Teoras Contemporneas de la Motivacin

Teora X y Teora Y (Douglas McGregor). Este autor postul dos puntos de vista sobre los seres humanos: Uno negativo, llamado teora X, y el otro positivo, la teora Y. En la teora X se supone que las necesidades de orden inferior dominan a los individuos. En la teora Y se asume que nos rigen las necesidades de orden superior. Teora de los dos factores (Frederick Herzberg). Existen dos factores, segn el autor, que rigen en los empleados a la hora de encarar un trabajo. Los factores intrnsecos, como el progreso, reconocimiento, responsabilidad y logros, que estn vinculados con la satisfaccin y los insatisfechos denominados extrnsecos, como la supervisin, salario, normas de la compaa y condiciones laborales. Suprimir las caractersticas insatisfactorias de un trabajo no vuelve automticamente satisfactorio el puesto, los factores que producen la satisfaccin laboral son distintos que los que llevan a la insatisfaccin. Teora de las necesidades (McClelland). Esta teora se enfoca desde tres puntos: Necesidad de logro. El impulso por sobresalir, por luchar para tener xito. Necesidad de poder. Necesidad de hacer que los otros se conduzcan como no lo habran hecho de otro modo. Necesidad de afiliacin. Deseo de tener relaciones amistosas y cercanas. Teora de la fijacin de metas (Broadwater). Las intenciones de trabajar por una meta son un motivador importante. Las metas nos indican a que tenemos que hacer y cunto esfuerzo hay que invertir. Las personas nos desenvolvemos mejor cuando nos dan retroalimentacin sobre el avance hacia las metas, la retroalimentacin hace las veces de gua del comportamiento. Teora del Reforzamiento (Postura Conductista). La teora sugiere que nuestras conductas pueden ser modificadas al recompensar o reforzar los modos de conducta deseados. Se asevera que el reforzamiento condiciona el comportamiento. La teora del reforzamiento ignora el estado interior del individuo y se concentra nicamente en lo que le sucede a una persona cuando realiza un acto.

Teora del Flujo y de la motivacin Intrnseca (Thomas). Los investigadores de la motivacin llaman flujo a este estado de concentracin absoluta que por momentos nos envuelve. La experiencia del flujo es un elemento fundamental ya que la motivacin no se relaciona con los objetivos finales, sino por el sentimiento de la propia actividad. Entonces, cuando una persona experimenta el flujo, tiene una motivacin totalmente intrnseca, es decir, un inters genuino por la tarea realizada. As, buscan formas de hacerlo mejor y se llenan de energa y satisfaccin al realizarlo. Como con el flujo, las recompensas que obtenemos de la motivacin intrnseca provienen del propio trabajo, ms que de factores externos. El modelo de Thomas postula que la motivacin intrnseca se consigue cuando las personas experimentan sentimientos de libertad de decisin, competencia, sentido y progreso. Teora de la equidad (Stacey Adams). Esta teora explica los factores que nos llevan a considerar que ciertas recompensas son equitativas o no lo son. Las personas tendemos a ver las recompensas recibidas en comparacin con las recompensas que reciben otras personas que realizan la misma labor o con aportes semejantes. Teora de las expectativas (Vctor Vroom). Afirma que la fuerza para actuar de cierta manera depende de las expectativas que se tenga al realizar determinada accin y de la seguridad en obtener ciertos beneficios actuando de determinada manera. La teora se enfoca en tres relaciones: Relacin de esfuerzo y desempeo: Probabilidad percibida de que ejercer cierto esfuerzo llevar al desempeo. Relacin de desempeo y recompensa: Grado en el que el individuo cree que desenvolverse a cierto nivel le traer el resultado deseado. Relacin de recompensa y metas personales: Grado en el que las recompensas de la organizacin satisfacen las necesidades o metas personales del individuo, as como el atractivo que tengan para l. La clave de la teora de las expectativas est en comprender las metas de los individuos y en el vnculo entre esfuerzo y desempeo, desempeo y recompensa y recompensa y satisfaccin de las metas individuales.