Facultad de Arquitectura Usac

no.30

Universidad de San Carlos de Guatemala

Escuela de Arquitectura

ndice
Primer Concurso de Diseo de Vivienda Social categora Urbano-Arquitectnico 4 Conferencia Revista Domus Arquitectura, Arte y Diseo 8 Leccin Inaugural de Arquitectura 10 Presentacin Pblica del Libro Cementerio General de la Ciudad de Guatemala 12 ExpoMERCK 16 Conferencia Secretos Tipogrficos Revelados 17 Leccin Inaugural de Diseo Grfico 18 Entrega de diplomas en Maestra en Gestin para la Reduccin de Riesgos 20 Da Internacional de la Mujer 23 IV Foro Nacional de Vivienda Social Hbitat para la Humanidad 24 La tica pedaggica en la formacin del docente 26 Universidad de San Carlos declarada Patrimonio Cultural de la Nacin 27

Junta Directiva
Arq. Carlos Enrique Valladares Cerezo
Decano Vocal I

Arqta. Gloria Ruth Lara Cordn de Corea Arq. Edgar Armando Lpez Pazos
Vocal II

Arq. Marco Vinicio Barrios Contreras

Vocal III

Br. Jairon Daniel Del Cid Redn

Vocal IV

Arq. Alejandro Muoz Caldern

Secretario Acadmico

Consejo Editorial
Arq. Carlos Enrique Valladares Cerezo
Decano Revisin de contenido

Arq. Alejandro Muoz Caldern

Secretario acadmico Revisin de contenido

Msc. Aracely Barrera

Coordinadora Unidad de Divulgacin Edicin y coordinacin

Licda. Sandra Jimnez

Diseo de Portada y contraportada Nelly Salgado

Facultad de Arquitectura Usac

no.30

Unidad de Planificacin Correccin y revisin final

Diseo y Diagramacin
D.G. Nelly Salgado Morales
Unidad de Divulgacin Autor: Varios Ttulo: Diseo Edicin: 30a Edicin Lugar de Edicin: Ciudad de Guatemala Editorial: Centro Impresor, Piedra Santa Ao de Edicin: Primer Trimestre 2012 Nmero de pginas: 28

Proyecto de Iglesia elaborado por Mario A. Ascolim, asesorado por la Arqta. Alma de Len.

Universidad de San Carlos de Guatemala

Carlos Enrique Valladares Cerezo Decano

En este nuevo nmero de Diseo, se destacan algunos actividades desarrolladas por las distintas escuelas y el Centro de Investigaciones; as como los premios obtenidos por estudiantes en concursos y los reconocimientos a los estudiantes con los mejores promedios de notas. Nos encontramos en este momento en una ruta para la bsqueda de la re-acreditacin con la Agencia Centroamericana de Acreditacin, ACAAI, por lo que es menester reflexionar sobre la calidad en el aprendizaje de la Arquitectura y Diseo Grfico, en tal sentido escribo algunas lneas conclusivas de un foro internacional de acadmicos de Arquitectura, al que recientemente asist. La arquitectura y el diseo grfico como disciplinas creativas, en esencia no se ensean, se auto aprenden. La enseanza de la arquitectura en todas las escuelas de arquitectura del mundo tiene su propio proceso didctico de enseanza: el taller de diseo, igual se da en Diseo Grfico y en las dems disciplinas creativas. En nuestro caso los denominamos respectivamente diseo arquitectnico y diseo visual. Por lo que la bsqueda de la calidad en la enseanza de la arquitectura y el diseo grfico, es examinar la calidad en el pro-

ceso proyectual. Muchas veces se mide la calidad y un proceso de cambio, si los resultados son buenos en el proyecto. Sin embargo lo que hay que buscar es cmo se lleg a ese resultado. La calidad en el aprendizaje se mide desde la aplicacin del desarrollo del curriculum, los estudiantes, los docentes, el proceso de aprendizaje y el ambiente de trabajo. Todo ello da el horizonte, pero lo importante es lo que sucede en el aula y en la mesa de trabajo del docente y el estudiante en el taller. Por lo tanto la mejor estructura administrativa universitaria, el mejor curriculum, el mejor contenido de una asignatura de taller de diseo y el mejor mtodo de diseo se llama: buen docente. En conclusin la calidad hay que medirla en la calidad que los docentes tengan. Ello implica que es sobre el docente donde hay que trabajar la calidad: en seleccionarlo, en profesionalizarlo, en actualizarlo, en motivarlo, en evaluarlo, en supervisarlo. Hay que ocuparse del docente para que se baje del pedestal y que trabaje a nivel del estudiante en un aprendizaje significativo. Tradicionalmente precisamos que por el hecho de ser arquitectos o diseadores grficos somos buenos

docentes, sin embargo se puede ser 30 aos docente y no ensear. La docencia es otra profesin. Cuando uno se grada las palabras vuelan, los escritos quedan en los libros, pero lo que queda es el sello de un buen docente. En lo personal llevo siempre esos sellos de los docentes que me marcaron ayudndome a encontrarme con la arquitectura y sacar mi creatividad. Esos docentes tenan ingredientes en comn: amaban su carrera, la practicaban, tenin conocimiento, amaban la docencia, posean carisma, excelentes relaciones interpersonales y comunicacin con los estudiantes. Pero al final la docencia tambin es un auto aprendizaje, por lo que busquemos ser de esos docentes: actualicmonos, preparemos nuestras clases y hagamos una puesta en escena de cada una, pero sobre todo, no se puede ensear arquitectura o diseo grfico sino se le ama y practica. Si el docente ama la arquitectura o el diseo grfico debe propiciar el dialog del estudiante consigo mismo para ayudarlo a encontrarse a s mismo con la arquitectura o el diseo grfico y a descubrir ese amor por la correspondiente disciplina. Es un dilogo abierto, no de imposicin sino de reflexin.

Escuela de Diseo Grfico

Editorial

Escuela de Arquitectura

Primer Concurso de
de categora

Diseo Vivi e nda Soci a l Urbano-Arquitectnico

El concurso, organizado por Cementos Progreso, en alianza con la Cmara Guatemalteca de la Construccin y la Municipalidad de Guatemala, a travs de la Direccin de Planificacin Urbana, cont con un jurado nacional e internacional y la comunidad de redes sociales que vot por los mejores proyectos. PROGRESO 6 , proyecto presentado por la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos, a travs de los estudiantes; Mario Joaquin Lpez Huertas Hugo Benedicto Arreaza Conde Santos Timoteo Pascual Martnez Alumnos de Diseo Arquitectnico 8, Nivel de Formacin Profesional Especfica, con la asesora del Maestro Arquitecto Julio Roberto Zuchini Guzmn.

De izq. a derecha: Santos Timoteo Pascual Martnez, Arq, Julio Roberto Zuchini Guzmn (Docente asesor), Mario Joaquin Lpez Huertas, Hugo Benedicto Arreaza Conde.

Ingreso al Parque Central.

Parque Central.

Entrevista a estudiantes ganadores del concurso.

Vista Exterior.

Fue el proyecto ganador del 1er lugar en redes sociales, adems obtuvo la mejor calificacin a nivel nacional, finalizando en segundo lugar despus de la Universidad Tcnica de Graz Austria. El proyecto Progreso 6, se desarroll cumpliendo con todas las regulaciones municipales, reglamentos y leyes aplicables de acuerdo a la ubicacin del terreno propuesto, el cual est localizado en la 18 avenida de la zona 6 capitalina. Para cumplir con toda la normativa legal vigente en la ciudad. El diseo del conjunto urbano est basado en el Plan de Ordenamiento Territorial (POT) de la municipalidad de Guatemala.

De acuerdo a la planificacin REAL de la municipalidad para la revitalizacin del entorno inmediato al terreno, se incluye en el proyecto Progreso 6 el paseo de los escudos, siendo este un paseo comercial sobre toda la 18 avenida de la zona 6., integrndose a la estacin de trans-metro que se planea a futuro sobre dicha avenida. Consciente de la realidad urbana de nuestra ciudad, en la cual hay escases de reas verdes y espacios pblicos, PROGRESO 6 plantea elevar la calidad de vida del sector social menos favorecido as como su contexto inmediato, con la creacin de una serie de espacios de convivencia social, circuito de vas peatonales, paseos comerciales, ciclo

vas, plazas y reas verdes, interconectadas entre s. Siguiendo las reglas urbansticas de convivencia se crean espacios amplios de ingreso al sector de multifamiliares y viviendas unifamiliares, con el diseo del equipamiento urbano econmico y resistente. reas verdes equidistantes a todas las viviendas para conseguir la integracin social con igualdad. Las plazas pblicas del proyecto Progreso 6 fueron diseadas con materiales duraderos 100% nacionales, lo que lo convierte en un complejo urbano accesible econmicamente, confortable y digno para el sector para el que fue creado.

Vista de la Va Peatonal y Ciclova.

Vista Paseo de los Escudos.

Vista de la Calle Principal.

Escuela de Arquitectura

 En el diseo de la vivienda se cambi la ubicacin habitual de los terrenos para que el lado largo sea el frente y corto el fondo. Se logra el diseo con un concepto tomado de la arquitectura colonial: el espacio cerrado hacia afuera y abierto hacia adentro, un viejo concepto aplicado novedosamente: la amplitud; ser la sensacin que tendr el usuario al estar en reas mnimas pero con mucha transparencia, que nos integran hacia el jardn, dando iluminacin y ventilacin adecuadas al mismo tiempo. Se obtiene seguridad, privacidad por la envolvente exterior . Confort, y comodidad en el interior. Se dise as, una vivienda de bajo costo con el uso de materiales prefabricados de concreto y un sistema constructivo seguro, econmico y duradero. El diseo del multifamiliar dialoga con la vivienda al contemplar el mismo critrio. Dimensionando la convivencia del vecindario a usanza del antiguo barrio, por medio de espacios abiertos cuidadosamente dise-

Escuela Arquitectura Escuela dede Diseo Grfico

Jardn - Comedor.

Vista exterior mdulo.

Plaza.

Parque.

Vista Ingreso al Conjunto 18av.

Vista de la Calle Principal.

ados y con equipamiento urbano creativo, cmodo y econmico. En el I Concurso de Diseo de Vivienda Social participaron 475 estudiantes de las facultades de ingeniera y arquitectura de las siguientes universidades: Universidad de San Carlos de Guatemala, Rafael Landvar, Mariano Glvez, del Istmo y de algunas extranjeras como la Universidad Tcnica de Graz, Austria, entre otras.

Estacin de Bicicletas.

Vista Equipamiento.

Vista Calle de Unifamiliar.

Vista del Conjunto.

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Conferencia
Revista Domus

rquitectura rte y Diseo

Ama la arquitectura, sea antigua osea moderna, solo mala

Escuela de Arquitectura

Arqta. Katty McDonald, Directora de la Revista Domus.

Arquitectura, Arte y Diseo fue titulada la conferencia internacional que impartiera la Arquitecta Katty McDonald, profesional destacada a nivel internacional y Directora de la Revista Domus, la cual fue dirigida a docentes y estudiantes de Arquitectura quienes disfrutaron de principio a fin el desarrollo del tema abordado por la profesional. La Arquitecta. McDonald, fue invitada por las autoridades de esta casa de estudios, para compartir sus conocimientos sobre Arte, Arquitectura y Diseo. Manej varios conceptos que encierra la arquitectura antigua y moderna, desde distintos puntos de vista y las publicaciones realizadas en la Revista Domus.

El primer ejemplar de la revista Domus, apareci el 15 de enero de 1928, con el sub-encabezado: Arquitectura y diseo interior de la casa moderna para la ciudad y el pas. Fue fundada y editada por el Arq. Milans Gio Ponti. La revista fue lanzada el ao siguiente por el publicados Gianni Mazzocchi, quien fund la Editorial Domus. A lo largo de la historia de ms de 80 aos, los sub-encabezados han ido cambiando paulatinamente, pero el objetivo se ha mantenido siempre, privilegiar la identificacin de un estilo de una poca en particular. La arquitecta Mc Donald, enfatiz que en la arquitectura y el diseo
Pblico presente.

Arq. Carlos Quan, plantea inquitudes a la Arqta. Mcdonald sobre tema abordado.

Arq. Carlos Santos, durante la fase de preguntas y respuestas de la conferencia.

Arqta. Katty McDonald.

se debe perseguir el arte creativo, el arte funcional. El arte y la escultura en todo su esplendor, lo que se conoce como las bellas artes. En la arquitectura, cada perodo, cada poca tienen su esplendor, de acuerdo al momento en que se desarrolla. Un ejemplo mencionado por la disertante durante su exposicin, fue la pintura del cuadro de la Mona Lisa, con el que se inicio el concepto de paisaje dentro de la pintura. Esta pintura dijo es una forma de escultura y arquitectura que expresa su momento y su poca. La arquitectura debe ser como un rbol, se deben multiplicar los recursos para hacer diseos ms prcticos e intentar la integracin de conceptos. De all radica la im-

portancia del arte para la arquitectura y todas las disciplinas del diseo, para que el arquitecto pueda ser capaz de destacar tanto en lo tcnico como en lo abstracto. La arquitectura es el triunfo de la imaginacin. La hermandad del diseo, es lo que llama la Arquitecta. McDonald a la manera de apoyarse en profesionales de distintas disciplinas como Ingenieros, Diseadores, Escultores, etc. Involucrndose primero en el trabajo que cada uno de ellos realiza, para posteriormente hacer una sinergia para una obra monumental, por medio de alianzas estratgicas. Todo arquitecto, para ser completo debe practicar siempre el dibujo a mano alzada. Aprender el performance para hacer arquitectu-

ra. Continu diciendono necesariamente un humano debe ser el mdulo para medir un espacio, tambin puede ser un objeto. Por ejemplo en un hospital, el mdulo para medir dicho espacio es la cama hospitalaria. Si la arquitectura es un servicio a la sociedad, escuchemos a la sociedad un poco ms, concluy la profesional.

Portada Domus de Amrica Central y el Caribe, edicin nmero 05.

Entrega de Revista Domus durante la rifa realizada al final de la conferencia.

Licda. Sandra Villatoro junto a Dra. Karim Chew apreciando ejemplar de Revista Domus.

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Escuela de Arquitectura

Leccin Inaugural

Laboratorio Posconflicto Hacer Ciudad + programa de vivienda productiva en Guatemala y Centroamrica

La leccin inaugural de la Facultad de Arquitectura para el primer semestre de 2012 cont con la exposicin del proyecto Laboratorio posconflicto, Hacer ciudad + Programa de Vivienda Productiva en Guatemala, desarrollado por Urbanstica -Taller del Espacio Pblico de la Municipalidad de Guatemala, el Gobierno de Guatemala, la Universidad de San Carlos de Guatemala y la Asociacin Centroamericana Taller de Arquitectura (a-c-t-a) el cual ha sido apoyado por el Instituto de Vivienda y Desarrollo Urbano de Rterdam y el Banco Interamericano de Desarrollo. El proyecto presentando a los estudiantes y docentes de esta casa de estudios, ha sido seleccionado entre 320 propuestas a nivel mundial, como uno de los 25 proyectos demostrativos en la 5 Bienal Internacional de Arquitectura de Rterdam. La exposicin estuvo a cargo de los profesionales: Por Urbanstica Arq. Alvaro Vliz Arqta. Silvia Garca Vettorazzi Arqta. Rossana Garca Arq. Erick Mazariegos a-c-t-a Arq. Roberto Soundy Coordinador de Planificacin USAC Dr. Ral Monterroso

Arquitectura

De izq. a derecha: Arq. Erick Mazariegos, Arqta. Silvia Garca, Arq. Alvaro Vliz, Arq. Carlos Valladares, Dr. Ral Monterroso, Arq. Roberto Soundy y Arqta. Rossana Garca.

De izq. a derecha: Arq. Alvaro Vliz, Arq. Carlos Valladares, Arq. Roberto Saundy y Dr. Ral Monterroso.

Arq. Alvaro Vliz, exponiendo el proyecto Hacer ciudad + programa de vivienda productiva.

Alocucin del Dr. Ral Monterroso, en leccin inaugural de Arquitectura.

Entrega de reconocimiento al equipo de UrbansticaTaller del Espacio Pblico.

Hugo Arreaza exponiendo el proyecto.

Entrega de diplomas por haber presentado el Proyecto 6 en la leccion inaugural del primer semestre 2012.

Exposicin durante la leccin inaugural de los estudiantes ganadores del Proyecto 6 Primer Concurso de Diseo de Vivienda Social categora Urbano - Arquitectnico.

Vista panoramica del pblico general.

Mejores promedios del segundo semestre 2011

Estudiantes con mejores promedios en su cohorte: Sofa Maritza Flores Arriaga (2007), Christa Mara Paul Vsquez (2008), Lidia Isabel Sanchez Ramrez (2009), Susan Ivonne Muoz Castaeda (2010), Lazaro Francisco Martnez Vliz (2011).

Arq. Carlos Valladares, entrega de diplomas a los estudiantes de la jornada matutina por mejores promedios segundo semestre del ao 2011.

Estudiantes de la jornada vespertina reciben diplomas por mejores promedios del segundo semestre del ao 2011, por el Decano de la Facultad de Arquitectura.

Escuela de Arquitectura

Centro de Investigaciones -CIFA-

Presentacin Pblica del

Cementerio General
de la Ciudad de Guatemala
En el Pa ran i nfo U n iversita rio, el jueves 27 de octu bre de 2011.
Intervencin de Msc. Carlos Ayala Rosales. del CIFA USAC El Cementerio General de la Ciudad de Guatemala, es indudablemente, un espacio urbano de importancia para nuestra metrpolis, por razones artsticas, histricas, ambientales, entre otras; tal como lo indica el libro que hoy se presenta pblicamente; pero sobre todo por el respeto, la memoria y el afecto a los miles de seres queridos de muchas familias guatemaltecas, que ah yacen. El Cementerio General data de fines del siglo XIX, su nombre oficial alude solamente a un servicio pblico ms, pero destinado para todas las clases sociales, grupos tnicos, asociaciones sociales de la ciudad capital de aquel entonces. Aunque segregadamente dispuestos en su espacio interior. Al frente, los solares para los mausoleos de las familias ms afortunadas econmicamente, al fondo para las capas urbanas modestas y en los bordes, las galeras para la sepultura temporal de los fallecidos de las familias en precarias condiciones de vida.

Libro

Su localizacin urbana, fue confinada en un borde de la altiplanicie del valle de la ciudad, al sur-poniente del otrora centro de la ciudad, en un rumbo de barriadas populares, pero dotado de un acceso vial distintivo, una alameda; conocida actualmente como la avenida del cementerio, recientemente re-jardinizada. Lamentablemente el trazado urbanstico del cementerio fue tratado simplemente, una cuadrcula regular con vialidades uniformes; aunque una calle del damero fue dispuesta en conexin visual con el ingreso principal de la necrpolis, formando una perspectiva urbana modesta, al interior del cementerio. El permetro de est necrpolis, fue manejado como una especie de amurallamiento, monumental y extenso muro, que genera un aislamiento muy marcado de la vida urbana, seguramente por razones de salubridad y de seguridad; pero este muro perimetral fue afortunadamente dotado de una serie de pilastras, rtmicamente dispuestas y rematadas por torrecillas, que dan a est fachada exterior o pblica,

Entrega del Libro Cementerio Genral de Guatemala para el Arq. Carlos Enrique Valladares Cerezo.

Msc. Carlos Ayala.

monumentalidad y belleza. Tambin, afortunadamente, el sitio o espacio de ingreso del Cementerio General, fue tratado de forma especial, resaltado con un tratamiento arquitectnico de triple arcada, a manera de un pequeo arco de triunfo y conectado visualmente como remate de una arteria del otrora cantn Barrios, la actual 20 calle. Si bien, la obra del Cementerio General fue ideada o planeado con ciertos descuidos de cualidades urbansticas; a diferencia de los equipamientos y espacios pblicos que dejar a la ciudad pocos aos despus el gobierno del general, J. M. Reyna Barrios; pero arquitectnicamente, el edificio, contiene a la vez, el ingreso principal, la administracin, la capilla religiosa, posee una escala monumental, de estilo arquitectnico clasicista y emplazado en una relacin formal adecuada con las calles de acceso, es decir, una obra arquitectnica, con valores formales o artsticos. El origen del Cementerio General fue una disposicin de la dictadura del Gral. J. R. Barrios, en momen-

Mesa principal de izq. a derecha: Director -CIFA Arq. Favio Hernndez, Decano de la Facultad de Arquitectura Arq. Carlos Valladares, Director General de Investigacin Dr. Jorge Luis Len Arana, Coordinador de Proyectos de Investigacin Arq. Julio M. Snchez M.

Centro de Investigaciones -CIFA-

Centro de Investigaciones -CIFA-

Arq. Favio Hernndez.

Propuesta de Rafael Yela Gnther para el mausoleo del piloto aviador Jacinto Rodrguez, quien falleci trgicamente en un percance areo, dicha obra esta ubicada en el cuadro de los Cerritos.

tos de crecimiento de la poblacin de la ciudad y de cierta inestabilidad poltica. Otra obra pblica de dicho gobernante para la ciudad, fue la Penitenciaria; los paredones de ambas edificaciones fueron sitios de fusilamiento de las dictaduras oligrquico cafetaleras; actos pblicos no exentos de cierto terror para tratar de amedrentar a los delincuentes y a los criminales, y tambin, para disuadir a los inconformes contra aquel rgimen dictatorial. En las ltimas dcadas del siglo XIX, las artes plsticas de Occiden-

te, fueron un perodo de influencia de las ideas del Romanticismo y de las expresiones con cnones figurativos historicistas, que permanecieron en Guatemala hasta las primeras dcadas del siglo XX. As las primeras cuadras interiores del Cementerio general, el sitio para los mausoleos de las familiares acomodadas, constituye un paisaje evocador. Con sus mausoleos y capillas de arquitecturas clasicistas, neogticas, etc., y con esculturas de arcngeles o personajes con expresiones de sentimientos de resignacin, desolacin, elevacin; es

un paisaje que suscita en los espectadores sensibles, una experiencia esttica. Posee tambin otros sitios, no exentos de cierto exotismo, como el recinto de la colonia china, el otrora mausoleo egipcio una pirmide estilizada de escala monumental, entre otros. Tambin la arquitectura Art dec y moderna, tienen bellas realizaciones arquitectnicas en varios mausoleos de los arquitectos de mediados del siglo XX. Tal como se aprecian en las imgenes y explicaciones del libro que hoy se presenta.

Pblico general.

De izq. a derecha: Presentador Msc. Carlos Ayala, Arq. Fabio Hrnndez, Arq. Carlos Valladares, Dr. Jorge De Len, Arq. Julio Snchez.

En la actualidad, como la mayor parte de los servicios pblicos del pas, la necrpolis capitalina est dominada por el abandono y el desorden; debido a la falta de mantenimiento de sus espacios pblicos, en especial de sus reas verdes, a la edificacin indiscriminada de nuevos y estrechos mausoleos sobre espacios de circulacin, de alineacin de las edificaciones, etc. Adems a la segregacin urbana, ya que las familias ms afortunadas econmicamente han hecho modernos mausoleos pero en los cementerios privados, destinados solo para sectores de alto y mediano ingreso, que aperturaron hace pocas dcadas en otros confines de la ciudad, dejando a las eventualidades del paso del tiempo a muchos de los antiguos y artsticos mausoleos del Cementerio general. Y recientemente, a que el vertedero municipal a cielo abierto se ha extendido por la parte posterior de est necrpolis, insertando un paisaje deplorable y contaminante como nuevo teln de fondo, por el humo que emana de la quema de basura, de las pobres aves de rapia que sobrevuelan el sitio en bsqueda de alimento, y que a veces se posan, sobre las galeras de

nichos destinadas para los pobres. No cabe duda, que estamos ante un grave descuido, frente al ornato y decoro que deben de tener los espacios y equipamientos pblicos de toda ciudad, en especial, donde yacen los seres queridos de miles de familias de la capital guatemalteca. Ante esta situacin tan deplorable, este libro, fruto de la iniciativa, del esfuerzo y de la identificacin de nuestro amigo y arquitecto Julio Snchez por el patrimonio cultural,

as como de sus colegas, constituye un aporte muy oportuno para poder valorar la necrpolis de la capital guatemalteca. Conjunto urbano que es abordado en sus diversas dimensiones, en el presente libro, como patrimonio arqueolgico, arquitectnico, ambiental, artstico e histrico; conteniendo un listado de personajes de la vida del pas que descansan en est necrpolis, as como, los vestigios arqueolgicos, un inventario de mausoleos y estilos, entre otros trabajos de indudable importancia.

Escultura en bronce y marmol, trabajada por Rodolfo Galeotti Torres y que fue objeto de robo recientemente.

Caritide. Mausoleo monumental perteneciente a la familia Castillo.

Centro de Investigaciones -CIFA-

Escuela de Diseo Grfico

EXPO MERCK de Diseo Grfico2011

Estudiantes de Diseo Grfico obtienen Primer Lugar en Expo Merck 2011 El posicionamiento de la Escuela de Diseo Grfico contina destacando al exterior de la Universidad a travs de docentes y estudiantes. Como parte del curso Diseo visual 7 de la Licenciatura en Diseo Grfico, hubo la solicitud por parte de la industria farmacutica MERCK, S.A. para hacer la imagen de su evento anual denominado Expo Merck 2011 Merck S.A. , es proveedor de instrumentos, reactivos e insumos de laboratorio para los segmentos de mercado industrial, clnico y de academia en Guatemala. Adems de los productos de casa matriz, Merck, S.A. representa varias empresas fabricantes y proveedoras de productos para laboratorio. La participacin de los estudiantes de Diseo Grfico se realizo a travs de una especie de concurso, y el equipo o grupo ganador sera elegido por la empresa Merck, S.A. para que realizara el logotipo en el evento de Expo Merck. Para tal efecto la participacin de los estudiantes ganadores se realizo en tres fases, consistiendo en una primera fase de creacin del arte para dicho evento en clase y posteriormente la presentacin de los trabajos en las instalaciones de Merck, Guatemala.

De izq. a derechalos estudiantes: Emanuel Wolford, Ana Luca Barqun, acompaados de las docentes de Diseo Grfico Licda. Claudia Leal, Licda. Carolina Aguilar y Directora de Escuela Licda. Emperatriz Prez, Otto Mansilla y Miguel Maldonado, grupo ganador del concurso MERCK, S.A.

Una segunda fase, consisti en la premiacin por parte de Merck S.A. al grupo ganador y una tercera y ltima fase fue la invitacin que la empresa realizara al grupo ganador de estudiantes, acompaado de sus respectivo docente y Directora de Escuela a la Cena de Gala por haber obtenido el primer lugar en la participacin en el diseo de imagen de Expo Merck 2011 Felicitamos a la Escuela de Diseo Grfico por tan destacada participacin dentro de la iniciativa privada y apoyar con ello el posicionamiento de dicha Escuela hacia el exterior.

Laura Dieguez, Licda. Carolina Aguilar, Licda. Emperatriz Prez y Licda. Claudia Leal. Fotografas: Miguel Maldonado

Conferencia

Por. Licda. Claudia Leal

Dave Crossland, consultor tipogrfico de Google Webfonts, quien estuvo recientemente de visita en Guatemala, comparti el pasado 08 de febrero en el Auditrium Francisco Vela, de la Universidad de San Carlos una conferencia - taller dirigida a los estudiantes de la Escuela de Diseo Grfico, denominada Secretos tipogrficos revelados. El profesional coment sobre su proyecto Understanding Fonts, con el que realiza workshops alrededor del mundo, promoviendo a travs de estos, el diseo de fuentes tipogrficas libres para la web. Dave, es diseador de la familia tipogrfica Cantarell, una de las familias seleccionadas para el lanzamiento del proyecto de webfonts

de Google que en la actualidad, es utilizada como tipografa oficial para la interface del entorno de escritorio libre Gnome. Adems de ser una de las personas al frente de la Open Font Library. A dicho taller asistieron estudiantes y docentes de la Escuela de Diseo Grfico. El taller fue dividido en dos partes, en la primera se dict una conferencia en la que Crossland expuso una resea histrica de cmo evolucionaron las tipografas, hasta lo que ahora l llama tipografas libres para la web, as como, las nuevas tendencias y las caractersticas que las tipografas deben manejar. La segunda parte consisti en la parte prctica del taller, mostrando a los participantes, una forma f-

cil de crear una fuente tipogrfica y como ejercicio, los participantes crearon su propia fuente con base a sus propuestas. Durante el desarrollo de la parte prctica, Dave explic las cuatro caractersticas que debe tener una fuente tipogrfica, siendo estas: contraste, repeticin, alineacin y proporcin. Para concluir, el profesional inst a los jvenes a crear sus propias fuentes, para ello les sugiri investigar sitios web como; www.tiposlatinos.com en los que se promueve la creacin de fuentes tipogrficas.

Ejemplos de tipografias. Fuente: http://www.tiposlatinos.com

Conferencista Lic. Dave Crossland impartiendo conferencia-taller Los secretos Tipogrficos Revelados, dirigido a Diseadore Grficos -USAC-, Sebastian Oliva, intrprete.

Pblico asistente a conferencia.

Escuela de Diseo Grfico

Secretos Tipogrficos Revelados

Escuela de Diseo Grfico

Leccin Inaugural de
Matutina

Diseo Grfico
gunas recomendaciones que deben tomar en cuenta, en el desarrollo y diseo de una revista impresa. RARA es un proyecto producido por Estudio A2, fundado en 2005 en Guatemala por el reconocido fotgrafo Andrs Asturias. Este estudio ha producido fotografas de arquitectura, registros de arte, diseo grfico y web, siempre con un enfoque creativo de alta calidad. La publicacin RARA nace de un deseo por modificar los espacios dedicados a la vanguardia de la informacin enfocados al aspecto cultural, el arte y la arquitectura con un diseo y una visin fresca, clara y diferente, por supuesto, un poco rara. El equipo de trabajo que integra RARA cuenta con una significativa trayectoria dentro del mbito editorial, el diseo grfico, las artes visuales, el periodismo, la fotografa, la literatura y la arquitectura; y segn los describe su Director, cada uno de los integrantes, tambin son un poco raros. El equipo de trabajo que realiza la revista RARA est compuesto por nueve profesionales, entre los que se cuentan, el director, editor, redactor, corrector de estilo, gramtica y ortogrfico, fotgrafo y dos diseadores grficos. La revista realiza seis ediciones y cuenta a la fecha con trece anunciantes. El principio bsico para un periodista, es ser muy tico inici su disertacin Para el Director de la Revista RARA, la calidad del trabajo y los materiales utilizados para la elaboracin de la revista es lo que la hace competir a nivel internacional. Un buen diseador siempre debe exigirse ms a s mismo enfatiz Asturias. Lo fundamental en un diseador es el buen manejo de la fotografa, tener claro la diferencia entre CMYK (todo color usado para imprenta) y RGB (colores luz) como, trabajar con pantones. La fotografa es una disciplina, previo a tomar una fotografa de una persona importante o con poco tiempo para la toma, debe primero hacerse pruebas de luz (realizar una especie de pre produccin, para que al momento de hacer la toma real ya se conozca el escenario y los puntos idneos de luz para ubicar al protagonista). En cuanto a los aspectos de investigacin, debe haber una secuencia
Andrs Asturias, Director de la Revista RARA

Andrs Asturias. Este ao y como bienvenida al presente ciclo acadmico, la leccin inaugural de la Escuela de Diseo Grfico, tuvo como invitado al reconocido profesional, Andrs Asturias, Director y fundador de Estudio A2 y de la Revista RARA. Artista visual especializado en fotografa. Y la Revista de Arquitectura / Revista de Arte. Ha realizado fotografas de proyectos arquitectnicos por los ltimos 5 aos en varias ciudades del mundo y se ha consagrado como uno de los fotgrafos jvenes ms importantes de Guatemala.

Portada de la Revista RARA edicin No.06.

El profesional comparti con docentes y alumnos de diseo grfico al-

Pblico general en la leccin inaugural de Diseo Grfico jornada matutina.

Andrs Asturias compartiendo conocimientos con estudiantes de D.G. durante la Leccin Inaugural.

Es importante estar actualizado de lo que acontece en el diseo y la arquitectura, para estar a la vanguardia en los textos que se publican, estos deben tener buen contenido y diseo. Siempre hay que innovar en cada revista que se elabore. Aplicar de la mejor manera el negro compuesto y negro puro. Ejemplo: Cuando se utiliza negro puro o 100%, se puede utilizar tipografa encima y esta se leer perfectamente. Cuando se utiliza pie de foto pequeos, la tipografa debe estar en bold. Al finalizar el expositor brind un consejo idneo para llevar un mejor control a la hora de elaborar una revista, es llevar un cronograma, el cual debe incluir: seccin, contenido, cantidad de pginas, responsable, fecha de entrega.

Lic. Stuardo Samayoa presentando a conferencista invitado a leccin inaugural de Diseo Grfico.

Lic. Marlon Garca, invitado especial a leccin inaugural jornada verspertina.

Disertacin del Lic. Marlon Garca, en conferencia Ojo Conciente de un ilustrador.

Pblico asistente en la leccin inaugural, jornada vespertina.

Mejores promedios del segundo semestre 2011

Estudiantes en sus mejores promedios en su cohorte: Vivian Denisse Morales Toledo (2007), Anahi Dafne Ramrez Prez (2008), Marysol Dvila Illescas (2009), Silvana Magdala Sierra Morataya (2010), Ana Isabel Tejeda Oliva (2011).

Directora de Escuela de D.G y Decano de Arquitectura entregan reconocimiento por mejor promedio.

Estudiante de D.G. recibe reconocimiento por mejor promedio.

Autoridades reconocen mrito por mejor promedio a estudiante de D.G.

Escuela de Diseo Grfico

lgica de los contenidos a publicar, elaborar de ltimo el ndice y siempre verificar que este concuerde con el contenido de la pgina que se indica e imprimir sherpas previo a la impresin final para poder detectar posibles errores.

Vespertina

Pinturas por Marlos Garca

Escuela de Posgrados

MaestraenGestin para la Reduccinde Riesgos

C o h o r t e 2 0 1 0 - 2 0 1 1
Por Giovanna Maselli La Universidad de San Carlos de Guatemala, es la rectora del sistema de educacin superior pblica. Tiene como mandato constitucional la obligacin de producir conocimiento, a travs de la investigacin, compartir dichos conocimientos en la docencia y transformar la realidad nacional por medio de todas aquellas acciones emprendidas desde la extensin universitaria. En ese orden de ideas y ante las condiciones de peligrosidad natural que amenazan a las comunidades con menos oportunidades, no solo en Guatemala, sino en la regin centroamericana, surge la necesidad de organizar una red dedicada al anlisis y evaluacin de la peliEstudiante de maestra exponiendo su proyecto Estudiante de maestra exponiendo su proyecto

Entrega de diplomas en

Estudiante de maestra exponiendo su proyecto

Estudiante de maestra exponiendo su proyecto

Autoridades de UNIPA, junto a docents y estudiantes de la Maestra en Gestin para la Reduccin de Riesgos -USAC- en Panajachel.

Arqta. Giovanna Maselli, inaugurando acto acadmico previo a exposicin de trabajos de estudiantes.

Alocucin del Dr. Guiseppe Giunta, en exposicin de trabajos de estudiantes.

Palabras de Dr. Lionel Bojrquez previo a presentacin de trabajos de estudiantes.

Autoridades locales agradeciendo los trabajos realizados por los maestrandos.

Dr. Antonio Caprai de la Universidad de Palermo.

grosidad en Centroamrica. Proyecto acadmico que permite no solo la articulacin de instituciones y personas quienes a lo largo de dos aos han enfocado sus esfuerzos en la produccin de material cientfico, el cual ser llevado a la prctica para ayudar a mitigar los impactos negativos de eventuales desastres naturales. Todo ello debido a la sobre explotacin por lo que los comportamientos ambientales en el mundo son cada da ms extremos. En este trayecto se han compartido y fortalecido lazos de amistad entre la Universidad de San Carlos de Guatemala, Universidad de El Salvador, Universidad Nacional Autnoma de Nicaragua - Managua, Universidad de Palermo, el Consejo Nacional de Investigaciones de Pisa en Italia y el Consejo Superior Universitario Centroamericano. Asimismo, el proyecto local cont con el apoyo de instituciones como la CONRED, INSIVUMEH y CEPREDENAC.

PResentacin de trabajos, por etudiantes de maestra a autoridades locales y acadmicas en visita a Panajachel.

Dr. Leonel Bojorquez entregando trabajos elaborados por los estudiantes al Alcalde de la localidad.

Palabras de agradecimiento a las autoridades -UNIPA-, -USAC- por Alcalde de la localidad.

Escuela de Posgrados

Es importante recalcar que todo ello no hubiera sido posible sin la colaboracin de la Universidad de los Estudios de Palermo y la Cooperacin Italiana, de la misma manera es necesario expresar que la Universidad de San Carlos y la comunidad centroamericana agradece al pueblo italiano, quienes pese a encontrarse en medio de una fuerte crisis econmica han continuado con el apoyo a este proyecto y llevarlo a buen trmino. El grupo beneficiado directamente por el proyecto estuvo conformado por 29 profesionales de distintas disciplinas (Arquitectos, Ingenieros Civiles, Agrnomos, Psiclogos, Filsofo Pedagogo y una Ingeniera en Sistemas) de los cuales 12 fueron becados por el programa (8 nacionales, 2 salvadoreos y 2 nicaragenses) As mismo, en la Maestra en Evaluacin de Riesgos de la Universidad Nacional Autnoma de ManaguaNicaragua, hubo dos Arquitectos guatemaltecos becados. Adems de la ayuda becaria, el proyecto facilit la movilidad de profesores centroamericanos para apoyar en diferentes temas a las dos

Escuela de Posgrados

maestras y el curso de especializacin entre los tres pases. Tambin cont con profesores italianos especializados en el anlisis de amenazas naturales vinculadas a la Geologa, Hidrologa, Sismologa y Vulcanologa.
Palabras de bienvenida al pblico presente por Dr. Lionel Bojorquez.

Intervencin del Dr. Mainardo Benardelli, Embajador de Italia en Guatemala.

Palabras de cierre de entrega de diplomas, por el Decano de la Facultad de Arquitectura -USAC-.

Acto clausura, entrega de diplomas a estudiantes, Cohorte 2010 - 2011 de Maestra en Gestin para la Reduccin de Riesgos.

Autoridades acadmicas de las Universidades San Carlos y Palermo Italia.

Estudiantes y autoridades en el acto de entrega de diplomas de la Maestra en Gestin para la Reduccin de Riesgos.

jams te detengas.
Con una conferencia en conmemoracin al da internacional de la mujer, autoridades de la Facultad de Arquitectura festejaron al personal femenino docente y administrativo de esta casa de estudios. En la jornada matutina el grupo de fminas comparti junto a la profesional Solange Dufourq, quien imparti el tema La mujer en la nueva era. Y para la jornada Vespertina, se cont con la participacin de las profesionales Anakena Hernndez y Miriam Mencos, quienes expusieron el tema Conversaciones de mujeres. En ambas jornadas, las autoridades reconocieron la labor que cada una de las trabajadoras universitarias desempea dentro de nuestra alma mater y tuvo a bien otorgarles un reconocimiento a dos trabajadoras administrativas y dos docentes, por su entrega y dedicacin en las actividades que realizan.

De izq. a derecha: Sra. Carla Poggio, Licda. Solange Dufourq, Arqta. Thelma Monzn de Soto.

Homenajeadas en el da de la mujer, Srita. Gloria Moto y Arqta. Mara Eugenia Palomo.

Escuela de Actividades Posgrados

Crece, suprate, avanza, persevera y

IV

Foro Nacional deVivienda Social

Actividades

Hbitat para la humanidad

En el marco del da mundial del hbitat

En Hbitat para la Humanidad Guatemala se trabaja para facilitar el acceso a una vivienda adecuada a familias de ingresos econmicos limitados por medio de la unin de personas de todos los caminos de la vida sin importar su religin, afiliacin poltica, clase social, raza, etc., ofreciendo crdito en especie para la construccin o mejora de una vivienda En el cuatro trimestre del ao 2011 se llevo a cabo el IV Foro Nacional de Vivienda social, realizado el 5 de Octubre en el marco del Da Mundial del Hbitat, La actividad del IV Foro de Vivienda Social, tubo como propsito sensibilizar no slo a la poblacin sobre ese tema, sino tambin a los gobiernos locales y nacionales, organizaciones, lderes comunitarios, empresas y cuerpo diplomtico radicado en el pas, a fin de contribuir para que los ms de un milln y medio de guatemaltecos que no tienen una vivienda, logren un hogar digno. Durante el foro se conto con la presencia de aproximadamente 500 personas, representantes de embajadas, organizaciones, patrocinadores, proveedores y medios de comunicacin. El Foro cont con la participacin de 8 expositores, 3 de ellos docentes de nuestra unidad acadmica,
Presentacion de profesionales participantes en IV Foro de Vivienda Social.

quienes disertaron sobre los siguientes temas: Amanda Morn con Regulacin del suelo en asentamientos precarios Carlos Ayala con Concentracin de la poblacin en las principales ciudades del pas Osmar Velasco con Formas de Financiamiento y prcticas exitosas de proyectos habitacionales en reas sociales David Rosales con Innovacin en el diseo urbano en reas habitacionales

Miguel Zea con Vulnerabilidad y reubicacin de proyectos habitacionales. Sandra Drumond con Mejoramiento de barrios Guillermo Hegel con Saneamiento de la vivienda y salud emocional. Mabel Hernndez con Mejoramiento de imagen urbana y su importancia en el Hbitat Durante el Congreso, autoridades de la Universidad de San Carlos de Guatemala, firmaron una carta de entendimiento entre la Univer-

Grupo de profesionales que participaron en IV Foro de Vivienda Social.

Firma de Convenio Interinstitucional con representantes de Facultad de Arquitectura, Direccin de Extensin Universitaria, Programa Hbitat para la Humanidad y Facultad de Ingeniera. Pblico general

sidad de San Carlos de Guatemala a travs de la Direccin General de Extensin Universitaria, la Facultad de Arquitectura, Facultad de Ingeniera y Fundacin Hbitat para la Humanidad.
Fase de preguntas y respuestas.

1. Designar estudiantes que realicen su Ejercicio Profesional Supervisado en las reas requeridas por hbitat, para atender trabajos de diseo, construccin o supervisin. 2. Realizar propuestas de nuevos prototipos de viviendas eficientes ambientalmente, con tecnologa y materiales del lugar, a travs de sus programas de investigacin, docencia y extensin. 3. Captar voluntarios de arquitectura para la participacin en el programa Constructores de esperanza y dems actividades masivas de Hbitat 4. Proveer espacios fsicos para la realizacin de convocatorias dentro de la Facultad y dems actividades programadas por las partes. Permitir y apoyar a Hbitat para que puedan promoverse las actividades y proyectos en la pgina de la Facultad, entre otros puntos de divulgacin. Entre otros.

Vista de frente del Pblico

El objetivo de la carta de entendimiento, es articular esfuerzos interinstitucionales para ejecutar el programa Constructores de esperanza entre los/las estudiantes de la Universidad de San Carlos y la Fundacin Hbitat para la Humanidad Guatemala, as como lograr un mayor impacto en la atencin de comunidades guatemaltecas en los aspectos sociales, psicosociales, tcnicos y humanos, enfocados en un desarrollo comunitario, que fortalezcan la responsabilidades social de Hbitat Guatemala y la USAC, mediante la participacin y apoyo tcnico operativo de estudiantes voluntarios del Programa Oficial del Voluntariado de la Universidad de San Carlos VOLUSAC El compromiso especfico de la Facultad de Arquitectura dentro de la carta de entendimiento se refiere a:

Autoridades de Universidad de San Carlos y Programa Hbitat para la Humanidad previo a firma de convenio.

Actividades

La

tica pedaggica
cualidades personales y profesionales del maestro. Existen tres componentes bsicos que se interrelacionan dentro de la tica pedaggica: nuestra actitud ante el trabajo, ante los educandos y ante la sociedad. La carencia de personal docente en nuestras universidades nos obliga a incorporar jvenes egresados al proceso de formacin de los nuevos diseadores, depositando sobre sus hombros una enorme responsabilidad, para la cual se necesita que el docente sienta gran amor por la labor que realiza y posea un alto nivel de exigencia, un gran sentido de la responsabilidad en el cumplimiento mximo de la jornada de trabajo, dedicar el tiempo necesario para la autopreparacin y mantener un constante afn de superacin. Los egresados deben aprender a distinguir la convivencia de lo instructivo y lo educativo, tener como preocupacin para el ejercicio de la actividad docente la constante elevacin de su preparacin poltico-ideolgica, cientfica y metodolgica, y ser ejemplos con su actuar. Las relaciones del maestro con los alumnos son reveladas en todas las actividades que se realicen en comn. El carcter de estas relaciones se determina por el prestigio que gane el docente en el cumplimiento de sus deberes, su imagen social influye decisivamente en la imagen que de ellos se formen los alumnos.

Artculo Actividades

en la

Autor: Omar Abreu Prez // Diseador Industrial.

Desde pequeos los que tenemos acceso a la educacin pasamos gran parte de nuestra vida estudiantil en las aulas, las que podemos considerar nuestra segundo hogar por el tiempo que permanecemos en ellas, y en las que somos adoptados cada ao por nuevos padres debido a la influencia que tienen los maestros en la formacin de la personalidad, el fomento de las relaciones sociales y la inculcacin de las normas de conducta. No basta con ser expertos en nuestra profesin para considerarnos capaces de transmitir de manera eficaz nuestros conocimientos a quienes se inician en el estudio de la misma. En la enseanza del diseo no es frecuente encontrar profesionales que dominen aspectos esenciales de la labor docente como la tica pedaggica, necesaria para el cumplimiento de su tarea como formador de las nuevas generaciones de hombres que contribuirn a la creacin de una nueva y justa sociedad. La tica pedaggica estudia las particularidades del desarrollo de las exigencias morales que se originan por las caractersticas del trabajo pedaggico y que se manifiestan en las interrelaciones del maestro y los alumnos, los maestros y los padres, los maestros y la administracin, as como tambin en las interrelaciones que se forman en el propio colectivo pedaggico y cuya condicin determinante est constituida por las

formacindeldocente
Mart expres: La enseanza, quin no lo sabe?, es ante todo una obra de infinito amor. El amor por la profesin en un factor determinante en el establecimiento de correctas relaciones. El maestro que ama su trabajo, por difcil que sea un contenido, tiene la paciencia para buscar diversas vas que conduzcan a facilitar el aprendizaje. Tienen la obligacin moral de escuchar con paciencia las observaciones que realicen sus alumnos y ser suficientemente receptivos y autocrticos para asimilar lo que contribuya a elevar la calidad de su labor. Tambin son determinantes las relaciones que se establezcan en el colectivo pedaggico, es necesario el estudio y superacin dentro del colectivo, enriqueciendo la experiencia de los ms jvenes con la de los compaeros que tienen ms aos en la docencia y un mayor nivel en el desarrollo de sus capacidades pedaggicas. Tiene que existir la ayuda sincera y desinteresada del maestro de ms experimentado, como tambin la actitud respetuosa del menos experimentado para con aquel. La incorporacin de estos principios en la conducta de nuestros educadores permitir reducir la brecha que separa ante los ojos del alumno, al buen diseador del buen educador.
Fuente: Bibliografa tica pedaggica. Ministerio de Educacin. Cuba.

USAC Patrimonio
declarada
TRICENTENARIA
Universidad de San Carlos de Guatemala
El recin pasado lunes 15 de enero de 2012 el campus central de la Universidad de San Carlos de Guatemala, fue declarado Patrimonio Cultural de la Nacin, segn lo especifica el acuerdo nmero 11992011 del Ministerio de Cultura y Deporte, dicha distincin establece que el campus es un icono de espacios emblemticos y representativos, adems de ser un conjunto de edificios con valores artsticos constructivos, con arquitectura de alto relieve. La declaratoria de patrimonio, tambin seala que el campus posee elementos en el mbito arquitectnico, poltico de carcter tangible y arqueolgico, por lo que se ha hecho acreedor a tal mencin.
Campus Central, zona 12 Izq. Edificio de Rectora, al centro La Plaza de los Mrtires y a la derecha Biblioteca Central

Culturalde laNacin
La Facultad de Arquitectura particip en la comisin tcnica que enitio el dictamen, junto a la Coordinadora de Planificacin de la -USAC- y el Instituto de Antropologa e Historia -IDAHEEn tal sentido la comunidad de la Facultad de Arquitectura, se siente orgullosa de tan alta distincin otorgada al Campus de la tricentenaria Universidad de San Carlos de Guatemala, lo cual compromete a esta Casa de estudios en apoyar los esfuerzos de la Administracin Central de la USAC por hacer un uso sostenible del Campus con respecto a lopatrimonial y natural, dentro de un plan de desarrollo urbano-arquitectnico integral.

Campus Central, zona 12 Edificio de Bienestra Estudiantil

Campus Central, zona 12. Aula Magna -IGLU-

Campus Central, zona 12 Edificio de Rectora

Actividades

rgano Divulgativo Facultad de Arquitectura