Act 2 Reconocimiento general de biologa Giovana Pavony Acevedo 43608868 Giovanna.pavony@hotmail.

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CEAD MEDELLIN SEP 1 2013

INTRODUCCION

Desde el estudio de las caractersticas de la biologa y estructurales de los seres vivos, tal y como fue concebida desde un principio la biologa es de gran importancia para el entendimiento de los procesos ambientales y el principio de la vida que suceden a diario en nuestro planeta; sin embargo es de gran utilidad que el estudiante tenga nociones de cmo y Ha qu medida los organismos han desarrollado sus diferentes caractersticas biolgicas, remontndonos de alguna manera a los inicios de nuestro universo, de la Tierra y de la vida que habita el planeta. Es as como para poder comprender la dinmica biolgica de los organismos vivos, en ste taller observaremos la metodologa ,los videos el campus virtual se tratarn algunos conceptos bsicos de la biologa las teoras que explican el origen de nuestro universo y de la vida en la Tierra, as como la importancia del estudio de la biologa en nuestros das. Por otro lado, teniendo en cuenta que los procesos biolgicos han sido estudiados a partir de metodologas finamente estructuradas y basadas en la observacin y su clasificacin,

Frase (La mayor necesidad del hombre es una ecologa equilibrada) Primer topico Qu objetivo tiene el Foro de noticias del Aula? Por qu considera usted que es importante revisar diariamente las noticias del aula?

R En el foro de noticias del aula encontramos las novedades y anuncios publicados por el director por lo tanto es importante revisarlo constantemente .estar pendientes de todas las actividades 2. Ingrese en el foro General del curso, identifique el tema o los temas publicados nicamente por su tutor y participe en uno de ellos realizando una pregunta al tutor. No olvide evidenciar su participacin en el trabajo final.

R los laboratorios pregunta para la tutora Qu implementos llevar al laboratorio?

3. Identifique los campos que conforman la agenda del curso y mencione la importancia de ella para alcanzar los objetivos del curso R/ Actividad, Descripcin, Fecha de inicio, Fecha de Cierre, Puntaje, Fecha de Realimentacin, es importante imprimir la agenda para estar al dia con las actividades

4. Debe buscar cinco trminos importantes del curso en el recurso glosario . Biodiversidad: es la totalidad de los genes, las especies y los ecosistemas de una regin

Auttrofo Microorganismos que utilizan molculas orgnicas simples para convertirlas en molculas orgnicas complejas Alelo Formas alternativas de un gen en un mismo locus. Cada organismo contiene un gen de origen paterno y otro de origen materno. A este par de genes que determinan la expresin de una caracterstica o carcter particular se les llama alelos Acidos nucleicos biomolculas formadas por macropolmeros de nucletidos, o polinucletidos. Est presente en todas las clulas y constituye la base material de la herencia que se transmite de una a otra generacin. Existen dos tipos, el cido desoxirribonucleico (ADN) y el cido ribonuclico (ARN). Evolucin. Evolucin: Desarrollo de los organismos, por medio del cual pasan gradualmente de un estado a otro, descendencia con modificaciones, proceso por el que todos los seres vivos de la Tierra han divergido, por descendencia directa, a partir de un origen nico que existi hace ms de 3.000 millones de aos. La palabra evolucin tiene cuatro significados que suelen confundirse y deberan mantenerse separados y distintos: 1) el proceso general del cambio en poblaciones y especies, considerado un hecho cientfico establecido; 2) el progreso inevitable desde formas de vida inferiores a otras superiores, un concepto que ha quedado desacreditado; 3) la historia concreta del arbusto ramificado de la vida y el origen de grupos diversos o filogenias, interpretado a partir del registro fsil y los estudios bioqumicos, y 4) el mecanismo, o motor, de la evolucin, para el que Darwin y Wallace propusieron la seleccin natural, pero que en la actualidad est siendo estudiado y modificado por la investigacin de Richard Milner.

Gentica: Parte de la biologa que trata de la herencia y de lo relacionado con ella. Estudio cientfico de cmo se transmiten los caracteres fsicos, bioqumicos y de comportamiento de padres a hijos :Genoma: conjunto de todos los genes de un organismo, de todo el patrimonio gentico almacenado en el conjunto de su ADN o de sus cromosomas Hbrido Hbrido : Genotipo producido por el cruzamiento entre un homocigoto dominante con un homocigoto recesivo. Ejemplo: Aa es hbrido, producido por AA x aa Histona :Histona: Protena acomplejada al ADN en el ncleo. Las histonas son ricas en los aminocidos bsicos arginina y lisina y actan en el enrollamiento del ADN para formar nucleosomas Biodiversidad: es la totalidad de los genes, las especies y los ecosistemas de una regin 5. Ingrese al Portafolio de grupo Wiki y establezca en este Wiki sus reflexiones sobre la potencialidad de aplicaciones de los temas estudiados para su futuro desempeo profesional

Segundo tpico Segunda estacion Haga una descripcin de la Unidades Didcticas del curso UNIDAD 1: Seres vivos Origen y Caractersticas La Clula Sistemas Orgnicos Microorganismos Sistemtica UNIDAD 2: gentica La informacin gentica Biotecnologa

UNIDAD 3: Ecologa

1Haga una descripcin de la Unidades Didcticas del curso Normas de bioseguridad en el laboratorio R/Adecuacin de unidades para manejo mediante el sistema de crditos con el tiempo regulado para tres crditos acadmicos Realizacin del curso hipermedia tanto para le contenido teorico como para el desarrollo de los laboratorios con estrategias de aprendizaje por fases de reconocimiento profundizacin y transferencia Ingrese al recurso Objetos de Aprendizaje, en el encontrar una serie de direcciones que le ayudarn en su proceso de auto aprendizaje. Elija una de ellas y mensionela EL objetivo es conocer las normas para el desarrollo de prcticas en el laboratorio tales como: no consumir alimentos, no fumar, lavar las manos, usar guantes, descontaminar, usar bata blanca entre otras. Este conocimiento lo aplicare en el momento de realizar las prcticas.

3. Descargue la gua de laboratorio y conteste 3.1 La realizacin de laboratorios es obligatoria? R/Si son obligatorios 3.2 En dnde se realizan las actividades de laboratorio? Los laboratorios se realizan de forma presencial en cada uno de los CEAD donde se est matriculado. 3.3 Quin califica el informe de laboratorio? El tutor Regional. 3.4 Qu valor en puntos tienen los laboratorios dentro de la calificacin del curso? 80

3.5 Mencione que prcticas se desarrollarn en los laboratorios y el objetivo de cada uno de ellas Bioseguridad y Manejo de Residuos: La primera prctica hace referencia a las Normas de seguridad en el laboratorio y al manejo de los residuos generados en las prcticas. La bioseguridad debe ser transversal para el desarrollo de todas las prcticas y se exige en todos los informes, como requisito antes de iniciar el laboratorio. Igualmente se evaluar el comportamiento el comportamiento de aplicacin de las normas de bioseguridad y manejo de residuos.

Identificacin de componentes y manipulacin del microscopio para observacin de muestras previamente preparadas: En esta prctica el estudiante aprender a manipular el microscopio ptico y a comprender los principios de microscopa.

Clula vegetal y animal. En sta prctica el estudiante aprender las similitudes y diferencias entre las clulas animales y vegetales.

Observacin de bacterias, hongos y algas y protozoos: A travs de esta prctica el estudiante podr realizar una descripcin macroscpica de las colonias bacterianas y de hongos, de microorganismos como protozoos y micro algas, adems de adquirir destrezas en tcnicas de tincin.

Microscopio. Ciclo celular, Mitosis y Meiosis: El estudiante observar las fases la divisin celular en montajes al Tejidos vegetales: protector, parenquimtico, conductor y de sostn: Esta prctica permite a los estudiantes comprobar la diversidad y especializacin de los tejidos vegetales, adems de adquirir la habilidad para realizar cortes a mano alzada R objetos virtuales de aprendizaje OVAs realizados por la autora o por la tutora de la red La realizacin de laboratorios es obligatoria? R/ si En dnde se realizan las actividades de laboratorio? En el CEAD mas cerca Quin califica el informe de laboratorio? El tutor del CEAD donde nos matriculamos Qu valor en puntos tienen los laboratorios dentro de la calificacin del curso? 80 Tpico tres objetivo es conocer las normas para el desarrollo de prcticas en el laboratorio tales como: no consumir alimentos, no fumar, lavar las manos, usar guantes, descontaminar, usar bata blanca entre otras. Este conocimiento lo aplicare en el momento de realizar las prcticas. Mencione que prcticas se desarrollarn en los laboratorios y el objetivo de cada uno de ellas Bioseguridad y Manejo de Residuos: La primera prctica hace referencia a las Normas de seguridad en el laboratorio y al manejo de los residuos generados en las prcticas. La bioseguridad debe ser transversal para el desarrollo de todas las prcticas y se exige en todos los informes, como requisito antes de iniciar el laboratorio. se evaluar el comportamiento de aplicacin de las normas de bioseguridad y manejo de residuos.

Identificacin de componentes y manipulacin del microscopio para observacin de muestras previamente preparadas: En esta prctica el estudiante aprender a manipular el microscopio ptico y a comprender los principios de microscopa. Clula vegetal y animal. En sta prctica el estudiante aprender las similitudes y diferencias entre las clulas animales y vegetales.

Observacin de bacterias, hongos y algas y protozoos: A travs de esta prctica el estudiante podr realizar una descripcin macroscpica de las colonias bacterianas y de hongos, de microorganismos como protozoos y micro algas, adems de adquirir destrezas en tcnicas de tincin.

Ciclo celular Mitosis y Meiosis: El estudiante observar las fases la divisin celular en montajes al microscopio. Tejidos vegetales: protector, parenquimtico, conductor y de sostn: Esta prctica permite a los estudiantes comprobar la diversidad y especializacin de los tejidos vegetales, adems de adquirir la habilidad para realizar cortes a mano alzada Las actividades de calificacin automtica, quiere decir que tan pronto las haya realizado, obtendr una calificacin, directamente del sistema, basado en las respuestas que haya dado. Mencione cules son las recomendaciones necesarias para el xito de la actividad.

R/ tener buen internet,tener buenos todos los programas ,recordar que las actividades tiene una fecha limite Al ingresar a los foros del trabajo colaborativo podr encontrar all los lineamientos y orientaciones para el trabajo en el foro, los mensajes y temticas a resolver, el peso evaluativo de la actividad y las rbricas

Foro de Reconocimiento 5 actividades a desarrollar. Mencione 10 recomendaciones para una . De un concepto claro de qu entiende por gua de actividades y rbrica de evaluacin y la importancia para el xito de los trabajos colaborativos. Mencione que prcticas se desarrollarn en los laboratorios y el objetivo de cada uno de ellas

Cuarto topico Bloques laterales: Izquierdo est conformando por el link Participantes y Calificaciones; Derecho conformado por 4 bloques: Correo Interno con link a la recepcin de mensajes y a la redaccin de los mismos. El link que permite la bsqueda de recursos en la Biblioteca Virtual, el bloque de Novedades y el Bloque de usuarios en lnea. Ingrese a Participantes. De clic en su nombre y actualice su perfil con toda la informacin necesaria y con una foto reciente, e identifique sus compaeros de grupo, lugar de residencia de cada uno de ellos, el nombre del tutor

Participantes

2. Identifique los campos que conforman la estructura las calificaciones del curso y el objetivo de este recurso. 3. Ingrese al Mensajera y envi un mensaje emotivo de presentacin y de las expectativas del curso; este mensaje debe ir con copia a sus compaeros de grupo y a su tutor. 4. En 300 caracteres describa el uso de las normas Netiqueta para el buen desempeo en el aula Net NEtiqueta No olvidemos utilizar las palabras adecuadas para no faltar al respeto a nuestros compaeros. Recuerden que escribir con mayscula sostenida significa que est molesto o que est gritando, sea amable Buenas maneras de comportamiento Qu es la Netiqueta? Para ponerlo en pocas palabras, es la etiqueta que se utiliza para comunicarse en la Red o sea, la etiqueta del Ciberespacio. Y etiqueta significa las normas requeridas por la buena educacin o prescritas por una autoridad para ser tenidas en cuenta en la vida social o la oficial. En otras palabras, la Netiqueta encierra una serie de reglas para comportarse adecuadamente en lnea. Cuando usted ingresa a una nueva cultura y el ciberespacio es una de ellas se expone a cometer algunos errores. Puede ofender sin proponrselo. O puede malinterpretar lo que otros dicen y ofenderse cuando no era esa la intencin. Para hacer las cosas todava ms difciles, hay algo en relacin al ciberespacio que hace muy fcil olvidar que se est interactuando con otras personas que son reales no propiamente con caracteres si no con personas