Tecnologia: Pesquisa desenvolve software para tratamento de habilidades auditivas

O programa foi parte do trabalho de doutorado da fonoaudiloga Cristina Ferraz Borges Murphy, intitulado Desenvolvimento de software para treinamento auditivo e aplicao em crianas com dislexia. Agncia USP de Notcias Uma pesquisa desenvolvida na Faculdade de Medicina (FM) da USP foi base para a criao de um software para o tratamento de problemas relacionados percepo auditiva. O software foi parte do trabalho de doutorado da fonoaudiloga Cristina Ferraz Borges Murphy, intitulado Desenvolvimento de software para treinamento auditivo e aplicao em crianas com dislexia. Como afirma a prpria pesquisadora, "dislexia um tipo de transtorno de aprendizagem que se caracteriza, principalmente, pela dificuldade para aprender a ler e escrever, dificuldade para se alfabetizar." O estudo, contudo, partiu da linha de pesquisa adotada por Cristina, que relaciona as dificuldades de leitura com problemas de percepo auditiva. A partir da, um programa de computador que visava melhorar o Processamento Temporal Auditivo (PTA) foi desenvolvido para ser testado em um grupo de crianas dislxicas. O PTA uma habilidade de percepo auditiva que requer um processamento rpido dos estmulos. Cristina cita como exemplo de som que requer estmulos rpidos as consoantes, que so sons mais rpidos que as vogais e "requerem um processamento temporal auditivo integro, para que possam ser discriminados". A partir de um software norte-americano, foram desenvolvidos dois jogos de computador para o treinamento auditivo, um no-verbal e um verbal. O jogo no-verbal visava principalmente estimular a percepo e diferenciao de sons agudos e graves. J o jogo verbal visava a diferenciao de slabas, principalmente em consoantes de som parecido, como "p" e "b" ou "v" e "f". Neste caso, houve uma expanso do tempo de produo deste som, a chamada "fala expandida" para facilitar o processo de discriminao.

Pesquisas A pesquisa desenvolvida por Cristina foi dividida em duas etapas. Na primeira delas, as 40 crianas dislxicas selecionadas foram divididas em dois grupos: um deles praticava o jogo quase diariamente e era submetido terapia fonoaudiolgica; o outro s fazia os trabalhos fonoaudiolgicos comuns a esse tipo de transtorno. Esta primeira parte do trabalho durou cerca de dois meses. Na segunda etapa, as crianas que no tiveram contato com o jogo na primeira parte da pesquisa, tiveram a possibilidade de utilizar por dois meses o software. No primeiro caso, foram realizados testes para analisar desenvolvimento leitura e de percepo auditiva antes e depois do contato com o jogo. No segundo, as crianas foram analisadas no incio da primeira pesquisa, logo antes do primeiro contato com o jogo e depois de dois meses de utilizao do software.

Para o desenvolvimento pleno da pesquisa, os pesquisados deveriam "brincar" com cada jogo por 20 minutos, cinco vezes por semana.

Resultados Foram analisadas diversas habilidades de leitura e de processamento temporal. No caso das habilidades de leitura, a diferena entre os valores encontrados no pr e ps treinamento no apresentaram diferenas significativas a ponto de ser considerado conseqncia da utilizao do software. Segundo Cristina, algumas hipteses podem ser consideradas: as caractersticas do software podem ter influenciado, ou at mesmo, as caractersticas do grupo. Isso aconteceria porque o software original foi testado nos Estados Unidos com crianas com diversos tipos de distrbios, no somente dislxicas. J em relao ao processamento temporal, as diferenas nas capacidades das crianas antes e depois do treinamento, foram bastante relevantes. As melhores e mais importantes foram em relao ao "perodo de freqncia", ou seja, a habilidade de diferenciar e ordenar sons agudos e graves, e em relao ao "perodo de durao", que est ligado processo de diferenciar e ordenar sons longos e curtos. A fonoaudiloga entende que hoje esses jogos teriam como principal funo treinar o PTA, mas futuramente, com o aprimoramento do software, ele poder ser utilizado para treinamentos de discriminao da fala, ou seja, para auxiliar pessoas com dificuldades de pronunciar determinados fonemas ou que confundem determinadas letras. A pesquisa foi financiada pela Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo (Fapesp) e contou com o auxlio da Associao Brasileira de Dislexia para seleo dos participantes. O trabalho de Cristina um dos candidatos ao prmio anual da Academia Americana de Audiologia. A premiao acontece em abril, em Dallas, no estado do Texas (EUA). Mais informaes: email crist78@usp.br, com Cristina Ferraz Borges Murphy http://sociologiacienciaevida.uol.com.br/ESPS/Edicoes/0/artigo129767-1.asp

http://www2.uol.com.br/vivermente/noticias/software_brasileiro_melhora_percepcao_auditiva_em_criancas_com_dislexia.html