FUTSAL

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CURSO: Educação Física Período: 5° semestre Turno: M/N

DISCIPLINA: Carga horária total: 30 horas/aula

Futsal 2 - Optativa
Carga horária teórica: 20 horas/aula

Código da Disciplina: EF 071 Carga horária prática: 10 horas/aula

Departamento: Departamento da Área Aplicada à Saúde Semestre/Ano: 2/02

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3 EMENTA:
4 Jogos de iniciação; planejamento, execução, controle e avaliação de escolinhas de iniciação;
5 futsal para promoção da saúde e regras.
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7 OBJETIVO GERAL:
8 Formar um Professor capaz de se utilizar do futsal para desenvolver em seus alunos as
9 capacidades atencionais, perceptivas e antecipatórias, bem como estimular as relações
10 sociais entre seus alunos, onde se busca diminuir as possíveis limitações tentando superá-
11 las ou compensá-las grupalmente, pois há uma grande necessidade e possibilidades de
12 combinação de movimentos, com muita velocidade. Assim, este profissional poderá utilizar-
13 se deste esporte, tanto na educação física da escola esportiva como na escola formal ou
14 recreacional, com competência para direcionar e adaptar suas regras, de acordo com seus
15 objetivos
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17 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
18 -O aluno deverá saber organizar um (1) planejamento anual para a disciplina de futsal
19 Escolar;
20 -O aluno deverá saber organizar um (1) planejamento anual em uma Escola de Iniciação
21 Desportiva de Futsal;
22 -O aluno deverá diferenciar níveis de complexidade dos jogos de iniciação e diferenciar
23 métodos de ensino (desportivo e pedagógico);
24 -O aluno deverá saber adequar o futsal como meio de promoção da saúde, adequando
25 suas exigências às possibilidades da população praticante.
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27 METODOLOGIA:
28 As aulas serão divididas em 3 formas diferentes:
29 1.-Aulas Teóricas, expositivas.
30 2.-Aulas Práticas onde o aluno deverá vivenciar como praticante as atividades previstas
31 para a compreensão da disciplina.
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1 RECURSOS AUXILIARES:
2 -Retroprojetor e/ou Projetor multimídia;
3 -Transparências;
4 -Sala de aula e quadro verde;
5 -Bolas de futsal (entre 6 e 12 bolas);
6 -Cones de sinalização (entre 10 e 12);
7 -Quadra de futsal;
8 -Coletes coloridos (mínimo 5);
9 -Reprodução de material didático;
10 -Bibliografia solicitada para biblioteca.
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12PROGRAMA DE AULAS TEÓRICAS E PRÁTICAS:

Programa Teórico.

Tema 1. -Jogos de Iniciação.

Iniciação aos esportes de equipe. Tratamento pedagógico do esporte, iniciação
desportiva e análise do jogo.

Tema 2. -Nível de Complexidade e Faixa Etária.

Jogos de organização simples. Jogos codificados. Jogos regulamentados.

Tema 3. -Futsal Escolar.

Planejamento anual da disciplina, organização das aulas, avaliação do processo
ensino-aprendizagem e avaliação do aluno.

Tema 4. -Escolinha de Iniciação Desportiva.

Planejamento a curto, médio e longo prazo. Execução, controle e avaliação do
processo pedagógico.

Tema 5. -Futsal na Promoção da Saúde.

Recreação e lazer através do futsal. Métodos de prevenção de lesões e
monitoramento do esforço. Alterações de regras para possibilitar a prática sem
restrições de idade, sexo ou habilidade.

Tema 6. -Regras Oficiais de Futsal e Regulamentos.

Estudo aprofundado das regras vigentes no país e variações utilizadas em
determinadas regiões. Análise dos regulamentos específicos de competições os quais
alteram e/ou normatizam algumas regras.
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Programa Prático.
Prática 1. -Jogos com vantagem numérica.
Prática 2. -Jogos com delimitação de espaço (setor) ou referência
 (adversário).
Prática 3. -Jogos táticos com pequenos grupos: 1x1, 2x1, 2x2, 3x2 com e
sem goleiro.
Prática 4. -Jogos de organização simples.
Prática 5. -Jogos codificados.
Prática 6. -Jogos regulamentados.
Prática 7. -Divisão de 01 aula escolar de futsal.
Prática 8. -Divisão de 01 aula de iniciação de futsal.
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15 SISTEMA DE AVALIAÇÃO:
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17 Instrumentos para avaliação diagnóstica inicial:
18 -Será aplicado um teste teórico no primeiro encontro com a turma versando sobre as
19 unidades a serem estudadas durante o semestre.
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21 Instrumentos de acompanhamento do processo:
22 -Será aplicado novamente o teste teórico na última aula do semestre.
23 -Os alunos deverão apresentar ao final da disciplina um Plano de Ensino para um (01)
24 ano Escolar na disciplina de Educação Física ou um (01) Plano de Treinamento de
25 Escola de Iniciação Desportiva de Futsal.
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27 Instrumentos para avaliação classificatória e seu valor em pontos:
28 Avaliação Quantitativa:
29 -Será considerada a melhor nota alcançada pelos alunos nos 2 testes teóricos.
30 Avaliação Qualitativa:
31 -Os alunos serão avaliados pela qualidade do seu Plano de Ensino ou de Escola
32 Desportiva nos seguintes critérios: 1)apresentação gráfica; 2)metodologia de trabalho
33 proposto; 3)sistema de avaliação do aprendizado; 4)adequação do conteúdo às
34 idades dos alunos.
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36 Será considerada a nota classificatória final a média obtida pelos alunos nos dois
37 aspectos, qualitativo e quantitativo.
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Disciplina: Futsal 2 dia

Matutino ( ) Vespertino ( ) Noturno ( )
aula
CRONOGRAMA
Mat Not
Conteúdo
Avaliação Diagnóstica Inicial 1
 Apresentação da disciplina aos Alunos.
Prática 01 2
-Jogos com delimitação de espaço (setor) ou referência (adversário).
-Jogos com vantagem numérica.
Tema 1. -Jogos de Iniciação. 3
Iniciação aos esportes de equipe. Tratamento pedagógico do esporte,
iniciação desportiva e análise do jogo.
Prática 02 4
-Jogos táticos com pequenos grupos: 1x1, 2x1, 2x2, 3x2 com e sem
goleiro.
Tema 2. -Nível de Complexidade e Faixa Etária. 5
Jogos de organização simples. Jogos codificados. Jogos
regulamentados.
Prática 03 6
-Jogos de organização simples.
-Jogos codificados.
-Jogos regulamentados.
Tema 3. -Futsal Escolar. 7
Planejamento anual da disciplina, organização das aulas, avaliação
do processo ensino-aprendizagem e avaliação do aluno.
Prática 04 8
-Divisão de 01 aula escolar de futsal.
Tema 4. -Escolinha de Iniciação Desportiva. 9
Planejamento a curto, médio e longo prazo. Execução, controle e
avaliação do processo pedagógico.
Prática 05 10
-Divisão de 01 aula de iniciação de futsal.
Tema 5. -Futsal na Promoção da Saúde. 11
Recreação e lazer através do futsal. Métodos de prevenção de lesões
e monitoramento do esforço. Alterações de regras para possibilitar a
prática sem restrições de idade, sexo ou habilidade.
Tema 6. -Regras Oficiais de Futsal e Regulamentos. 12
Estudo aprofundado das regras vigentes no país e variações
utilizadas em determinadas regiões. Análise dos regulamentos
específicos de competições os quais alteram e/ou normatizam
algumas regras.
Construção de testes de avaliação da aprendizagem em futsal 13
(motora e cognitiva).
Aplicação dos testes de avaliação da aprendizagem em futsal. 14
AVALIAÇÃO TEÓRICA. 15
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40BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
1 Blázquez-Sánchez, D (1984) Iniciación a los deportes de equipo. Barcelona: Martínez
2 Roca.
3 Lozano Cid, J. (1995). Fútbol Sala: experiências tácticas. Madrid: Gymnos.
4 Lucena, R. (1994). Futsal e a iniciação. Rio de Janeiro: Sprint.
5 Santos Filho, J. L. A. (1998). Manual de Futsal. Rio de Janeiro: Sprint.
6 Teixeira Júnior, J. (1996). Futsal 2000: o Esporte do Novo Milênio. Porto Alegre: Ed. Autor.
7 Voser, R. (2002). Futsal: Princípios Técnicos e Táticos. Rio de Janeiro: Sprint.