mais uma guerra no Oriente. s debaixo dgua. o ___________________________________ d ___________________________________ ___________________________________ to___________________________________ s o d c) Como surgiu essa paixo? c) Muitas crianas morrem de diarria nesa ___________________________________ v te pas. r ___________________________________ e ___________________________________ es ___________________________________ R d) Chovia muito l fora. . a 4 - Classifique os predicados das oraes dadas: ___________________________________ d a a) A seca castiga a regio. ___________________________________ iz r ___________________________________ o t ___________________________________ e) Atearam fogo na floresta. u a ___________________________________ o b) Aquela cidade precisa de gua tratada. ___________________________________ n ___________________________________ ao complemento verbal das orai 2 - Identifique ___________________________________ es dadas: p C a) Discordo totalmente de voc.

___________________________________ ___________________________________

c) A menina permanecer no orfanato. ___________________________________ ___________________________________

b) Os feirantes remarcaram os preos. d) Os veculos passavam rpidos. ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais. ___________________________________

001G/57

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Cpia no autorizada. todos os direitos autorais. e) Mariana estava Reservados apressada.


______________________________________________________ ______________________________________________________ 5 - Identifique os vocativos e os apostos nas oraes dadas: a) Gustavo, o marinheiro, tinha uma namorada em cada porto. ______________________________________________________ ______________________________________________________

ia p C

s. i a r to b) Acomodem-se em seus lugares, senhoras. u a ______________________________________________________ s ______________________________________________________ to i re i c) Maria, voc me faria um favor? d s ______________________________________________________ o ______________________________________________________ s o d d) Todos eles Joo, Fabiano e Augusto to eram culpados. s ______________________________________________________ o ______________________________________________________ d a v r e s e R . a d a iz r o t au o n

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001G/58

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lio

s. i a r 9 Este pacote e esta mala reapareceram misIntroduo to u teriosamente. a Sujeito > este pacote = 3 pessoa do singular Nesta lio vamos abordar um assunto s Sujeito > esta mala o = 3 pessoa do singular muito importante para quem deseja e precisa t i Verbo > reapareceram = 3 pessoa do plural saber escrever e falar bem: a concordncia re verbal e nominal. Vamos dar as regras gerais i d for composto por elementos Se o sujeito e tambm alguns casos particulares de cons de pessoas gramaticais diferentes, o verbo ir cordncia, ou seja, vamos falar da correspono para o plural, na pessoa que tiver prevalncia. dncia de flexo entre dois termos. s tem A primeira prevalncia sobre as outras, e o d a segunda tem prevalncia sobre a terceira. 1. Concordncia Verbal to s Exemplos: 1.1 Sujeito Simples o d 9 Minha sobrinha e eu pretendemos viajar. O verbo deve sempre concordar com o su- va Sujeito > minha sobrinha = 3 pessoa do r jeito em pessoa e nmero. e singular s Sujeito > eu = 1 pessoa do singular e Exemplo: R Verbo > pretendemos = 1 pessoa do plural . 9 Os meninos no estudaram para a a prova. 9 Tu e ele acertaro as contas. d do plural Sujeito > os meninos = 3 pessoa a Sujeito > tu = 2 pessoa do singular Verbo > estudaram = 3 pessoa iz do plural Sujeito > ele = 3 pessoa do singular r o Verbo > acertaro = 3 pessoa do plural 1.2 Sujeito Composto ut a Quando o sujeito for formado por um subsSe o sujeito foro composto por elementos tantivo coletivo no singular, o verbo ficar no da 3 pessoa gramatical, o verbo ir para a 3 n singular. Se o substantivo coletivo vier seguipessoa do plural. a i do de uma expresso no plural, o verbo podep r ficar no singular ou ir para o plural. Exemplos: C
Concordncia
9 Vrios livros e revistas permaneceram na estante. Sujeito > vrios livros = 3 pessoa do plural Sujeito > revistas = 3 pessoa do plural Verbo > permaneceram = 3 pessoa do plural

Exemplos:

9 A multido gritou bem alto. Sujeito > a multido = coletivo no singular Verbo > gritou = singular

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001G/59

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9 A multido de crianas gritou. ou A multido de crianas gritaram. Coletivo > a multido = singular Expresso aps o coletivo > crianas = plural Verbo > gritou = singular Verbo > gritaram = plural

a Exemplos: i Quadros e mesas arrumados. p 9 Substantivo > quadros = masculino e plural C


Substantivo > mesas = feminino e plural Adjetivo > arrumados = masculino e plural

s. i Quando o sujeito composto vier depois do verbo (sujeito posposra to), este ir para o plural ou concordar com o ncleo mais prximo. o t u Exemplos: a s 9 Faltaram vontade e dinheiro. to Sujeito > vontade e dinheiro = composto posposto i Verbo > faltaram = plural re i d 9 Faltou vontade e dinheiro. s Sujeito > vontade e dinheiro = composto posposto o Verbo > faltou = singular concordando com o ncleo vontade s o d 2. Concordncia Nominal to s O artigo, o numeral, o pronome e o adjetivo concordam em gneo ro e nmero com o substantivo ao d a qual se referem. v Exemplo: r e 9 Os nossos trs sobrinhos smais talentosos foram premiados. Artigo > os = plural e R Pronome > nossos.= plural a invarivel Numeral > trs = d Substantivo > = masculino e plural za sobrinhos i Adjetivo > talentosos = masculino e plural r o t o adjetivo vier depois de mais de um substantivo, podeQuando u a r concordar com o mais prximo ou ir para o plural, no masculino, o se os gneros dos substantivos forem diferentes. n

9 Quadros e mesas arrumadas. Substantivo > quadros = masculino e plural Substantivo > mesas = feminino e plural Adjetivo > arrumadas = feminino e plural (concordando com o

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001G/60

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Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais. substantivo mais prximo)


Quando o adjetivo vier antes de mais de um substantivo, concordar com o substantivo mais prximo. Exemplos: 9 Mantinha arrumados os quadros e as mesas. Substantivo > quadros = masculino e plural Substantivo > mesas = feminino e plural Adjetivo > arrumados = masculino e plural 9 Mantinha arrumadas as mesas e os quadros. Substantivo > mesas = feminino e plural Substantivo > quadros = masculino e plural Adjetivo > arrumadas = feminino e plural

ia p Acompanhando expresses como proibido, necessrio, bom, preciso, etc., tanto o verbo quanto o adjetivo ficam invariveis se o C
sujeito no vier com artigo. Exemplos: 9 Refrigerante bom. 9 proibido entrada.

s o it e ir d Quando dois ou mais adjetivos referem-se a um s substantivo, h duas concordncias possveis: os s O substantivo vai para o plural e no se o coloca artigo antes do d adjetivo. o t Exemplo: s o carioca e paulista. 9 Novas competies desafiam times d a Substantivo > times = plural v r Adjetivo > carioca = singular e Adjetivo > paulista = singular es R no singular e coloca-se artigo antes do O substantivo permanece . a substantivo e do ltimo adjetivo. d a Exemplo: iz r o 9 Novas competies desafiam o time carioca e o paulista. t u Substantivo > time = singular a Adjetivo > carioca = singular o Adjetivo > paulista = singular n

s. i a r to u a

Artigo > o = singular (precede o substantivo e o ltimo adjetivo)

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001G/61

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Entretanto, se o sujeito dessas expresses vier determinado por artigo, pronome ou adjetivo, tanto o verbo quanto o adjetivo concordaro com ele. Exemplos: 9 Este refrigerante bom. 9 proibida a entrada. Obrigada!

As palavras anexo, obrigado, mesmo e incluso so adjetivos, devendo, portanto, concordar em gnero e nmero com o substantivo ao qual se referem. Obrigado! Exemplos: 9 Segue anexa a tabela. 9 Seguem anexos os documentos.

As palavras alerta e menos so invariveis.

a 9 Comeu meia dzia de bananas. (numeral) i p C

s o d a v r e e meio so invariveis quando tm a As palavras caro, barato s funo de advrbio. Quando e tm a funo de adjetivo, numeral ou R pronome, concordam com o nome ao qual se referem. . a Exemplos: d 9 Aquelas frutas za custam caro. (advrbio) i r 9 Aquelas o frutas so caras. (adjetivo) t frutas custam barato. (advrbio) 9 Aquelas u a 9 Aquelas frutas esto baratas. (adjetivo) o 9 n Estavam meio azedas. (advrbio)
Anotaes/dicas

Exemplos: 9 Permaneam alerta. 9 Faam menos fora.

s o d o t

os

s o it e r di

s. i a r to u a

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Exerccios Propostos

s. i a r 2 - Siga o modelo: 1 - Passe para o plural as expresses em desto u taque, efetuando, se necessrio, a concora As matrias foram estudadas. dncia verbal: s Estudaram-se as matrias. a) Existe casa venda? to i ___________________________________ re a) Os anncios so recortados. i ___________________________________ d ___________________________________ s o ___________________________________ b) Faz um ano que estou sua procura. s o ___________________________________ d b) As vencedoras so esperadas com excio ___________________________________ t tao. s o ___________________________________ d c) Vai haver muito feriado este ano. ___________________________________ a ___________________________________ v r ___________________________________ e c) Eram mantidos os mesmos horrios. es ___________________________________ R d) Vai existir pouco aluno na sala. . ___________________________________ a ___________________________________ d ___________________________________ za i d) Foram estabelecidas novas regras. r o ___________________________________ t e) No houve resultado. u ___________________________________ a ___________________________________ o ___________________________________ e) Os cadernos foram abertos rapidamente. n ___________________________________ ia p ___________________________________ C

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lio

s. i a r 9 Assistimos o doente. Introduo to u Termo regente D assistimos a Termo regido D o doente Observe com ateno as seguintes frases: s to i 9 Eles adoram assistir a um bom filme na TV. Vamos estudar a seguir os verbos que e problemas r apresentam maiores de regncia. 9 Os mdicos de planto assistiram o rapaz i d acidentado. 1.1 Aspirar os Na primeira frase, o verbo assistir signis significa inspirar, sorver, tragar, o Quando fica ver, presenciar e transitivo indireto, d aspirar transitivo direto. o verbo pois est ligado ao complemento por meio de o t preposio. Na segunda frase, o verbo signis Exemplos: fica ajudar, socorrer e transitivo direto, pois o seu complemento vem ligado diretamente a ad 9 Nas grandes cidades aspira-se um ar poludo. v ele (o rapaz acidentado). r 9 A menina aspirou o perfume da rosa. se Como voc pode notar, a relao doe verbo assistir com seu complemento diferente R Quando significa pretender, desejar, al. nas duas frases. justamente essa dependnmejar , o verbo aspirar transitivo indireto. a cia entre as palavras de uma frase que vamos d Exemplos: estudar nesta lio. A essa dependncia dza i r se o nome de regncia. 9 Ele aspira a um aumento de salrio. o t 9 Aspiramos a uma grandiosa festa. 1. Regncia Verbalau o 1.2 Assistir Quando um termo pede preposio, din zemos que ele rege preposio. O termo que Quando significa ajudar, socorrer, presa chamado de termo rei rege outros termos tar assistncia, o verbo assistir transitivo p gente. Os outros termos, subordinados ao terdireto. C chamam-se termos regidos. Se o mo regente,
Regncia
termo regente for um verbo, temos a regncia verbal.

Exemplos: 9 Os paramdicos assistiram os acidentados. 9 Ele assistiu o ferido. Quando significa ver, presenciar, o verbo assistir transitivo indireto.

Exemplos: 9 Assistimos ao filme. Termo regente D assistimos Termo regido D ao filme

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Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais. Exemplos: Exemplos: 9 A professora visou meu caderno. 9 Nenhum visitante assistiu ao programa de televiso. 9 Vise o alvo com ateno. 9 Ele gosta de assistir a uma partida de tnis. Quando significa pretender, ter em vista, ter como objetivo, o verbo visar transiti1.3 Preferir vo indireto. Preferir um verbo transitivo direto e inExemplos: direto, exigindo, portanto, a preposio a. 9 As mes sempre visam ao bem dos filhos. Exemplos: 9 Essas regras visam a orientar os alunos no 9 Prefiro suco de frutas a refrigerante. aspecto da cidadania. 9 Preferimos cozinhar a comer fora.

s o it 2. Regncia Nominal e 1.4 Querer r di nominal quando o termo Temos regncia Quando significa desejar, o verbo querer snome (substantivo, adjetivo ou regente um o transitivo direto. advrbio). s o Exemplos: Exemplo: od agora esto imunes ao vrus da parali9 Queremos uma mesa perto da janela. 9t Eles s sia infantil. 9 A menina queria a boneca de pano. o regente D imunes (adjetivo) d Termo a Termo regido D vrus Quando significa gostar, estimar, o verbo v r querer transitivo indireto. e Damos a seguir uma lista de palavras e Exemplos: es suas preposies mais usadas, alm de exemR plos de cada uma: 9 Quero muito bem a voc. . a 9 Queremos bem a esses objetos d antigos. Acostumado a z Preposio D a, com i 1.5 Visar r 9 Ela estava acostumada a certas dificuldao t des. u visto, mirar, o verQuando significa dar a 9 No estava acostumado com a nova escola. bo visar transitivo direto. o Anotaes/dicas n ia p C

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001G/66

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Cpia no Adaptado Preposio D a

autorizada. Reservados todos os direitos autorais. Curioso

9 Joo est adaptado nova escola. Aflito Preposio D com, por 9 Ficou aflito com a nota do trabalho. 9 Estava aflita por receber essa notcia. Alheio Preposio D a 9 Permanecia alheio a tudo. Alienado Preposio D de 9 Renato estava alienado das dificuldades que todos enfrentavam.

Preposio D de, por 9 Era curioso de descobertas cientficas. 9 Maria estava curiosa por saber notcias de sua me. Devoto Preposio D a, de 9 Era devota a vrios santos. 9 Sou devota de So Benedito.

s o Incompatvel d Anlogo o Preposio D com t Preposio D a s 9 Seu comportamento era incompatvel com 9 Sua ocupao anloga minha. o d as normas da escola. a Atento v r Passvel Preposio D a, em e Preposio D de 9 Fique atento a esse problema. es 9 Todo este trabalho passvel de correo. R 9 Estava atenta na preparao da comida. . a Prefervel d Avesso a Preposio D a z i Preposio D a 9 Namorar prefervel a casar. or de discusso. 9 Sou avesso a qualquer t tipo u Residente a vido Preposio D em o Preposio D de, por 9 Eles so residentes em ruas sem asfalto. n 9 Sou vida de 9 Mrcio residente na Rua das Flores. a sucesso. i 9 Eram vidos p por vingana. Consulte o dicionrio sempre que tiver C dvidas sobre regncia.

Imbudo Preposio D de, em 9 Joo e Mariano estavam imbudos de boas intenes. 9 Dava aulas imbudo nas regras de cidadania.

os

s o it e r di

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001G/67

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Exerccios Propostos

s. i a r o TV. d) Eliane assistiu o programatde 1) Nas frases dadas, corrija os erros de reu gncia verbal: _______________________________________ a a) Quero bem os meus amigos. _______________________________________ s _______________________________________ to _______________________________________ i _______________________________________ e r i _______________________________________ 2) Complete as d lacunas com o verbo entre s parnteses: o b) Joana aspirava ao perfume da flor. s a) Ns o vamos ______________ corridas de _______________________________________ d cavalo no Domingo. (assistir) _______________________________________ to _______________________________________ s b) Um bom aluno ______________ um bom o d cargo no futuro. (aspirar) c) Todos os enfermeiros assistiram aos doen- a v tes. r c) Ontem, o dentista ________________ pae _______________________________________ ciente com dor de dentes. (assistir) es _______________________________________ R d) Todos ____________ ganhar na loteria. . _______________________________________ a (visar) d a iz r o t au o n ia p C

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001G/68

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lio

s. i a r No caso de nome geogrfico ou Introduo tode lugar, voc u deve substituir o a ou as por para. Se o tera mo adequado for para a, cabe o uso de craEste um assunto que preocupa bastante s se, caso contrrio no. quem escreve: quando usar crase? Para resolto i ver de vez esta questo, apresentaremos rere Exemplos: gras prticas para facilitar sua memorizao. i 9 Os melhores d alunos do colgio iro Itlia. s 1. Conceito Os melhores o alunos do colgio iro para a Itlia.s Chamamos de crase a fuso da preposio o d a com o artigo a, representada pelo acento gra9 Ele o me contou que iria Fazenda Recont ve: . quista. s Ele me contou que iria para a Fazenda Reo Exemplos: d conquista. a 9 Vou cidade comprar mantimentos. v r 9 Elas esto vontade em seus novos vestidos! Substitua o a por outras preposies: para e s a, na, da, pela, com a. Sempre que esta subs9 Mrcia foi s pressas verificar o que tinha e tituio for possvel, cabe o uso de crase, R acontecido. . caso contrrio no. a Observaremos a seguir algumas Exemplos: ad regras prticas para facilitar o seuiz uso ou no de 9 falta de soluo, ficou desanimado. r crase. o Na falta de soluo, ficou desanimado. t u Com a falta de soluo, ficou desanimado. 2. Regras Prticas a o 9 Pediu o automvel emprestado amiga. Substitua a palavra que aparece aps o a Pediu o automvel emprestado para a amiga. n (ou as) por um termo masculino. Se o a (ou ia as) se transformar em ao (ou aos) cabe o uso p 3. Quando Usar Crase de crase, caso contrrio no. C Nas formas quela, quele, quelas, queCrase
9 Maria deseja retornar terra natal. Maria deseja retornar ao pas natal.

Exemplo:

les, quilo. Exemplos:

9 Alcance o prato quela moa. Como voc pode observar, o a transfor9 Fomos quelas praias dos nossos sonhos. mou-se em ao, confirmando a necessidade de 9 No devemos dar importncia quilo. crase. Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais.

001G/69

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s. i a rsubentende Nas locues adverbiais, prepositivas e Exceo: existe a crase quando o se t e maneira, conjuntivas: s pressas, esquerda, direiuma palavra feminina, comou moda anome de empresa ta, risca, noite, s vezes, moda de, ou outra que determine um s maneira de, frente de, procura de, cusou coisa. to ta de, medida que, fora de, espera de. i Exemplos: re Exemplos: i 9 Salto Lus XV. d 9 Minha impacincia aumentava medida Salto moda de Lus XV. s que as horas passavam. ofoi escrito Olavo Bilac. 9 O poema s 9 noite, todos os gatos so pardos. o foi escrito maneira de Olavo Bilac. O poema d 9 Estou espera de boas notcias. o 9t Amanh irei Melhoramentos. 9 Ele cozinha moda dele mesmo. s Amanh irei Editora Melhoramentos. o d Nas locues que indicam meio ou instrua Antes de nome de cidade. mento, como: mquina, bala, faca, v r venda, toa, vista, mo. Neste caso no e Exemplos: s vale a regra de substituir a por ao. 9 Nair foi a Braslia. e R Exemplos: 9 Vamos a Paris ? . a 9 Pagou vista a geladeira. d Exceo: existe a crase quando se atribui uma 9 Joaquim foi morto bala. za i qualidade cidade. 9 Helena colocou sua casa r venda. o Exemplos: 9 Deixe a toalha mo.ut a 9 Nair foi Braslia dos polticos. o Antes dos pronomes relativos que, qual e 9 Vamos Paris da moda maravilhosa? quais, quando noa (ou as) puder ser substitudo por ao a(ou aos). Antes de verbo. i p Exemplos: Exemplos: 9 Esta C a candidata qual voc emprestou o 9 J comeou a fazer frio.
casaco. Este o candidato ao qual voc emprestou o casaco.

Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais. Nas indicaes de horas, desde que deter4. Nunca Use Crase minadas (inclusive as formas zero e meia). Antes de palavras masculinas. Exemplos: Exemplos: 9 O trem chegar s 8 horas. 9 Seguiu a p pela estrada. 9 Acertem seus relgios zero hora. 9 Resolveu pagar o microcomputador a prazo. 9 O encanto vai se dissipar meia-noite em 9 Andou muito a cavalo. ponto.

9 Janete passou a ver a menina com outros olhos.

Antes de substantivos repetidos. 9 Vamos enfrentar uma fila semelhante que voc havia encontrado. Exemplos: Vamos enfrentar um problema semelhante Cpia no autorizada. Reservados todos osa direitos 9 Ele ficar cara cara com seu autorais. adversrio. ao que voc havia encontrado.

001G/70

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Cpia no frente autorizada. Reservados todos os direitos 9 Exceo: existe a crase se estas autorais. palavras foAgora estamos a frente. rem particularizadas. 9 Ganhou a maratona de ponta a ponta.

Antes de ela, esta e essa. Exemplos: 9 Darei este presente a ela. 9 Chegaram a esta concluso. 9 A msica tinha sido dedicada a essa senhora.

Exemplos: 9 O pacote foi entregue dona do apartamento 52. 9 O cachorrinho j se acostumou madame do Mercedes branco.

s. i a r Antes de numerais considerados o de forma t indeterminada . Antes de formas de tratamento. u a Exemplos: Exemplos: s o 9 Os filhotes nasceram 9 Solicitamos a Vossa Senhoria que nos reit a 15 de agosto. e meta o documento. 9 Fiz uma visita a r sete empresas, procurando i emprego. 9 Uma ofensa dessas no poderia ter sido feid s ta a Vossa Alteza. Antes deo distncia indeterminada. s Antes de palavra feminina com sentido geo Exemplos: d nrico. o 9t Estou fazendo um curso a distncia. Exemplos: s 9 Os vizinhos ficaram olhando a distncia. o 9 Devido a morte em famlia, no foi ao tead a 9 Se ficarmos a distncia, no seremos atintro. v gidos. 9 No me refiro a mulheres, mas a meninas. r e Exceo: existe crase se a distncia for deteres Antes de substantivos no plural queR fazem minada. parte de locues de modo. . a Exemplo: d Exemplos: a 9 Se ficarmos distncia de 200 metros, no iz 9 Conseguiram ser aprovados a duras penas. r seremos atingidos. o 9 Agrediram-se a bofetadas. t au Antes de terra, quando significa terra fir Antes de nomes de mulheres clebres. o me. Exemplos: n Exemplos: a a Joan Crawford. 9 Ele a comparou i 9 O barco chegou a terra ontem. 9 Martinho p preferia Greta Garbo a Ingrid 9 Os marinheiros foram a terra. Bergman. C

Antes de dona e madame. Exemplos: 9 O pacote foi entregue a dona Selma. 9 O cachorrinho j se acostumou a madame Estela.

Antes de casa, considerada o lugar onde se mora. Exemplos: 9 Cheguei bem cedo a casa. 9 Tatiana vai a casa.

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001G/71

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Cpia no Reservados todos os direitos autorais. 5.autorizada. Uso Opcional da Crase


O uso da crase opcional nos seguintes casos: Antes de pronome possessivo. Exemplos: 9 A carta foi remetida sua residncia. 9 A carta foi remetida a sua residncia. Antes de nome de mulher. Exemplos: 9 Fez uma declarao Helena. 9 Fez uma declarao a Helena. Depois de at.

Exemplos: 9 O gato do vizinho seguiu-me ate porta de casa. 9 O gato do vizinho seguiu-me at a porta de casa.

ia p C

o n

s o d a v r e s e R . a d a iz r o t au

s o d o t

os

s o it e r di

s. i a r to u a

Anotaes/dicas

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001G/72

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Exerccios Propostos
Preencha as lacunas com a ou : 1) _____ noite, feche bem as janelas. 2) Eles gostam muito de andar ______ cavalo. 3) Pea ao motorista que vire ______ direita e depois ______ esquerda.

4) Quando voc for _______ So Paulo, no deixe de passear ______ p no centro antigo.

s o d a 6) J que os mveis esto ____ venda, procure compr-los v r ____ prazo. e s e 7) Temos muitas contas _____ R pagar, por isso no podemos ir . ____ Fortaleza das belas praias. a d a 8) Quando voc for ____ Porto Alegre, conhecer o mais lindo pr-do-sol do Brasil. z i r o 9) So lindos estes mveis _________ Maria Antonieta. t u a 10) Os filhotes comearam _______ nascer o _________ 1 hora da madrugada. n ia p C
5) Sempre que nos encontram, comeam _______ gaguejar.

s o d o t

os

s o it e r di

s. i a r to u a

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001G/73

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lio

s. i a r Em oraes com advrbios ou Introduo topronomes inu definidos. a Os pronomes oblquos tonos me, te, s Exemplos: se, lhe, o, a, nos, vos, os, as, lhes podem to os chimpanzs. i 9 Assim se comportam ocupar trs posies com relao aos verre muito! bos: antes, no meio ou depois. o que cha9 Tudo me aborrece i d mamos, respectivamente, de prclise, s mesclise e nclise. Em oraes o iniciadas por pronomes e advrbios interrogativos. s Exemplos: o d Exemplos: 9 No me diga que voc j me esqueceu! D o Prclise 9t Que energia o mantm? s 9 Dar-lhe-ei aquilo que merece. D Mesclio 9 Por que a mantinham presa? d se a Em oraes exclamativas e optativas (que 9 Diga-nos, o que pretende com isso? D n- r v exprimem desejo). clise e s e Exemplos: Embora no existam regras rgidasR de co. 9 Como se brinca neste parque! locao pronominal, algumas normas herdaa 9 Tomara que o embrulho lhe caia na cabedas de Portugal ainda esto emd uso. Nesta a a! lio voc aprender a empregar corretamenz i r te esses pronomes nas frases. 9 Deus te proteja! o t 1. Prclise 2. Mesclise au o A prclise geralmente usada: A mesclise usada quando o verbo est n no futuro do presente ou no futuro do pretaque contenham palavra ou exi Em oraes rito, desde que no haja nenhuma palavra que p valor negativo: no, nunca, nada, presso de exija a prclise. A mesclise pouco usada C etc. ningum, na Lngua Portuguesa, tanto escrita quanto
Colocao Pronominal

falada. Exemplos: Exemplos: 9 Os candidatos no se conformaram com a deciso. 9 Tudo o que houve no passado repetir-se- no futuro. 9 Saiba que nada me impedir de alcanlo. 9 Se pudessem, olhar-se-iam nas guas lmda lagoa. 9 Eu nunca lhe disse isso! Cpia no autorizada. Reservadospidas todos os direitos autorais.

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Cpia no Reservados todos os direitos autorais. 3.autorizada. nclise


A nclise geralmente usada: Com verbos que iniciam o perodo. Exemplos: 9 Olhei-me no espelho da sala. 9 Largue-me, seu bruto!

Exemplo: a9 i Em se tratando de bordado, os meus so nicos. p C Com verbos no infinitivo impessoal. Exemplos: 9 chegada a hora de dizer-se adeus. 9 J tempo de abrir-se.

s. i a r o Um erro bastante comum iniciar a frase com um pronome t u oblquo tono. a s Exemplos: to i 9 Me olhei no espelho da sala. re i 9 Me largue, seu bruto! d s Na linguagem coloquial, no dia-a-dia, comum o iniciar uma frase com um pronome oblquo. Entretanto, evite cometer este erro s o na escrita formal. d o t Com verbos no imperativo afirmativo. s o d Exemplos: a v 9 Conte-me o que est acontecendo. r e 9 Previna-se: a epidemia est se alastrando. s e R Com verbos no gerndio. . a Exemplos: d a 9 Brincava calmamente com o gatinho, acariciando-o. iz r 9 Tratando-se o de bordado, os de Maria Lcia so mais bonitos. t u Sea o gerndio vier precedido da preposio em, emprega-se a o prclise. n

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001G/76

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Exerccios Propostos

s. i a r b) Olhei atentamente, nada disse 1) Indique nas frases abaixo que tipo de coto e continuei u o meu caminho. (o / lhe) locao pronominal ocorre, preenchendo os a parnteses com P (prclise), M (mesclise) _______________________________________ s e E (nclise): _______________________________________ to i ( ) a) Amar-se-iam muito, no fosse aque_______________________________________ re i le impedimento. _______________________________________ d s ( ) b) Digam-lhe o quanto a adoro. c) Quando o as ltimas visitas retiraram, todos ( ) c) Disseram-nos que voc viria. s foram o dormir. (se) d ( ) d) Se isto o incomoda, pode ir embora. _______________________________________ to ( ) e) Ningum a ama mais do que eu. _______________________________________ s o _______________________________________ ( ) f) O prncipe dar-te- um prmio pela d sua coragem. a _______________________________________ v ( ) g) No me importo de partir sozinho. er d) Basta de discusso: por que voc no avi( ) h) Chamaram-no pela fresta da janela. es sou? (a) R _______________________________________ . jun2) Reescreva as frases dadas, colocando a _______________________________________ d entre pato ao verbo o pronome indicado a _______________________________________ rnteses: iz r _______________________________________ o t a) Solicitaram vrios intrpretes, pois ninu gum entendia. (o) a o _______________________________________ n _______________________________________ _______________________________________ ia p _______________________________________ C

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001G/77

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lio

9 Qu! Ento era voc? 9 Qu! Voc ainda est aqui?

s. i a r 9 Que espcie de homem s tu? Introduo to u a Veja exemplos do que usado como pronome Nesta lio vamos abordar o uso de duas s exclamativo. palavras que sempre levantam dvidas na hora to i de falar ou escrever: QUE e SE. Estude com Exemplos: re bastante ateno e aprenda a utilizar corretai 9 Que linda noite! d mente ambas as palavras. s 9 Que mulher, o meu Deus! s 1. Uso do QUE o O que usado como pronome relativo introd duz o orao, reproduzindo o sentido de um A palavra que pode ter vrias funes na t termo. frase: substantivo, interjeio, pronome inters o rogativo, pronome exclamativo, pronome red Exemplos: lativo conjuno subordinativa, palavra a 9 Eu sou como a fruta madura que serve de v expletiva e preposio. Damos, a seguir, exem- r alimento aos pssaros. e plo de cada uma destas funes. s 9 A porta de um material que no pode ser e lixado. R O que que funciona como substantivo , ge. a acento ralmente, precedido de artigo ed com O que usado como conjuno subordinativa a circunflexo. une oraes subordinadas, uma orao no iz r tem sentido sem a outra. Exemplos: o t 9 Ela tinha um qu de beleza. Exemplo: u a 9 O qu a dcima-sexta letra do alfabeto. 9 Quero que voc estude ingls. o Primeira orao > quero n Segunda orao > que voc estude ingls O que que funciona como interjeio desiga i surpresa e leva acento. na espanto, p O que tambm pode ser usado como pala Exemplos: vra expletiva, que a palavra usada apenas C
Uso do QUE e do SE

para realar, completar o sentido da frase, podendo ser retirada sem fazer falta.

Veja exemplos do que usado como pronome interrogativo. Exemplos: Cpia no autorizada. 9 Que livro voc est lendo?

Exemplo: 9 Quase que perdi tudo! O que usado como preposio pode substi-

Reservadostuir todos os direitos autorais. a preposio de.


001G/79

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Cpia no autorizada. Reservados todos subordinativa os direitos autorais. Exemplo: Conjuno 9 Ela tinha vrias coisas a fazer, mas foi Exemplos: igreja primeiro que tudo. 9 Se mentires, saberei. (condio) 9 Ela tinha vrias coisas a fazer, mas foi 9 Se precisa, vai! (causa) igreja primeiro de tudo.

2. Uso do SE
A palavra se tambm apresenta vrias funes na frase. So elas: substantivo, conjuno subordinativa, pronome apassivador, objeto direto e ndice de indeterminao do sujeito. Vamos conhecer exemplos de cada uma delas.

Pronome apassivador Exemplos: 9 Vende-se casa. 9 Vendem-se casas. Objeto direto

s o it Exemplos: e r a ler o livro indicado. 9 Maria recusa-i se Substantivo d 9 Acalme-se , que eu j estou calmo. Exemplos: os ndicesde indeterminao do sujeito 9 Seu se perturbador! o d 9 Algum se o est incomodando. Exemplos: o t 9 Come-se bem em So Paulo. s o d 9 Vive-se bem em Curitiba. a v r e s e R . a d a iz r o t au o Anotaes/dicas n ia p C

s. i a r to u a

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001G/80

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Exerccios Propostos

s. i a r 2 - Indique a funo do SE nas frases seguin1 - Indique a funo do QUE nas frases seguinto u tes: tes: a s a) Joo afastou-se. o a) Preciso que voc me explique a lio. it _______________________________________ _______________________________________ e r di b) Alugam-se vestidos de noiva. b) Que beleza de vestido! s _______________________________________ _______________________________________ o s c) Come-se c) Que artigo vocs esto escrevendo? o bem naquele restaurante. d _______________________________________ _______________________________________ to s d) Se cair, no diga que no avisei. d) Qu! Voc ainda no tomou banho! o _______________________________________ d _______________________________________ a v r e) Cada um escuta o se que merece. e) Um qu de alegria transparecia no seu e s _______________________________________ rosto! e _______________________________________ R . a d za i r o t u a o n ia p C

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001G/81

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Respostas dos Exerccios Propostos


Lio 1
1) a) O guarda de trnsito. b) Renato. c) Pare. d) O apito. e) O som do apito. f) Lei de trnsito. 2) Resposta pessoal. 3) Funo referencial ou denotativa e funo metalingstica. 4) a) D b) D c) I d) D 3) a) RR b) BM c) XC d) BR e) NG f) NH g) SS h) SP i) TR j) CH

Lio 2

1) a) 4 fonemas e 5 letras b) 4 fonemas e 4 letras c) 3 fonemas e 3 letras d) 5 fonemas e 6 letras e) 5 fonemas e 5 letras f) 3 fonemas e 4 letras g) 4 fonemas e 5 letras h) 2 fonemas e 3 letras

ia p C

o n

s 4) o d a) BRI a b) F v r c) LEI e s d) MEN e e) VA R . a 5) d a a) proparoxtona z i b) oxtona r o c) paroxtona t u d) paroxtona a


s o d o t

os

s o it e r di

s. i a r to u a

e) proparoxtona f) proparoxtona g) paroxtona h) paroxtona i) oxtona

2) a) D f) D b) D g) H c) H h) H Cpia no d) D i) D e) T j) H

autorizada. Reservados todos os direitos autorais.


001G/82

6) a) e-xer-c-cio b) gra-tui-ta c) sai-a d) sa--a e) as-sem-bli-a

f) a-rei-a g) ap-to h) dig-na i) re-pres-so j) pneu-mo-ni-a

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Cpia todos os direitos D advrbio de dvida autorais. Lio 3 no autorizada. Reservadostalvez


1) antiga D adjetivo baseou D verbo sua D pronome possessivo e D conjuno princpios D substantivo a D artigo definido de D preposio para D preposio construes D substantivo 2) a) artigo e numeral b) artigo c) numeral d) numeral e) artigo 3) a) pronome de tratamento e pronome indefinido b) pronome pessoal e pronome demonstrativo c) pronome interrogativo d) pronome de tratamento e) pronome possessivo e pronome indefinido

no D advrbio de negao de jeito nenhum D locuo adverbial de negao 7) a) preposio b) artigo e preposio c) artigo d) artigo e preposio e) preposio f) preposio e artigo 8) a) mas ou porm b) porque c) logo ou portanto d) se

s o d Lio 4 a v r 1) e s a) Sujeito D Ns (oculto) e 4) assemelham, so, alternando, dando Predicado D Devemos sempre fazer o bem, R . sem olhar D quem a d 5) b) Sujeito D Mais uma guerra a) Ele foi isolado por muito tempo Predicado D explodiu no Oriente za pela sua i r tristeza. c) Sujeito D essa paixo omenina. t b) O porto foi aberto pela Predicado D como surgiu u c) Ela quase foi atingida pelas pedras que d) Sujeito D inexistente a caam. Predicado D Chovia muito l fora o d) O leque era aberto por Patrcia. e) Sujeito D indeterminado n Predicado D Atearam fogo na floresta a i 6) p advrbio de intensidade a) demais 2) D CD advrbio de lugar perto a) de voc D objeto indireto
no D advrbio de negao b) raramente D advrbio de tempo provavelmente D advrbio de dvida c) no D advrbio de negao certamente D advrbio de afirmao d) hoje D advrbio de tempo amanh D advrbio de tempo

9) Puxa D admirao Psiu D silncio Cruzes D medo

s o d o t

os

s o it e r di

s. i a r to u a

b) os preos D objeto direto c) mal D objeto direto e sade a objeto indireto d) de novas casas D objeto indireto

Cpia no autorizada.

3) a) adjunto adnominal D nosso Reservados todos os direitos autorais. adjuntos adverbiais D agora, mais e forte

001G/83

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Cpia no autorizada. Reservados b) adjuntos adnominais D as, maiores e da 2) todos os direitos Terra a) assistir s adjunto adverbial D debaixo dgua b) aspira a c) adjunto adnominal D muitas c) assistiu o / assistiu a adjuntos adverbiais D de diarria e neste d) visam a pas

autorais.

4) a) castiga a regio D predicado verbal b) precisa de gua tratada D predicado verbal c) permanecer no orfanato D predicado nominal d) passavam rpidos D predicado verbo-nominal e) estava apressada D predicado nominal 5) a) o marinheiro D aposto b) senhoras D vocativo c) Maria D vocativo d) Joo, Fabiano e Augusto D aposto

Lio 7
1) 2) a 3) , 4) a, a 5) a 6) , a 7) a, 8) a 9) 10) a,

Lio 8
1) a) M b) E c) E d) P

s 2) o d Solicitaram vrios intrpretes, pois ninLio 5 a a) gum v o entendia. r b) Olhei-o atentamente, nada lhe disse e con1) e s tinuei o meu caminho. a) Existem casas venda? e c) Quando as ltimas visitas se retiraram, tob) Faz anos que estou sua procura. R . dos foram dormir. c) Vai haver muitos feriados este ano. a d d) Basta de discusso: por que voc no a avid) Vo existir poucos alunos na sala. sou? e) No houve resultados. za i r o t 2) Lio 9 u a) Recortam-se os anncios. a b) Esperam-se as vencedoras com excitao. 1) o c) Mantinham-se os mesmos horrios. a) conjuno subordinativa n d) Estabeleceram-se novas regras. b) pronome exclamativo aos cadernos rapidamente. i e) Abriram-se c) pronome interrogativo p d) interjeio C e) substantivo Lio 6

s o d o t

os e) P

s o it e r di

s. i a r to u a

f) M g) P h) E

1) a) Quero bem aos meus amigos. b) Joana aspirava o perfume da flor. c) Todos os enfermeiros assistiram os doentes. d) Eliane assistiu ao programa de TV.

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2) a) objeto direto b) pronome apassivador c) ndice de indeterminao do sujeito d) conjuno subordinativa e) substantivo

001G/84

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Bibliografia
CUNHA, Celso Ferreira da Gramtica da Lngua Portuguesa, 5 edio Rio de Janeiro: FENAME, 1979.

FARACO, Carlos Emlio & MOURA, Francisco Marto Gramtica, 12 edio So Paulo: Editora tica, 1993.

FARACO, Carlos Emlio & MOURA, Francisco Marto Gramtica Nova, 2 edio So Paulo: Editora tica, 1992.

s o d a v r e s MARTINS, Eduardo e Manual de Redao e Estilo R . So Paulo: O Estado de So Paulo, 1990. a d a iz r o t au o n ia p C


FERREIRA, Aurlio Buarque de Holanda Novo Dicionrio da Lngua Portuguesa, 1 edio Rio de Janeiro: Editora Nova Fronteira, 1975.

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Instrues: Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais.


Par a os alunos matriculados nos cursos of iciais ara oficiais iciais, estes exerccios simulados so opcionais. Caso deseje, eles podem ser enviados aos nossos professores de planto, que faro a correo e os devolvero com as devidas observaes. a os alunos matriculados nos cursos livr es Par es, estes exerccios simulados tero o valor de ara livres oriament e enviados para correo. Sua obrigatoriament oriamente provas, realizadas a distncia, e devem ser obrigat aprovao lhe conferir seu Certificado de Concluso. O endereo para envio dos exerccios simulados em ambos os casos : Caixa Postal 2722 01009-972 - So Paulo - SP

ou

Rua dos Timbiras, 257/263 - Centro 01208-010 - So Paulo - SP

s o it e r 001G - Comunicao e Expresso di em Lngua Portuguesa os s o d o t Nome: ..................................................................................................................................................................................... s o d N de Matrcula: ................................................................. a Nota: ......................................... v r e s e 1 - Assinale a funo de linguagem predominante no texto abaixo. R . Geografia clssica a d Qual a origem dos nomes dos continentes? za i r os gregos que batizaram os primeiros territrios conhecidos. Inicialmente, consideraInventores da geografia, foram o t a oeste (ereb, em grego) e a leste (assu) do rio Egeu. Com o passar do tempo, essas vam o mundo entre os que estavam u denominaes dariam origem aos a nomes Europa e sia. o grego traduzido para o latim. Refere-se a um lugar ensolarado, sem frio. O nome Amrica frica um termo n italiano Amrico Vespcio, que descreveu a regio como um novo mundo, e no a sia, como homenageia o navegador acreditava seuia descobridor, Cristvo Colombo. p (Galileu. nov. 2002.) C a) Emotiva.
b) Ftica. c) Apelativa. d) Potica. e) Referencial.

Ateno: para questes de mltipla escolha, existe apenas UMA alternativa correta em cada uma.

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2 - As letras destacadas (NH-SS-RR-LH) na charge de Luis Fernando Verssimo classificam-se como:

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AS COBRAS
TENHO UM MTODO INFALVEL PARA PASSAR PELO CAAPAVA EU CORRO NA FRENTE E VOC ME D POR ELEVAO NAS COSTAS DELE NO PODE FALHAR

VAML!

a) encontros consonantais; b) hiatos; c) dgrafos; d) vogais; e) ditongos. 3 - Como dois e dois so quatro sei que a vida vale a pena embora o po seja caro e a liberdade pequena (Dois e dois: quatro. Ferreira Gullar) No trecho acima predomina a funo: a) metalingstica; b) referencial; c) potica; d) apelativa; e) ftica.

s o d a v r e s e R . a 4 - Levanto-me, procuro uma vela, que a luz vai apagar-se. No tenho sono. Deitar-me, rolar no colcho at a madrugada, d uma tortura. Prefiro ficar sentado, za concluindo isto. Amanh no terei com que me entreter. i r um fsforo e acendo-a. Sinto um arrepio. A lembrana de Madalena persegue-me. Ponho a vela no castial, risco o t em redor da mesa. Aperto as mos de tal forma que firo com as unhas, e quando caio em Diligencio afast-la e caminho mim estou mordendo a osu beios a ponto de tirar sangue. Estraguei minha vida, estraguei-a estupidamente. o Ramos.) (SO BERNARDO, Graciliano n No trecho acima, percebemos a existncia do discurso: a a) direto; i b) indireto; p C livre; c) indireto
d) no h discurso; e) nenhuma das alternativas anteriores. 5 - Assinale a alternativa que possua discurso direto. a) A menina afirmou que no bebia daquela gua. b) No bebo dessa gua. Afirmou a menina. c) Ela confessou que no beberia a gua. Cpia Reservados d) A me no ordenou autorizada. que a filha bebesse a gua. e) A gua foi derramada pela menina.

s o d o t

os

s. i a Luiz Fernando Verssimo r to u a s to i re i d

todos os direitos autorais.

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6 - (ECPel-RS) Assinale a alternativa em que ambas as palavras apresentam o mesmo nmero de fonemas. a) impressora correspondem. Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais. b) caracteres considerao. c) delinqente adequada. d) conhecimento considerao. e) alcance preenche. 7 - (FURGS) A seqncia de palavras cujas slabas esto separadas corretamente : a) a-dje-ti-va-o, im-per-do--veis, bo-ia-dei-ro; b) in-ter-ve-io, tec-no-lo-gi-a, sub-li-nhar; c) in-tu-i-to, co-ro-i-nha, pers-pec-ti-va; d) co-ro-l-rio, subs-tan-ti-vo, bis-a-v; e) flui-do, at-mos-fe-ra, in-ter-vei-o. 8 - (UNIRIO) Assinale a melhor resposta. Em papagaio temos: a) um ditongo; b) um trisslabo; c) um proparoxtono; d) um tritongo; e) um dgrafo.

s o d detectar a seguinte quantidade de fonemas: 9 - (PUC-SP) Nas palavras anjinho anjinho, carrocinhas carrocinhas, nossa e recolhendo recolhendo, podemos o t a) trs, quatro, dois e quatro; s b) cinco, nove, quatro e oito ; o d c) seis, dez, cinco e nove; a d) trs, seis, dois e cinco; v r e) sete, onze, cinco e dez. e es que na palavra folhagem em: 10 - (UECE-CE) O sufixo agem* tem o mesmo significado R . a) aprendizagem; a b) camaradagem; d c) imagem; za i d) plumagem; r o e) sabotagem. t u a 11 - Considerando o processo de formao de palavras, assinale a alternativa que apresenta palavras formadas por o derivao sufixal. nvelozmente. a) Clareza, ligao, b) Refazer, contrapor, desligar. ia p c) Entardecer, amadurecer, desalmado. d) Feliz, C infeliz, felizmente.
e) Sambista, ajoelhar, descontinuar.

os

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Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais.


* agem agem: sufixo indicador de coleo

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12 - (Mack-SP) Em O meu anjo da guarda sorriu, a palavra destacada : a) substantivo derivado; Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais. b) substantivo composto; c) substantivo abstrato; d) substantivo prprio; e) substantivo concreto.

s. i a culto, essa Nessa frase, estamos diante de uma construo de linguagem popular A gente .... Voc diria que, no modelo r expresso popular substituda por: to a) ns, com funo de sujeito da orao; u a b) vive-se, o que no indetermina o sujeito da orao; s c) muitas pessoas, visto que a gente considerado um coletivo e no sujeito; to d) ningum, com funo de sujeito da orao; i e) algum, com funo de sujeito da orao. re i d 14 - (Mack-SP) - Leia: s o Destino atroz s o Um poeta sofre trs vezes: d Primeiro quando ele os sente, to depois quando os escreve e, por ltimo, s o quando declamam seus versos. d a (Mrio Quintana) v r e Nesse texto, o sujeito do verbo declamam : s a) os (oculto); e R b) indeterminado; . c) eles(oculto); a d d) os seus versos (composto); a e) trs vezes (simples). iz r o t 15 - (FCSCSP) Assinale a alternativa u que completa corretamente a frase a seguir. a No chove __________meses; mas a esperana e o vigor que sempre ___________ no sertanejo no o __________. o a) faz existiu abandonou. n abandonaram. b) faz existiram ia abandonou. c) fazem existiu p existiram abandonaram. d) fazem C existiu abandonaram. e) fazem
A gente vive errando em relao ao prximo e o jeito pedir desculpas sete vezes por dia. 16 - (FOC-SP) Assinale a frase em que a regncia do verbo assistir est errada. a) Assistimos um belo espetculo de dana a semana passada. b) No assisti missa. c) Os mdicos assistiram os doentes durante a epidemia. d) O mdico assistiu os jogadores. e) Ele gosta de assistir a uma partida de futebol. Cpia no autorizada. Reservados todos

13 - (Fac. Ibero-Americana-SP) - Leia:

os direitos autorais.

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17 - (Fuvest-SP) Para a gramtica normativa, a nica frase correta : a) Para quem gosta de cinema, necessrio presena de filmes nacionais. Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais. b) As homenagens se sucediam: no parava de chegar ramalhetes e ramalhetes. c) Ele acredita que os laudos assinados em branco tratam-se de recursos para trocar de turno. d) So neles que voc se mede, se reflete, se encontra. e) Em teoria, alguns dos livros a ser traduzidos j tem suas edies crticas. 18 - (UFAC-SP) A nica frase em que h erro : a) Deu seis horas no relgio da igreja. b) Devem ser duas horas e meia. c) Dois quilos muito. d) O filho era a preocupao dos pais. e) Vai fazer cinco meses que ela se foi. 19 - Assinale o item em que o pronome no est devidamente colocado. a) Compraram um presente e guardaram-no a sete chaves. b) Entregou-nos o convite logo que chegamos de viagem. c) possvel que dir-te-o toda a verdade sobre o caso. d) Se ningum nos falar sobre o acontecido, ns no nos apresentaremos s autoridades. e) O pai nunca lhe chamou a ateno diante de estranhos. 20 - (UFPb-SP) O uso do pronome relativo permite reunir os perodos: I. As idias foram expostas na reunio. II. Simpatizamos com essas idias.

s o d a Sob a seguinte forma: v r a) As idias que simpatizamos foram expostas na reunio. e b) As idias de que simpatizamos foram expostass na reunio. ena reunio. c) As idias a que simpatizamos foram expostas R d) As idias com que simpatizamos foram . expostas na reunio. a e) As idias por que simpatizamos foram expostas na reunio. d a ajudasses 21 - (Fuvest-SP) Em Queria que meiz ajudasses, o trecho em destaque pode ser substitudo por: r a) a sua ajuda; o t b) a vossa ajuda; c) a ajuda de voc; au d) a ajuda deles; o e) a tua ajuda. n 22 - Assinale aia funo de linguagem presente no texto abaixo: p um plano muito definido; mas uma coisa era certa: eu no queria Elizabeth, Eu no tinha C nem nenhuma outra das garotas conhecidas. Eu queria uma coisa, uma coisa diferente
e que fosse pra valer. Do quarto veio a voz de meu pai... meti rpido a cara no livro de Qumica, antes que minha me respondesse... Fiquei olhando as pginas do livro, sem ler, claro, eu estava era pensando. a) referencial; b) metalngstica; c) potica; Cpia d) ftica; no autorizada. e) apelativa.

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Reservados todos os direitos autorais.


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23 - O que voc achou do jogo? , de certa forma, o time at que esteve mais ou menos, certo certo?todos Teve altos os direitos autorais. Cpia no autorizada. Reservados e baixos, concorda concorda? Mas assim mesmo, no ? Estamos procurando fazer o melhor, voc entende entende? Os trechos destacados do texto so caracterizados por qual funo de linguagem? a) Referencial. b) Ftica. c) Metalingstica. d) Apelativa. e) Potica. 24 - Os vocbulos passarinho e querida possuem: a) 6 e 8 fonemas respectivamente; b) 10 e 7 fonemas respectivamente; c) 9 e 6 fonemas respectivamente; d) 8 e 6 fonemas respectivamente; e) 7 e 6 fonemas respectivamente. 25 - Em nascente temos, respectivamente: a) 8 letras e 6 fonemas; b) 3 slabas e 8 fonemas; c) 1 dgrafo e 1 ditongo; d) 8 letras e 8 fonemas; e) nenhuma das alternativas anteriores.

segredo, sagrado Est sacramentado Em meu corao Meu bem-querer Tem um qu de pecado Acariciado pela emoo

s o d a 26 - Assinale a alternativa em que a diviso silbica est errada: v r a) pers-pi-c-cia; pneu-m-ti-co e s b) a-bru-pta-men-te; su-bli-ma-do e c) e-xr-ci-to; ex-ce-to R . d) sols-t-cio; gl-ria a e) gl-ria; su-bli-nhar d a z iparoxtono 27 - So, respectivamente, oxtono, e proparoxtono os vocbulos: r o a) erudito, pegada, tulipa; t b) decano, exrcito, sutil; u a c) bgamo, nctar, recm; o d) harm, glria, trs; n e) caf, lngua, horscopo. ia p 28 - Meu bem-querer Meu bem-querer Meu bem-querer, C
meu encanto To sofrendo tanto Amor E o que o sofrer Para mim que estou Jurado pra morrer de amor

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(Djavan) no autorizada. Reservados todos os direitos autorais. Cpia

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Assinale a alternativa que contm apenas palavras formadas por derivao imprpria: a) sacramento, corao; Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais. b) qu, sofrer; c) sofrendo, encanto; d) querer, sofrer; e) morrer, amor. 29 - Assinale a alternativa em que h orao sem sujeito: a) Esperanas haver sempre. b) Ningum trovejou de tanta raiva quanto eu. c) As flores murcharam. d) Algum havia aberto a porta. e) Choveu papel picado nas ruas de Curitiba. 30 - H verbo transitivo indireto em: a) A cidade dorme. b) Espero-o na estao. c) Ela confia em Deus. d) Ganhamos o jogo. e) O menino parece feliz. 31 - (FUVEST) Em no relgio deu duas horas h um erro de: a) concordncia; b) regncia; c) emprego do tempo; d) acentuao; e) nenhuma das alternativas anteriores.

s o d a v r e s e pela ordem, as lacunas abaixo: 32 - Assinale a alternativa que preencha corretamente, R .crianas, e crianas ________________ com carinho. No ___________ de objetos, mas de a d a) se trata - tratam-se; a iz b) se trata - trata-se; r c) se tratam - tratam-se; to d) se trata - se trata; au e) se tratam - se tratam. o 33 - Nas oraes an seguir: a I - As chuvas i abundantes, prdigas, violentas, fortes, anunciaram o vero. p II - Eu e voc vamos juntos. III - Vendeu-se C a p.
O sujeito , respectivamente: a) composto, simples, indeterminado; b) composto, composto, indeterminado; c) simples, simples, oculto; d) simples, composto, a p; e) composto, simples, a p.

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34 - (PUCC-SP) Assinale a alternativa que preencha corretamente o perodo abaixo:

Cpia no autorizada. Reservados todos os contedo direitos autorais. Os folhetos __________ no temos cpia so exatamente aqueles __________ ele se fixou.
a) que - cujo; b) de que - cujo o; c) de cujos - no qual; d) dos quais - em cujo; e) os quais - ao qual. 35 - (PUCC-SP) Em: ... ouviam-se amplos bocejos, fortes como o marulhar das ondas..., a partcula como expressa uma idia de: a) causa; b) explicao; c) concluso; d) proporo; e) comparao.

s o d a v r eas lacunas abaixo: 37 - Assinale a alternativa que completa corretamente s e Os Estados Unidos ________ grandes universidades de _________ fama e mrito. R . a) possuem - reputada; a d b) possui - reputado; za c) possui - reputados; i r d) possuem - reputado; o t e) possui - reputada. u a o 38 - Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do perodo abaixo: ____ seis horas n da manh, j estvamos _____ esperar o trem que nos levaria _____ cidadezinha,a de onde iramos, ______ cavalo, ________ fazenda do Sr. Juca. i p a) As - a -- b) sC -a---a
c) As - a - - a - d) s - a - - a - e) As - - - a - a

36 - (UNIMEP-SP) Doei meu sapato e minha roupa _________ . Se formos colocar um adjetivo que se refira aos dois substantivos, deveremos usar: a) novo; b) novos; c) nova; d) novas; e) qualquer das alternativas anteriores.

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39 - Assinale a alternataiva que completa corretamente as lacunas da frase abaixo: Daqui __________ vinte quilmetros, oReservados viajante encontrar, logotodos _________ entrada do grande bosque, uma esCpia no autorizada. os direitos autorais. ttua que _______ sculos foi erigida em homenagem ________ deusa da floresta. a) a - - h - b) h - a - - a c) - h - - d) a - - - e) h - a - h - a 40 - Assinale a alternativa em que todas as palavras esto grafadas corretamente: Minha ________ est ________por culpa no sei de __________ a) pesquisa - atrazada - qu; b) pesquiza - atrasada - qu; c) pesquisa - atrazada - que; d) pesquiza - atrasada - que; e) pesquisa - atrasada - qu. 41 - So palavras formadas por prefixao: a) luminoso, fraternidade; b) liberdade, sonhador; c) conselheiro, queimado; d) linguagem, plumagem; e) decompor, reaver.

ia p C

o n

s o d a v r e s e R . a d a iz r o t au

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001G - Comunicao e Expresso em Lngua Portuguesa
Caro Aluno:

Pesquisa de Avaliao

s. i a Para que possamos aprimorar cada vez mais os nossos servios, oferecendo um r material didtico de qualidade e eficiente, muito importante a sua avaliao. to Sua identificao no obrigatria. Responda as perguntas a seguir assinalando au a alternativa que melhor corresponda sua opinio (assinale apenas UMA s o alternativa). Voc tambm pode fazer sugestes e comentrios por escrito it no verso desta folha. e r Na prxima correspondncia que enviar Escola, lembre-se de dijuntar sua(s) pesquisa(s) respondida(s). os O Instituto Monitor agradece a sua colaborao. s o d A Editora. o t Nome (campo no obrigatrio): _______________________________________________________________ s o N de matrcula (campo no obrigatrio): _____________________ d a Curso Tcnico em: v r Eletrnica Secretariado Gesto de Negcios e s Transaes Imobilirias Informtica Telecomunicaes e Contabilidade R . QUANTO AO CONTEDO a d 1) A linguagem dos textos : za muito a compreenso da matria estudada. i a) sempre clara e precisa, facilitando r o b) na maioria das vezes clara e precisa, ajudando na compreenso da matria estudada. t c) um pouco difcil, dificultando a compreenso da matria estudada. au d) muito difcil, dificultando muito a compreenso da matria estudada. o e) outros: ______________________________________________________ n 2) Os temas abordados nas lies so: a a) atuais eiimportantes para a formao do profissional. p b) atuais, mas sua importncia nem sempre fica clara para o profissional. C c) atuais, mas sem importncia para o profissional.
Queremos saber a sua opinio a respeito deste fascculo que voc acaba de estudar.
o

d) ultrapassados e sem nenhuma importncia para o profissional. e) outros: ______________________________________________________ 3) As lies so: a) muito extensas, dificultando a compreenso do contedo. b) bem divididas, permitindo que o contedo seja assimilado pouco a pouco. c) a diviso das lies no influencia Na compreenso do contedo. d) muito curtas e pouco aprofundadas. e) outros: ______________________________________________________

Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais.

QUANTO AOS EXERCCIOS PROPOSTOS

Cpia no autorizada. Reservados todos os direitos autorais. 4) Os exerccios propostos so:


a) muito simples, exigindo apenas que se decore o contedo. b) bem elaborados, misturando assuntos simples e complexos. c) um pouco difceis, mas abordando o que se viu na lio. d) muito difceis, uma vez que no abordam o que foi visto na lio. e) outros: ______________________________________________________ 5) A linguagem dos exerccios propostos : a) bastante clara e precisa. b) algumas vezes um pouco complexa, dificultando a resoluo do problema proposto. c) difcil, tornando mais difcil compreender a pergunta do que respond-la. d) muito complexa, nunca consigo resolver os exerccios. e) outros: ______________________________________________________ QUANTO APRESENTAO GRFICA

s o it e 6) O material : r a) bem cuidado, o texto e as imagens so de fcil leitura e visualizao, tornando di o estudo bastante agradvel. b) a letra muito pequena, dificultando a visualizao. os c) bem cuidado, mas a disposio das imagens e do texto dificulta a compreenso do mesmo. s d) confuso e mal distribudo, as informaes no seguem uma seqncia lgica. o e) outros: ______________________________________________________ d to 7) As ilustraes so: s do texto. a) bonitas e bem feitas, auxiliando na compreenso e fixao o d do texto. b) bonitas, mas sem nenhuma utilidade para a compreenso a c) malfeitas, mas necessrias para a compreenso v e fixao do texto. r d) malfeitas e totalmente inteis. e s e) outros: ______________________________________________________ e R Lembre-se: voc pode fazer seus comentrios e sugestes, bem como apontar . algum problema especfico a encontrado no fascculo. Sinta-se vontade! d za i PAMD1 r o t Sugestes e comentrios u a o n ia p C

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