Por qu, porque, el porqu, por que

2 de octubre de 2011 por Alberto Bustos en adjetivo, conjuncin, determinante,norma, ortografa, preposicin, sintaxis, sustantivo

Dentro del rnking de las dudas y vacilaciones ortogrficas hay una que se sita muy arriba: la diferencia entre por qu, porque, el porqu y por que en todas sus variantes, es decir, junto o separado, con tilde o sin ella. Vamos a empezar con la variante en dos palabras y con tilde: por qu. Esta es una combinacin de una preposicin (por) y un interrogativo o, a veces, exclamativo (qu). Sirve para preguntar por la causa de algo. Su uso ms frecuente y ms claro lo encontramos en las oraciones interrogativas directas: (1) Por qu no te casas? Si leemos en voz alta la oracin anterior, nos daremos cuenta de que el qu es tnico. Eso explica que lleve una tilde diacrtica que lo distingue de otros ques que en la oracin carecen de acento prosdico. Por qu tambin se utiliza en las oraciones interrogativas indirectas, como, por ejemplo: (2) No s por qu no te casas Como vemos, tambin aqu el interrogativo qu es tnico, lo que justifica su tilde diacrtica. En la oracin anterior, podemos reconocer que nos hallamos ante una interrogativa indirecta porque tenemos la posibilidad de construir la correspondiente interrogativa directa: (3) Hay una cosa que no s: por qu no te casas? Si tenemos claro este primer uso, tambin est a nuestro alcance el segundo, es decir, junto y sin tilde: porque. En el ochenta por ciento de los casos, este no es sino la contestacin a un por qu?: (4) Por qu no me caso? Porque no me da la gana En el ejemplo anterior tenemos la secuencia completa de pregunta y respuesta: Por qu? Porque Ni que decir tiene que la pregunta puede quedar sobreentendida y que nos podemos encontrar el dichoso porque sin pregunta previa, como aqu:

(5) No se cas porque no le dio la gana Pero entonces podremos formular la pregunta correspondiente, como es fcil comprobar. Siempre que le podamos buscar un por qu? a nuestroporque, querr decir que se escribe junto y sin acento. En este uso,porque es una conjuncin causal, es decir, tiene la funcin de introducir una oracin que explica el motivo de algo. En tercer lugar tenemos el porqu, en una palabra, con tilde y con el artculo delante. Se trata aqu de un sustantivo que procede de la lexicalizacin de la secuencia interrogativa que veamos en primer lugar. Podemos parafrasearlo como el motivo. Se escribe siempre junto y acentuado y es el ms fcil de reconocer gracias al artculo, que obligatoriamente lleva delante. Veamos un ejemplo: (6) Cuando analizo el porqu de aquella ilusin ptica, hallo pronto su causa (Jos Ortega y Gasset: Ideas y creencias) Como es un sustantivo a todos los efectos, podemos incluso pluralizarlo: (7) Cuando analizo los porqus de aquella ilusin ptica, hallo pronto su causa Es fcil cerciorarse de que, como decamos, se puede sustituir por el sustantivo motivo: (8) Cuando analizo el motivo de aquella ilusin ptica, hallo pronto su causa (9) Cuando analizo los motivos de aquella ilusin ptica, hallo pronto su causa La secuencia menos frecuente es la que se escribe en dos palabras y sin tilde: por que. La dejo para el final porque, a efectos prcticos, es la que menos dificultades nos va a plantear, ya que se presenta en pocas ocasiones. Aqu podemos tener bajo una misma forma dos estructuras sintcticas muy diferentes. En el primer caso, se trata de una preposicin regida por un verbo a la que le sigue una conjuncin. No se puede fundir en una palabra precisamente porque la preposicin depende del verbo: (10) El gobernador se preocup por que el proceso electoral se desarrollara limpiamente El verbo preocuparse rige la preposicin por; preocuparse es preocuparse por algo. No es ya que el fundir la preposicin con la conjuncin que venga a ser como despojar al verbo de algo que le pertenece, es que si hacemos esto el significado puede modificarse radicalmente. Compara la oracin (10) con esta otra:

(11) El gobernador se preocup porque el proceso electoral se desarrollara limpiamente Si el ejemplo (10) significaba que el gobernador puso todo su empeo en garantizar la limpieza del proceso, en (11) lo que tenemos es una conjuncin causal y lo que indica es que la limpieza del proceso es causa de preocupacin para el gobernador; vamos, que no tiene mucho inters en que las elecciones sean limpias. Mientras que el verbo de (10) tiene el significado de ocuparse, el de (11), en cambio, tiene el de inquietarse. Con una simple falta de ortografa le estamos dando la vuelta al significado y podemos estar calumniando a un ntegro servidor del estado (imagnate la que podemos organizar). La preposicin tambin puede depender de un sustantivo (12) o incluso de un adjetivo. En estos casos se mantiene la escritura en dos palabras y sin acento: (12) Los anuncios de las compaas muestran su inters por que los colores corporativos tengan un significado simblico (Elena Aaos y otros: Psicologa y comunicacin publicitaria) La otra estructura sintctica que se puede esconder detrs de esta grafa es la formada por la coaparicin de una preposicin y un pronombre relativo (13). Se trata de una forma culta y, precisamente por eso, poco frecuente. No es demasiado difcil de reconocer porque admite la insercin de un artculo, como vemos en (14): (13) La razn por que manda el prncipe debe ser nicamente que as se lo manda Dios (Benito Jernimo Feijoo: La poltica ms fina) (14) La razn por la que manda el prncipe debe ser nicamente que as se lo manda Dios Y, por ltimo, para terminar de volvernos locos, hay un caso que admite la grafa en dos palabras o en una, pero siempre sin acento: cuando la secuencia de marras tiene valor final, es decir, cuando indica un para qu, como en (15) y (16): (15) Luchar por que se sepa la verdad (= para que se sepa) (16) Luchar porque se sepa la verdad (= para que se sepa) Tanto la grafa de (15) como la de (16) son correctas. Y eso es todo. Si has llegado hasta aqu, te felicito porque has sido constante o, espera, cmo haba que escribirlo?

Como se dice, el alma o la alma? Parte 2?

Esto es de hace unos aos: "se dice "el" alma y el plural "las" almas ya que gramaticalmente es un sustantivo femenino. Se escribe "el" ante un femenino singular que inicie una "a" tnica para evitar el vicio de la cacofona. Lo mismo pasa con otros sustantivos que inician con a: El agua - Las aguas El guila - Las guilas El hacha - Las hachas El ave - Las aves El arma - Las armas No tiene que ver con el sexo (hombre el agua tambin es asexuada, aunque el guila no lo es) , es una cuestin exclusivamente gramatical. Gramaticalmente hablando" Y los adjetivos? Si yo quiero ponerle determinado color, como lo digo? EL ALMA BLANCA o EL ALMA BLANCO

otra alma un alma inmortal