Escuela de Trabajo Social

Escuela Los Forjadores de Chile

PLAN DE INTERVENCIN INDIVIDUAL FAMILIAR:

Familia Garcs Delgado

Breve descripcin del caso, problemticas Diagnosticadas, rea de Intervencin Institucional.

La Familia Garcs Delgado, corresponde actualmente a una familia de tipologa Monoparental, siendo la madre quien cumple el rol proveedor con su hijo; Familia compuesta por 3 miembros. Donde se visualizan problemticas en el mbito familiar del tipo de roles parentales, donde los limites, reglas y responsabilidades en relacin a la crianza del nio Neitan Garcs Delgado; se encuentran difusas, dentro del crculo familiar, dificultando la comunicacin entre ellos y provocando que la Madre no cumpla su rol responsablemente en la crianza del nio y delegando las obligaciones a su Madre la Seora Viviana Careaga, abuela Materna del Nio. Adems se visualizan problemticas de ausentismo escolar en el rea educacional, ya que el nio no asiste al establecimiento durante el periodo 2013, entre los meses de fines de Marzo, Abril y Mayo, y a la fecha lleva aproximadamente una ausencia de tres meses al establecimiento, Colegio Los Forjadores de Chile, Penco. El foco de Intervencin, para este caso, ser el grupo familiar, donde se gestarn procesos de monitoreo en relacin a los roles parentales que deben existir dentro de la crianza del nio y a la vez trabajar con el Psiclogo que tratara al nio por los problemas de no querer asistir al colegio, sealando la madre que el nio sufre de antecedentes de enfermedad de Crisis de Angustia y Pnico. El Profesional a cargo del caso realizo dos sesiones al nio, donde el Psiclogo Claudio Novoa, seala lo siguiente; En la primera entrevista se detect que el nio es tmido, retrado, y que ha sufridos muchos cambios ya sea en el rea personal y emocional, tambin destaca que no existe una vinculacin afectiva entre la madre y el nio, mientras tanto el nio me reitera que l tiene mucha angustia y no quiere salir fuera de su hogar por eso no asiste al colegio, provocando un aislamiento del nio. En la segunda entrevista el nio, asiste con la abuela donde vuelve a reiterar que tiene mucho miedo y pena que trata de buscar personas seguras y que le den confianza. Producto de estas dos sesiones se le diagnostica IDEAS PARANOIDES, estas ideas son producto propiamente de algo mental que se provoca el mismo, o si no es producto de un

hecho traumtico que haya pasado el nio. Estas ideas son irracionales y difciles de manejarlo y producen inseguridad en el nio. En relacin a lo diagnosticado el Profesional deriva este caso al Psiquiatra infantil, para poder evaluar con ms exactitud el problema que aqueja al nio, para ver si este necesita ser tratado a travs de frmacos u otra forma. Actualmente, durante el mes de Julio, la madre definitivamente retira al nio del Colegio los Forjadores de Chile, siendo el colegio un ente apoyador en el proceso del nio y dndole todas las posibilidades existentes para que este asistiera al colegio y no quedara en situacin de repitente, sin embargo esta situacin a nivel familiar no provoca cambios y el nio es retirado definitivamente del establecimiento. Se justifica la Intervencin, ya que, es de especial relevancia la Intervencin Social en la Familia Garcs Delgado, ya que se visualiza como una familia con problemticas de tipo de roles, adems una dinmica con dficit comunicacional entre el grupo familiar y desconocimiento de las responsabilidades familiares correctas y problemticas a nivel educacional, producto de las Ideas Paranoides diagnosticadas por el Profesional.

Modelo terico que sustenta la Intervencin

El Modelo Terico con el cual se trabajar en la Intervencin con la familia Garcs Delgado, se basa en la Teora de Sistemas, el cual, consiste en identificar una problemtica en relacin a la estructura familiar mantenido y manifestado a travs de los procesos del sistema familiar: La Comunicacin, Los Roles, y las Normas o Reglas1. Donde el sistema afectado provoca que en todos los subsistemas ocurran problemticas extensas, esto quiere decir, que un problema en especfico de algn integrante de la familia, puede afectar de una u otra manera a toda la familia, ya sea, en sus relaciones, dinmicas o en su vivir diario. La familia Garcs Delgado, se encuentra en la lista de casos vigentes 2013, realizada por la Psicloga y Orientadora del colegio Los Forjadores de Chile, Penco. Donde la Alumna en Prctica de Trabajo Social se encuentra desarrollando la prctica III de Intervencin y Evaluacin de Intervenciones. Por ende en la institucin educacional necesita apoyo en el
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Aylwin N, Solar O. (2003). Trabajo Social Familiar. 3era Edicin, Editorial UC, Santiago, Chile

rea social, ya sea realizando diagnsticos e intervencin de los casos ms urgentes identificados dentro del mbito escolar y que principalmente se encuentran relacionados con situaciones de Vulneracin de Derecho, Roles Parentales, Ausentismo Escolar, entre otras, que afectan el desarrollo integral de todos las personas involucradas.

Caractersticas del Programa de Intervencin

Con motivo de la Prctica de Intervencin y Evaluacin de Intervenciones a realizarse en el Colegio Los Forjadores de Chile, ubicado en la calle Eusebio Lillo S/N, Poblacin Los Forjadores, Penco; y en vista de la necesidad de contribuir a la comunidad escolar en distintas reas, es que se plantea a los alumnos en prctica efectuar un trabajo con familias (casos) pertenecientes al establecimiento educacional, donde se pueden visualizar problemticas de Roles Parentales, Ausentismo Escolar, Vulneracin de Derecho, entre otras, segn dichos de la Orientadora y Jefa de UTP. En relacin a la problemtica de la Familia Garcs Delgado, corresponde actualmente a una familia de tipologa Monoparental, siendo la madre quien cumplen el rol proveedor con su hijo; Familia compuesta por 3 miembros. Donde se visualizan problemticas en el mbito familiar del tipo de roles parentales, donde los limites, reglas y responsabilidades en relacin a la crianza del nio Neitan Garcs Delgado; se encuentran difusas, dentro del crculo familiar, dificultando la comunicacin entre ellos y provocando que la Madre no cumpla su rol responsablemente en la crianza del nio y delegando las obligaciones a su Madre la Seora Viviana Careaga, abuela Materna del Nio. Adems se visualizan problemticas de ausentismo escolar en el rea educacional, ya que el nio no asiste al establecimiento durante el periodo 2013, entre los meses de fines de Marzo, Abril y Mayo, y a la fecha lleva aproximadamente una ausencia de tres meses al establecimiento, Colegio Los Forjadores de Chile, Penco.

Objetivos Generales y Especficos

GENERAL: Coordinar nuevos espacios para el desarrollo personal del nio en relacin a la desercin escolar y a la vez monitorear la evolucin Psicolgica de Neitan, en relacin con la conexin con redes existentes dentro de la familia, durante los meses de Junio y Julio del 2013.

ESPECIFICO: Establecer contacto permanente con las redes formales, a travs de los actores sociales que se encuentra en contacto con la familia, para conocer la evolucin acadmica, Psicolgica y la vinculacin con estas, mediante entrevistas, visitas domiciliarias, durante los meses de Junio y Julio del 2013.

Metodologa y tcnicas de Intervencin

Para este caso se utilizar una metodologa, basada en la Teora de Sistemas, el cual pretende lograr un equilibrio dentro del sistema familiar, la cual tiene como fin de la Intervencin un monitoreo del nio, fortalecimiento de los roles parentales, la comunicacin del grupo familiar. La metodologa a implementar ser la activa participativa, donde cada actor est llamado a tener parte en el proceso2, en este caso los profesionales a consultar. Donde de igual modo se puede realizar una retroalimentacin en post de contribuir al bienestar de la familia y no utilizarlo solamente como emisores de informacin. Las tcnicas a utilizar son la entrevista Semiestructurada o Estructurada; todo depender de la problemtica a intervenir, en conjunto con la familia Garcs Delgado y tambin visitas domiciliarias que tendrn un objetivo a desarrollar segn los acuerdos que se tomen con la familia y las tareas a desarrollar. A la vez cobra relevancia en este punto las competencias que debe desarrollar la alumna en prctica al momento de intervenir en la familia, para la
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Quinteros ngela. (2007). "Diccionario Especializado en Familia y Gnero". 1 edicin: Editorial Lumen,

Buenos Aires, Argentina.

realizacin de un correcto anlisis de caso; con la finalidad de pesquisar y abordar de la mejor forma posible las problemticas a trabajar. Responsables del Plan

El Proyecto est siendo ejecutado por la alumna en prctica de Intervencin y Evaluacin de Intervenciones, en esta tercera etapa se dedicar a la intervencin directa con la familia diagnosticada anteriormente, para una posterior evaluacin del trabajo realizado con la familia. El trabajo de las entrevistas y visitas domiciliarias se realizarn en las dependencias de la familia, es decir en su domicilio ubicado en Pasaje Quilla # 75 Poblacin Mavidahue, Penco.

Productos esperados

El plan de intervencin tiene como finalidad realizar estrategias y trabajar en profundidad en la problemtica de la familia y a la vez interviniendo e internndose en las reas abordadas en el plan de intervencin, en donde se identificarn las dificultades y apoyos que se percibe cada familia. Para este caso Familia Garcs Delgado, en particular se pretende lograr que la familia asimile de forma positiva los temas tratados en cada sesin con la Alumna en Prctica, como con el Psiclogo y lo integre a su dinmica familiar habitual, para un posterior ingreso del nio al rea educacional y terminar su Enseanza Bsica.

__________________________ Katherine Neira Ferreira Alumna en prctica Trabajo Social Colegio Forjadores de Chile Penco Universidad Santo Tomas