Instituto Docet - educacin Preescolar, Mxico

El proyecto es un edificio para un instituto de educacin preescolar. El edificio se encuentra ubicado en una avenida de medio flujo vehicular y en esquina con un camino secundario. Lo que se busc siempre fue dar un espacio a la ciudad al frente del terreno, el cual generara un jardn de acceso vehicular para dejar a los nios hasta la puerta del edificio que funcionara a manera de un andn. Tambin aprovechando la condicin de esquina del terreno la primera impresin del edificio se genera a travs de este jardn frontal, el cual esconde un tanto el volumen construido que es solo visto en partes dando prioridad y jerarqua a los rboles existentes.

El edificio es colocado en el resto del terreno de forma envolvente para poder generar un jardn interior completamente ntimo. Lo ms importante del proyecto era que el terreno en donde se construira tena una serie de rboles adultos muy antiguos ya que ese terreno se encuentra en una parte de la ciudad con apenas algunos aos de desarrollo urbano, por lo cual se busc posicionar estratgicamente el edificio para no tirar ninguno de estos rboles y generar un acceso al edificio con ellos para poder aislar el acceso del edificio con la calle generando un jardn de acceso y luego utilizarlo como un bloque en forma L abrazando el jardn interior y separando y delimitando el acceso vehicular del jardn y patio de juegos para los nios. El jardn es la parte central del proyecto y proyecta la sensacin de estar en un pequeo bosque, el cual se filtra a travs de grandes ventanales hacia el interior del edificio generando una relacin constante entre actividades interiores y la naturaleza.

La ideologa del Instituto va muy ligada con el respeto a la naturaleza y el medio ambiente, por lo que el diseo deba respetar estas premisas. Lo que se busc entonces fue disear conforme a la vegetacin ya existente para poder armonizar con el contexto, abriendo grandes huecos para tener contacto con los rboles y las reas exteriores verdes desde casi cualquier espacio del edificio, el cual est diseado para

poder tener un futuro crecimiento y ampliar su capacidad de alumnos. El diseo de las aulas se basa en unas mismas dimensiones para poder variar el uso que se les quiera dar a estos espacios. Tambin existen dos grandes espacios multi-funcionales que pueden ir adaptndose a actividades diversas segn evolucione el programa de estudios del Instituto. El programa contiene una cruja de servicios tanto en planta baja como en planta alta concentrando las instalaciones y liberando la mayor parte del espacio interior dndole flexibilidad de poder estar cambiando actividades en cualquiera de los dos niveles. El corazn del edificio es el saln polivalente de doble altura, el cual tiene una relacin directa con el jardn en las dos plantas. Desde el segundo piso se puede tener un control de todo el espacio del saln con la finalidad de tener contacto directo tanto de los directores del kinder como de los padres de los nios para supervisar las actividades que realicen los maestros con los nios.

Un punto importante en el proyecto era generar la inclusin de los usuarios en el espacio, por lo cual en diversas partes interiores del edificio se localizan ventanas y superficies transparentes que conectan visualmente al usuario con diversas actividades. En todas las aulas existe una ventana de piso a techo para poder tener una relacin entre aula y aula y entre aula y exterior, generando seguridad en los nios y conocimiento de que hay otros salones con nios quizs con mayor o menor edad dentro del edificio, lo cual estimula la convivencia y el respeto hacia otros grupos, creando una sola comunidad. Un pasillo conecta todas las aulas con el espacio comn del edificio. Al caminar por este pasillo se puede tener contacto visual con los alumnos, esto para beneficio tanto de la directora de la escuela y las maestras, como para los padres de familia, ya que pueden observar el desempeo de sus hijos durante sus actividades. En el saln polivalente, se genera un espacio de convivencia, donde se tiene la idea de poder invitar a los padres a que participen en distintas actividades que tengan que realizar sus hijos, as como hacer reuniones, juntas y almuerzos al estar directamente relacionado con la cocina.

Como principio de sustentabilidad se procur dejar todos los rboles adultos ya que estos generan beneficios magnficos proporcionando sombra durante todo el da, generando una atmsfera fresca y con aire limpio. El edificio est orientado de manera en que el jardn interior filtra la luz natural hacia los deferentes espacios.

Debido al tema presupuestario el proyecto est construido con materiales sencillos, econmicos y altamente industrializados en la localidad, buscando promover tanto la mano de obra local (herrera, carpintera, e industrias de materiales) como la produccin y utilizacin de materiales econmicos. Se decidi hacer una estructura general de marcos de acero, losas colaborantes de deck metlico y concreto y bloques de concreto para los muros tapn. Como acabado exterior se implement una fachada ventilada, fabricada en base a lminas de acero onduladas y perforadas que rodean en su parte superior el edificio. Esta fachada se separa de los muros con una subestructura de montaje para generar movimiento de aire y ventilacin entre el recubrimiento y el muro, as como proporcionar sombra a los muros y proteccin a la incidencia solar. Evitar el calentamiento de los muros exteriores es importante debido al clima extremoso de la ciudad de Monterrey.

Para la realizacin de este recubrimiento de la fachada se encontr una empresa local pequea que tena maquinaria con la cual se podan realizar perforaciones para generar piezas para industrias automotrices y de metal mecnica, al ver el potencial que tenan estos procesos en la fabricacin de stas piezas de uso en la Arquitectura decidimos realizar pruebas con su equipos para llegar a la fabricacin de las lminas perforadas para el recubrimiento de la fachada, la cual se volvi un tema de identidad en la percepcin del edificio mismo.