QU SON LAS DROGAS?

DROGA es toda sustancia que, al ingresar al organismo, produce cambios en la percepcin, en las emociones, el juicio o el comportamiento y puede generar en la persona que la consume la necesidad de seguir consumindola.

Tipos de sustancia que consumen los adolescentes en Jujuy

Alcohol
Depresor del SNC. Sustancia de gran aceptacin cultural Es una de las drogas de la que ms se abusa, y que tiene uno de

Pasta Base
Es la cocana no tratada. Se la conoce tambin como pasta. Paco. Es un polvo blanquecino o amarillento, dependiendo de la sustancia con la que se mezcla. Ocasiona dependencia fsica o psquica. Un consumidor de fin de semana fcilmente puede convertirse en un adicto en poco La

Marihuana
marihuana es una droga alucingena; provoca percepciones sensoriales distorsionadas. Risas sin motivo, alejamiento de la realidad. adormecimiento.

Inhalantes
Son compuestos orgnico en el elemento qumico, el carbono. . Los efectos se producen a travs de la inhalacin de sus vapores. La inhalacin de pegamentos,

los mayores nmeros de adictos.

El consumo abusivo puede: Producir enfermedades en todos los rganos, especialmente en el

Sensacin del que el transcurre lentamente.

tiempo

Se la conoce tambin como hierba, porro, tuca, etc.

pinturas, aerosoles, nafta, gasolina, quitaesmaltes y otra sustancias parecidas, producen: Ceguera, convulsiones, dao

aparato digestivo sistema circulatorio

(hgado)

tiempo.
Efectos Psquicos: disminucin de las inhibiciones, sensacin de placer, aceleracin y distorsin de

Los efectos de la marihuana incluyen problemas con la memoria y con el aprendizaje.

Distorsin de la percepcin,

Trastornos psicolgicos graves.

permanente en el hgado, rin y pulmones. Lesiones en el corazn con infarto y alteraciones que producen la muerte sbita.

Deteriorar las relaciones familiares y sociales.

Afecta seriamente el embarazo.

los procesos del pensamiento.

malestar seguido de fuerte sensacin de angustia, depresin brusca, inseguridad, deseo de

dificultad para pensar y solucionar problemas, perdida de coordinacin, ansiedad y ataques de pnico.

seguir consumiendo.
perdida de contacto con la realidad, psicosis grave. Efectos fsicos: dao en todo el

organismo, prdida de peso, taquicardia, hipertensin arterial, dolor de cabeza, falta de coordinacin psicomotriz

FACTORES DE PROTECCION
los factores protectores se refieren a aquellas condiciones del ambiente o caractersticas de la persona que de una u otra forma impiden o los hacen ms resistentes a presentar problemas de consumo, es decir que contribuyen a prevenir, reducir o modular el consumo de drogas. Los factores de riesgo y los factores de proteccin son dos realidades diferenciadas que interactan entre s.

FACTORES DE RIESGO

Un factor de riesgo es una caracterstica (personal, familiar, grupal o social) aumenta la probabilidad de que se produzca un dao. Un factor de riesgo vendra a ser una caracterstica que permite predecir el desarrollo de la conducta problema; Que una persona presente factores de riesgo no implica que necesariamente vaya a desarrollar una conducta problemtica.

FACTORES DE RIESGO A NIVEL ESCOLAR Dificultades de adaptacin.

Sensacin de inutilidad y desmotivacin. Ausentismo escolar y pasividad.

Mal rendimiento escolar unido a una imagen que en el estudio no es sobresaliente.

No adquiere una rutina de estudio ( por ejemplo: de lectura, realizacin de trabajos prcticos. Ausencia de modelos de identidad profesional docente. Poca integracin con sus compaeros.

FACTORES DE RIESGO A NIVEL ESCOLAR

Experiencias de poca seguridad para continuar en el secundario y proyectarse a estudios terciarios y/o universitarios.

Problemas de integracin de normas.

Falta de motivacin para terminar el secundario para acceder a mejores aspiraciones laborales.

Relacin distante de los profesores con sus alumnos. No abordaje de la prevencin del uso de drogas en la institucin educadora.

FACTORES DE PROTECCIN A NIVEL ESCOLAR Integracin en la dinmica escolar. Motivacin escolar, puntualidad, asistencia, cumplimiento de horarios. Hbitos de estudio. Adecuado rendimiento y autoconcepto positivo.

Modelos positivos docentes. Integracin en el grupo/ clase.

Inters hacia lo escolar entre sus pares.

FACTORES DE PROTECCION A NIVEL ESCOLAR

Interiorizacin de normas escolares. Relaciones cercanas con los profesores, buena comunicacin . Experiencias de reforzamiento positivo ante el esfuerzo y valoracin del rendimiento y motivacin de la eficacia: apoyo a superar los fracasos.

FACTORES DE RIESGO PERSONALES Niveles bajos de autoestima. Falta de autonoma en la accin y en tomar decisiones. ( No me siento capaz de hacer algo y dudo mucho para tomar una decisin).

Dificultad para asumir responsabilidades.

Ausencia de normas y limites. Ausencia de adultos dispuestos a apoyar al joven. Incapacidad de autocontrol, impulsividad y baja tolerancia a la frustracin.

FACTORES DE RIESGO PERSONALES

Evadir y no hacerse cargo del problema sin enfrentarlo ni encontrar la solucin. Dificultad para reconocer y expresar sentimientos. Patologa Psiquitrica ( conductas cambiantes, irritabilidad, pesimista, depresivo).

FACTORES DE PROTECCION PERSONAL

Concepto positivo de si mismo.

Adecuada autoestima. Autonoma acorde a su edad. Responsabilidad.

Interiorizacin de limites y normas. Manejo en la resolucin de problemas.

Autocontrol emocional y conductual.

FACTORES DE PROTECCION PERSONAL

Habilidades sociales. (Expresar la creatividad, la comunicacin afectiva, expandir relaciones en distintos mbitos culturales y sociales).
Capacidad para reconocer y expresar sentimientos. Tolerancia a la frustracin. Disponibilidad de adultos que sirvan de apoyo al joven.

Tener metas personales y proyecto de vida.

FACTORES DE RIESGO A NIVEL DE GRUPOS DE PARES Excesiva dependencia del grupo. Formar parte de grupos negativos que transgreden y que se relacionan con la droga. Oportunidades para incurrir en conductas problemticas. ( Por ejemplo: delitos, peleas callejeras, autoagresin etc) Exposicin a modelos que manifiestan conductas de riesgo (amigos o consumidores).

FACTORES DE RIESGO A NIVEL DE GRUPOS DE PARES

Dificultad para establecer relaciones personales. Dificultad para identificarse con otros grupos no

relacionados con el consumo.

Escaso desarrollo de habilidades sociales.

FACTORES DE PROTECCION A NIVEL DE GRUPOS DE PARES

Capacidad critica y desarrollo del criterio propio.

Tomar decisiones personales. Inclusin en grupos positivos con proyectos de vida

saludable.
Modelos de amigos no consumidores de drogas.

FACTORES DE PROTECCION A NIVEL DE GRUPOS DE PARES

Participacin en grupos de carcter

positivo( asociaciones, clubes etc).

Red amplia de amigos.

Competencia social para las relaciones

personales.
Desarrollo adecuado de habilidades

sociales.

FACTORES DE RIESGO EN RELACION AL TIEMPO LIBRE

No estructurado. Implantacin del modelo de ocupacin del tiempo libre

asociado al consumo de drogas y alcohol.

Pautas culturales de diversin asociadas al descontrol. Escasez de alternativas de uso del tiempo libre.

FACTORES DE PROTECCIN EN RELACION AL TIEMPO LIBRE

Organizado. Aficiones diversas. Acceso a actividades y recursos positivos para el ocio y otras actividades informales.

FACTORES DE PROTECCIN EN RELACION AL TIEMPO LIBRE

Actitud critica ante el modelo de ocupacin del ocio.

Ausencia de asociacin diversin = consumo de drogas. Inquietud cultural, deportiva, recreativa.

LAS DROGAS QUE OCASIONAN?

SEALES DE ALERTA Entre las seales de alerta, se encuentran cambios conductuales, psicolgicos y fsicos. Estos muchas veces se confunden con procesos propios de la adolescencia y, de echo, cuando se presentan aisladamente es posible que lo sean. Por si sola cada seal no indica compromiso con la droga, sin embargo, prestarles atencin puede constituir un importante elemento preventivo y se debe estar especialmente alerta ante la aparicin combinadas de estas conductas . Por otra parte estas seales tambin indican que el/la joven puede tener otras dificultades.

CAMBIOS EN LA IMAGEN
* Descuido del aspecto personal. * Abandono de ti mismo. * Aspecto desaseado, desalineado.

* Conductas agresivas con el entorno.

* Tener actitudes explosivas. * Demostrar rivalidad.

*Irritabilidad. *Falta de cooperacin. Cambios en la personalidad, cambios de estado de animo sin razn. Conductas irresponsables, rebelda, etc.

Ocasiona sentimientos de tristeza. Desgano por la vida; en algunos casos llegando incluso
a perder el deseo de vivir. Depresin.

CAMBIOS EN LOS MODOS DERELACIONARSE

*Deterioro de las relaciones con la familia . *Alejamiento de antiguos amigos verdaderos. *Conversaciones telefnicas o encuentros con otras personas que no pertenecen al entorno habitual.

Su personalidad adictiva promueve la bsqueda

de grupos especficos que permitan y/o refuercen sus conductas de riesgo (adiccin,

delincuencia, prostitucin).

Imposibilidad de controlar el consumo

de sustancias como el

alcohol, el tabaco y otras drogas.

El desarrollo sexual del adicto sigue los lineamientos de su personalidad infantil llegando incluso en ocasiones a
una eleccin confusa y ambivalente de su pareja sexual.

 Sensacin de poder resolverlo todo sin ayuda de

nadie.
Esto puede traerle graves consecuencias al no tener conciencia de situaciones riesgosas para s mismo o para

otros.

Genera un intenso sentimiento de culpa que se canaliza con un dao a si mismo

Comnmente el adicto no tiene conciencia de enfermedad y

con sus actos es capaz de poner en peligro su seguridad y la de

los otros.

El ejemplo ms comn de manipulacin es el manejo de los

seres queridos por medio de mentiras y engaos para sacar provecho para sus propios fines.

No sabe hacerse cargo de sus errores y equivocaciones.

En muchas familias con miembros drogadictos,

las funciones de padre, madre, hijos, etc., estn notablemente trastocadas e intercambiadas y en ocasiones resulta difcil diferenciar qu rol

desempea cada uno.

Los padres del adicto, frecuentemente, se

sienten culpables de
la situacin que atraviesa el hijo. Estado que, el adicto, aprovecha para

manipular a sus
padres.

En muchas situaciones el adicto y sus familiares directos (madre, padre, hermanos, etc.) son codependientes, pues de sta manera se favorece la permanencia de los sntomas y las dificultades para el crecimiento y el desarrollo personal. Por esto se indica un tratamiento individual y familiar.

Riesgos asociados al consumo de drogas

Accidentes Delincuencia Enfermedades de transmisin sexual Suicidio Prostitucin

Seales de Consumo
Olores extraos fuera de los habituales, u otros aromas para despistar, como incienso, uso excesivo de desodorantes y perfumes. Olor extrao en el aliento, cabello, vestimenta y sabanas. Vestimenta con manchas extraas o con pegamento.

Seales de Consumo
Marcas en brazos o piernas . Dificultad en el habla.
Mayor palidez de lo habitual. Pupilas dilatadas u ojos enrojecidos. Labios extremadamente morados o hinchados. Nariz sangrante a menudo. Cambios de hbitos de alimentacin.

Seales de Consumo
Decaen las calificaciones, la asistencia a la escuela es irregular, fuga de hogar.
Perdida de inters por distracciones, deporte y actividades extracurriculares. Robos en el establecimiento educacional.

Necesidad y bsqueda continua de dinero, desaparicin de objetos, en la casa.

Conflictos legales.

Seales de Consumo
UTILIZACION DE OBJETOS
Faltan objetos de valor y medicamentos.
Uso de pastillas sueltas o en cajas pastilleras sin relacin con el uso habitual. Utilizacin de analgsicos o antiinflamatorios.

Exceso en el uso de colirios y gotas nasales. Congestin frecuente.

Papel para armar cigarrillos (sedas en cajas o sueltos).

Seales de Consumo
UTILIZACION DE OBJETOS
Manchas de cigarrillos en los dedos. Quemaduras de cigarrillos en el cuerpo.

Artefactos para finalizar la colilla de un cigarrillo sin filtro (bolgrafos, bombillas o tubitos).
Cigarrillos desarmados, filtros sueltos, jeringas y recipientes pequeos.

Restos de hebras de tabaco quemado y desgranado.

Seales de Consumo
UTILIZACION DE OBJETOS
Quemaduras en la ropa. Elementos para picar: hojas de afeitar, tarjetas rgidas, cuchillos.
Elementos para aspirar: bolgrafos sin tapas ni tanque, tubitos.

Billetes enrollados.

CAMBIOS EN EL AREA DEL COMPORTAMIENTO

Ausencia frecuentes e injustificadas al colegio; atrasos

reiterados. Rebelda y descontrol de impulsos, problemas de conducta reiteradas, sanciones disciplinarias. Mentiras reiteradas. Necesidad y bsqueda continua de dinero, desaparicin de objetos. Cambios notables en los hbitos y conducta: somnolencia reiterada, aspecto desaseado, irritabilidad. Agresividad al discutir el tema drogas.

DETECCION PRECOZ DEL CONSUMO DE DROGAS Cambios en el rea intelectual Problemas de concentracin, atencin y memoria. Baja en el rendimiento escolar y desinters general. Cambios en el rea afectiva Cambios bruscos y oscilantes en el estado de animo; Reacciones emocionales exageradas. Desmotivacin generalizada. Desinters por las cosas o actividades que antes lo motivaban. Desanimo, perdida de inters vital.. Actitud de indiferencia.

DETECCION PRECOZ DEL CONSUMO DE DROGAS

Cambios en las relaciones sociales Preferencia por nuevas amistades y, algunas veces,

repudio por las antiguas. Pertenencia a grupos de amigos que consumen drogas. Valoracin positiva de pares consumidores. Alejamiento de las relaciones familiares. Seleccin de grupos de pares de mayor edad.

Formas para decir NO

Directa: No gracias. Solo te lo dir una vez ,NO. No consumo ,gracias.
Educada: Gracias por ser tan generoso y querer invitarme pero no. Excusa: Ya vuelvo. Me caen mal.

Alternativa: Paso, puedo divertirme sin eso. Graciosa Paso, solo me queda una neurona para llegar a casa y no quiero

perderme.

Ubicacin: Ruta Provincial N 45 de la localidad de Coronel Arias, Departamento de El Carmen. Telfono: 4911300-

Comunidad Teraputica
Pblica y gratuita. Mixta. Adolescentes, varones y mujeres entre 14 a 22

aos de edad.
Encuadre Operativo de Profesionales de distintas

especialidades (Trabajo Interdisciplinario).

 TIPOS DE TRATAMIENTO:
A) Modalidad residencial: internacin de lunes a sbado, los fines de semana los residentes se retiran a sus hogares. Capacidad para 12 residentes.

Duracin del tratamiento: el tratamiento residencial dura aproximadamente un ao, luego se realiza tratamiento ambulatorio de mantenimiento.

B) Ambulatoria: la concurrencia la estipula el Profesional actuante.

C) Hospital de da: modalidad intermedia, donde los residentes concurren todos los das de 9 a 18 horas, siempre acompaados con una familiar.
En cualquiera de estas modalidades los jvenes y familiares deben

concurrir a asamblea multifamiliar.

Entrevistas Familiares/Vinculares.

MUCHAS GRACIAS

POR SU ATENCION

Terapeutas: Psicloga Lic. Marcela Tejerina Educ. para la Salud Vernica Casas