Brenda Alejandra Torres Cano A00397432 Taller de anlisis y expresin verbal (H1017) Grupo 1 Profesora: Anilu Varilla Lpez

z 21/11/12

Se extinguieron los caballeros o se acabaron las damas?

Nuestra sociedad se ha encargado a travs de los aos de inculcarnos lo que ser mujer o ser hombre significa en un contexto determinado. Como nos dice Simone de Beauvoir Una no nace mujer, sino que se hace mujer (Desarrollo humano, 2010). Este comportamiento predeterminado o esperado para cada sexo ha sido llamado por varios autores como valor de identidad (Herrera, 2000). Las sociedades, bajo ese rgimen, haban funcionado de manera ms o menos funcional durante siglos, sin embargo desde hace ms de doscientos aos atrs las mujeres han peleado por lo que ellas consideran igualdad, este movimiento lleg a su punto crtico en 1789 en la Declaracin de los derechos de la mujer y la ciudadana. Con el paso del tiempo el rol de gnero que cada persona desempea en la sociedad se ha vuelto muy ambiguo se est perdiendo el valor de identidad? Se estn perdiendo otros valores? Este ensayo tiene como propsito final el analizar estas dos importantes dudas: qu cambios han ocurrido con el papel del hombre y la mujer debido a la bsqueda de la equidad de gnero? Y qu modificaciones en la escala de valores ha habido debido a esos cambios? Utilizando como base los textos: Teora del gnero para el siglo XXI de Concepcin Garriaga Set, Los cambios sociales en los roles genricos de Susana Pedrosa y Gnero y roles sociales del blog Desarrollo humano se ejemplificarn algunos de los puntos ms importantes de cada subtema para que sea ms sencillo comprender cmo es que los valores de identidad y la conciencia de gnero han cambiado a lo largo del tiempo.

El pertenecer al gnero femenino o masculino no est determinado nicamente por la parte biolgica, aunque sta tiene un gran peso en las mltiples diferencias entre hombres y mujeres. Por ejemplo: podemos apreciar estas diferencias en partes muy visibles, como los caracteres sexuales, aunque hay zonas donde es igual de importante pero menos notorio, como el raciocinio. Segn la manera en la que funciona el cerebro de hombres y mujeres apreciamos algunas diferencias principales: las mujeres y los hombres suelen estructurar el conocimiento de diferentes maneras, los hombres y las mujeres utilizan distintos medios para comunicar su conocimiento, las mujeres le dan ms importancia a la parte emocional de una situacin mientras que los hombres se interesan ms por la parte prctica, etc. (Aguilar, 2004) A pesar de estas diferencias marcadas casi desde el momento de la concepcin, muchas de las actividades que considerbamos exclusivamente femeninas o masculinas se han vuelto algo que ambos sexos pueden llevar a cabo. Un ejemplo es el de hombres que se encargan de las labores del hogar y mujeres que salen a traer el sustento por medio de uno o hasta dos empleos. (Garriga, 2011) Pero qu pasa cuando esa uniformidad llega a las partes ms profundas y arraigadas de la sociedad? La mujer, an con su defensa sobre la equidad e igualdad entre gneros sigue siendo el ncleo de la familia, y sta a su vez, es an el ncleo de la sociedad. Si ambos padres desempean las mismas actividades en muchas ocasiones dejan a sus hijos sin una gua firme durante los aos ms importantes de su desarrollo. Qu pasa entonces? Muchos nios crecen sin los valores apropiados para desempearse como buenos ciudadanos en nuestra sociedad. (Pedrosa, 1999) Hay ciertas cosas, adems, que no importa cunto se persiga la equidad de gnero, no se van a poder conseguir. Entre ellas est el hecho de que un hombre no se puede embarazar, ni una mujer es capaz de alcanzar el rendimiento fsico de un varn con la misma facilidad. Sin embargo, aunque esas actividades se respetan en la mayora de los casos el resto de los trabajos y roles de los gneros pueden ser intercambiados entre s. Los resultados? S, una sociedad ms justa,

pero tambin madres que dicen groseras frente a sus hijos, un menor sentido del pudor y la prdida de muchos valores familiares, como la unin y la confianza. (BUAP, 2012) Al modificarse parte de la estructura social tambin se modifica la escala de valores que la sociedad sigue (Martnez, 2006), los varones ya no ven a las mujeres de hoy en da con la misma imagen con la que se vea a las mujeres de pocas anteriores; ahora en muchos casos se les ve como a un muchacho ms y se les trata de esa manera. No es eso lo que las mujeres buscan? No, lamentablemente, a pesar de que las mujeres no aceptaran el comportarse de la manera antigua s esperan que los hombres sigan siendo caballerosos y las traten como damas. Ah viene la doble moral que se maneja hoy en da; las mujeres quieren ser tratadas como iguales en cualquier aspecto de la vida en el que puedan tomar la delantera, mientras que en la vida cotidiana quieren seguir siendo tratadas como princesas. El equilibro que esta sociedad trata de alcanzar ser, sin duda, muy difcil de conseguir. Al parecer, lo que se debe de encontrar es el punto medio entre mantener un comportamiento correcto ante la sociedad y la igualdad en los derechos bsicos que todos merecemos. Si recuperamos un poco el equilibrio de las cosas con suerte tambin podamos traer de vuelta algunos de los valores que tanta falta nos hacen hoy en da y que poco a poco estn sumiendo a la sociedad en un agujero de miseria del que tal vez ya no podr recuperarse.
Referencias BUAP. (2012). Luchan las mujeres desde hace ms de doscientos aos por la igualdad entre gneros. Recuperado el 31 de octubre de 2012, de http://cmas.siu.buap.mx/portal_pprd/wb/comunic/luchan_las_mujeres_de sde_hace_mas_de_doscient_2146 Desarrollo humano. (2010). Gnero y roles sociales. Recuperado el 29 de octubre de 2012, de http://desarrollohumanogranada.blogspot.mx/p/igualdad-de-genero-enla-universidad.html

Garriga, C. (2011). Teora del gnero para el siglo XXI. Recuperado el 30 de octubre de 2012, de http://www.psicoterapiarelacional.es/LinkClick.aspx? fileticket=3rdWazYBE4E%3D&tabid=855 Herrera, P. (2000). Rol de gnero y funcionamiento familiar . Recuperado el 30 de octubre de 2012, de http://bvs.sld.cu/revistas/mgi/vol16_6_00/mgi08600.htm Pedrosa, S. (1999). Los cambios sociales en los roles genricos . Recuperado el 31 de octubre de 2012, de http://www.apadeshi.org.ar/cambiossocialesenlosroles.htm