Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad

Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad Conoce lo interesante que se dice de mi Resumen de la unidad Panam se ha convertido en uno de los destinos tursticos ms atractivos e innovadores en Amrica Central, ofreciendo una amplia variedad de atracciones y actividades. Es por ello, que los estudiantes de 6to grado de la escuela Petita Santo, desarrollando habilidades tales como el trabajo colaborativo, el uso y manejo de las TICs, el pensamiento crtico; para la bsqueda, anlisis e interpretacin de informacin, se enfocarn en esta unidad en identificar los lugares tursticos que existen en la Provincia de Chiriqu para localizar donde estn ubicados. Adicionalmente, ellos elaborarn una presentacin en Power Point para resaltar la importancia de estos lugares tursticos, as como tambin un trptico para sealar la accesibilidad, las caractersticas y comodidades de cada uno de estos sitios tursticos, y como producto principal los estudiantes, junto con el profesor, organizaran una gira turstica a uno de los lugares de ms importancia e inters turstico dentro de la provincia, con el fin de tomar fotografas y evidenciar las condiciones y caractersticas del mismo, para confeccionar un video que ser reproducido en sesin plenaria ante toda la comunidad educativa y miembros de la comunidad, que asistan a la escuela el da de la presentacin, con el propsito que los estudiantes puedan expresar sus experiencias al visitar el lugar y hacer de conocimiento pblico la importancia de valorar y promover el turismo dentro de la provincia y as poder extender el inters de cada uno de los presentes en conocer otros lugares dentro y fuera de la provincia. Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Ingls rea 1:

ADRIN MONTENEGRO DE GRACIA C.E.B.G PETITA SANTO COMARCA NGOBE BUGL REGIN EDUCATIVA DE CHIRIQU

Reconocer el lenguaje oral y escrito relacionado con el turismo al escuchar a sus compaeros, maestros, recursos auditivos y textos para comunicar sus ideas en un lenguaje extranjero
Ao y nivel Para nivel primario, estudiantes de sexto grado de la escuela Petita Santo, ubicada en un rea comarcal. Tiempo necesario aproximado 6 periodos de clase de 45 minutos, dos semanas.
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Fundamentos de la unidad Contenidos Conceptual Tourism in Chiriqu Historical sites o Sitio Barriles. o Petroglifos Parque Nacional Nancito. o Petroglifos de Caldera y en Volcan. o Colonial church in Remedios. Touristic Sites o La barqueta Beach o Las Lajas Beach o Boca Chica Natural Resources o La Amistad International Park o Baru Volcano o Boquete o Volcan o Cerro Punta Others Attractions o Fairs o Shopping centers o National celebrations Objetivos del aprendizaje Indicadores / Logros Procedimental Actitudinal

Identifying vocabulary related to tourism in Panama. Picking out details and main ideas about tourists sites, attractions, and historical sites from varied oral input. Describing tourist sites, attractions and others. Talking about future vacation plans. Designing brochures, posters, bulletin boards, power points, or others to promote Tourist sites.

Developing interest in visiting and preserving Panamas tourist sites. Promoting the safe and responsible use of historical sites, natural resources and attractions in Panama. Practicing organizational skills in academic and leisure time activities.

Identificar los lugares tursticos dentro de la provincia de Chiriqu para sealar las caractersticas relevantes de cada uno de ellos. Ubicar, dentro del territorio de la provincia, donde estn ubicados los lugares de inters turstico para conocer acerca de su accesibilidad, caractersticas, y comodidades que estos poseen. Confeccionar afiches y volantes para presentar cules, donde, y que podemos encontrar en estos lugares de inters turstico.
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Organizar diferentes actividades para resaltar y mostrar la importancia y atractivo turstico de estos lugares de inters turstico para proyectarse a la comunidad educativa y la comunidad circundante a la escuela. 1. Qu necesitas para viajar? 1. Por qu es importante conocer acerca de los lugares de inters turstico que existen dentro de la provincia? 1. Qu lugares tursticos existen dentro de la provincia de Chiriqu? Cules son algunas caractersticas que poseen estos lugares tursticos existentes en la provincia?

Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial

Preguntas de unidad

2. Preguntas de contenido

3. Cmo podemos resaltar la importancia y atractivo turstico de estos lugares? Plan de Evaluacin Cronograma de evaluaciones Antes de empezar el trabajo del proyecto Autoevaluacin acerca de las competencias que cada estudiante debe poseer para desarrollar las actividades propuestas en el proyecto. Lluvia de ideas o Brainstorming acerca del tema. S.Q.A Durante el desarrollo del proyecto Una vez completado el proyecto

Escala de valoracin para evaluar la investigacin individual de los lugares tursticos en la provincia. Lista de cotejo para evaluar la presentacin de Power Point y el trptico. Rbrica o matriz de valoracin para evaluar el video.

Co-evaluacin acerca de los contenidos ganados y las competencias desarrolladas durante la ejecucin del proyecto, as como su participacin en la confeccin de los distintos sub-productos y el producto principal.

Resumen de evaluaciones Los estudiantes participarn activamente en la evaluacin de su propio desempeo a

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travs de una autoevaluacin y una co-evaluacin que sern aplicadas al inicio de la ejecucin del proyecto y al culminar con el producto principal respectivamente. As mismo, durante el desarrollo del proyecto los estudiantes sern evaluados a travs de instrumentos de evaluacin tales como: escala de valoracin, para evaluar la investigacin individual y la clasificacin que los estudiantes harn en grupo sobre los lugares tursticos de mayor importancia dentro de la provincia de Chiriqu; lista de cotejo, para evaluar la presentacin de Power Point y el trptico y una rbrica o matriz de valoracin para evaluar el video que los estudiantes confeccionaran despus de asistir a la gira educativa. Detalles de la unidad Habilidades previas Conocimientos previos acerca del turismo dentro de la provincia. Manejo de programas tales como Power Point, Publisher, y Movie Maker. Disposicin para el trabajo colaborativo. Pensamiento creativo e innovador Disposicin para interactuar con el medio y con los dems compaeros. Procedimientos Los estudiantes a travs de una autoevaluacin y una co-evaluacin, las cuales se realizaran al inicio y al final de las jornadas destinadas ara este proyecto, sern participes de su propia evaluacin en cuanto a las competencias y habilidades que se desarrollaran durante la ejecucin del proyecto. Los estudiantes a travs de la bsqueda de informacin, en un buscador como www.google.com podrn identificar cules son algunos lugares de inters turstico e histrico e identificar las caractersticas que poseen cada uno de ellos. Con la confeccin de las presentaciones de Power Point y del Trptico los estudiantes podrn ser partcipes de resaltar la importancia de estos sitios como lugares de inters para los habitantes y turistas que visiten la provincia. Organizando y participando de la gira turstica los estudiantes podrn ser testigos de las caractersticas de uno de estos lugares y poder ser capaces de plasmarlas en un video que podr servir como evidencia para valorar la importancia histrica y turstica de este sitio.

Adaptaciones curriculares
Jornadas de realimentacin para aquellos estudiantes que necesiten apoyo extra fuera de clase. Grupos de trabajo Textos en lengua materna. Evaluaciones orales en caso de conflictos para expresarse adecuadamente.

Estudiante con necesidades especiales

No hispano-parlantes

Algunos estudiantes que no dominan el idioma especial sern atendidos especialmente para ayudarles a comprender los 2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 4 de 5

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contenidos tratados Los estudiantes sobresalientes sern los que tomen el rol de lderes para encaminar y organizar el trabajo con sus dems compaeros para que asi todos puedan desempear un rol dentro del desarrollo de las actividades colaborativas.

Estudiante talentoso

Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos Suministros Recursos de Internet Otros Recursos

Editor de imgenes Buscador Web Multimedia

Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro Publisher

Libros de texto de 6to grado. Permisos para la gira educativa. Equipo para presentaciones multimedia. Impresora para imprimar el trptico. Cmara digital. www.google.com Gira educativa a un lugar de inters histrico o turstico en la provincia de Chiriqu.

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