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Matemtica
lgebra II Cuadrilteros II
GUICFOMTA04007V1
lgebra II
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1.
Si x 3, entonces 3 x 2 es igual a (x 3) 1 A) 2 B) C) D) 1 2 1 x3 1 3 x
E) 1 x2 + 2x 24 x2 16
2.
es igual a
3.
Al factorizar la expresin (3xq 3yq + y x) se obtiene A) B) C) D) E) ( y x) (1 3q) ( y x) (3q 1) (x y) (1 3q) (x y) (1 + 3q) ( y x) (1 + 3q)
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4. Al reducir la expresin A) B) C) D) E) m m m+1 m 1m 1 m 1+m m 1 1 m , con m 0, m 1 y m 1, se obtiene 1 1 m2
5.
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6.
C x
7.
8.
A) B) C) D) E)
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9. En la figura, ABCD rectngulo, AM = p, DC = 4 p, si AD MB , cul es el permetro del cuadriltero MBCD? A) B) C) D) E) p10 4p + p10 10 p p(10 + 10 ) 11p10
A M B D C
10.
En la figura, ABCD trapecio issceles y CD = 5 cm. Se puede determinar el rea del trapecio ABCD si: (1) (2) AB = 13 cm. Permetro tringulo ABC = 30 cm. (1) por s sola. (2) por s sola. Ambas juntas, (1) y (2). Cada una por s sola, (1) (2). Se requiere informacin adicional.
A B
A) B) C) D) E)
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Tabla de correccin
Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Alternativa
lgebra II Cuadrilteros II
Habilidad Comprensin Aplicacin Aplicacin Aplicacin Aplicacin Aplicacin Aplicacin Aplicacin Aplicacin Evaluacin
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PROGRAMA FOCALIZADO EJERCICIOS ADICIONALES
Solucionario
1. La alternativa correcta es D. 3x Como (x 3)2 = (3 x)2 entonces, al ordenar nuestro ejercicio nos queda (3 x) (3 x) 1 . simplificando 3x La alternativa correcta es A. Factorizando numerador y denominador tenemos (x + 6)(x 4) (x + 4)(x 4) x+6 x+4 La alternativa correcta es A. Agrupando trminos y factorizando la expresin tenemos (3xq 3yq) + ( y x) 3q( y x) + 1( y x) ( y x)(1 3q) / Factorizando por 3q y por 1. / Factorizando por y x. / Simplificando por (x 4).
2.
3.
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= = =
5. 6 .
La alternativa correcta es D. Desarrollando cuadrados de binomios tenemos (m + n) 2 = m2 + 2mn + n2 (m n) 2 = m2 2mn + n2 Restando ambas expresiones resulta 4mn. La alternativa correcta es B.
D 100 C x 40
ADC = 100 , ACD issceles ya que el cuadriltero es un rombo. Entonces, DCA = 40 , como x es opuesto por el vrtice con el DCA, entonces x = 40
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7. La alternativa correcta es C.
A E F B
En un trapecio issceles los ngulos bsales tienen igual medida, pero como el ngulo ABC es de distinta base que el CDA, no son congruentes, son suplementarios. Por lo tanto, la alternativa C es falsa.
8 .
La alternativa correcta es A. En un trapecio, al sumar los lados paralelos (bases) y dividir esta suma por dos, obtenemos el valor de la mediana. Luego, AB + CD = MN 2 AB + 8 2 = 6 / Reemplazando / Despejando
AB = 12 8 = 4
9.
La alternativa correcta es D. Como se sabe ABCD es un rectngulo, entonces AMD es tringulo rectngulo MB = AD = 3 p, de modo que por Pitgoras MD = p10 , por Pitgoras y el permetro del trapecio, que es la suma de todos sus lados, resulta 3 p + 3 p + 4 p + p10 = 10 p + p10 = p(10 + 10 )
D 4p C
3p
p10
3p
3p
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10
Con ambas afirmaciones, no es posible determinar el rea del trapecio, ya que no conocemos la altura. Por lo tanto, la respuesta es: Se requiere informacin adicional.
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