I.E.P.

Leonardo de Vinci

Mes: Agosto

Sub rea: lgebra

1 5 Secundaria

I.E.P. Leonardo de Vinci

Mes: Agosto

INTRODUCCIN DEL DESARROLLO DE NEWTON

(Para exponente entero y positivo Z+) TEOREMA
Sean: x, a 0 n Z+

n cn k x

ak

k 0

(x + a)2 (x + a)3 (x + a)4 (x + a)5 (x + a)6

= = = = =

x2 + 2xa + a2 x3 + 3x2a + 3xa2 + a3 x4 + 4x3a + 6x2a2 + 4xa3 + a4 x5 + 5x4a + 10x3a2 + 10x2a3 + 5xa4 + a5 x6 + 6x5a + 15x4a2 + 20x3a3 + 15x2a4 + 6x5 + a6

(x + a)n

n Cn 0x

n n 1 C1 x a

n 2 2 Cn a 2x

n 3 3 Cn a 3x

n ....... Cn na

desarrollo expansin del binomio

TRINGULO DE PASCAL
(x + a) (x + a)1 (x + a)2 (x + a)3 (x + a)4 (x + a)5 (x + a)6

1 1 1 1 1 1 1 6
n n Cn 0x

1 2 1 3 6 4 10 20 15 5 6 1 1 1 1
n .... Cn na

3 4

5 15

10

x a

n n 1 2 2 C1 x a Cn 2 a

n 3 3 Cn a 3x

1n

Propiedades:
# de trminos del desarrollo del binomio (x + a)n

exponente del binomio

+ 1

Sub rea: lgebra

2 5 Secundaria

I.E.P. Leonardo de Vinci

hallar el nmero de trminos de: B = (x + 2y)7 # de trminos: 7 + 1 = 8

Mes: Agosto

Si: x = a = 1, se obtiene la sumatoria de coeficientes:

Cn 0

n C1

Cn 2
3

Cn 3

n .......... Cn n 2

Cn 0
Cn 0

n C1
n C1

Cn 2
Cn 2

Cn 3
Cn 3
2

..... Cn n
...... Cn n

3 3

2n
2n
2

2 1

B(X; Y) = (3x3 + 2y2)60

Halla la suma de coeficientes:

x= y=1

560

Clculo del trmino general: tk+1 de (x + a)n tk+1 =

n Cn k x
1 base

. ak
2 base

Hallar el t61 de:

B(x, y) = (3x2 + 2y3)90

2 t61 = C90 60 3 x 30

2y 3

60

30 60 60 180 C90 60 3 x 2 y

Posicin del trmino central: (n exp. del binomio) a. Para n par, un trmino central.

tn
2

b. Para n impar,

dos trminos centrales.

tn
2

tn
2

Sub rea: lgebra

3 5 Secundaria

I.E.P. Leonardo de Vinci

Mes: Agosto

ACTIVIDAD EN AULA

1. En Sabiendo que el desarrollo de:

x3

1 x3

5. Qu lugar ocupa el trmino de grado 48 en el desarrollo de: (x2 + y3)18 a) 10 d) 13 b) 11 e) 14 c) 12

tiene 15 trminos. Hallar el sexto trmino: a) 720x4 b) 125x c) 840 3 d) 360x e) N.A.

6. Calcule a de modo que el desarrollo de:

ax3
2. Seale el lugar del trmino independiente del desarrollo de: (x2 + x-3)55 a) 20 d) 23 b) 21 e) 24 c) 22 a) 1 d) -1

2y x
2

un trmino sea 24xnyn b) 8 e) A y D c) 2

3. Qu valor asume n en: (x + x ) de modo que el producto de los trminos centrales sea constante? a)

-2 17

7. En el desarrollo de cada una de las potencias (ax5 + by7)3; (ax7 by9)2 se observa que la suma de coeficientes es igual al triple de la suma de exponentes. Hallar ab (a > b). a) 27 d) 15 b) 5 e) 18 c) 8

1 3

b)

1 2

c) 2

d) 4

e) 5

4. A qu exponente debe elevarse el binomio (a + 2b) de manera que el cociente de los coeficientes de los trminos de lugares once y diez resulte 20? a) 108 d) 111 b) 109 e) 112 c) 110

8. Si el dcimo trmino del desarrollo de: (xb + xc) es x18. Hallar c + d. a) 1 d) 11 b) 2 e) 13 c) 9

Sub rea: lgebra

4 5 Secundaria

I.E.P. Leonardo de Vinci

Mes: Agosto

ACTIVIDAD DOMICILIARIA

1. Hallar el cuarto trmino de (x2 + 2y)4 a) 30x2y2 d) 28xy3 b) 32xy2 e) 28x2y3 c) 31x2y3

5. A qu potencia se deber elevar el binomio:

x2

1 2x

si el trmino 11 debe ser de

grado 20. a) 15 d) 25 b) 5 e) 20 c) 10

2. Hallar el t103 del siguiente desarrollo:

a3
a) 5 635a4b32 c) 3 565a8b36 e) N.A.

104

b) 5 356a5b34 d) 6 536a4b32

6. Hallar el valor de n en (x + y) n si el coeficiente del tercer trmino es 15/2 el valor de n. a) 14 d) 13 b) 15 e) 16 c) 17

3. Hallar el noveno trmino de la expansin de: (2x5 + y3)11 a) 1 230x16y25 c) 1 320x15y24 e) N.A. b) 1 023x15y28 d) 2 130x16y24

7. Si en el desarrollo de (a + b)m los valores de los coeficientes de 4to, 5to y 6to trmino son respectivamente 56; 70 y 56, luego el valor de m es: a) 6 d) 12 b) 8 e) 14 c) 10

4. Halle el lugar de trmino que contiene como parte literal a x29 en:

2x 2
a) 5to d) 6to b) 4to e) 12avo

3 x

22

8. Calcule el coeficiente de x6 en el desarrollo de: (x2 2x + 1)5 a) 320 d) 120 c) 8vo b) 420 e) 360 c) 210

Con timidez no se alcanza asiento en el tren de la vida.

Sub rea: lgebra

5 5 Secundaria

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Mes: Agosto

DEFINICIN
Se llama nmero complejo a todo par ordenado (a, b) de componentes reales. Notacin: Z = (a, b); donde a y b IR

i. j.

El opuesto de un nmero complejo: Z = a + bi es: Z* = -a bi Usamos la letra C, para designar el conjunto: C = {z/z = a + bi; a b R}

Potencias Naturales de i

Al nmero a se le llama parte real de Z. (Re(Z) = a) Al nmero b se le llama parte imaginaria de Z. (Im(Z) = b) Sean: a, b, c, d y m Se define: a. Adicin (a, b) + (c, d) = (a + c, b + d) b. Multiplicacin (a, b) . (c, d) = (ac bd, ad + bc) m(a, b) = (ma, mb) Observacin c. Al nmero complejo (x, 0) se le identifica con el nmero real x, lo cual se puede escribir: x = (x, 0) d. Al par (0; 1) se le llama unidad imaginaria y se le representa por el smbolo i Entonces al nmero complejo: Z = (a, b), lo podemos expresar: 4.IR.

i1 = 1 i2 = -1 i3 = - i i4 = 1
Propiedades: 1.-

i5 = i i6 = -1 i7 = - i i8 = 1

i9 = i i10 = -1 i11 = - i I-12 = 1

i 4n

1
N

i 4n

i i 4n

1 i 4n

; n

2.n

i
N

i2

i3

.................

i 4n

0 ;

3.-

2i ;

1 i

2i

Z = (a, b) = a(1; 0) + b(0; 1)

Forma binmica o cartesiana de un nmero complejo. 5.- 1

Z = a + bi

Teorema
0 n 0

e. Si: b = 0 el nmero complejo (a + 0i) se llama complejo real. f. Si: a = 0 el nmero complejo (0 + bi) se llama complejo imaginario puro. g. Dos nmeros complejos: Z1 = a + bi y Z2 = c + di; son iguales si: a = c y b = d h. El conjugado de un nmero complejo: Z = a + bi es: Z = a bi

kn

; n

Mdulo de un complejo: |Z| Sea el Z = (a, b) luego: |Z| = mdulo.

a2

b 2 , ser su

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6 5 Secundaria

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Propiedades

Mes: Agosto

Propiedades del conjugado: Z1 y Z2 1.- Z

0;

C
1.- Z 1

Z1

2.-

Z1 . Z 2 Z3

Z1 Z 2 Z3

; Z3

2.- Z 1 . Z 2

Z1 . Z 2

3.- Z 1 . Z 2 3.- Z

Z1 . Z 2

Z
4.-

Z1 Z2

Z1 Z2

4.- Z . Z

; Z2

0; 0

5.- Z1

Z2

Z1 Z 2

2 Z1

Z2

5.-

Z1 2

Z1

Re Z

6.- Z1

Z2

Z1

Z2

ACTIVIDADES EN AULA
1. Calcular: 4. Efectuar:

E = i + i + i + . + i
a) i d) 0 b) 1 e) 1 + i

-1

-2

-3

-99

+i

-101

c) -i

M
a) 0 d) -i

56

78

67

89

i
c) i

79

1112

2. Efectuar:

b) 1 e) -1

M
a) 0 d) -2i

2i
c) 4i

b) 2i e) 4i

5. Hallar el conjugado de: 8 a) 8 b) 8i d) 8 e) 16 6. Simplificar: K = i-45 + i21 a) 1 d) 2 b) 0 e) 8

c) 8i

3. Hallar p si el nmero N es un nmero imaginario puro.

c) 1

p 3i 2 i
c)

7. Cul es el equivalente de:

3 a) 2 2 d) 3

b)

2 3

2 3

Z a

a b a

b b

e) N.A.

si: a > 0; b > 0

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7 5 Secundaria

I.E.P. Leonardo de Vinci

a) c) e)

Mes: Agosto
a) 1 d) b) 1 c) 7

a a b a b a2 b2
ab

a a a d) a
b)

b b b b

1 7

e) 6

9. Calcular:

W
a) 1 d) 8

1 i

1 i9
b) 16 e) 8

;i

1
c) 16

8. Hallar n, para que al dividir los siguientes nmeros complejos, el resultados sea puramente real:

5 10

7ni 2i

1 i

ACTIVIDADES DOMICILIARIA

1.- Calcular:

E = i + i + i + . + i
a) i d) 0 b) 1 e) 1 + i

-1

-2

-3

-99

+i

-101

4.- Efectuar:

M = i-35 + i-42 + i-57

a) 0 d) i b) 1 e) i c) 1

c) -i

2.- Hallar el valor de: E a) i d) 4i b) 2i e) N.A.

2i

1
c) 3i

5.- Calcular:

S
a) 1 +

1.

2.

3
5 2

6 6

b) 1 + d) 1 +

3.- Hallar a si el M es un nmero real puro.

c) 1 e) i

M
a) -1 d) 1 b) -2 e) 2

ai
6.- Calcular: c) 2

1 i

P i 53
a) 1 d) 2

i 24
b) 1 e) I

i 34

i 27 ;

i
c) 0

7.- Hallar el conjugado de: 3 + 2i

a) 3 + 4i d) 3 + 6i

b) 3 2i e) 3 + 5i

c) 3 2i

Sub rea: lgebra

8 5 Secundaria

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Mes: Agosto

REPRESENTACIN GEOMTRICA DE UN NMERO COMPLEJO Todo nmero complejo, se puede representar por puntos en un plano, llamado Plano complejo o Diagrama de Argand. Sea: z = a + bi, a b IR..................... (a) Afijo z(a, b) |z| = r

RACES CBICAS DE LA UNIDAD Para: z=1 |z| = 1 = 0 Luego:

3

k
eje imaginario

2k 2k isen 3 3 0 0 : z0 cos 0 isen0 cos 1 : z1 2 : z2 cos 2 2 isen 3 3 4 4 cos isen 2 3

lm

z0 z1 z2

1 1 2 1 2 3 i w 2 3 i w2 2

k k

Radio Vector

eje real a

z1

Polo

z0
Mdulo: r = |z| = Argumento: PROPIEDADES: Re

a2

b2

z3

b 0 = arg (z) = arctan a

y al valor que cumple: 0 < arg(z) < 2 ; se le llama Argumento Principal. Forma polar o trigonomtrica de un nmero complejo Del grfico: a = rcos b = rsen En ( ) : z = rcos + rsen i. z = r(cos + isen )

1. w3n = 1; n N 10. 1 + w + w2 = 0
PROBLEMAS RESUELTOS
6

1. Calcular el equivalente de: Z =

3 i 2

1 siendo: i = Resolucin: Expresando a su forma trigonomtrica.

6

Z Z Z

3 2

1 i 2

cos 30

isen30

cos 30 6 isen 30 6 cos180 isen180 Z

Sub rea: lgebra

9 5 Secundaria

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Mes: Agosto

ACTIVIDAD EN AULA
1. Expresar: Z1 = (1; 1) en forma polar.

a ) 2 cos b ) 2 cos c ) 2 cos

3 2 4 4

isen isen

3 2 4 4

4. Sealar una de las races que el complejo : Z1 = - 4 + 4i

a ) 2 cos 243 b ) 2 cos120 c ) 2 cos 240 d ) 2 2 cos 90 e ) 2 2 cos142

isen243 isen120 isen240 isen90 isen142

isen isen isen

d ) 2 cos e ) 2 cos

5. Sean el complejo: Z1= 1 + i; exponente en forma exponencial. a)

2. Expresar: Z = 1, en forma polar: a) cos + isen b) cos c) cos d) cos e) cos

2e
2e
4

b)

2e 2

2 4 4 3

isen isen isen isen

2 4

c)

d)

6. Hallar: Z = ii a)

4 3

e2

b)

e
e

c)

e2
2 3 cos

d)

3. Sea: Z1 = 2 cos Hallar: Z

7 1

isen

7. Sean:

Z1 Z2

5 5 isen 12 12 isen 4

a ) 128 cos b ) 64[cos

7 3

isen isen isen isen isen 3 2

7 3

1 cos 4 4

6 5 c ) 128 cos d ) 64 cos e ) 64 cos 3 2

6 ] 6

hallar: E = Z1. Z2

3 2 cis 2 3 3 cis c) 7 4 2 cis e) 2 4

a)

3 cis 3 3 3 cis d) 2 8
b)

8. La forma cartesiana del siguiente complejo:

cos 17

isen17 2 cos 28 cos 7 isen 7

isen 28

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10 5 Secundaria

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siendo w raz cbica de la unidad. a) 1 b) w c) w2 d) w e) 0

Mes: Agosto
11. Hallar una raz de la ecuacin: Z2 = 2i a) 1 i b) 1 i c) 1 + I d) 1 + 2i e) i 12. Reducir:

9. Calcular.

27

2w 1

2w 2

Z
a) 230 d) 233

3i
b) 231 e) 240

30

3i

30

c) 232

siendo w una raz cbica comple ja de la unidad real. a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4 10. Si: Z

13. Hallar el mayor nmero de dos cifras que verifica:

n

1 Z

2 cos ; donde: Z
1 zm

C a) 99 d) 98

3 2

1 i 2
b) 97 e) 94

3 i 2

1 ;i 2
c) 96

Hallar: Z m

a) sen b) 2sen(m ) d) 2cos(m )

c) 2cos e) 4m

ACTIVIDAD DOMICILIARIA
1.- Expresar: Z = (-1; 0) en forma polar:

a ) cos b ) cos c ) cos d ) cos e ) cos 2 3 4 8

isen isen isen isen isen 2 3 4

a ) 12 cos b ) 12 cos

6 12 2

isen

6 12 2

isen isen isen

c ) 12 cos d ) 6 cos e) 8

3.- Hallar una de las races cbicas de la unidad:

2.- Si: Z1 = 3 cos Z2 = 4 cos

isen isen

Hallar: Z1. Z2

6 i 2 1 3 i c) 2 2 3i e) 1
a) 4.- Si: Z

1 2

1 2 1 d) 2
b)

3 i 2 6 i 2

2 cos
3

isen

Hallar: W = Z a) 8cis d) 12cis 5.- Reducir:

b) 16cis e) 8cis

c) 14cis

Sub rea: lgebra

11 5 Secundaria

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N 3 cis72 4cis70 5cis38 10 cis7 2cis85 cis78

Mes: Agosto

sabiendo que:

cis = cos + isen

a) 2 d) 1 b) 3 e) 8 c) cis180

Sub rea: lgebra

12
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5 Secundaria