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structuras en Concreto II Estructuras Metlicas Puentes Obras de Infraestructura I II III IV V VI VII VIII IX X
Contenido abreviado de cada curso: Fsica I (Cr 4) Introduccin a la fsica Vectores Cinemtica Dinmica Trabajo y Energa
Mecnica de Solidos II (Cr 4) Estticas de partculas Cuerpos rgidos y sistemas de fuerzas equivalentes Equilibrio de cuerpos rgidos Fuerzas distribuidas y Centroides Fuerzas en vigas y cables Momentos de inercia
Resistencia de Materiales (Cr 4) Esttica de reposo Esfuerzo normal y deformacin unitaria Propiedades mecnicas de los materiales Esfuerzos y cargas permisibles Esfuerzos cortantes Estructuras estticamente indeterminadas
Concentracin de esfuerzos
Anlisis Estructural I (Cr 4) Normas NSR 10 Momentos flexionantes Mtodos de anlisis de estructuras Disipacin de energa Cargas (Vivas o Muertas)
Anlisis Estructural II (Cr 4) Norma NSR 10 Vigas Prticos Software Avalos de carga
Estructuras en Concreto I (Cr 4) Normas NSR 10 Materiales de concreto reforzado Flexin mtodos Constante de vigas mtodos Flexo compresin
Estructuras Metlicas (Cr 4) Fundamentos del diseo de estructuras metlicas Diseo de elementos sometidos a traccin y compresin Flexin y corte Normatividad y disposiciones sobre la construccin metlica Estructuras especiales
Puentes (Cr 4) Puentes de viga Puentes de arco Puentes mviles Puentes colgantes Puentes tirantes
Obras de Infraestructura (Cr 3) Costos y presupuestos Contratacin de obras Norma Conservacin de estructuras
Disciplinares Anlisis ssmico Diseo de puentes Software avanzado Dinmica estructural Estructuras metlicas aplicadas
Laboratorio I (Materiales) Se vern los temas de resistencia de materiales que tengan lugar a lo experimental.
Laboratorio I y II (Anlisis Estructural) Se vern los temas de anlisis de estructuras I y II que tengan lugar a lo experimental.
Nota: Cada materia es prerrequisito de la siguiente y las disciplinares se vern a partir de VII semestre. Metodologa de enseanza aprendizaje La asistencia debe ser clave ya que cada tema origina una serie de dudas, se debe hacer nfasis en el tema a verse en clase en clase para lo cual cada estudiante debe preparar la clase antes y en lo posible tratar de resolver ejercicios
planteados por el docente de un nivel de complejidad bajo para as proceder a realizar ejercicios de un mayor nivel de complejidad. Talleres y evaluaciones.