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Universidad Nacional de Lujn - Dto. de Ciencias Bsicas

Cuaternarios:

INTRODUCCIN A LA QUMICA - 2011 Ao internacional de la Qumica

Sales cidas : Sales bsicas :

XHYO X(OH)YO

1 - Gua complementaria de nomenclatura qumica (inorgnica)

La nomenclatura es un conjunto de reglas que se disean con la finalidad de asignar de forma sistemtica y ordenada- nombres a objetos relacionados. En el caso que nos ocupa, se trata de asignar nombres a las sustancias qumica inorgnicas, de modo que la asociacin entre el nombre y el producto nombrado sea lo ms sencilla que sea posible operando de modo que el nombre de cada sustancia evoque fcilmente algunas de las propiedades importantes de los elementos que la constituyen. La institucin encargada de establecer las reglas para nombrar las sustancias qumicas es la IUPAC (sigla en ingls de la Unin Internacional de Qumica Pura y Aplicada). Es probable que el aprendizaje de estas reglas le resulte algo difcil, si llegara a ser as, piense que mucho peor sera que cada una de los casi veinte millones de sustancias conocidas tuviera un nombre propio, como se intent al comienzo, cuando los alquimistas conocan pocas sustancias. De todos modos, an persisten varios nombres propios para un puado de sustancias el agua y el amonaco, por ejemploy otros derivados de antiguos intentos de normalizacin sistemtica dixido de carbono, trixido de azufre, por ejemplo.

donde X : metal; Y : no metal ; H : hidrgeno; sin importar cuantos tomos de cada uno.

O : oxgeno,

Usaremos en el curso dos sistemas de nomenclatura: la llamada tradicional o clsica -que por la fuerza del uso no ha sido desplazada y sigue en uso- y la basada en los nmeros de oxidacin, hasta hace poco conocida como de nmeros de Stock, a veces nombrada IUPAC, aunque en realidad, este organismo ha propuesto varias nomenclaturas distintas en las ltimas dcadas. Ambos sistemas se apoyan en el mismo criterio: brindar en los nombres informacin acerca de cuales son los elementos combinados y con qu estado de oxidacin estn actuando. El nmero de oxidacin es un valor convencional que sirve para expresar el la proporcin en que se combinan distintos elementos. Reemplaza al concepto ms elemental de valencia, pero a diferencia de ste puede adoptar valores positivos o negativos. La frmula qumica de un compuesto se representa con los smbolos de los elementos que lo constituyen, muchas veces acompaados por nmeros que, escritos como subndice a continuacin del smbolo del elemento, indican la atomicidad, esto es, la cantidad de tomos de ese elemento presentes en la unidad mnima ( molcula o unidad). La ausencia de este subndice implica la presencia de un solo tomo. As, cuando escribimos H2O queremos expresar que la unidad fundamental de esa sustancia se compone de dos tomos de hidrgeno y un tomo de oxigeno. Con respecto al anlisis cuantitativo, se encontrar que (en nmeros redondos) 2 g del elemento hidrgeno se han combinado con 16 g del elemento oxgeno, para dar 18 g de la sustancia agua, proporcin constante que aparecer en todo anlisis elemental de agua pura Esto tambin puede leerse as: si le asignamos al hidrgeno la posibilidad de formar solamente una unin con cualquier otro elemento, entonces el oxgeno muestra el doble de capacidad de formar uniones; as se establece en principio, la valencia, una escala de valores de combinacin, ej. : H=1 , O=2. Pasando de los nmeros naturales a los enteros, si le asignamos el valor 1 (uno positivo) al hidrgeno, entonces el nmero de oxidacin del oxgeno deber ser -2 (dos negativo). Las reglas para la asignacin de los nmeros de oxidacin de los elementos en sus compuestos son:

Recuerde que de ninguna manera esta gua pretende reemplazar los libros que usted debe consultar, slo intenta orientarlo, ayudarlo ordenadamente, a fijar, mediante la ejercitacin los conocimientos adquiridos.
La primera gran clasificacin de los compuestos es en orgnicos e inorgnicos: toda la sistematizacin que comenzamos a presentar se refiere a stos ltimos. Los compuestos inorgnicos se pueden clasificar segn distintos criterios: por ejemplo, por la cantidad de tomos en su mnima unidad (monoatmicos, diatmicos, triatmicos, etc.), por la variedad de elementos que lo componen (binarios, ternarios) o segn familias de compuestos relacionados por tener comportamientos qumicos similares (la misma funcin qumica), por ejemplo, en frmulas genricas : Binarios: xidos bsicos : XO xidos cidos : YO Hidruros metlicos : XH Hidruros no metlicos (hidrcidos): HY Hidrosales : XY Oxocidos : HYO Oxosales : XYO

Ternarios:

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1- En todos los compuestos neutros, la suma algebraica de los nmeros de oxidacin de los elementos que forman el compuesto, multiplicados por sus respectivas atomicidades debe ser nula (cero). En los iones, dicha suma debe ser igual a la carga del in. 2- El nmero de oxidacin de cualquier sustancia simple debe ser cero, no importa su estado alotrpico. 3- El hidrgeno presenta en todos sus compuestos con otros no metales nmero de oxidacin +1. En compuestos binarios con metales presenta nmero de oxidacin -1 4- El oxgeno presenta en todos sus compuestos nmero de oxidacin -2 con estas excepciones: cuando forma parte de perxidos, superxidos en combinacin con el flor. 5- Los metales alcalinos (grupo 1) y catin amonio NH4+, presentan en todos sus compuestos nmero de oxidacin +1 6- Los metales alcalino-trreos (grupo 2) presentan en todos sus compuestos nmero de oxidacin +2 7- El flor presenta en todos sus compuestos nmero de oxidacin -1 8- El cloro, el bromo y el yodo presentan nmero de oxidacin -1 en sus compuestos binarios pero pueden adoptar valores de +1, +3, +5 +7 en sus compuestos oxigenados binarios y en los ternarios con oxgeno ms hidrgeno metales. Observar estas reglas, sobre todo la primera, lo guiarn para escribir correctamente las frmulas. Adems, observe la Tabla peridica, tenga en cuenta que el ordenamiento de los elementos no es caprichoso sino funcin de propiedades peridicas. Los grupos (columnas) renen elementos con propiedades qumicas similares, de modo que si conoce la frmula y nombre de los compuestos de algn elemento, los de su grupo sern anlogos. Reconozca a los elementos como metales no metales y aquellos que pueden presentar ambos comportamientos (anfteros metaloides) Veamos unos pocos ejemplos: En el H2S el nmero de oxidacin del azufre debe ser -2, puesto que la suma de el doble del nmero de oxidacin del hidrgeno (1, por convencin) y el nmero de oxidacin del azufre, debe ser cero. En el CaSO4, conocemos los nmeros de oxidacin del oxgeno (-2) y del calcio (2, por la regla 6). Si llamamos x al valor desconocido, el nmero de oxidacin del azufre en ese compuesto, tenemos 2 + x + 4 * (-2) = 0 x=82=6

En el FeSO3 conocemos solamente el valor del nmero de oxidacin del oxgeno, pero podemos encontrar en la tabla peridica de los elementos que los estados de oxidacin esperables para el hierro son 2 y 3, y para los compuestos oxigenados del azufre, 4 y 6. Entonces probamos: si S(VI) y Fe(III), 3 + 6 6 = 3 <> 0, no se cumple la regla 1. si S(VI) y Fe(II), 2 + 6 6 = 2 <> 0, dem si S(IV) y Fe(III), 3 + 4 6 = 1 <> 0, dem si S(IV) y Fe(II), 2 + 4 6 = 0, los nmeros de oxidacin sern 4 para el S, 2 para el Fe.

Como nombrar segn Stock los compuestos inorgnicos sencillos Nuevamente, esta gua de ejercitacin puede ayudarlo a introducirse en el tema si no le resulta familiar: pero es excesivamente simplificada y puede inducirlo a error en casos especficos. Para estudiarlo, recurra a los libros recomendados en la bibliografa. Comenzando con los compuestos binarios del oxgeno, se nombran como xido de seguido del nombre del otro elemento, poniendo a la derecha de ste, en nmeros romanos y entre parntesis su nmero de oxidacin, a menos que ste sea nico: Na2O xido de sodio (el sodio regla 5- es siempre +1) FeO xido de hierro (II) (el hierro puede ser +2 o +3, aqu debemos aclarar cual es el estado de oxidacin) CaO xido de calcio (el calcio regla 6- es siempre +2) Recuerde que el agua (H2O) es una excepcin, y no se la nombra de esta manera. Para nombrar los compuestos binarios que no tienen oxgeno ni hidrgeno, primero hay que elegir cual es el que hace de metal y cual el que hace de no-metal. Por ahora, puede orientarse con la tabla peridica de los elementos: el carcter metlico decrece en diagonal del francio al fluor. Se lo nombra como no-metaluro de metal, indicando el estado de oxidacin, si se prestara a confusin: NaCl cloruro de sodio (el sodio regla 5- es siempre +1, el cloro -1 regla 8) FeCl3 cloruro de hierro (III) (el hierro puede ser +2 o +3, aqu debemos aclarar) Observe que en la frmula se escribe siempre primero el ms metlico del par, aunque invirtamos el orden para nombrarlo. Para nombrar los compuestos binarios del hidrgeno, se complica un poco: cuando el otro elemento es un metal, decimos hidruro de ms el nombre del metal y su

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estado de oxidacin si fuera necesario, si es un no-metal, decimos no-metaluro de hidrgeno. LiH hidruro de litio (el litio regla 5- es siempre +1) hidruro de hierro (II) (el hierro puede ser +2 o +3, aqu debemos FeH2 aclarar) HCl cloruro de hidrgeno Observe la inversin, hidrgeno atrs, hidrgeno adelante, segn la condicin de metal o no-metal del acompaante. Para nombrar los compuestos ternarios con oxgeno pero sin hidrgeno, elegimos, como recin, al metal y al no-metal, y decimos no-metalato de metal, acompaando con los nmeros de oxidacin, si fuera necesario. Volviendo al ejemplo anterior: FeSO3 sulfato (IV) de hierro (II) Observe que Al2(SO4)3 se llama sulfato (IV) de aluminio, pero el AlO3Li3 es el aluminato de litio Para nombrar los compuestos ternarios con oxgeno e hidrgeno, nuevamente debemos separar los casos en los que el otro es metal, o no-metal. Los compuestos ternarios de oxgeno, hidrgeno y no-metal, se llaman igual que antes, como si el hidrgeno fuera un metal: H2SO3 sulfato (IV) de hidrgeno H2SO4 sulfato (VI) de hidrgeno Los compuestos ternarios de oxgeno, hidrgeno y metal, se llaman hidrxido de metal, ms su estado de oxidacin si fuera necesario: NaOH hidrxido de sodio Ca(OH)2 hidrxido de calcio Fe(OH)3 hidrxido de hierro (III) Bien, esto se puede complicar, asegrese de resolver los ejercicios antes de encarar casos menos fciles. Como nombrar en forma tradicional los compuestos inorgnicos sencillos La nomenclatura tradicional ofrece ms dificultades al momento de estudiarla, pero persiste fundamentalmente porque los nombres con ella asignados contienen ms informacin acerca de la naturaleza qumica del compuesto nombrado. As, los compuestos binarios de los no-metales con el hidrgenos, que tienen propiedades cidas, se llaman cido no-metalhdrico

HCl H 2S

cido clorhdrico cido sulfhdrico

De la misma forma, los compuestos ternarios de no-metal, oxgeno e hidrgeno, que tambin tienen propiedades cidas, se nombran como tales. Para indicar el estado de oxidacin (la valencia, originalmente) del no metal, se modifica su nombre con sufijos y prefijos, por ejemplo Stock tradicional Clorato (I) de hidrgeno cido hipocloroso Clorato (III) de hidrgeno cido cloroso Clorato (V) de hidrgeno cido clrico Clorato (VII) de hidrgeno cido perclrico Cuando el no metal presenta un solo valor para su nmero de oxidacin, se usa slo la terminacin ico (como el cido brico, por ejemplo). Los compuestos ternarios de metal, oxgeno e hidrgeno, que tienen propiedades alcalinas, se llaman hidrxidos, modificando el nombre del metal para indicar su estado de oxidacin: Stock tradicional hidrxido de cobre (I) hidrxido cuproso hidrxido de cobre (II) hidrxido cprico Los compuestos ternarios de metal, no-metal y oxgeno (oxosales) de llamas de manera similar: Stock tradicional Clorato (I) de sodio hipoclorito de sodio Clorato (III) de sodio clorito de sodio Clorato (V) de sodio clorato de sodio Clorato (VII) de sodio perclorato de sodio Y Nitrato (V) de hierro (II) nitrato ferroso Nitrato (V) de hierro (III) nitrato frrico A los compuestos binarios que por reaccin con agua dan compuestos cidos no se los llama xidos sino anhidridos. As xido de Nitrgeno (III) anhidrido nitroso xido de Nitrgeno (V) anhidrido ntrico pero en cambio xido de Nitrgeno (I) xido nitroso xido de Nitrgeno (II) xido nitrico porque son como los

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xido de hierro (III) xido frrico xido de sodio xido de sodio que no producen cidos por combinacin con el agua. Similarmente, a los compuestos binarios de no-metal con el hidrgeno que muestren comportamiento cido (hidrcidos), se los llama cido con el nombre del no-metal terminado en hdrico Cloruro de hidrgeno cido clorhdrico Sulfuro de hidrgeno cido sulfhdrico pero hidruro de boro hidruro de boro porque por muy no-metal que parezca el boro, se observa experimentalmente que el H3B no tiene caractersticas de cido. Finalmente, los compuestos binarios de metal y no-metal (sales binarias) se llaman como no-metaluro de metal, modificando la terminacin de ste ltimo segn su estado de oxidacin. Cloruro de hierro (II) cloruro ferroso Cloruro de hierro (III) cloruro frrico Sulfato (VI) de sodio sulfato de sodio Hasta aqu, una visita superficial a las dos formas ms usadas de nombrar sustancias qumicas. Habr observado que la nomenclatura de Stock es de uso ms simple, que en cambio la tradicional, si bien es mas difcil de usar al momento de elegir el nombre para un compuesto, ofrece mucha ms informacin acerca de sus posibles propiedades qumicas a quin escucha su nombre. Preste atencin, no mezcle reglas de las dos nomenclaturas al nombrar un compuesto -por ejemplo, est mal llamar sulfito de hierro (II) al FeSO3 - y recuerde que muchos compuestos tienen nombre propio est mal llamar al amonaco hidruro de nitrgeno, que el NH4+ se llama amonio, el SiH4 silano, etc. Si es perdn, para la gente comn- difcil elegir que comer en un restaurante donde la carta est escrita en francs, piense como ser estudiar qumica sin saber como se llaman las sustancias.

Na2O SO2 H2SO4 HCl HgOH Fe(NO3)3 KNO2

SO3 Cu2O H2CO3 H 2S HF BaSiO3 Ca(NO3)2

Li2O Fe2O3 HClO Al(OH)3 H2SO3 Al2(SO3)3 Na2SO4

CaO I2O3 HNO3 HNO2 Sn(SO3) Ga(ClO4)3 Cu(BrO3)2

Cl2O5 B2O3 HIO4 H3PO4 Cu(NO3) MgS RbIO

Br2O7 KOH Fe(OH)3 CaSO4 Na2CO3 KClO4 K3PO4

Al2O3 CuOH HBrO3 KCl K2SO4 Fe(ClO4)2 CuSO4

2. Escriba las frmulas qumicas de los xidos: xido de rubidio xido hipobromoso xido de magnesio xido de azufre (IV) xido titnico xido plumboso xido de fsforo(V) xido auroso xido sulfrico xido de bromo (III) 3. Escriba las frmulas qumicas de los siguientes cidos Hidrxido ferroso Hidrxido de oro (I) Ac. ntrico Hidrxido de berilio Iodato(V) de hidrgeno Ac.sulfhdrico Bromato(VII) de hidrgeno Hidrxido cuproso Hidrxido de aluminio Ac. brico Hidrxido niqueloso Nitrato (III) de hidrgeno 4.: Escriba la frmula de las siguientes sales: Sulfato (IV) de aluminio Carbonato de plomo (II) Nitrato (V) de hierro (III) Nitrato (III) de magnesio Sulfato (VI) de estao (IV) Bromato (VII) de estao (II) Cloruro de sodio Cloruro de calcio Iodato (I) de galio Sulfuro de sodio e hidrxidos: Sulfato(IV) de hidrgeno Ac. clorhdrico Ac. carbnico Hidrxido niqulico Hidrxido plmbico Hidrxido de cobre (II)

Sulfato (IV) de cobre (I) Carbonato de potasio Sulfato (VI) de cesio Clorato (I) de niquel (III) Carbonato plmbico

Ejercitacin de Nomenclatura de compuestos qumicos

1. Escriba el nombre (nomenclatura clsica y numerales de Stock) de los siguientes compuestos, identificando a que grupo de compuestos qumicos pertenece. Recuerde las reglas de asignacin de nmeros de oxidacin

5. Complete los siguientes grficos para los diferentes elementos; en los casos en que halla mas de un nmero de oxidacin considrelos todos. a) xidos Elementos N de Frmula Nomenclatura Nomenclatura oxidacin molecular clsica IUPAC Niquel

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Bromo Aluminio Carbono Magnesio

Galio

( III )

Azufre

( VI )

Cobre

( II )

Carbono

( IV )

Hierro

( III )

Iodo

( III )

Calcio

( II )

Bromo

( VII )

b) cidos Elementos Cloro Azufre Nitrgeno Carbono

N de oxidacin

Frmula molecular

Nomenclatura Nomenclatura Clsica IUPAC

6. Cul es la diferencia entre un compuesto inorgnico y un compuesto orgnico? 7. Clasifique cada uno de los siguientes compuestos como inorgnico u orgnico: a) NH4Br, b) CCl4, c)NaHCO3 d) NaCN, e) CH4, f) CaCO3 g) CO, h) CH3COOH. 8. Defina los siguientes trminos: compuesto binario, compuesto ternario, cido, oxocido, oxoanin, base, hidrato. 9. Describa el uso y las ventajas del sistema de los numerales de Stock frente a la nomenclatura tradicional, para nombrar compuestos inorgnicos. 10. D dos de ejemplos en cada caso de un cido que contenga uno o ms tomos de oxgeno y de un cido sin tomos de oxgeno. 11. Nombre los siguientes compuestos: a) KH2PO4, b) K2HPO4, c)HBr (gas), d) HBr (en agua), e) Li2CO3, f) K2Cr2O7, g) NH4NO2, h) PF3, i) PF5, j) P2O3, k) CdI2, 1) SrSO4, m) Al(OH)3, n) KClO, o) Ag2CO3, p) FeCl2, q) KMnO4, r) CsClO3, s) KNH4SO4, t) FeO, u) Fe2O3, v) TiCl4, w) NaH, x)Li3N, y) Na2O, z) Na2O2. 12. Escriba las frmulas de los siguientes compuestos: a) nitrito de rubidio, b) sulfuro de potasio, c) sulfuro cido de sodio, d)fosfato de magnesio, e) fosfato cido de calcio, f) fosfato dicido de calcio, g) heptafluoruro de yodo, h) sulfato de amonio, i) perclorato de plata, j) cromato (VI) de hierro (III), k) cianuro de cobre (I), l) clorito de estroncio, m) cido perbrmico, n) cido yodhdrico, o) fosfato amnico disdico, p) carbonato de plomo (II), q) fluoruro de estao (II), r) decasulfuro de tetrafsforo, s) xido

c) Hidrxidos Elemento N de oxidacin Plomo Cobre Potasio Aluminio

Frmula molecular

Nomenclatura Nomenclatura clsica IUPAC

d) Oxosales:
Elemento Metlico Sodio Nmero de oxidacin (I) Catin Elemento No Metlico Nitrgeno Nmero de oxidacin (V) Anin Frmula Molecular Nomenclatura Nomenclatura Clsica I.U.P.A.C.

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de mercurio (II), pentahidratado

t) yoduro de mercurio (I),

u) sulfato (VI) de cobre (II)

Chacabuco todo el dinero obtenido por la venta qu superficie tendra el departamento que podra comprar? 2. El oro es un metal muy dctil, se lo puede deformar hasta conseguir con l lminas extremadamente delgadas. Si se repuja un gramo de oro hasta conseguir una lmina de 1 m2 de superficie cul ser el espesor promedio de la lmina obtenida? Tenga en cuenta que la densidad del oro es 19.3 g/cm3. 3. Un tanque de agua tiene dos canillas en su parte inferior: abriendo slo la de la derecha se vaca completamente en diez minutos, mientras que abriendo slo la de la izquierda se vaca completamente en cinco minutos. cunto tiempo demorar en vaciarse completamente si se abren las dos canillas a la vez? Veamos algunas cuestiones relacionadas con la resolucin de los ejercicios anteriores y siguientes. - Es recomendable usar siempre que sea aplicable el mtodo del factor unitario o paso por la unidad, por ejemplo en el primer ejercicio 40 m2 * 4800 $/m2 -> 1.9 105$ Puede usarse tambin la regla de tres 1 m2 -- 4800 $ 40 m2 -> x = 1.9 105 $ pero, dado que la ciencia es una disciplina eminentemente social, ESTA MAL usar mtodos personales, como por ejemplo: 4800 $ -1 m2 5 1.9 10 $ <-- 40 m2 porque conspira contra uno de los aspectos centrales del mtodo cientfico: la obligacin de atenerse a las convenciones aceptadas para la transmisin de la informacin. No importa que el nmero que aparece como resultado parezca correcto, fue obtenido por un mtodo que no lo es y entonces, est mal. -Porqu 1.9 105 y no 192000? Con cuantos dgitos deben expresarse los resultados numricos? Cuando el diario estima que el metro cuadrado de un tipo de departamento est valuado en 4800 pesos quiere decir 4800.00$ justos, o debemos entender que corresponde a algn valor entre 4700$ y 4900$? Aqu se trata de una estimacin claramente aproximada, pero observe que a menos que nos refiramos a, por ejemplo, cuantos dedos tiene usted en su mano derecha, esto es, una medida que resulte no de comparar sino de contar- toda medida es de alguna manera una aproximacin, tiene un cierto margen de error que debe ser tomado en cuenta, y comunicado junto con el resultado. Sabe como se define la longitud patrn, el metro? Como la longitud del camino recorrido por la luz en el vaco, durante el lapso de 1/299792458 de segundo. Por

13. Las siguientes denominaciones estn mal, indique en cada caso la razn: a) Sulfato de Calcio (II), b) Perclorato de Hierro (III), c) xido de hidrgeno, d) Carbonato de hierro

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Gua complementaria de manejo de nmeros, notacin cientfica y anlisis de cifras significativas

Antes de encarar la resolucin de estos ejercicios, tenga presente que resolver un problema quiere decir: encontrar un formalismo matemtico que sea anlogo al problema planteado, aplicar el procedimiento matemtico elegido y, finalmente, hacer bien las cuentas. Casi se podra decir que la parte difcil de la resolucin es la primera, entender el problema a resolver es sin demasiada filosofa de por medio- llegar a la conclusin de que tiene la misma lgica que algn procedimiento matemtico conocido. El paso final -el hacer las cuentas- parece el ms tonto, pero es tan importante como los anteriores. Por eso le recomendamos que aprenda a usar bien su calculadora cientfica, porque durante este cuatrimestre, su desempeo depender en buena medida del buen o mal uso que haga de ella. Observe que estas maquinitas suelen ser maeras: a veces usan lgebra directa (para resolver 2+2, por ejemplo, hay que pulsar 2 + 2 =) y otras veces, notacin polaca inversa (en algunos modelos para calcular el valor del seno de 45 se escribe 4 5 sin). Asegrese que sabe usar bien la notacin exponencial: pruebe a calcular 2 103 * 3 102. Si obtiene un resultado distinto de 6 105 abandone momentneamente esto aqu , y lea cuidadosamente el manual de su calculadora antes de continuar. 1. Segn la estima del diario "La Nacin" del 10 de Enero de 2009, el precio de venta por metro cuadrado de los departamentos usados, en la C.A. de Buenos Aires era de aproximadamente 4800$ para los ubicados en el barrio de Caballito, y 3500$ para los ubicados en Parque Chacabuco. Si una persona venda un departamento de 40 m2, usado, en Caballito (suponiendo que no hubiera otros gastos) cunto dinero obtendra cambindolo por otro igual en Parque Chacabuco? Y si hubiera decidido gastar en el departamento de Parque

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que 1/299792458? Porque no es posible o prctico- medir el tiempo con mayor precisin. De modo que si el metro est definido con una precisin de 9 dgitos, no tendr sentido informar longitudes con ms cifras que estas. Para manejar esta realidad usaremos por ahora el mtodo de las cifras significativas, que puede encontrar en los libros, aqu slo recordaremos brevemente las reglas, aqu la primera: -El resultado de una multiplicacin o divisin entre dos nmeros no puede expresarse con ms cifras significativas que las que tenga el operando de menor cantidad de cifras significativas. Las cifras significativas son aquellas que conservan la informacin, el significado del dato. Por ejemplo, da lo mismo decir 25.4mm que 2.54cm, 0.0254m o 2.54 10-5km, las cuatro expresiones del resultado de la medicin parecen tener distinta cantidad de dgitos, pero todas tienen tres cifras significativas. La expresin 25.40mm en cambio, indica al lector que la medida fue tomada con mayor precisin que las anteriores: 25.40mm representa a todas las longitudes posibles entre 25.39m y 25.41mm, mientras que 25.4mm quera decir entre 25.3 y 25.5mm. Cul es el valor del rea de un rectngulo de 6m por 7m? Casi seguro que no 42m2. Quien dice 6m est asegurando ms de 5, menos de 7, etc. de modo que el resultado estar acotado por 5m * 6m = 30m2 como mnimo y 7m * 8m = 56m2 como mximo, de modo que informar 42m2 es engaar al lector de la informacin, que al ver 42 entender entre 41 y 43 m2 . Debemos informar 4 10 m2, que efectivamente se lee como entre 30 y 50m2 y corresponde a la precisin de los datos de origen del resultado. Veamos la segunda regla: -El resultado de una suma o resta no puede contener dgitos que resulten de sumar o restar dgitos que no correspondan a cifras significativas. Esto es, el resultado de 44 + 23 puede (debe) expresarse como 67, el de 82 +63, 145 pero el resultado de 20 + 1.5 no puede expresarse como 21.5: si el primer operando est escrito 20 y no 20.0 por ejemplo, es porque quien lo informa no sabe cual es el nmero que deber sumarse al 5 del 1.5. Nuevamente: informar 21.5 podr engaar a quien lea el dato, hacindole creer que realmente el resultado de la suma est entre 21.4 y 21.6 cuando slo sabemos que est entre 20 y 22. -La tcnica de las cifras significativas se aplica exclusivamente a la comunicacin de los resultados, no debe aplicarse a los clculos intermedios que se efecten para la obtencin del resultado final a informar.

En resumen, al informar un resultado numrico, este no debe tener cifras de ms, porque da idea de una precisin mayor a la resulta de los datos usados en su clculo, ni de menos, porque se degrada la precisin de los datos usados. Si despus de estudiar y practicar la tcnica de las cifras significativas, el ejercicio 2 le sigue dando como resultado 5.18134715026 10-6 , vuelva a repasar este tema antes de seguir adelante. 4. Exprese en m/seg la velocidad de un auto que se desplaza a 100 km/h. 5. Exprese en m3 el volumen de una botella de vino de litros. 6. A cuantas docenas de bananas equivalen 3156 bananas? 7. Cul es la altura -en centmetros- de un extranjero que mide 5 pies y 7 pulgadas? Por si no se acuerda, 1 pulgada = 2.54 10-2 m; 1 pi = 1 docena de pulgadas. 8. Indique las unidades SI (o SIMELA) recomendadas para expresar: a) longitud, b) rea, c) volumen, d) masa, e) tiempo, f) fuerza, g) energa, h) temperatura. Cules de estas son unidades de base, y cuales unidades derivadas? 9. Escriba los nmeros representados por los siguientes prefijos: a) deci- b) centi- c) giga- d) mega- e) kilo- f) mili- g) micro-h) nano- i) pico-. 10. Exprese en unidades SI los siguientes datos: a) 15 cm, 52 Km, 50 pulgadas, 0.3 milimicrones, 1 ao luz, b) 104 g, 25 kg, 2 toneladas. c) 24 hs, 1 ao. d) 100 oF 11. Exprese en unidades SI los siguientes datos: a) 300 cm2, 5.2 mm2, 106 mL, 1 L b) 1.0 g/cm3, 3.2 atm. c) 130 km/h, 981 cm/s2. d) 15 L/minuto, 4 veces al ao.

Para lo que sigue, recuerde que las masas atmicas y moleculares se miden en uma (unidad de masa atmica, o amu en ingls) unidad a la que se suele denominar tambin

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Dalton. Puesto que es una unidad til para medir masas de tomos, debe ser extremadamente pequea. Efectivamente, la cantidad de objetos de 1 uma que hay que reunir para obtener una masa de un gramo es muy grande, realmente muy grande, y se la llama mol (por mole, cosa grande). Observe que as como llamamos doce al nmero que representa la cantidad de elementos en una docena, llamamos nmero de Avogadro (6.022142 1023) al nmero que representa un mol de objetos. As 1 mol uma = 1 gramo el mol es el factor de conversin de uma a gramo (as como 25.4 era el factor de conversin de pulgadas a milmetros recuerda?). Repase el concepto de mol, y resuelva los ejercicios siguientes: 12. Cuntas molculas hay en 18 g de agua? (MrH2O=18.0152 uma) 13. Cuntas molculas de agua hay en 1 dm3 de agua? Y en el tanque de agua de la universidad, que tiene una capacidad de aproximadamente 50 m3? (densidad del agua a temperatura ambiente=1.0 g/cm3) 14. Si cada rengln del libro de qumica de Angelini y otros tiene aproximadamente 50 letras, y hay aproximadamente 50 renglones en cada una de sus 620 pginas cuantos moles de letras deber leer -como mnimo- un estudiante para aprobar esta materia? y cuantas docenas de letras? 15. Todo el dinero del mundo (considerando no el valor de las cosas, sino el dinero impreso o acuado) suma, al momento de escribir estos ejercicios, el equivalente de algo menos de 1013 dlares. Cul es la expresin de esta cantidad en moles de dlares? Las Liras Turcas se cotizaban entonces a razn de 4.6 105 por cada dlar. Cul es la expresin de la cantidad mundial de dinero en moles de Liras Turcas? Cul sera la cotizacin frente al dlar de una hipottica unidad monetaria que se definiera de manera que el total del dinero del mundo fuera un mol de dicha hipottica moneda? 16. Las gotas de niebla pueden ser tan chicas como para tener un dimetro de menos de un micrn (10-6 m) Estime cuantas molculas de agua hay en una de esas gotas . (volumen de la esfera = 4/3 r3, otros datos en problemas 12 y 13) 17. Un cucarachicida en aerosol contiene -segn afirma su fabricante- 0.15% de un insecticida de Mr=215 uma. Si se roca un rea de 1.0 m2 con 1 g de este

aerosol Cuantas molculas -en promedio- de insecticida quedarn en cada mm2? 18. La cerveza tiene aproximadamente 5% de alcohol (Mr=46 uma) Cuantos moles de molculas de alcohol hay en 3/4 litros de cerveza? Y cuantas molculas de alcohol? Suponga que la densidad de la cerveza es 1.0 g/cm3. Hasta aqu ha ejercitado slo proporciones. Pruebe este otro problema: 19. Una persona compra un martillo y dos lamparitas en una ferretera, y por eso paga $4.20. Otra, en el mismo lugar y circunstancias, compra un martillo y una lamparita, pagando $3.60 Cul es el precio del martillo, y cual el de cada lamparita? Si demor mucho en encontrar la solucin, le recomendamos volver a los ejercicios del Taller de Anlisis y Resolucin de Problemas antes de seguir adelante: bien visto este es un problema servido de sistemas de dos ecuaciones con dos incgnitas 1 martillo + 2 lamparita = 4.20 $ - 1 martillo + 1 lamparita = 3.60 $ 1 lamparita = 0.60 $ y entonces, 1 martillo = 3.00$. Hay una complicacin extra en la resolucin de este tipo de ejercicios: para confiar en el resultado obtenido debemos suponer que en esa ferretera los precios son fijos, que no hay promociones ni descuentos por cantidad, no se cometen errores, etc. Si en vez de ser un problema inventado se tratara de datos de una situacin real, entonces se debera verificar experimentalmente si estas suposiciones son aplicables o no. 20. Igual que el 19, pero en otra ferretera: un cliente paga $9.00 por 2 martillos y 5 lamparitas, y el otro $10.20 por tres martillos y dos lamparitas. 21. Una empresa telefnica factura un monto fijo mensual por el mantenimiento del servicio y un extra por cada minuto de comunicacin. Un abonado que us su telfono durante 15 horas 30 minutos debi pagar $28.00, mientras otro que lo us 37 horas 30minutos, $50.00. De cuantos pesos es el monto fijo, y cuanto cobra la compaa por cada minuto de uso del telfono? Ms problemas con notacin cientfica y cifras significativas 22. Cul es la ventaja de emplear la notacin como potencias de diez notacin cientfica- en lugar de la decimal?

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23. Exprese los siguientes nmeros en notacin cientfica: a)0.000000027 b) 356 c) 47764, d) 0.096 24. Exprese los siguientes nmeros en forma decimal: a)1.52 l0-2 b) 7.78 10-8 25. Exprese los resultados de las siguientes operaciones en notacin cientfica: a)145.75 + 2.3 10-1 b)79500 / 2.5 102 c)7.0 10-3 - 8.0 10-4 d)1.0 104 x 9.9 106 e)0.0095 + 8.5 10-3 f)653 / 5.75 10-8 g)850000 - 9.0 105 h) 3.6 10-4 x 3.6 106 26. Defina cifra significativa. Indique a que tipo de errores puede inducir el expresar los resultados numricos sin respetar el uso del nmero apropiado de cifras significativas en mediciones o clculos. 27. Indique cul es la cantidad de cifras significativas en cada una de las siguientes cantidades medidas: a) 4867 mm b) 56 mL c) 60104 ton d) 2900 g e) 40.2 g/cm3 f) 0.0000003 cm g) 0.7 min h) 4.6 X 1019 tomos 28. Cuntas cifras significativas hay en cada uno de los siguientes nmeros? a) 0.006, b) 0.0605, c) 60.5, d) 605.5, e) 960 10-3 f) 6, g) 60. 29. Efecte las siguientes operaciones y exprese cada respuesta en las unidades correctas y con el nmero correcto de cifras significativas, como si fueran clculos con resultados experimentales. a)5.6792 m + 0.6 m + 4.33 m b)3.70 g - 2.9133 g c)4.51 cm x 3.6666 cm d)7.310 Km. / 5.70 Km. e)3.26 10-3 mg - 7.88 x 10-5 mg f)4.02 106 dm + 7.74 107 dm

30. Convierta 22.6 m a decmetros y kilmetros, empleando el mtodo del factor unitario. 31. Convierta 68.3 cm3 a m3 32. Calcule el valor del rea de la superficie de un crculo de 10 cm de radio. 33. El precio del oro en cierto da de 1989 fue de 327 dlares por onza. Cunto cost 1.00g de oro ese da? (1 onza = 28.4g.) 34. Cuntos segundos hay en un ao solar (365.24 das)? 35. Cuntos minutos le lleva a la luz solar llegar a la Tierra? (la distancia del Sol a la Tierra es de unos 1,5 108 kilmetros; la velocidad de la luz es de 3.00 1010 cm/s). 36. Un corredor recorre al trote una milla en 13 minutos. Calcule la velocidad en: a) mm/segundo, b) m/min, c) Km/h. (1 milla = 1609 m). 37. Se estima que en una ciudad con trfico automovilstico pesado como Los ngeles o Nueva York se depositan cada da en las autopistas, o cerca de ellas, unas 9.0 toneladas de plomo de los gases de escape. Cul es la cantidad mensual en kilogramos? A cuantos tomos de plomo por segundo equivale esta cantidad? 38. Busque los factores de conversin necesarios, y efecte las siguientes conversiones: a) 1.42 aos-luz a millas, b) 32.4 yardas a centmetros, c) 3.0 x 105 cm/s a ft/s (pies/segundo), d) 71.2 cm3 a m3, e) 7.2 m3 a litros, 4.5 pies cbicos a metros cbicos. 39. La velocidad del sonido en el aire a temperatura ambiente es de unos 343 m/s. Calcule esta velocidad en kilmetros por hora (Km/h). 40. La densidad del aluminio es de 2.70 g/cm3. Cul es su densidad en Kg/m3?. 41. Escriba las ecuaciones que le seran tiles para convertir grados Celsius a grados Fahrenheit y viceversa. Tenga en cuenta que cuando un termmetro graduado en Celsius indica 0, otro graduado en Fahrenheit indicar 32, y cuando el primero indique 100 el segundo indicar 212. Convierta a) 97.2oF a grados Celsius, b) -273.15oC a grados Fahrenheit,

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42. Calcule la temperatura en grados Celsius de: a) Un da de verano, con temperatura ambiente de 95oF, b) un da de invierno con temperatura ambiente de 38oF, c) la temperatura de un individuo con una fiebre de 102oF, d) un horno que opera a 1850oF. 43. A qu temperatura la lectura numrica en un termmetro Celsius es igual a la marcada en un termmetro Fahrenheit? 44. Suponga que se ha establecido una nueva escala de temperatura, en la cual el punto de fusin (-117.3oC) y el punto de ebullicin del etanol (78.3oC) corresponden a OoS y 100oS, respectivamente, donde S es el smbolo de la nueva escala de temperatura. Desarrolle una ecuacin que relacione la lectura de esta escala con la lectura de la escala Celsius. Cul sera la lectura de este termmetro a 25oC? 45. a) Normalmente, el cuerpo humano puede soportar una temperatura de 105oF por cortos periodos sin sufrir daos permanentes en el cerebro u otros rganos vitales. Cul es esa temperatura en grados Celsius? b) El etilenglicol compuesto orgnico lquido que se utiliza como anticongelante en los radiadores de los automviles- se congela a -11.5C. Calcule esta temperatura de congelacin en grados Fahrenheit c) La temperatura de la superficie del Sol unos 6.3 X 103 oC. Qu temperatura es sta expresada en grados Fahrenheit? 46. Calcule la densidad del bromo lquido (en g/mL) si 586 g de la sustancia ocupan, a temperatura ambiente, un volumen de 188 mL. 47. Una esfera de plomo tiene masa de 1.20 104 g y su volumen es de 1.05 103 cm3. Calcule la densidad del plomo.

g/cm3), b) un cubo de platino de 0.040 mm de lado (la densidad del platino es de 21.4 9/cm3), c) 50.0 mL de etanol (la densidad del etanol es de 0.798 g/mL). 51. Un tubo cilndrico de vidrio de 12.7 cm de largo se llen con mercurio. Se encontr que la masa necesaria para llenar el tubo fue de 105.5 g. Calcule el dimetro interno del tubo (la densidad del mercurio es de 13.6 g/mL). 52. Se realiz el siguiente experimento para determinar el volumen de un matraz. ste se pes primero seco y vaco, y despus se llen de agua. Los valores obtenidos fueron de 56.12 y 87.39 g, respectivamente. Teniendo en cuenta que la densidad del agua es, en esas condiciones, de 0.9976 g/cm3, calcule el volumen del matraz en cm3. 53. Una pieza de plata metlica cuya masa es de 194.3g se coloca en una probeta que marca 242.0 mL de agua. La nueva lectura es ahora de 260.5 mL. Calcule la densidad de la plata a partir de estos datos. 54. Al determinar la densidad de una barra metlica rectangular, un estudiante tom las siguientes medidas: longitud 8.53 cm; ancho, 2.4 cm; altura, 1.0 cm; masa, 52.7064 g. Calcule la densidad del material, incluyendo en el resultado el nmero correcto de cifras significativas. 55. El termmetro domstico para uso medicinal tiene graduaciones de 0.2oC, mientras que el del consultorio del doctor puede tener una exactitud de 0.1oC. Exprese el porcentaje de error esperado, en grados Celsius, al medir una temperatura de 38.9oC, con cada uno de los termmetros.

Universidad Nacional de Lujn - Dto. de Ciencias Bsicas

48. El mercurio es el nico metal lquido a temperatura ambiente. Su densidad es de 13.6 g/mL. Cuntos gramos de mercurio ocuparn un volumen de 95.8 mL? 49. El litio es el metal menos denso conocido (densidad de 0.53 g/cm3). Cul es el volumen que ocupan 1.20 103g de litio? Cul es el valor de la densidad del litio expresada en unidades SI? 50. Calcule la masa de: a) una esfera de oro de 10.0 cm de radio (el volumen de una esfera de radio r es V = (4/3) * pi * r3, la densidad del oro es de 19.3

INTRODUCCIN A LA QUMICA - 2011 Ao internacional de la Qumica

Gua de graficacin de datos

Construir un grfico es uno de los modos ms directos de encontrar o verificar las relaciones entre dos conjuntos de valores experimentales. Es frecuente observar que el valor de ciertas propiedades de un sistema (variables) se modifica simultneamente con el cambio del valor adoptado por otra propiedad: la longitud de

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una varilla metlica con su temperatura, la probabilidad de lluvia con la presin atmosfrica, etc. Conocer cual es la relacin entre las propiedades, intentar describir la naturaleza del sistema en estudio, buscar la capacidad de predecir posibles cambios, es el objeto de la Qumica y de otras ciencias. Veamos esto con un ejemplo: un experimentador calienta una barra de hierro, mide la longitud de sta, la calienta un poco ms y vuelve a medirla, y as varias veces. Este es el registro de sus determinaciones: Temperatura ( C) Longitud (mm) 20 120.0 100 120.1 200 120.3 300 120.4 400 120.5 Dicho registro (los datos) estn en la forma de pares ordenados (a 20 C, 120.0mm; a 100 C, 120.1mm; etc.). Observe que el experimentador decidi calentar la barra hasta ciertas temperaturas, midiendo luego la longitud correspondiente. Esto convierte en el diseo experimental del ejemplo- a la temperatura en la variable independiente (aquella cuyos valores el experimentador elige con independencia) y a la longitud en la variable dependiente (aquella cuyos valores dependen de la naturaleza del fenmeno, y de la eleccin del valor de la variable independiente). Calculemos, a partir de estos datos, cuanto se dilata la barra por cada grado en que se incrementa la temperatura: (120.1-120.0)mm/(100-20)oC) = 1.25 10-3 mm oC-1 (120.3-120.1)mm/(100-20)oC) = 2.00 10-3 mm oC-1 (120.4-120.3)mm/(100-20) C) = 1.00 10 (120.5-120.4)mm/(100-20) C) = 1.00 10
o o -3 -3 o o o

Temperatura ( C) Longitud (mm) 160 120.2 250 120.3 350 120.5 450 120.6 Graficando los datos todos juntos, queda ms a la vista que se trata de una dispersin provocada por el hecho de medir las longitudes con una precisin de slo 0.1mm.

Si ahora trazamos una recta que deje equitativamente por arriba y por abajo a los datos que no queden en la recta (recta de mejor ajuste, que puede trazarse a ojo o con ayuda de una PC o de calculadora de bolsillo, si es suficientemente completa) podremos calcular el dato buscado:

mm C mm C

o -1 o -1

Los puntos de la recta as trazada representan a los valores que el experimentador hubiera obtenido, si hubiera podido medir con mayor precisin. Si ahora tomamos dos de estos puntos, lo ms alejados entre si que sea razonable, por ejemplo: 0 C; 120.00 mm y Entonces (120.67-120.00)mm/(500-0)oC) = 1.34 10-3 mm oC-1 ser un valor ms representativo del cambio de longitud de la barra dado un incremento de un grado en su temperatura. En este ejemplo hemos usado uno de los tipos de grfico ms comunes, volcamos los datos en un par de ejes cartesianos ortogonales (aunque sepa de que se trata, no
o

500 C; 120.67 mm

Cul es el valor que sale de estos datos?Realmente, a cada temperatura le corresponde un valor distinto para esta propiedad? En ciencias slo est permitido formular preguntas cuya respuesta est en el resultado de experiencias verificables; en este caso la experiencia que dara la respuesta es: repetir muchas veces la misma experiencia. Nuestro experimentador hace otra serie de mediciones antes que la barra se enfre totalmente:

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deje de estudiar esto en los libros de texto) la variable independiente en el eje x, la dependiente en el eje y. Los pares ordenados (x,y) se representan como puntos en el plano del grfico y la lnea que pasa por ellos puede ser representada tambin por una funcin matemtica y = f(x), que puede ser algo ms complicada que la simple recta del ejemplo. Cuando a sta funcin se le da un sentido fsico, describe o formaliza la ley para ese fenmeno. La ecuacin de una recta que pasa por el origen de coordenadas , y= a*x

Una ltima regla ortogrfica : Si va a calcular la pendiente manualmente, nunca se base en puntos que coincidan con valores experimentales, tome siempre valores de la recta y suficientemente alejados entre si para minimizar el error de clculo. La proporcionalidad directa es en realidad un caso particular de la llamada relacin lineal entre variables. La ecuacin de una recta es, formalizacin de la relacin lineal entre las variables, es y = a*x + b

representa a una de las dependencias ms sencillas entre variables : la proporcionalidad directa, siendo a el factor constante de proporcionalidad. Su valor se obtiene de la pendiente de la recta o sea el valor de la tangente del ngulo que forma la recta con el eje de las x (aunque sepa de que se trata, no deje de estudiar esto en los libros de texto) . Tomando dos pares de datos (x1,y1) y (x2,y2) que pertenecen a la recta tangente, resulta a = ( y2 -y1 ) / ( x2 -x1 ) Para graficar pares de datos de tablas de valores es importante recordar las siguientes reglas ortogrficas: -Identifique la variable independiente -Trace los ejes x e y a 90 grados uno del otro, ocupando el mayor espacio posible. -Sobre el eje horizontal (abscisa) trace la escala que mejor ajuste al rango de valores de x (variable independiente), incluyendo al cero en el cruce de los ejes, si es razonable para el intervalo graficado y el tamao de la escala. Si no lo es, indquelo interrumpiendo el eje con una doble s. -Sobre el extremo alejado al cruce, dibuje una punta de flecha y escriba el nombre de la propiedad y las unidades en que se mide. -Repita estas operaciones sobre el eje vertical (ordenada). -Marque con una cruz u otro smbolo que crea conveniente, en forma bien visible, los puntos del plano x,y que corresponden a la representacin de los datos. Observe tambin que los utilitarios no cientficos, como el EXCEL usado en el ejemplo de la barra metlica, suelen no respetar algunas de las reglas citadas...

donde el valor de a corresponde a la pendiente de la recta, y el de b, llamado ordenada al origen (del valor de la variable independiente) representa el apartamiento de la proporcionalidad. En el ejemplo de la barra metlica, la temperatura y la longitud no guardan una relacin de proporcionalidad, aunque si lo hacen la variacin de la temperatura y la variacin de la longitud, a partir de una que se tome como referencia. 1. Complete los valores de la tabla, y grafique el incremento en longitud en funcin del incremento de la temperatura, tomando el primer par como referencia: Temp.( C) Long.(mm) dif. temp.( C) dif. long.(mm) 20 120.0 0 0 100 120.1 80 0.1 160 120.2 140 0.2 200 120.3 250 120.3 300 120.4 350 120.5 400 120.5 450 120.6 Trace la recta de mejor ajuste, calcule el valor de su pendiente y comprelo con el obtenido anteriormente. 2. Esquematice en tres dibujos los grficos que obtendr de la ecuacin y = a*x en las siguientes circunstancias, a) a < 0 ; b) a > 0 ; c) a = 0
o o

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3. Los siguientes datos experimentales corresponden a la masa de distintas muestras de una solucin acuosa de nitrato de potasio 8% a 20 C Vol (mL) masa (g) 20,0 21,0 35,0 36,7 53,0 55,6 104,0 109,1 a) Grafique los datos de masa en funcin de volumen. b) En base a la recta de mejor ajuste, calcule los valores de pendiente y ordenada al origen Qu significado tiene, en el sistema real, el valor de la pendiente? 4. Una persona pesa un balde conteniendo distintos volmenes de lquidos. Grafique sus anotaciones volumen (L) peso ( kg) 1.0 1.9 2.0 3.0 3.0 4.1 4.0 5.2 a)Trace la recta de mejor ajuste, y calcule los valores de pendiente y ordenada al origen Qu significado tiene, en el sistema real, el valor de la ordenada al origen, esto es el peso del sistema cuando el volumen medido es nulo ? 5. Otro experimentador, menos experimentado, repite la experiencia del ejercicio anterior con el mismo balde y el mismo lquido, y obtiene estos valores : volumen (L) peso ( kg) 1,0 1,8 1,5 2,6 2,0 2,8 2,5 3,5 3,0 4,3 3,5 5,2 4,0 5,0 a)Trace la recta de mejor ajuste, y calcule los valores de pendiente y ordenada al origen.
o

claridad para mostrar las relaciones estudiadas, naturalmente sin desvirtuar la informacin experimental. El investigador de nuestra historia estudia ahora la solubilidad de un gas en un lquido en funcin de la presin que ese gas ejerce sobre la superficie del lquido. Sus datos aparecen en la siguiente tabla : P (mm Hg) 30 100 200 300 Fraccin molar (*) 0.86 10
-6

2.80 10-6 5.70 10-6 8.60 10-6

-6

600 17.00 10 (*) modo de informar la concentracin, que estudiaremos en las prximas unidades. Graficar ambos ejes en la misma escala sera de poca utilidad. El recurso es, en este caso, expandir la escala del eje y, multiplicndola por 106. P (mm Hg) 30 100 200 300 600 Fraccin molar * 106 0.6 2.80 5.70 8.60 17.00

6. Confeccione el grfico correspondiente a estos datos, representando como variable dependiente una y modificada por la transformacin y = y * 106 Trace la recta de mejor ajuste, y verifique si se verifica proporcionalidad directa entre la presin del gas y su solubilidad. Al calcular la pendiente de la recta, recuerde no debe tomar datos de la tabla sino de la recta de mejor ajuste, y tenga en cuenta la modificacin de la escala. No siempre casi nunca- las relaciones entre propiedades de un sistema pueden ser descriptas por medio de una expresin matemtica tan simple como una recta. Es frecuente, por ejemplo, el caso de variables dependientes que disminuyen proporcionalmente con el aumento del valor de la variable independiente ( viceversa). A esta relacin se denomina proporcionalidad inversa, su grfico y vs x es una hiprbole y la funcin que la representa es y = k/x , x*y=k

Veamos otro aspecto del manejo de las escalas : en muchas experiencias se da el caso de tener que trabajar con magnitudes extremadamente grandes, o extremadamente pequeas. La eleccin de la escala se basar exclusivamente en la

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donde k es una constante. Observe que puede transformar convenientemente una de las series de datos de manera anloga a como lo hicimos anteriormente. Hacer la transformacin x = 1/x, graficar y vs x ser equivalente a graficar y vs 1/x, y la relacin resultante ser y = k * x, la ecuacin de una recta que pasa por el origen. El valor de k se obtiene fcilmente de la pendiente de esta recta. Algunas propiedades pueden ser proporcionales a otra magnitud elevada al cuadrado ( a otras potencias). Por ejemplo, del grfico de y=k*x
2

b. x: 5 16 20 30 32 37 y: 7 17 18 27 30 33 c. x: 5 8 20 30 32 37 y: -4 -1 9 15 20 23 d. x: 5 8 20 30 32 37 y: -1 -6 -18 -30 -33 -40 7. Un investigador curioso -o de inquietudes curiosas- public sus mediciones del peso de su alianza matrimonial, semana a semana a lo largo de su primer ao de casado.

resultar una curva del tipo de la funcin cuadrtica (como en e = 1/2 g * t2, recuerda la cada libre?) y convendr graficar y en funcin de x1/2. Cuando el rango de valores es demasiado grande , el grfico puede hacerse en escala logartmica (y nuevamente trabajar con la ecuacin de una recta que resulta mucho ms cmodo). Por ejemplo en: y = k*x
n

puede representarse log y = n * log x + log k = y calcular de la pendiente de la recta el valor del exponente n, y la constante k de la ordenada al origen. Las funciones pueden informar mucho acerca de las propiedades que describen : los mximos , mnimos, asntotas, races , puntos de inflexin, son siempre datos significativos. Finalmente, debemos recordar que los sistemas reales no siempre se comportan tan sencillamente, no porque no sigan las leyes naturales sino porque estn interviniendo nuevos factores que quizs no habamos teniendo en cuenta en nuestra hiptesis inicial: en muchos casos la relacin lineal ocurre solo en un pequeo intervalo de valores entre todos los que la variable puede tomar. A esa porcin se la denomina comnmente de comportamiento ideal, y el tener un modelo matemtico ms sencillo sirve de base para el estudio del comportamiento real, ms complicado del sistema en otras condiciones . 6. Confeccione los grficos correspondientes a estos datos, trace las rectas de mejor ajuste, y obtenga los valores de pendiente y ordenada al origen de estas rectas de ajuste. a. x: 10 16 20 25 28 33 y: 11 15 19 23 26 30

(Tomado de Gold Bulletin, 2008, vol 41 nro 1, p-57que puede leerse en http://www.goldbulletin.org/archive/issue/147/issue_1_volume_41)

A partir de los datos graficados, estime: a-La prdida diaria de masa del anillo en cuestin, en esas condiciones. b-Suponiendo que fuera de oro puro, cuantos tomos de oro se salen del anillo por segundo, en promedio. c-Cuantos aos deber usar la alianza para que pierda la mitad de su masa original.