CORPORACIN EDUCATIVA MINUTO DE DIOS - INSTITUCIN EDUCATIVA TCNICO RAFAEL GARCA HERREROS GUAS DE APOYO PEDAGGICO ASIGNATURA DOCENTE

ESTUDIANTE

ESPAOL
LIC. MARICELA SOLANO

GUA N 9

DESEMPEO DE COMPRENSIN: Reconoce y diferencia las palabras simples, compuestas y derivadas

GRADO 9- ___ FECHA
D M A

1. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
Qu significado tiene la palabra PREOCUPACIN y si la separas que significa PRE y qu significa OCUPACIN

2. CONTENIDO: CLASES DE PALABRAS

Las palabras atendiendo a su forma, suelen clasificarse en primitivas o derivadas, simples o compuestas y variables o invariables. 2.1 PALABRAS PRIMITIVAS O DERIVADAS 2.1.1 Palabra primitiva es aquella palabra original, que no procede de otra. Por ejemplo: Flor rbol Jardn Deporte Basura Queso Calle Sal Ojo 2.1.2 Palabra derivada es aquella que no es original, sino que se forma a partir de una palabra primitiva. Marino (procede de mar) Panadera (procede de pan) Leador (procede de lea) Verdoso (procede de verde) Gatear (procede de gato) Golazo (procede de gol) Gotera (procede de gota) Carnicero (procede de carne) Banquero (procede de banco) Pecera (procede de pez)

Las palabras derivadas se forman a partir de la palabra primitiva: Se toma su raz o lexema (ncleo de la palabra donde reside su significado) y se le aade un morfema, que puede ir delante o detrs de la raz. Si va delante se denomina prefijo Si va detrs se denomina sufijo Ejemplo Palabra primitiva: Hoja (se ha marcado su raz o lexema) Palabra derivada aadiendo un sufijo: Hojarasca (Hoj la raz; y arasca el sufijo) Palabra derivada aadiendo un prefijo: Deshojar (Des el prefijo, hoj la raz y ar el sufijo ) Otros ejemplos de palabras derivadas con prefijos: Habitar deshabitar Lgico ilgico Hacer - rehacer Otros ejemplos de palabras derivadas con sufijos: Nio niera Lea leador Moneda - monedero

El grupo formado por la palabra primitiva y sus palabras derivadas se denomina familia de palabras. La palabra primitiva y sus palabras derivadas mantienen una parte en comn: la raz o lexema. Veamos un ejemplo: Palabra primitiva: pan Familia de palabras: pan, panadero, panecillo, panadera, empanar, empanadilla, panificadora... 2.2 PALABRAS SIMPLES O COMPUESTAS Las palabras son la unidad mnima del lenguaje y estn formadas por lexemas y morfemas. El lexema o raz es la parte invariable dentro de una palabra y es la parte que contiene el significado de dicha palabra. El morfema en cambio, es el elemento variable dentro de la palabra y se une al lexema para formar nuevas palabras. 2.2.1 Llamamos palabras simples a aquellas que solo tienen un lexema en su estructura; por ejemplo. Ropa Baln Venir Bosque Mercado

Pies Cabeza Acstica Nuez

2.2.2 Las palabras compuestas, por otro lado, son palabras que necesitan dos o ms lexemas para formarse; por ejemplo: Guardarropa Balompi Bienvenido Guardabosque Supermercado Ciempis Cabizbajo Electroacstica Cascanueces

2.3 PALABRAS VARIABLES O REFLEXIVAS E INVARIABLES 2.3.1 Palabras Variables son aquellas que cambian de forma segn la funcin que desempean en la oracin. Se componen de un lexema y de morfemas. El Lexema o morfema lxico (tradicionalmente se conoce como raz o radical) es el elemento ms importante de la palabra porque no vara y contiene el significado de la misma. Los Morfemas (flexivos y derivativos) tienen slo significado gramatical, que modifica o completa el significado del lexema. Son palabras Variables: Los sustantivos, los adjetivos, los determinantes, los pronombres y los verbos. 2.3.1.1. Los sustantivos El sustantivo es una categora gramatical que sirve para nombrar a todo tipo de sujeto u objeto. El sustantivo es tambin conocido como el nombre, justamente porque su funcin es nombrar a distintos seres. CLASES EJEMPLOS PRIMITIVOS pez, mesa, coche, estacin, cocina, comida, pluma, polvo, maquillaje. DERIVADOS mesa- mesero, coche cochera, estacin estacionamiento, cocina cocinero, comida comedor, pluma plumero, polvo polvera, maquillaje maquillista SIMPLES pao, plato, comida, lata COMPUESTOS casaquinta, lavaplatos, portacomida, abrelatas, mapamundi, pasatiempo, pasamanos, salvavidas, portaviones, ciempis. COMUNES lechuga, ave, perro, casa, coche, plato, cama, regadera. PROPIOS Colombia, Miln, Mxico Mauricio, Espaa, Santiago, Margarita, Humberto CONCRETOS manos, ensalada, casa, mquina, pelota, bolgrafo, monitor, silla. ABSTRACTOS Geometra, confianza, cantidad, belleza, fealdad, amistad, sinceridad, esperanza alegra INDIVIDUALES Mantel, mesa, cocina, papel, taza, bombero, botella COLECTIVOS El hombre, cardumen, ejrcito, cardumen, arboleda, jaura, biblioteca, vajilla, orquesta.

2.3.1.2. Los adjetivos El adjetivo es una parte de la oracin o clase de palabra que complementa a un sustantivo o nombre para calificarlo; expresa caractersticas o propiedades atribuidas a un sustantivo, ya sean concretas (el libro verde, el libro grande), ya sean abstractas (el libro difcil). Grande, feo, brillante, fcil, listo, bueno, completo, inteligente, simple, correcto, hermosas, triste, maravilloso, gordo talentoso, estudiosos, cuidadosas, hmedo, triste, alegre, agradable, cortes, afable, arrogante, listo, ingenuo, terco, tonto, rojo, amarillo 2.3.1.3. Los determinantes Los Determinantes son palabras que acompaan al sustantivo para concretarlo, determinarlo y aportar informacin sobre el mismo, (gnero, nmero, situacin en el espacio o posesin), es decir, son actualizadores del sustantivo. En los determinantes se incluyen los Artculos y los que la gramtica tradicional llamaba Adjetivos Determinativos. Clases de Determinantes Clase Artculos Definicin Son palabras que acompaan a los sustantivos que son conocidos por el que habla y el que escucha.

El, la, lo, los, las. Cuando al artculo el le preceden las preposiciones a o de, stas se unen con el artculo, dando lugar a los artculos contractos al (a el) y del(de el). Indican la proximidad o lejana del sustantivo. Demostrativos Cercana: este, esta, estos, estas. Distancia media: ese, esa, esos, esas. Lejana: aquel, aquella, aquellos, aquellas. Indican a quien pertenece lo designado por el sustantivo. Se refieren a: Un poseedor: mi, mis, mo, ma, mos, mas; tu, tus, tuyo, tuya, tuyos, tuyas; su, sus, suyo, suya, suyos, suyas. Varios poseedores: nuestro, nuestra, nuestros, nuestras; vuestro, vuestra, vuestros, vuestras; su, sus, suyo, suya, suyos, suyas. Sealan una cantidad imprecisa de lo nombrado. Ejemplos: Indefinidos Un, uno, una, alguno, cualquiera, ninguno, pocos, muchos, escasos, demasiados, bastantes, otros, tantos, todos, varios... Sealan orden o una cantidad precisa. Pueden ser: Cardinales: uno, dos, tres, cuatro... Ordinales: primero, segundo, tercero, cuarto... Fraccionarios: mitad, tercio, cuarto... Multiplicativos: doble, triple, cudruple... Acompaan a los sustantivos para hacer preguntas sobre cantidad o Interrogativos naturaleza. Ejemplos: Cuntos libros tienes?, Qu fruta prefieres? Exclamativos Acompaan a los sustantivos y expresan sorpresa o emocin. Ejemplos: Qu libros tan bonitos!, Cunta fruta comes! Determinantes Interrogativos y Exclamativos: qu, cunto, cunta, cuntos, cuntas, cundo, cul, cules, dnde. Los Determinantes Demostrativos, Posesivos, Indefinidos, Numerales y los Exclamativos e Interrogativos pueden funcionar tambin como Pronombres, por lo que hay que tener mucho cuidado para NO CONFUNDIRSE. 2.3.1.4. Los pronombres Los pronombres son palabras que usan para sealar o hacer referencia a otros trminos que ya han sido nombrados en la oracin o ya comprendidos por el hablante o el oyente Yo, tu, el, ella, ustedes, ellos, ellas, nosotros, nosotras, vosotros, vosotras, mi, t, nos, te 2.3.1.5. Los verbos Los verbos son palabras que expresan accin, existencia, condicin o estado del sujeto. Estn formados por la raz o lexema que es la parte que no varia y el morfema desinencia o terminacin que nos indica la persona, nmero, tiempo y modo de la conjugacin del verbo. Para Conjugar un verbo hay que enumerar las distintas formas que denotan sus diferentes personas, nmero, tiempos y modos. La Persona se refiere a quien realiza la accin del verbo. El Nmero expresa si la accin la ejecuta una persona o varias (singular o plural). Para conjugar se utilizan los pronombres personales. Yo, T, l (Ella), Nosotros (as), Vosotros (as) y Ellos (as) El Tiempo hace referencia a cuando se ejecuta la accin. Presente: La accin se realiza en el momento actual. Pretrito: La accin se realiz en el pasado. Si la accin est terminada se llama Perfecto y si no indica que est terminada se llama Imperfecto. Futuro: La accin se realizar en el futuro. Condicional: Expresa la accin del verbo como posible. El Modo describe la relacin del verbo con la realidad a la que se refiere. Indicativo: Cuando se habla de hechos reales o que se tienen por ciertos.

Posesivos

Numerales

Subjuntivo: Se emplea para hablar de algo virtual que se refiere a acciones posibles, probables, deseadas o temidas. Imperativo: Se utiliza para dar rdenes, ruegos o deseos. Los verbos Regulares son los que en todos sus tiempos y personas conservan la raz (letras radicales) y toman las desinencias normales de las conjugaciones a que pertenecen, segn su terminacin. Los verbos terminados en AR pertenecen a la 1 CONJUGACIN Los verbos terminados en ER pertenecen a la 2 CONJUGACIN Los verbos terminados en IR pertenecen a la 3 CONJUGACIN Hay que tener en cuenta que para aprender a conjugar un verbo, es muy importante saber perfectamente lo siguiente: El Participio: Su estructura es raz + ado (si termina en AR, jugar = jug-ado) o raz + ido (si termina en ER o IR, comer = com-ido, vivir = viv-ido). El Gerundio: Su estructura es raz + ando (si termina en AR, jug-ando) o raz + iendo (si termina en ER o IR, com-iendo, viv-iendo). Recuerda el dicho "corriendo que es gerundio". La 1 persona de los tiempos simples. Sabiendo la 1 persona es muy fcil recitar todas las dems. La correspondencia para la formacin de los tiempos compuestos. Se denominan verbos Irregulares a aquellos que al conjugarse varan la raz o las desinencias propias de la conjugacin regular a la que pertenecen, o ambas a la vez. 2.3.2 Palabras Invariables son aquellas que no cambian de forma y por tanto no tienen gnero ni nmero. Pertenecen a este grupo: Los adverbios, las preposiciones, las conjunciones y las interjecciones. 2.3.2.1. Los adverbios Un adverbio es un tipo de palabra invariable que acta complementando a un verbo, un adjetivo u otro adverbio. DE LUGAR DE TIEMPO DE MODO DE CANTIDAD DE AFIRMACIN DE NEGACIN DE DUDA

como ncleo del sintagma

adverbial,

Aqu, ah, all, cerca, lejos, arriba, abajo, delante, detrs, alrededor, encima, debajo, dentro, fuera. Antes, ahora, luego, despus, ayer, hoy, maana, entonces, pronto, tarde, siempre, an, nunca, jams. Bien, mal, as, deprisa, despacio, alto, bajo. Ms, menos, muy, bastante, casi. S, tambin. No, nunca, jams, tampoco. Quiz, quizs, acaso.

2.3.2.2. Las preposiciones La Preposicin es aquella parte invariable en la oracin que se encarga de unir las palabras denotando la relacin que estas tienen entre s. A, ante, bajo, cabe, con. contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, segn, sin, so, tras, versus 2.3.2.3. Las conjunciones Una conjuncin es una palabra o conjunto de ellas que enlaza proposiciones, sintagmas o palabras Y, ni, pero, sino, conque, luego, tan, tanto que, as que, por lo tanto, e, o, u, sino, que, sin embargo, pero, con todo, a pesar de, no obstante, ms bien, excepto, salvo, sino que, antes bien, al contrario, 2.3.2.4. Las interjecciones La interjeccin es un tipo de enunciado en una lengua natural que expresa alguna impresin sbita, exclamativa o un sentimiento profundo, como asombro, sorpresa, dolor, molestia, amor, etc. Sirven tambin para apelar al interlocutor, o como frmula de saludo, despedida, conformidad, etc.; por ejemplo: Alto!: se usa como llamada enrgica imperativa. Ay!: se emplea para expresar un sentimiento vivo. Eh!: se usa para preguntar, llamar, despreciar, reprender o advertir. Hola!: se usa como salutacin familiar.

3. ACTIVIDAD Lee detenidamente toda la gua y ve subrayando lo ms relevante. Luego realiza en el cuaderno de espaol las actividades que a continuacin se plantean: 3.1 Desarrolla la pregunta problematizadora. 3.2 Sintetiza la informacin sobre PALABRAS PRIMITIVAS O DERIVADAS, elaborando un mapa conceptual (recuerda adicionar ejemplos de cada una) 3.3. Elabora un cuadro comparativo sobre PALABRAS SIMPLES O COMPUESTAS (recuerda adicionar ejemplos de cada una) 3.4 Sintetiza en un resumen la informacin sobre PALABRAS VARIABLES O REFLEXIVAS E INVARIABLES (recuerda adicionar ejemplos de cada una) 3.5 Elabora una sopa de letras en la que incluyas 30 palabras que tengan primitivas, derivadas, simples, compuestas, variables o invariables. 3.6 Del siguiente cuadro escoge 10 palabras compuestas y represntalas con dibujos.

NOTA: Recuerda puedes realizar ejercicios en lnea sobre este tema, busca en el blog http://aventuradellenguaje.blogspot.com/, en la pestaa de ESPAOL NOVENO 4. EVALUACIN Participacin y comportamiento en clase Desarrollo de la gua 9 en el cuaderno (debe contar con la firma o sello de(la) docente) Desarrollo del taller 7 5. BIBLIOGRAFA RIVEROS GRAJALES, Manuel Neftal. Nuevo lenguaje 9. Editorial Santillana. http://es.wikipedia.org/wiki/ http://www.elabueloeduca.com/aprender/lengua/palabras http://www.aulafacil.com/ http://ejerciciode.com/ejercicios-de-palabras-simples-y-compuestas/ http://gurelekua.wikispaces.com