Clculo de errores: error absoluto, error relativo .

Bien sea una medida directa (la que da el aparato) o indirecta (utilizando una frmula) existe un tratamiento de los errores de medida. Podemos distinguir dos tipos de errores que se utilizan en los clculos:

Error absoluto. Es la diferencia entre el valor de la medida y el valor tomado como exacto. Puede ser positivo o negativo, segn si la medida es superior al valor real o inferior (la resta sale positiva o negativa). Tiene unidades, las mismas que las de la medida. Error relativo. Es el cociente (la divisin) entre el error absoluto y el valor exacto. Si se multiplica por 100 se obtiene el tanto por ciento (%) de error. Al igual que el error absoluto puede ser positivo o negativo (segn lo sea el error absoluto) porque puede ser por exceso o por defecto. no tiene unidades.
PRIMER INFORME

TEORA DE ERRORES

Objetivos
El objetivo de la Teora de Errores es identificar las diversas fuentes que generan error en la medicin, determinar el verdadero valor de las magnitudes fsicas medidas de forma directa (medir la altura de un cilindro con el calibrador Vernier) e indirecta (medir el volumen de un cilindro, midiendo su altura y dimetro con el calibrador Vernier). Adems es muy importante en esta prctica que el alumno se familiarice y posea un adecuado manejo de los equipos de medicin de laboratorio.

Fundamentacin terica
2.1. Introduccin Las magnitudes fsicas son determinadas experimentalmente por medidas o combinacin de medidas. Estas medidas obtenidas por algn equipo de laboratorio generan una incertidumbre debido a muchos factores. Debido a esta inseguridad es que se desarrolla la Teora de Errores. 2.2. Error de medida Es la diferencia entre el valor obtenido, al utilizar un equipo, y el valor verdadero de la magnitud medida. 2.3. Valor verdadero

2.4. Valor Medio o Valor promedio Como su nombre indica es un promedio aritmtico, o media aritmtica, de un conjunto de medidas realizadas a una determinada magnitud fsica.

2.5. Desviacin estndar o Error cuntico medio

2.6 Error sistemtico Es el error que posee todo instrumento, debido a que tiene una lectura mnima.

2.7. Error estadstico Este error es el que se genera al realizar dos o ms mediciones de una magnitud fsica. El Error estadstico se puede calcular al igual que la desviacin estndar.

2.8. Combinacin de errores sistemtico y estadstico o Error efectivo Este error representa una combinacin de los errores principales de medicin, el sistemtico y estadstico.

2.9. Error relativo Este error resulta del cociente entre el error efectivo y el valor medio.

2.10. Error relativo porcentual Este error es definido para otorgar un mejor significado al error relativo. Por tal motivo es el error relativo expresado en porcentaje.

2.11. Propagacin de errores Hay magnitudes que no se miden directamente, sino que se derivan de otras que s son medidas en forma directa. Por ejemplo, para conocer el rea de un rectngulo se miden las longitudes de sus lados, o para determinar el volumen de una esfera se tiene que medir el dimetro. Para un caso general, supongamos que V es una funcin de los parmetros, x, y, z, etc.

Materiales e instrumentos

Un calibrador Vernier Un micrmetro Una balanza Una regla patrn (graduada) Una pieza cilndrica Un paraleleppedo Una Placa metlica

Procedimiento

Hallar el Error sistemtico de un cronmetro y una probeta. Realizar en cada caso cinco mediciones. a) El espesor de una placa (instrumento: micrmetro).

b) Las dimensiones de un paraleleppedo (instrumento: vernier y regla patrn). c) Las dimensiones de un cilindro (instrumento: vernier). Medir la masa del cilindro. En cada caso halle el valor verdadero de. a) El espesor de la placa. b) Volumen del paraleleppedo. c) Densidad del cilindro.

Datos experimentales

Resultados

c)

En el caso del paraleleppedo, el error porcentual medido con la regla patrn es mayor al del error del Calibrador Vernier. De aqu se concluye que aquel instrumento que posea menor error sistemtico (lectura mnima) posee, el error es menor.

Cuestionario

Identificar las diferentes fuentes de error en las medidas. A. Errores Sistemticos Errores en la calibracin de instrumentos. Errores del observador, como por ejemplo, el error de paralaje. Errores debidos a la influencia de ciertos factores que no se toman en cuenta. Por ejemplo, un instrumento usado a una temperatura diferente a la temperatura en la que se hizo la calibracin. B. Errores accidentales Errores de apreciacin, como por ejemplo, en la estimacin de la traccin de la menor divisin de una escala. Errores debido a condiciones que actan, como por ejemplo, variaciones en la red de energa elctrica.

Errores debidos a la naturaleza de la magnitud que se mide, como, por ejemplo, variaciones observadas en la longitud de un objeto debido a la falta de pulimiento o paralelismo de las caras C. Errores Burdos Equivocaciones, por ejemplo, en la lectura de medidores o en la cuenta del nmero de oscilaciones de un pndulo. Errores en la computacin debidos a la falta de precisin, como por ejemplo, en el uso de una regla de clculo para procesar datos con cuatro cifras significativas. Diferencie precisin y exactitud en una medida.

La exactitud se refiere a cun cercana est una medicin del valor real de la cantidad medida. La precisin se refiere en cunto concuerdan dos o ms mediciones de una misma cantidad.
Estudiante A 1.964 g 1.978 g Valor promedio 1.971 g Estudiante B 1.972 g 1.968 g 1.970 g Estudiante C 2.000 g 2.002 g 2.001 g

En la tabla, se muestra medicin, que realizaron tres estudiantes, de la masa de una pieza de alambre. La masa real del alambre es 2.000 g. Por consiguiente los resultados del estudiante B son ms precisos, pero ninguno de estos conjuntos de resultados es exacto.

Explique a qu se denomina sensibilidad de un instrumento.

Es la respuesta del instrumento al cambio de la entrada o parmetro medido. Es decir, se determina por la intensidad de "I" necesaria para producir una desviacin completa de la aguja indicadora a travs de la escala.

Explique a que se denomina cifras significativas.

Las cifras significativas son los dgitos significativos en una cantidad medida. Cuando se utiliza cifras significativas se sobreentiende que el ltimo dgito es incierto.

Observaciones y conclusiones
En conclusin no se puede obtener valores exactos. Adems existen herramientas con menor error que otras. Adems se concluye que aquel instrumento que posea menor error sistemtico (lectura mnima) posee, el error es menor. Tambin es bueno detallar que se debe tener un adecuado manejo de los instrumentos.

Bibliografa
J. GOLDEMBERG. Fsica General y Experimental Volumen 1. SKIRES. Fsica Experimental RAYMOND CHANG. Qumica Experimental. B. L. WORSNOP Y H. T. FLINT, EUDEBA. Curso superior de fsica prctica. HUAAN FAN. Theory of Errors and LSQ.

Autor: Bravo Anaya, Rualth Gustavo Escobar Bellido, Dany Javier Asignatura: Laboratorio de Fsica I (Fs-142) Docente: Klber Janampa Quispe Serie : 100- Ii Semestre : 2010 - Ii Ayacucho - Per 2011 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTBAL DE HUAMANGA FACULTAD DE INGENIERA DE MINAS, GEOLOGA Y CIVIL ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL