ESCOLA SECUNDRIA DR.

JOS AFONSO
STC Sociedade Tecnologia e Cincia
1 Ano (2010/2011) Curso EFA: Sec1 (Nvel Secundrio) / Habilitao Escolar (Tipo A/B/C) N de Horas: 175 horas (234 tempos de 45m) Calendarizao: Interrupes:

Planificao Anual (sntese)

Formadores: Joo Narciso e Lus Lampreia

1.
Ncleo Gerador: Saberes Fundamentais (SF) Unidade de Competncia 7: Identificar, compreender e agir criticamente em questes relacionadas com a viso cientfica do indivduo, da sociedade e do Universo.
Calendarizao: (50 horas)

DR1 Domnio Privado Tema: O Elemento Durao: 11 horas (15 tempos de 45m) Aulas:

DR2 Domnio Profissional Tema: Processos e Mtodos Cientficos Durao: 14 horas (20 tempos de 45m) Aulas:

DR3 Domnio Institucional Tema: Cincia e Controvrsias Pblicas Durao: 14 horas (20 tempos de 45m) Aulas: Calendarizao:

DR4 Domnio Macro-Estrutural Tema: Leis e Modelos Cientficos Durao: 11 horas (15 tempos de 45m) Aulas: 6 feiras

Calendarizao:

2.
Ncleo Gerador: Tecnologias de Informao e Comunicao (TIC) Unidade de Competncia 5: Identificar, compreender e intervir em situaes onde as TIC sejam importantes no apoio gesto do quotidiano, na facilidade de transmisso e obteno de informao e de difuso a grande escala de informao socialmente controlada, reconhecendo que a relevncia das TIC tem consequncias na globalizao das relaes.
Calendarizao: De 7 de Dezembro a 25 de Fevereiro (50 horas)

DR1 Domnio Privado Tema: Comunicaes e Rdio Durao: 11 horas (15 tempos de 45m) Aulas: Calendarizao:

DR3 Domnio Institucional Tema: Media e Informao Durao: 14 horas (18 tempos de 45m) Aulas:

DR2 Domnio Profissional Tema: Micro e Macro Electrnica Durao: 14 horas (18 tempos de 45m) Aulas: Calendarizao:

DR4 Domnio Macro-Estrutural Tema: Redes e Tecnologias Durao: 11 horas (15 tempos de 45m) Aulas:

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STC Sociedade Tecnologia e Cincia
EFA SEC1 (2010/2011)

Planificao a Longo Prazo UC 7

Formadores: Joo Narciso e Lus Lampreia

Ncleo Gerador: Saberes Fundamentais (SF)

Unidade de Competncia 7: Identificar, compreender e agir criticamente em questes relacionadas com a viso cientfica do indivduo, da sociedade e do
Universo.

N de Horas: 50 horas (66 tempos de 45m) Calendarizao da U7:

Domnio de Referencia: DR1 - Privado Competncias Tipo I Sociedade II

Tema: O Elemento Critrios de Evidncia

Durao: 11 horas Experincias de Aprendizagem Tempo

(45 min)

* Identificar a diversidade de caractersticas individuais dos elementos que compe uma sociedade, a partir de variveis como o sexo, a idade, a etnia ou a escolaridade. * Aplicar a contextos de diversidade sociocultural princpios de igualdade e tolerncia entre os indivduos com diferentes caractersticas sociais, compreendendo o conceito de aco social. * Explorar modos de integrao no colectivo de indivduos em situaes de excluso social ou alvo de discriminao por serem portadores de caractersticas especificas( deficincia, ex-reclusos, toxicodependentes, etc) * Identificar contextos de utilizao de anlises de DNA( em criminologia, teste de paternidade, etc.) * Compreender a anlise de DNA em termos de sequencia de constituintes bsicos, como processo de identificao nica de seres humanos, realizada a partir de diferentes suportes( cabelo, saliva, etc) * Explorar as potencialidades do conhecimento da sequenciao gentica na determinao de paternidades, doenas hereditrias, etc. * Identificar o DNA como a chave do patrimnio gentico dos seres vivos em geral, relacionando a variedade biolgica com aspectos da teoria combinatria. * Relacionar os constituintes e a estrutura da molcula de DNA com a transferncia da informao gentica e manuteno das caractersticas hereditrias; compreender que com quatro bases se obtm um sistema de codificao e representao muito rico. * Explorar o papel das mutaes genticas na gerao de diferenas e na evoluo e adaptao do homem e utilizar a Teoria das Probabilidades para estabelecer a probabilidade de um descendente possuir uma determinada caracterstica.

III Mobilizar o saber formal para o Tecnologia reconhecimento do elemento como uma unidade estrutural e organizativa I Cincia I

- Anlise de textos - Pesquisa na Net . - Realizao de Fichas de Trabalho. - Elaborao de PPT 15

II

III

II

III

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STC Sociedade Tecnologia e Cincia
EFA SEC1 (2010/2011)

Planificao a Longo Prazo UC 7

Formadores: Joo Narciso e Susana Ferreira

Ncleo Gerador: Saberes Fundamentais (SF)

Unidade de Competncia 7: Identificar, compreender e agir criticamente em questes relacionadas com a viso cientfica do indivduo, da sociedade e do
Universo.

N de Horas: 50 horas (66 tempos de 45m) Calendarizao da U7:

Domnio de Referencia: DR2 - Profissional Competncias Tipo I Sociedade II Critrios de Evidncia

Tema: Processos e Mtodos cientficos

Durao: 13 horas Experincias de Aprendizagem Tempo

(45 min)

* Identificar tcnicas ou procedimento de recolha de informao em cincias sociais. * Compreender a opo por uma determinada tcnica ou processo de recolha de informao em funo de objectivos e de um quadro terico pr-definido. * Explorar modos de actuao em contextos profissionais vrios com base em procedimentos cientficos como forma de melhorar a eficcia e a eficincia das organizaes. * Identificar o papel da experincia na utilizao de equipamentos tcnicos, e a vantagem de haver uma maior compreenso dos processos em jogo para se conseguir procedimentos mais eficientes. * Interpretar resultados de experincias controladas na utilizao de equipamentos face aos procedimentos tcnicos aconselhados. * Explorar as relaes entre teoria e experimentao que esto na base do desenvolvimento tecnolgico, considerando um caso concreto ( por ex: aparelhagem electrnica). * Identificar a teoria, a experiencia e a modelao matemtica como componentes do processo cientifico. * Compreender o papel a experincia na motivao dos princpios tericos bem como da sua verificao ou infirmao e o papel dos modelos matemticos na antecipao de novos factos. * Explorar a utilizao da teoria e da experiencia como competncias de base no trabalho cientifico adequando-as permanentemente a novas situaes, sendo capaz de modificar modelos de modo a acomodar novos dados experimentais.

III

Recorrer a Tecnologia processos e mtodos cientficos para actuao em diferentes domnios da vida social I Cincia I

- Anlise de textos - Pesquisa na Net . - Realizao de Fichas de Trabalho. - Elaborao de PPT 18

II

III

II

III

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STC Sociedade Tecnologia e Cincia
EFA SEC1 (2010/2011)

Planificao a Longo Prazo UC 7

Formadores: Joo Narciso e Lus Lampreia

Ncleo Gerador: Saberes Fundamentais (SF)

Unidade de Competncia 7: Identificar, compreender e agir criticamente em questes relacionadas com a viso cientfica do indivduo, da sociedade e do
Universo.

N de Horas: 50 horas (66 tempos de 45m) Calendarizao da U7:

Domnio de Referencia: DR3 - Institucional Competncias Tipo I Sociedade II Critrios de Evidncia

Tema: Cincia e Controvrsias Pblicas

Durao: 13 horas Experincias de Aprendizagem Tempo

(45 min)

* Identificar a diversidade de actores e valores presentes na controvrsia pblica em torno da co-incinerao. * Reconhecer a presena crescente da cincia e dos cientistas nessas controvrsias, bem como o uso recursivo do conhecimento cientfico por outros actores envolvidos. * Explorar relaes diferenciadas com a cincia de actores e instituies vrias de acordo com as suas posies ideolgicas e tradies culturais.

Intervir racional e criticamente em Tecnologia questes pblicas com bases em conhecimentos cientficos e tecnolgicos. Cincia

III I II III I

- Anlise de textos
* Identificar os processos tecnolgicos associados eliminao de resduos txicos. * Compreender os prs e os contras das diferentes tecnologias num debate pblico. * Explorar as limitaes tecnolgicas e os possveis desenvolvimentos na implementao de solues mais convenientes. * Identificar argumentos de ndole cientfica que esto na base de diferentes pontos de vista sobre a co-incinerao. * Compreender que a argumentao cientfica utilizada no suficiente para justificar os pontos de vista em jogo. * Explorar a utilizao da cincia pelos poderes em geral, como argumento de validao dos diferentes pontos de vista.

- Pesquisa na Net . - Realizao de Fichas de Trabalho. - Elaborao de PPT 18

II

III

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STC Sociedade Tecnologia e Cincia
EFA SEC1 (2010/2011)

Planificao a Longo Prazo UC 7

Formadores: Joo Narciso e Lus Lampreia

Ncleo Gerador: Saberes Fundamentais (SF)

Unidade de Competncia 7: Identificar, compreender e agir criticamente em questes relacionadas com a viso cientfica do indivduo, da sociedade e do
Universo.

N de Horas: 50 horas (66 tempos de 45m) Calendarizao da U7:

Domnio de Referencia: DR4 - Macro-Estrutural Competncias Tipo I Sociedade II Critrios de Evidncia

Tema: Universo: Constituio e Interaco

Durao: 11 horas Tempo (45 min)

Experincias de aprendizagem

* Identificar diferentes modelos de sociedade e suas principais caractersticas. * Relacionar as transies dos modelos de sociedade com processos tecnolgicos, econmicos, culturais e polticos. * Analisar a sociedade como uma rede de agentes, grupos e instituies em permanente interaco. * Identificar diferentes estdios de evoluo tecnolgica na nossa capacidade de entender o Universo. * Compreender a relao entre evoluo tecnolgica na capacidade humana de entender o Universo e a evoluo social. * Discutir os possveis caminhos de desenvolvimento tecnolgico e possveis consequncias no desenvolvimento social. * Reconhecer que o Universo no esttico e est em evoluo, mas que s a invarincia de certos padres fsico-matemticos torna o Universo compreensvel. * Compreender as condies que permitiram a existncia de vida na Terra e a sucesso das estaes do ano tendo em conta a dinmica do planeta na sua rbita. * Discutir, no quadro da evoluo e a partir do facto de existir vida na Terra, a possibilidade de existirem outros mundos habitados e a invarincia das leis matemticas nesses mesmos mundos.

Mobilizar o saber formal na Tecnologia interpretao de leis e modelos cientficos num contexto de coexistncia de estabilidade e mudana. Cincia

III

- Anlise de textos - Pesquisa na Net .

II III I II

- Realizao de Fichas de Trabalho. - Elaborao de PPT

15

III

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STC Sociedade Tecnologia e Cincia
EFA SEC1 (2010/2011)

Planificao a Longo Prazo UC 5

Formadores: Joo Narciso e Lus Lampreia

Ncleo Gerador: Tecnologias de Informao e Comunicao (TIC)

Unidade de Competncia 5: Identificar, compreender e intervir em situaes onde as TIC sejam importantes no apoio gesto do quotidiano, na facilidade de transmisso e obteno de informao e de difuso a grande escala de informao socialmente controlada, reconhecendo que a relevncia das TIC tem consequncias na globalizao das relaes N de Horas: 50 horas (66 tempos de 45m) Calendarizao da U5:

Domnio de Referencia: DR1 - Privado Competncias Tipo I II III I II III

Tema: Comunicaes e Rdio Critrios de Evidncia

Durao: 11 horas Experincias de Aprendizagem Tempo

(45 min)

Sociedade

* Identificar diferentes usos sociais das funcionalidades dos telemveis, por exemplo, consoantes as idades dos indivduos (jogos versus agendas). * Compreender o uso dos telemveis como objectos simblicos de status social. * Explorar evolues futuras no uso dos telemveis (por exemplo, biologizao dos equipamentos) e discutir as suas consequncias, positivas e negativas, nas relaes e prticas sociais. * Identificar os componentes principais de um telemvel: antena, ecr de cristais lquidos, teclado, microfone, bateria, etc. * Compreender o telemvel como um equipamento celular, discutindo a relao entre a potncia utilizada e o princpio de funcionamento. * Explorar as novas tecnologias de funcionamento do telemvel, distinguindo as potencialidades e limitaes das redes: GSM, GPRS, 3G. * Identificar com preciso a presena de ondas electromagnticas em fenmenos naturais e em aplicaes tecnolgicas (a luz que chega do sol, ou as ondas de rdio e televiso que chegam aos receptores, por exemplo). * Compreender as caractersticas gerais das ondas electromagnticas: velocidade de propagao da onda, frequncia, perodo e comprimento de onda. * Explorar as relaes fundamentais entre as caractersticas gerais das ondas electromagnticas: frequncia, velocidade de propagao e comprimento de onda; campo E, campo B e direco de propagao; amplitude e intensidade da onda (por exemplo, o comprimento de onda de uma onda electromagntica tanto maior quanto menor for a frequncia; a intensidade da onda proporcional ao quadrado da amplitude; a direco do campo E, do campo B e de propagao so perpendiculares entre si; etc.).

utilizao das comunicaes rdio em diversos contextos familiares e sociais.

Tecnologia

Entender a

- Anlise de textos - Pesquisa na Net . - Realizao de Fichas de Trabalho. - Elaborao de PPT 15

Cincia

II

III

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EFA SEC1 (2010/2011)

Planificao a Longo Prazo UC 5

Formadores: Joo Narciso e Lus Lampreia

Ncleo Gerador: Tecnologias de Informao e Comunicao (TIC)

Unidade de Competncia 5: Identificar, compreender e intervir em situaes onde as TIC sejam importantes no apoio gesto do quotidiano, na facilidade de transmisso e obteno de informao e de difuso a grande escala de informao socialmente controlada, reconhecendo que a relevncia das TIC tem consequncias na globalizao das relaes N de Horas: 50 horas (66 tempos de 45m) Calendarizao da U5:

Domnio de Referencia: DR2 - Profissional Competncias Tipo I II III I II III I

Tema: Micro e Macro-Electrnica Critrios de Evidncia

Durao: 15 horas Experincias de Aprendizagem Tempo

(45 min)

Sociedade

* Identificar diferentes prticas sociais relativamente ao computador em contextos profissionais (por exemplo, maior ou menor intensidade de uso consoante as profisses). * Relacionar os usos dos computadores com os perfis de literacia e os perfis sociais da populao portuguesa * Explorar mecanismos formais e informais de aquisio de competncias em TIC como forma de insero ou reconverso profissional * Identificar vrias aplicaes informticas e diferentes sistemas operativos * Compreender as vantagens e desvantagens de vrios programas e sistemas operativos para a realizao de determinadas funes. * Relacionar a produtividade informtica com a evoluo tecnolgica das aplicaes e a crescente capacidade de clculo, memria e armazenamento em disco. * Identificar com preciso caractersticas diferentes nos monitores dos computadores (por exemplo, dimenso, peso, brilho, contraste, definio, ngulo de viso, consumo, etc.), assim como o sistema de representao binrio. * Compreender o princpio de funcionamento de um monitor CRT (tubo de raios catdicos) e de um TFT-LCD (ecr plano cristais lquidos com transstores de filme fino) e a aritmtica binria. * Relacionar o modo de funcionamento de um CRT com fenmenos de emisso termoinica, acelerao e focagem de feixe de electres por campos elctricos e magnticos, fluorescncia estimulada por feixe de electres, e o modo de funcionamento de um TFTLCD com fenmenos de polarizao de luz, alterao da polarizao de luz por cristais lquidos em campos elctricos, fabricao de matrizes de transstores de filme fino que controlam a carga e descarga de cada pixel, etc, e ser capaz de codificar num sistema binrio operaes lgico aritmticas.

interaco entre a evoluo tecnolgica e as mudanas nos contextos e qualificaes

Tecnologia

Perspectivar a

- Anlise de textos - Pesquisa na Net . - Realizao de Fichas de Trabalho. - Elaborao de PPT 20

Cincia

profissionais.

II

III

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Planificao a Longo Prazo UC 5

Formadores: Joo Narciso e Lus Lampreia

Ncleo Gerador: Tecnologias de Informao e Comunicao (TIC)

Unidade de Competncia 5: Identificar, compreender e intervir em situaes onde as TIC sejam importantes no apoio gesto do quotidiano, na facilidade de transmisso e obteno de informao e de difuso a grande escala de informao socialmente controlada, reconhecendo que a relevncia das TIC tem consequncias na globalizao das relaes N de Horas: 50 horas (66 tempos de 45m) Calendarizao da U5: De 7 de Dezembro a 25 de Fevereiro (Calendarizao DR3: De 6 de Dezembro a 21 de Janeiro)

Domnio de Referencia: DR3 - Institucional Competncias Tipo I Sociedade II III Discutir o impacto dos media na construo da opinio pblica. I II III I Cincia II

Tema: Media e Informao Critrios de Evidncia

Durao: 15 horas Experincias de Aprendizagem Tempo

(45 min)

* Identificar os principais meios de comunicao de massas nas sociedades contemporneas. * Compreender como os mass media combinam, geralmente, uma cultura jornalstica de objectivao e iseno com estratgias de cariz empresarial e / ou politico. * Explorar oportunidades de ( e desigualdades na) participao proporcionada pelos mass media, equacionando o seu papel na construo da opinio pblica e da sociedade democrtica. * Identificar o papel do satlite nas comunicaes como receptor e emissor de mensagens entre locais fora de linha de vista. * Compreender a capacidade dos satlites na disseminao pelos mass media de informao em grande escala, nomeando algumas das principais constelaes em rbita. * Explorar o significado de linguagem tcnica associada aos satlites de comunicao. * Identificar o papel do prime-time como um momento especfico de divulgao de produtos publicitrios nos media, tendo em conta os diferentes pblico-alvo. * Compreender os factores que optimizam a produo de uma campanha publicitaria atravs dos media, tendo em conta, por exemplo, os princpios da anlise SWOT. * Explorar modos de constrangimento e regulao da promoo publicitria de determinados produtos pelos media, em funo de determinados problemas sociais ou de sade ou pblicos-alvo.

- Anlise de textos - Pesquisa na Net . - Realizao de Fichas de Trabalho. - Elaborao de PPT 20

Tecnologia

III

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STC Sociedade Tecnologia e Cincia
EFA SEC1 (2010/2011)

Planificao a Longo Prazo UC 5

Formadores: Joo Narciso e Lus Lampreia

Ncleo Gerador: Tecnologias de Informao e Comunicao (TIC)

Unidade de Competncia 5: Identificar, compreender e intervir em situaes onde as TIC sejam importantes no apoio gesto do quotidiano, na facilidade de transmisso e obteno de informao e de difuso a grande escala de informao socialmente controlada, reconhecendo que a relevncia das TIC tem consequncias na globalizao das relaes N de Horas: 50 horas (66 tempos de 45m) Calendarizao da U5: De 7 de Dezembro a 25 de Fevereiro (Calendarizao DR4: De 24 de Janeiro a 25 de Fevereiro)

Domnio de Referencia: DR4 Macro-Estrutural Competncias Tipo I Sociedade II

Tema: Redes e Tecnologias Critrios de Evidncia

Durao: 11 horas Experincias de Aprendizagem Tempo

(45 min)

* Identificar diferenas da internet relativamente a instrumentos anteriores de comunicao, em particular, os meios de comunicao de massas. * Relacionar a informao da Internet com estratgias diferenciadas de diversas entidades e actores que a produzem. * Explorar o efeito da Internet nas configuraes sociais enquanto processo especfico de apropriao das tecnologias pelas populaes. - Anlise de textos * Identificar a crescente oferta de redes para a utilizao da Internet com ou sem fios. * Compreender as tecnologias de funcionamento de uma rede para Internet. * Explorar a instalao de uma rede WiFi num computador porttil e sua configurao de acesso seguro. * Identificar o bit, o byte, o sistema binrio. * Compreender a converso do sistema binrio para o sistema decimal. * Explorar a manipulao, transmisso e armazenamento de informao em cdigo binrio. - Pesquisa na Net . - Realizao de Fichas de Trabalho. 15

III Relacionar a Tecnologia evoluo das redes tecnolgicas com as redes sociais. I II III I Cincia II III

- Elaborao de PPT