Aula 01

Curso Online Estatstica em Exerccios
AFC STN
Prof. Alexandre Lima
Prof. Alexandre Lima www.pontodosconcursos.com.br 1

Estatstica Descritiva Parte I. Grficos, tabelas, sries, tipos de
variveis, distribuies de freqncia, medidas de posio (mdia,
mediana e moda).

Ol, tudo bem? Espero que voc aproveite bastante as aulas deste curso que
se inicia hoje. Reconheo que o assunto no de fcil compreenso. Um bom
aproveitamento desta matria requerer muita dedicao e esforo, o que
significar, na prtica, que voc dever treinar exaustivamente por meio da
resoluo dos exerccios. Garanto que se voc treinar, treinar e treinar, o bom
desempenho na prova ser mera consequncia do treinamento. Por outro lado,
a tarefa deste professor consistir em apresentar os elementos sensveis do
assunto, numa ordem sugestiva e com uma distribuio adequada do
contedo. Eu o incentivo a perguntar via forum web sempre que tiver dvidas.

Acredito que o segredo para ser aprovado em qualquer concurso reside na
capacidade de abstrair, que consiste, a rigor, em apreender o essencial e
ignorar o incidental, ver o que significativo e pr de lado o irrelevante,
reconhecer o importante como importante e o negligencivel como
negligencivel. Portanto, o importante que voc chegue ao final deste curso
com uma compreenso razovel das ideias fundamentais da estatstica que
ser cobrada na prova.

Voltemos ao curso. Aprenderemos estatstica por meio de exerccios at a aula
8 (11/03/2013). uma longa caminhada, mas que valer a pena, pode estar
certo disso! Vamos comear?

Julgue os itens a seguir.

1. A estatstica descritiva usa os dados de uma amostra para fazer estimativas
e testar hipteses a respeito das caractersticas de uma populao.

Resoluo

O item est errado porque d a definio de Inferncia Estatstica.
Aproveitaremos a oportunidade para enunciar os conceitos de populao e
amostra.

POPULAO
Uma populao o conjunto de todos os elementos de interesse em
determinado estudo.

AMOSTRA
Uma amostra um subconjunto de uma populao.

GABARITO: E

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2. A inferncia estatstica aborda a organizao e a descrio dos dados
experimentais.

Resoluo

O item est errado porque enuncia a definio de Estatstica Descritiva.

A maioria das informaes estatsticas publicadas no jornais, revistas,
relatrios de empresas, etc., consiste em dados sumariados e apresentados de
forma fcil de entender para o leitor. Esses sumrios de dados, que podem ser
tabulares, grficos ou numricos, so conhecidos como Estatstica Descritiva.

GABARITO: E

3. Uma varivel estatstica ser qualitativa quando resultar de uma
classificao por tipos ou atributos.

Resoluo

A varivel ser qualitativa quando resultar de uma classificao por tipos ou
atributos, como, por exemplo:

a) Populao: moradores de uma cidade.
Varivel: sexo (masculino ou feminino).

b) Populao: peas produzidas por uma mquina.
Varivel: qualidade (perfeita ou defeituosa).

Item certo.

GABARITO: C

4. Uma varivel estatstica ser quantitativa quando seus valores forem
expressos em nmeros.

Resoluo

Item certo. As variveis quantitativas podem ser discretas ou contnuas. Uma
varivel contnua aquela cujos possveis valores pertencem a um intervalo de
nmeros reais e que resulta de uma mensurao, como, por exemplo, a
estatura de um indivduo. Uma varivel discreta aquela cujos possveis
valores formam um conjunto finito ou enumervel de nmeros, e que
resultam, freqentemente, de uma contagem.

Exemplos de variveis discretas:

a) Populao: casais residentes em um distrito de uma cidade.
Varivel: nmero de filhos.
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b) Populao: carros produzidos em uma linha de montagem.
Varivel: nmero de defeitos por unidade.

Exemplos de variveis contnuas:

a) Populao: detergentes de uma certa marca e tipo.
Varivel: peso lquido.

b) Populao: peas produzidas por uma mquina.
Varivel: dimetro externo.

GABARITO: C

5. O rol um arranjo dos dados brutos.

Resoluo

Um rol um arranjo dos dados em ordem crescente ou decrescente.
Assim, {10, 8, 20, 12, 15, 3, 2, 4} so dados brutos, ou seja, esto fora de
ordem, e {2, 3, 4, 8, 10, 12, 15, 20} constituem o rol.

Um arranjo dos dados brutos pode estar fora de ordem (crescente ou
decrescente). Logo, o item est errado.

GABARITO: E

6. Srie estatstica toda tabela que apresenta um conjunto de dados
estatsticos distribudos em funo da poca, do local ou da espcie.

Resoluo

A definio correta. As sries estatsticas podem ser classificadas em

histricas;
geogrficas;
especficas; e
distribuio de frequncias.

Exemplos:

1) Srie histrica: ndice Nacional de Preos ao Consumidor Amplo (IPCA)
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IPCA (%)
Jun/2011 0,15
Mai/2011 0,47
Abr/2011 0,77
Mar/2011 0,79
Fev/2011 0,80
Jan/2011 0,83
Dez/2010 0,63
Nov/2010 0,83
Out/2010 0,75
Set/2010 0,45
Ago/2010 0,04
Jul/2010 0,01
Jun/2010 0,00
Fonte: IBGE

2) Srie geogrfica: os 10 maiores PIB do mundo

PIB 2010
Pas US$ (bilhes)
EUA 14.582
China 5.878
Japo 5.497
Alemanha 3.309
Frana 2.560
Reino Unido 2.246
Brasil 2.087
Itlia 2.051
Canad 1.574
Fonte: Banco Mundial

3) Srie especfica: nmero de formandos por curso de graduao de uma
universidade

NMERO DE ALUNOS
EGRESSOS - 2010
Cursos N
o
de egressos
Engenharia 100
Direito 250
Administrao 150
Economia 50
Contabilidade 50
(*) Valores hipotticos

4) Distribuio de frequncias:
AFC STN

Altura dos alunos de uma
academia ginstica
Alturas (m) N
o
de alunos
1,50 |-- 1,60 25
1,60 |-- 1,70 45
1,70 |-- 1,80 80
1,80 |-- 1,90 15
1,90 |-- 2,00 5
2,00 |-- 2,10 1
(*) Valores hipotticos

A frequncia de um dado valor de uma varivel (qualitativa ou quantitativa)
definida como o nmero de vezes que esse valor foi observado. Seja f
i
a
frequncia do i-simo valor observado. Se o nmero total de elementos
observados n, ento vale a relao

=
=
k
f
1 i
i
n

em que k denota o nmero de diferentes valores existentes da varivel.

A associao das respectivas frequncias a todos os diferentes valores
observados define a distribuio de frequncias do conjunto de valores
observados. Tambm podemos trabalhar com a noo de frequncia relativa
de um valor observado, definida como

n
f
p
i
i
= .

Observe que

=
=
k
1
1
i
i
p .

A distribuio de frequncias o tipo de srie mais importante para a
prova.

Exemplo. Considere a varivel comprimento de peas produzidas em uma
fbrica, dada em centmetros:

10,4 10,5 10,8 10,2 10,6
10,6 10,2 10,7 10,4 10,5
10,3 10,5 10,4 10,7 10,4
10,9 10,5 10,3 10,6 10,5
10,4 10,5 10,6 10,9 10,7

AFC STN
Na Tabela abaixo, temos os dados acima organizados em termos de
frequncias e de frequncias relativas, simples e acumuladas.

x
i
f
i
F
i
p
i
P
i

10,2 2 2 0,08 0,08
10,3 2 4 0,08 0,16
10,4 5 9 0,20 0,36
10,5 6 15 0,24 0,60
10,6 4 19 0,16 0,76
10,7 3 22 0,12 0,88
10,8 1 23 0,04 0,92
10,9 2 25 0,08 1,00
25 1,00

A prxima figura uma representao grfica das duas primeiras colunas da
Tabela acima. importante que voc aprenda a interpretar corretamente o
grfico da figura a seguir. Por exemplo, a frequncia 2 associada ao valor 10,3
quer dizer, na verdade, que temos dois valores compreendidos entre os limites
10,25 e 10,35, que foram aproximados, no processo de medio, para 10,3.
Portanto, uma representao grfica correta dever associar a frequncia 2 ao
intervalo 10,25 - 10,35. Isto feito por meio de uma figura formada com
retngulos cujas reas representam as frequncias dos diversos
intervalos existentes. Tal figura denominada histograma.

10.2 10.3 10.4 10.5 10.6 10.7 10.8 10.9 11
0
1
2
3
4
5
6
7
x
f

No caso das variveis contnuas, as frequncias sempre sero associadas a
intervalos de variao da varivel e no a valores individuais. Tais intervalos
so chamados de classes de frequncias. Estas classes so usualmente
representadas pelos seus pontos mdios.

GABARITO: C

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7. A mdia dos nmeros 3, 4, 8, 11 e 13 maior que 7.

Resoluo

Mdia = 8 , 7
5
13 11 8 4 3
=
+ + + +

Generalizando o resultado obtido, temos que a mdia aritmtica, ou mdia, de
um conjunto de n nmeros
n
x x x ,..., ,
2 1
definida por (leia-se x barra)

n
x
x
n n
x x x
x
n
j
j
n

= =
+ + +
=
=1
2 1
1 ...
.

Item certo.

GABARITO: C

8. Se 4, 7, 5, 2 ocorrerem com as frequncias 3, 2, 4 e 1, respectivamente, a
mdia aritmtica ser um nmero entre 5 e 6.

Resoluo

8 , 4
1 4 2 3
1 2 ) 4 5 ( ) 2 7 ( ) 3 4 (
=
+ + +
+ + +
= x item errado

Em geral, se k valores distintos observados
k
x x x ,..., ,
2 1
ocorrerem com as
frequncias
k
f f f ,..., ,
2 1
, respectivamente, a mdia ser

=
=
=
=
= = =
+ + +
+ + +
=
k
j
j j
k
j
j j
k
j
j
k
j
j j
k
k k
p x
n
x f
f
x f
f f f
x f x f x f
x
1
1
1
1
2 1
2 2 1 1
...
...

em que p
j
denota a j-sima frequncia relativa.

INTERPRETAO DA MDIA
A mdia caracteriza o centro da distribuio de frequncias; fazendo uma
analogia com a mecnica, poderamos interpretar a mdia como sendo o
centro de gravidade de uma distribuio de frequncias.

PROPRIEDADES DA MDIA
a) multiplicando-se todos os valores de uma varivel por uma constante, a
mdia do conjunto fica multiplicada por essa constante. Seja x a varivel de
interesse, c um valor constante e y = cx. Ento x c y = .
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b) somando-se ou subtraindo-se uma constante a todos os valores de uma
varivel, a mdia do conjunto fica acrescida ou diminuda dessa constante.
Seja x a varivel de interesse, c um valor constante e c x y = . Ento c x y = .

GABARITO: E

9. Seja a distribuio em classes de frequncia dada na tabela abaixo.

Classe
(limites reais)
f
i
x
i
(ponto
mdio do
intervallo)
x
i
f
i

40,0 45,0 6 42,5 255
45,0 50,0 16 47,5 760
50,0 55,0 32 52,5 1.680
55,0 60,0 24 57,5 1.380
60,0 65,0 14 62,5 875
65,0 70,0 6 67,5 405
70,0 75,0 2 72,5 145
100 5.500

Ento a mdia da distribuio inferior a 60.

Resoluo

0 , 55
100
500 . 5
= = =

n
f x
x
i i
item certo

O clculo acima mostra que todos os valores includos num certo intervalo de
classe devem ser considerados coincidentes com o ponto mdio do intervalo
quando os dados so apresentados em uma distribuio de frequncias.

GABARITO: C

10. As mdias geomtrica e harmnica dos nmeros 2, 4 e 8 so, em valores
aproximados, iguais a 3,43 e 4, respectivamente.

Resoluo

MDIA GEOMTRICA

4 64 8 4 2
3 3
= = =
g
x

MDIA HARMNICA

AFC STN
43 , 3
8
1
4
1
2
1
3
+ +
=
h
x

Item errado.

Podemos generalizar as frmulas das mdias geomtrica e harmnica:

n
n g
x x x x ... .
2 1
=

n
h
x x x
n
x
1
...
1 1
2 1
+ + +
=

GABARITO: E

11. O desempenho em um curso de graduao avaliado por meio das notas
obtidas nas provas bimestrais P1 e P2 e pela nota de Atividades (A). Sabendo-
se que a P2 tem peso 5, que a P1 tem peso 2 e que A tem peso 3, ento a
mdia final do aluno que obteve as notas (em uma escala de 0 a 10) P1 = 5,0,
P2 = 4,5 e A=8,5 maior que 5,0.

Resoluo

MDIA PONDERADA

4 , 5 35 , 5
10
5 , 53
3 5 2
) 5 , 8 3 ( ) 5 , 4 5 ( ) 0 , 5 2 (
= =
+ +
+ +
=
p
x

Generalizao da frmula da mdia ponderada:

n
n n
p
w w w
x w x w x w
x
+ + +
+ + +
=
...
...
2 1
2 2 1 1

em que
n
w w w ,..., ,
2 1
denotam os fatores de ponderao ou pesos.

Nota: a mdia geomtrica de um conjunto de nmeros positivos
n
x x x ,..., ,
2 1

menor do que ou igual sua mdia aritmtica, mas maior do que ou igual
sua mdia harmnica:

mdia harmnica mdia geomtrica mdia aritmtica

ou

. X G H

AFC STN
GABARITO: C

12. (Analista da SUSEP/2006/ESAF) Para um conjunto determinado de
nmeros positivos temos: X como a mdia aritmtica, G como a mdia
geomtrica e H como a mdia harmnica, podemos afirmar que

A) X menor ou igual a G menor ou igual a H.
B) G maior do que X maior do que H.
C) X menor ou igual a H menor ou igual a G.
D) H menor ou igual a G menor ou igual a X .
E) H maior do que G maior do que X .

Resoluo

A mdia geomtrica (G) de um conjunto de nmeros positivos
n
X X X ,..., ,
2 1

menor ou igual a mdia aritmtica ( X ), mas maior ou igual a mdia
harmnica:

. X G H

A igualdade entre as mdias ocorre quando todos os nmeros
n
X X X ,..., ,
2 1
so
iguais.

GABARITO: D

13. (ATM-Recife/2003/ESAF) Em uma amostra para obter-se informaes
sobre a distribuio salarial de homens e mulheres, encontrou-se que o salrio
mdio vale R$ 1.200,00. O salrio mdio observado para homens foi de R$
1.300,00 e para as mulheres foi de R$ 1.100,00. Assinale a opo correta:

A) O nmero de homens na amostra igual ao nmero de mulheres.
B) O nmero de homens na amostra o dobro do nmero de mulheres.
C) O nmero de homens na amostra o triplo do nmero de mulheres.
D) O nmero de mulheres na amostra o dobro do nmero de homens.
E) O nmero de homens na amostra o qudruplo do nmero de mulheres.

Resoluo

Dados fornecidos:

- mdia salarial dos homens:
H
X = 1.300;
- mdia salarial das Mulheres:
M
X = 1.100;
- salrio mdio (mdia combinada) =
M H
X
+
= 1.200.
AFC STN

Variveis incgnitas:

- N
H
: nmero de homens;
- N
M
: nmero de mulheres.

O que esta questo est cobrando? O que est por detrs das alternativas?

Diramos que a pergunta a ser respondida a seguinte:

Qual a relao existente entre as variveis N
H
e N
M
?

Os dados fornecidos pela banca sugerem que a questo poder ser resolvida
atravs da aplicao da frmula da mdia das mdias (mdia global ou
mdia combinada), a qual corresponde mdia ponderada das mdias
salariais
H
X e
M
X . No custa nada tentar, certo? Ento vamos l.

200 . 1
100 . 1 300 . 1
=
+
+
=
+
+
=
+
M H
M H
M H
M M H H
M H
N N
N N
N N
X N X N
X

1.300 N
H
+ 1.100 N
M
= 1.200 N
H
+ 1.200 N
M

100 N
H
= 100N
M
N
H
= N
M

A nossa tentativa deu certo. Conclumos que o nmero de homens na amostra
igual ao nmero de mulheres (alternativa A).

GABARITO: A


14. A mediana da srie ordenada {12, 14, 15, 19, 20, 22, 26, 27, 30} 20.

Resoluo

A mediana de um conjunto de n valores ordenados, sendo n mpar,
definida como o valor de ordem (n+1)/2 desse conjunto. Na questo, n = 9 e
(n+1)/2 = (9+1)/2 = 10/2 = 5, ou seja, a mediana o quinto valor da srie:

{12, 14, 15, 19, 20, 22, 26, 27, 30}.

Se n for par, consideraremos a mediana como o valor mdio entre os valores
de ordem n/2 e (n/2) + 1 do conjunto de dados. Exemplo:
mediana = 20
AFC STN

A mediana dos oito valores j ordenados,

12 14 15 19 20 26 27 30

igual a (19+20)/2 = 19,5.

A mediana caracteriza o centro de uma distribuio de frequncias com base
na ordem dos valores que formam o conjunto de dados. A mediana o
valor que ocupa a posio central dos dados ordenados. A mediana o
valor que divide a distribuio ao meio, deixando os 50% menores
valores de um lado e os 50% maiores valores do outro lado.

GABARITO: C

15. Considere os dados da tabela a seguir. A mediana dessa distribuio
menor que 50.

Classe frequncia
40,0 45,0 6
45,0 50,0 16
50,0 55,0 32
55,0 60,0 24
60,0 65,0 14
65,0 70,0 6
70,0 75,0 2
Soma: 100

Resoluo

Voc no precisa decorar nenhuma frmula para saber determinar o valor da
mediana, haja vista que ela pode ser obtida atravs da aplicao de uma mera
regra de trs. Ento como que a gente calcula a mediana? Vamos l. A
princpio no sabemos o valor exato da mediana. Mas isso no nos impede de
determinar a sua classe (esse o pulo do gato!). A tabela mostra que a
primeira classe tem frequncia 6%, a segunda tem frequncia 16% e a
terceira tem frequncia 32%. Note que 6% + 16% = 22%, sendo este o valor
da frequncia acumulada at a segunda classe. A frequncia acumulada da
terceira classe 22% + 32% = 54%. Agora precisamos dar uma parada.
Repare que a frequncia acumulada da terceira classe 54% > 50%. Logo, a
terceira classe contm a mediana (e por isso que o item errado). Deve-se
montar a seguinte regra de trs:

a amplitude da classe da mediana (55,0 50,0 = 5,0) est para a
frequncia da classe da mediana (32), assim como a amplitude da classe
at a mediana (X) est para a frequncia acumulada at a mediana
AFC STN
subtrada da frequncia acumulada at a classe inferior classe da
mediana (50% 22% = 28%):

375 , 4 140 32
28 32
5
= = = X X
X
.

Portanto,

mediana = 50,0 + X = 54,375.

O procedimento de clculo da mediana descrito acima pode ser generalizado
por meio da frmula

md
md
a
i
h
f
F n
L md
+ =
) 2 / (

em que
i
L o limite inferior da classe que contm a mediana, n o nmero de
elementos do conjunto de dados,
a
F a soma das frequncias das classes
anteriores que contm a mediana,
md
f a frequncia da classe que contm a
mediana e
md
h a amplitude da classe que contm a mediana. A expresso
acima supe que os valores observados da varivel tenham se distribudo
homogeneamente dentro das diversas classes.

COMENTRIOS

Em certos casos prticos, como aqueles que envolvem distribuies de
frequncia com valores extremos, mais conveniente usar a mediana como
medida de tendncia central, pois a mdia sofre influncia de valores
extremos. Neste caso, a mediana fornecer uma melhor idia do centro da
distribuio de frequncias da varivel sob anlise.

A mediana de uma distribuio em classes de frequncias pode ser
geometricamente interpretada como o ponto tal que uma vertical por ela
traada divide a rea sob o histograma em duas partes iguais.

A mediana e a mdia so coincidentes quando a distribuio simtrica. Em
distribuies assimtricas, a mdia tende a deslocar-se para o lado da cauda
mais longa (vide figura abaixo).

AFC STN

A mediana divide o conjunto ordenado de dados em dois subconjuntos
com igual nmero de elementos. H outras maneiras de se dividir os dados
ordenados. Os quartis (Q
1
, Q
2
, Q
3
) dividem o conjunto ordenado de valores
em quatro subconjuntos com igual nmero de elementos. O primeiro quartil
(Q
1
) ou quartil inferior (Q
i
) delimita os 25% menores valores; o segundo
quartil a prpria mediana e o terceiro quartil (Q
3
) ou quartil superior (Q
s
) o
valor que separa os 25% maiores valores (veja a prxima figura). Alm dos
quartis, podemos definir os decis (D
1
, D
2
,..., D
9
), que so os valores que
dividem os dados ordenados em dez partes iguais (note que a mediana
corresponde ao quinto decil D
5
) e os percentis, que so os valores que
dividem os dados ordenados em 100 partes iguais, sendo representados por
P
1
, P
2
,..., P
99
(a mediana o percentil P
50
).

De maneira geral, os quartis, decis e percentis e outros valores obtidos
mediante subdivises dos dados em partes iguais so denominados quantis.

GABARITO: E

AFC STN
16. Considere os dados do item anterior. O valor aproximado da moda da
distribuio 53,3.

Resoluo

A moda de uma distribuio dada pelo valor mais freqente ou de
mxima frequncia. Assim, a classe modal da distribuio 50,0 55,0,
pois esta classe possui a maior frequncia, cujo valor 32.

A moda de uma distribuio pode ser calculada pelo mtodo de Czuber ou pelo
mtodo de King. Caso a questo da prova no especifique o mtodo, assuma
que o clculo deve ser feito pela frmula de Czuber.

FRMULA DE CZUBER

moda h
d d
d
L
i
2 1
1
+
+ =

em que
i
L o limite inferior da classe modal,
1
d a diferena entre a
frequncia da classe modal e a da classe imediatamente anterior,
2
d a
diferena entre a frequncia da classe modal e a da classe imediatamente
seguinte e h a amplitude das classes.

Logo, 0 , 50 =
i
L , 16 16 32
1
= = d , 8 24 32
2
= = d , 5 h = e a moda

3 , 53 5
8 16
16
0 , 50
+
+ .

INFORMAES ADICIONAIS

Mtodo de King:

moda 53
40
120
50 5
16 24
24
50 = + =
+
+ =
+
+ = h
f f
f
L
ant post
post
i

em que
i
L denota o limite inferior da classe modal,
post
f a frequncia da
classe posterior classe modal,
ant
f a frequncia da classe anterior classe
modal e h a amplitude da classe modal.

Se todas as realizaes do conjunto de valores observados ocorrem com a
mesma frequncia, diz-se que a srie estatstica amodal, ou seja, no tem
valor modal.

AFC STN
Exemplo. Seja a srie estatstica {2, 1, 9, 4, 5, 20, 8, 7, 11, 19}. Essa srie
amodal, pois no h repetio de valores (todos ocorrem o mesmo nmero de
vezes).

Pode haver mais de uma moda em um conjunto de valores. Se houver apenas
uma moda, a distribuio dita unimodal. Se houver duas, bimodal, se
possuir trs trimodal e assim sucessivamente.

A figura a seguir ilustra as posies relativas da moda, mediana e mdia para
uma distribuio de frequncia (levemente) inclinada para a direita.

GABARITO: C
AFC STN

(Agente Fiscal de Rendas SP/2009/FCC/Adaptada) Para resolver as
prximas duas questes, considere a tabela de frequncias relativas abaixo,
que mostra a distribuio dos valores arrecadados, em 2008, sobre
determinado tributo, referente a um ramo de atividade escolhido para anlise.
Sabe-se que:

I As frequncias absolutas correspondem s quantidades de recolhimentos,
sendo as frequncias relativas do segundo e terceiro intervalos de classe iguais
a x e y, respectivamente.
II A mdia aritmtica da distribuio, valor arrecadado por recolhimento,
igual a R$ 3.350,00 (valor encontrado considerando que todos os valores
includos num certo intervalo de classe so coincidentes com o ponto mdio
desse intervalo).

Valores Arrecadados (R$) Frequncias Relativas
1.000,00 |---------- 2.000,00 0,10
2.000,00 |---------- 3.000,00 x
3.000,00 |---------- 4.000,00 y
4.000,00 |---------- 5.000,00 0,20
5.000,00 |---------- 6.000,00 0,10
Total 1,00

17. A porcentagem de recolhimentos com valores arrecadados maiores ou
iguais a R$ 3.000,00

A) 70%
B) 65%
C) 55%
D) 45%
E) 40%

Resoluo

Seja a tabela abaixo, em que x
i
denota o ponto mdio da classe i, p
i
representa
a frequncia relativa da classe i e P
i
a frequncia acumulada da classe i.

Classes (em R$ mil) x
i
p
i
P
i

1,0 |--- 2,0 1,5 0,10 0,10
2,0 |--- 3,0 2,5 x 0,10 + x
3,0 |--- 4,0 3,5 y 0,10 + x + y
4,0 |--- 5,0 4,5 0,20 0,30 + x + y
5,0 |--- 6,0 5,5 0,10 0,40 + x + y
Total 1,00

AFC STN
Temos duas frequncias relativas incgnitas: x e y. Logo, precisaremos montar
um sistema de duas equaes a duas incgnitas para resolver x e y.

O enunciado diz que 35 , 3 = x (em R$ mil). Portanto,

) 10 , 0 5 , 5 ( ) 20 , 0 5 , 4 ( 5 , 3 5 , 2 ) 10 , 0 5 , 1 ( 35 , 3 + + + + = = =

y x p x x
i
i i

35 , 3 55 , 0 90 , 0 5 , 3 5 , 2 15 , 0 = + + + + y x
75 , 1 5 , 3 5 , 2 = + y x (1)

Por outro lado, sabemos que

1 =
i
i
p 00 , 1 40 , 0 = + + y x 60 , 0 = + y x (2)

Chegamos ento ao sistema

= +
= +
60 , 0
75 , 1 5 , 3 5 , 2
y x
y x

Podemos resolver o sistema da seguinte forma: multiplique a equao (2) por
-2,5 e some-a com a equao (1):

-2,5x 2,5y +2,5x + 3,5y = 1,75 1,50

0x + 1,0y = 0,25 y = 0,25

Substituindo o valor de y em (2), tem-se que

x + 0,25 = 0,60 x = 0,60 0,25 = 0,35.

Ento a soluo : 35 , 0 = x e 25 , 0 = y .

A verso final da tabela :

i
p
i
P
i

1,0 |--- 2,0 1,5 0,10 0,10
2,0 |--- 3,0 2,5 0,35 0,45
3,0 |--- 4,0 3,5 0,25 0,70
4,0 |--- 5,0 4,5 0,20 0,90
5,0 |--- 6,0 5,5 0,10 1,00
Total 1,00

E a porcentagem de recolhimentos com valores arrecadados maiores ou
iguais a R$ 3.000,00 : 0,25 + 0,20 + 0,10 = 0,55 = 55%.

GABARITO: C
AFC STN

18. Utilizando o mtodo da interpolao linear, tem-se que o valor da
respectiva mediana

A) R$ 3,120,00
B) R$ 3,200,00
C) R$ 3,400,00
D) R$ 3,600,00
E) R$ 3,800,00

Resoluo

i
p
i
P
i

1,0 |--- 2,0 1,5 0,10 0,10
2,0 |--- 3,0 2,5 0,35 0,45
3,0 |--- 4,0 (classe da mediana) 3,5 0,25 0,70
4,0 |--- 5,0 4,5 0,20 0,90
5,0 |--- 6,0 5,5 0,10 1,00
Total 1,00

A mediana o valor que divide a distribuio ao meio, deixando os 50%
menores valores de um lado e os 50% maiores valores do outro lado.
Fazendo a interpolao linear (regra de trs), temos que: (4,0 3,0) = 1,0
(amplitude da classe da mediana) est para X (amplitude na classe da
mediana correspondente mediana) assim como (70% 45%) est (50%
45%):

45 , 0 50 , 0
45 , 0 70 , 0 0 , 1
=
X

05 , 0
25 , 0 0 , 1
=
X
20 , 0
25 , 0
05 , 0
= = X

Logo: md = 3,0 + 0,2 = R$ 3,2 mil.

GABARITO: B

19. (APOFP-SP/2009/ESAF) Determine a mediana das seguintes
observaes:

17, 12, 9, 23, 14, 6, 3, 18, 42, 25, 18, 12, 34, 5, 17, 20, 7, 8, 21, 13, 31, 24,
9

A) 13,5
B) 17
C) 14,5
D) 15,5
AFC STN
E) 14

Resoluo

A mediana de um conjunto de n valores ordenados, sendo n mpar,
definida como o valor de ordem (n+1)/2 desse conjunto. Se n for par, a
mediana poderia ser definida como qualquer valor situado entre o de ordem
n/2 e o de ordem (n/2)+1. Por simplificao, para n par, consideraremos a
mediana como o valor mdio entre os valores de ordem n/2 e (n/2)+1
do conjunto de dados

Total de elementos do conjunto = n = 23 (mpar)

Mediana (nmero mpar de elementos) => Posio = (n+1)/2 = 24/4 = 12

Vamos colocar os elementos do conjunto em ordem crescente:

3, 5, 6, 7, 8, 9, 9, 12, 12, 13, 14, 17, 17, 18, 18, 20, 21, 23, 24, 25, 31, 34,
42

Elemento na Posio 12 = 17

GABARITO: B

20. (Adm. Jr./REFAP/2007/CESGRANRIO/Adaptada) O setor de recursos
humanos de uma empresa tem o hbito de divulgar separadamente a mdia
das notas das avaliaes dos funcionrios do sexo feminino e do masculino. Na
ltima avaliao, os resultados obtidos foram:

Feminino Masculino
Nmero de funcionrios 20 30
Mdia 6 7

A mdia das notas dos funcionrios dessa empresa vale:

A) 6,0
B) 4,2
C) 2,4
D) 6,6
E) 7,0

Resoluo

Considere o conjunto F das notas das avaliaes dos funcionrios do sexo
feminino com N
F
= 20 pessoas e mdia 6 = F e o conjunto M das notas das
AFC STN
avaliaes dos funcionrios do sexo masculino com N
M
= 30 pessoas e mdia
7 = M .

A mdia das notas dos funcionrios corresponde mdia combinada ou
mdia das mdias, que dada pela mdia ponderada das mdias dos
conjuntos F e M:

. 6 , 6
30 20
) 7 30 ( ) 6 20 (
=
+
+
=
+
+
=
+
M F
M F
M F
N N
M N F N
X

GABARITO: D

(AFRF/2002/ESAF/Adaptada) Em um ensaio para o estudo da
distribuio de um atributo financeiro (X) foram examinados 200 itens
de natureza contbil do balano de uma empresa. Esse exerccio
produziu a tabela de freqncias abaixo. A coluna Classes representa
intervalos de valores de X em reais e a coluna P representa a freqncia
relativa acumulada. No existem observaes coincidentes com os
extremos das classes. As prximas trs questes referem-se a esses
ensaios.

Classes P (%)
70-90 5
90-110 15
110-130 40
130-150 70
150-170 85
170-190 95
190-210 100

21. Assinale a opo que d o valor mdio amostral de X.

A) 140,10
B) 115,50
C) 120,00
D) 140,00
E) 138,00

Resoluo

Se k valores distintos observados
k
x x x ,..., ,
2 1
ocorrerem com as freqncias
relativas
k
p p p ,..., ,
2 1
, respectivamente, a mdia ser

AFC STN
=
=
k
1 j
j j
p x x

em que p
j
denota a j-sima frequncia relativa.

Quando os dados so apresentados em uma distribuio de freqncias, todos
os valores includos num certo intervalo de classe so considerados
coincidentes com o ponto mdio do intervalo. As frmula acima ser vlida
para esses dados agrupados quando se interpretar
j
x como o ponto mdio e
j
p como a frequncia relativa

Classe
(limites
reais)
P
j
p
j
x
j
x
j
p
j

70 90 0,05 0,05 (90+70)/2=80 4
90 110 0,15 0,150,05=0,10 (110+90)/2=100 10
110 130 0,40 0,400,15=0,25 (130+110)/2=120 30
130 150 0,70 0,700,40=0,30 (150+130)/2=140 42
150 170 0,85 0,850,70=0,15 (170+150)/2=160 24
170 190 0,95 0,950,85=0,10 (190+170)/2=180 18
190 210 1,00 1,000,95=0,05 (210+190)/2=200 10
Soma 1,00 138

Logo, 138
1
= =
=
k
j
j j
p x x , conforme a tabela acima.

GABARITO: E

22. Assinale a opo que corresponde estimativa do quinto decil da
distribuio de X.

A) 138,00
B) 140,00
C) 136,67
D) 139,01
E) 140,66

Resoluo

A mediana o quinto decil. A mediana (md) de uma distribuio em classes
de freqncias dada pela expresso

AFC STN
md
md
a
i
h
f
F n
L md
+ =
) 2 / (
,

em que
i
L o limite inferior da classe que contm a mediana, n o nmero de
elementos do conjunto de dados,
a
F a soma das frequncias das classes
anteriores que contm a mediana,
md
f a frequncia da classe que contm a
mediana e
md
h a amplitude da classe que contm a mediana.

Seja a Tabela das freqncias (f
j
) e freqncias acumuladas (F
j
) abaixo:

Classe
(limites
reais)
p
j
f
j
F
j

70 90 0,05 200 x 0,05 =10 10
90 110 0,10 200 x 0,10 =20 10 + 20 = 30
110 130 0,25 200 x 0,25 =50 30 + 50 = 80
130 150 0,30 200 x 0,30 =60 80 + 60 = 140
150 170 0,15 200 x 0,15 =30 140 + 30 = 170
170 190 0,10 200 x 0,10 =20 170 + 20 = 190
190 210 0,05 200 x 0,05 =10 190 + 20 = 200
Soma 1,00 200 = n

Temos que: 200 = n , 130 =
i
L , 80 =
a
F , 60 =
md
f e 20 =
md
h

Ento, 67 , 136 20
60
80 ) 2 / 200 (
130
+ = md .

GABARITO: C

23. Assinale a opo que corresponde estimativa da freqncia relativa de
observaes de X menores ou iguais a 145.

A) 62,5%
B) 70,0%
C) 50,0%
D) 45,0%
E) 53,4%

Resoluo

A questo cobra o clculo da estimativa da freqncia relativa de observaes
de X menores ou iguais a 145, ou seja, o clculo da frequncia relativa
acumulada at X = 145.
AFC STN

Considere a tabela abaixo:

Classes f
70-90 10
90-110 20
110-130 50
130-150 60

A amplitude da classe em que est situado o valor X = 145 (150 130) =
20.

Seja a sub-classe (130, 145) com frequncia a determinar (X o extremo
superior desta sub-classe).

Podemos determinar a frequncia da sub-classe (130, 145), cuja amplitude
(145 130) = 15, atravs da seguinte interpolao (regra de trs):

20 est para 60
assim como
15 est para

ou

15
60 20

Multiplicando em xis a regra de trs acima, obtemos

20 x = 15 x 60

= 45

A tabela a seguir mostra que a frequncia acumulada at X = 145 125.
AFC STN

Classes f
70-90 10
90-110 20
110-130 50
130-145 45
Soma F=125

Finalmente, a frequncia relativa acumulada (P) at X = 145 dada por

P = F/n = 125/200 = 0,625 = 62,5%

GABARITO: A

24. (AFTE-RO/2010/FCC) Em uma cidade realizado um levantamento
referente aos valores recolhidos de determinado tributo estadual no perodo de
um ms. Analisando os documentos de arrecadao, detectou-se 6 nveis de
valores conforme consta no eixo horizontal do grfico abaixo, em que as
colunas representam as quantidades de recolhimentos correspondentes.

Com relao s medidas de posio deste levantamento tem-se que o valor da

A) mdia aritmtica igual ao valor da mediana..
B) mdia aritmtica supera o valor da moda em R$ 125,00.
C) moda supera o valor da mediana em R$ 500,00.
D) mediana supera o valor da mdia aritmtica em R$ 25,00.
E) mdia aritmtica igual a metade da soma da mediana e a moda.

Resoluo
AFC STN

Valor Freq. Freq.
Acumulada
Valor x Freq
500 30 30 15.000
1.000 50 80 50.000
1.500 60 140 90.000
2.000 30 170 60.000
2.500 20 190 50.000
3.000 10 200 30.000
Soma 200 295.000

Temos que:

Moda = 1.500 (valor mais frequente)
Mdia = 295.000/200 = 1.475
Mediana (*) = 1.500 = Mdia + 25 alternativa D.

(*) Lembre do procedimento de clculo da mediana para uma distribuio de
frequncias sem intervalos de classe. Voc dever identificar a freqncia
acumulada imediatamente superior metade da soma das freqncias, cujo
valor 100, uma vez que a soma das frequncias d 200. Na tabela acima, a
frequncia acumulada para o valor 1.500 140, valor imediatamente superior
a 100.

GABARITO: D

25. (Administrador Jr Petrobrs/2010/Cesgranrio) Uma loja de
convenincia localizada em um posto de combustvel realizou um levantamento
sobre o valor das compras realizadas pelos seus clientes. Para tal tomou uma
amostra aleatria de 21 compras, que apresentou, em reais, o seguinte
resultado:

ndice Valor ndice Valor ndice Valor
1 19,40 8 22,00 15 18,00
2 14,00 9 34,00 16 29,00
3 18,30 10 15,50 17 34,00
4 27,20 11 28,50 18 15,50
5 8,70 12 34,00 19 13,40
6 10,30 13 10,80 20 17,00
7 7,20 14 15,50 21 19,00

A mediana dessa srie de observaes

A)15,50
B) 18,00
C) 18,30
mediana
AFC STN
D) 28,50
E)34,00

Resoluo

A mediana o valor que ocupa a posio central da srie de
observaes, quando esto ordenadas em ordem crescente. Assim, se
as observaes forem 3, 4, 7, 8 e 8, a mediana o valor 7, correspondendo
terceira observao. Quando o nmero de observaes for par, usa-se como
mediana a mdia aritmtica das duas observaes centrais. Acrescentando-se
o valor 9 srie acima, a mediana ser (7 + 8)/2 = 7,5.

Para a presente questo, temos a seguinte srie ordenada em ordem crescente
de valores:

{7,20 8,70 10,30 10,80 13,40 14,00 15,50 15,50 15,50 17,00 18,00 18,30
19,00 19,40 22,00 27,20 28,50 29,00 34,00 34,00 34,00}

Observe que o valor 18,00 corresponde 11
a
observao do conjunto de
dados (posio central). Logo, a mediana da srie dada 18,00.

GABARITO: B

26. (Papiloscopista da PF/2012/CESPE-UnB) Ao contrrio da mediana
amostral, a mdia aritmtica menos sensvel presena de valores extremos
(ou valores atpicos ou outliers).

Resoluo

Primeiramente, faamos uma breve reviso conceitual.

As medidas de posio de tendncia central so: mdia aritmtica,
moda e mediana.

A mediana, os quartis, os decis e os percentis so as medidas
separatrizes.

Conclui-se que a mediana , ao mesmo tempo, uma medida de posio e
uma medida separatriz.

As medidas de tendncia central tambm so chamadas de promdios.
Essa denominao dada porque os dados observados tendem a agrupar-se
em torno dos valores centrais da distribuio de frequncias. Outros promdios
menos utilizados so a mdia geomtrica e a mdia harmnica.

A mediana conveniente para sries estatsticas onde existem valores
extremos (ou valores atpicos ou outliers), em que valores grandes e pequenos
AFC STN
coexistem dentro da mesma srie. Para esses casos, a mediana caracteriza o
promdio mais confivel. Por outro lado, a mdia aritmtica mais
sensvel presena de valores extremos do que a mediana.

Item errado.

GABARITO: E

27. (MI-CENAD/2012/ESAF) A distribuio de frequncias em classes do
salrio mensal x, medido em nmero de salrios mnimos, de uma amostra
aleatria de 50 funcionrios de uma empresa, apresentado a seguir.

x f
mais de 0 a 10 22
mais de 10 a 20 13
mais de 20 a 30 10
mais de 30 a 40 3
mais de 40 a 50 2

Usando o ponto mdio como representativo da classe, determine o valor mais
prximo da mdia amostral do salrio mensal.

A) 14,5
B) 15,0
C) 15,8
D) 16,1
E) 16,5

Resoluo

ponto mdio da
classe
f
5 22
15 13
25 10
35 3
45 2
Soma das
frequncias
50

AFC STN
Mdia aritmtica:

0 , 15
50
750
50
) 2 45 ( ) 3 35 ( ) 10 25 ( ) 13 15 ( ) 22 5 (
= =
+ + + +
= x

GABARITO: B

28. (MI-CENAD/2012/ESAF) Determine o valor mais prximo da mediana
do salrio mensal da distribuio de frequncias apresentada na Questo 27,
interpolando linearmente dentro das classes, se necessrio.

A) 15
B) 14,3
C) 13,7
D) 12,3
E) 7,3

Resoluo

A frequncia acumulada at a mediana igual a metade da soma das
frequncias. Para esta questo, a frequncia acumulada at a mediana 25.
A tabela a seguir mostra que a frequncia acumulada at x = 10 22 e que a
a frequncia acumulada at x = 20 35. Logo, a mediana est situada no
intervalo (10,20).

x f fac
mais de 0 a 10
22 22
mais de 10 a 20
13 35
mais de 20 a 30 10 45
mais de 30 a 40 3 48
mais de 40 a 50 2 50
Soma das
frequncias
50

A mediana ser obtida por meio de uma interpolao linear dentro da classe da
mediana (regra de trs):

(Md 10) est para (25 22)
assim como
(20 10) est para (35 22)
classe da
mediana
AFC STN

22 35
10 20
22 25
10
Md

13
10
3
Md 10
=

30 ) 10 ( 13 = Md

3 , 12 13 / 160 160 13 30 130 13 = = = Md Md Md

GABARITO: D

29. (Analista/IRB/2005-2006/ESAF) No campo estatstico, ogivas so:

A) polgonos de freqncia acumulada.
B) polgonos de freqncia acumulada relativa ou percentual.
C) histograma de distribuio de freqncia.
D) histograma de distribuio de freqncia relativa ou percentual.
E) o equivalente amplitude do intervalo.

Resoluo

Variveis contnuas podem ser representadas por um polgono de
frequncias, que obtido unindo-se os pontos mdios dos patamares do
histograma. A figura a seguir ilustra o polgono de frequncias (linha azul)
associado a um dado histograma (linha preta).

10.2 10.3 10.4 10.5 10.6 10.7 10.8 10.9 11
0
1
2
3
4
5
6
7
x
f

AFC STN

A figura a seguir mostra os grficos das frequncias relativas acumuladas
(linha preta) e do polgono de frequncias relativas acumuladas ou
ogivas percentuais (linha azul) relativos ao histograma anterior.

10.2 10.3 10.4 10.5 10.6 10.7 10.8 10.9 11
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1
x
P

No campo estatstico, ogivas so polgonos de freqncia acumulada
(opo A).

No confunda as ogivas percentuais, que so polgonos de freqncias
relativas acumuladas, com as ogivas, que so polgonos de freqncias
acumuladas.

GABARITO: A

30. (Analista/IRB/2005-2006/ESAF) Histograma e Polgono de freqncia
so

A) a mesma representao grfica (idnticas) de uma distribuio de
freqncia.
B) um texto descritivo e uma representao grfica de uma distribuio de
freqncia.
C) um texto descritivo e uma funo grfica de uma distribuio de freqncia.
D) duas representaes grficas de uma distribuio de freqncia.
E) duas representaes grficas de uma distribuio de freqncia, porm com
sentidos opostos.

Resoluo

AFC STN
Histograma um grfico que representa as distribuies de frequncia, isto
, os dados agrupados em classe, onde cada classe representada por um
retngulo vertical, disposto de forma contgua aos demais. As bases dos
tringulos correspondem aos limites das classes (limites inferior e superior) e
as alturas so as freqncias, absolutas ou relativas, de cada classe.

O Polgono de Freqncias corresponde ao grfico construdo pela unio dos
pontos mdios das bases superiores dos retngulos de um histograma.

Portanto, histograma e polgono de freqncia so duas
representaes grficas de uma distribuio de freqncia.

GABARITO: D

(AFTE-RS/2009/Fundatec) A tabela a seguir representa a distribuio de
frequncias da idade de uma amostra de moradores de um asilo. Utilize para
resolver as questes 31 e 32.

X
i
f
i

70 |-- 74 7
74 |-- 78 19
78 |-- 82 13
82 |-- 86 11
86 |-- 90 6
90 |-- 94 4
Total 60

31. A idade aproximada da mediana

A) 78,22.
B) 80,00.
C) 79,38.
D) 78,55.
E) 79,23.

Resoluo

A tabela abaixo mostra que a soma das frequncias 60 e que a frequncia
acumulada at a idade X = 82 39. Sabemos que a frequncia acumulada
at a mediana igual a metade da soma das frequncias, ou seja, a
frequncia acumulada at a mediana igual a 60/2 = 30. Como a frequncia
AFC STN
acumulada at a idade X = 78 26 (menor que 30), temos que a mediana
est situada na classe 78 |-- 82.

X
i
f
i
f
ac

70 |-- 74 7 7
74 |-- 78
19 26
78 |-- 82
13 39
82 |-- 86 11 50
86 |-- 90 6 56
90 |-- 94 4 60
Total 60

A mediana ser obtida por meio de uma interpolao linear dentro da classe da
mediana (regra de trs):

(Md 78) est para (30 26)
assim como
(82 78) est para (39 26)

26 39
78 82
26 30
78
Md

13
4
4
Md 78
=

16 ) 78 ( 13 = Md

23 , 79 030 . 1 13 16 014 . 1 13 = = = Md Md Md

GABARITO: E

32. O valor da moda pelo mtodo de King

A) 72,8.
B) 76,6.
C) 80,0.
D) 76,0.
E) 19,0.

classe da
mediana
AFC STN
Resoluo

A moda de uma distribuio o valor que ocorre com a maior
frequncia. A tabela a seguir mostra que a frequncia mxima na classe
modal 74 |-- 78.

X
i
f
i
f
ac

70 |-- 74
7 7
74 |-- 78 19 26
78 |-- 82 13 39
82 |-- 86 11 50
86 |-- 90 6 56
90 |-- 94 4 60
Total 60

Frmula da moda pelo mtodo de King:

6 , 76 6 , 2 74
7 13
13
4 74 = + =
|
\
|
+
+ | =
|
\
|
+
+ =
fant fpost
fpost
h L Mo
i

em que L
i
= 74 denota o limite inferior da classe modal, fpost = 13 a
frequncia da classe posterior classe modal, fant = 7 a frequncia da classe
anterior classe modal e h = 78 74 = 4 a amplitude da classe modal.

Vamos relembrar como a moda calculada pela frmula de Czuber?

7 , 76 67 , 2 74
6 12
12
4 74
2 1
1
+ =
|
\
|
+
+ | =
|
\
|
+
+ =
d d
d
h L Mo
i

em que d
1
= 19 7 = 12 a diferena entre a frequncia da classe modal e a
da classe imediatamente anterior e d
2
= 19 13 = 6 a diferena entre a
frequncia da classe modal e a da classe imediatamente posterior.

Note que os resultados pelos dois mtodos so aproximadamente iguais (como
era de se esperar!).

Ressaltamos que o clculo da moda deve ser efetuado pela frmula de Czuber
caso a questo da prova no especifique o mtodo a ser utilizado.

GABARITO: B

classe da
moda
AFC STN
Estatstica Descritiva Parte II. Medidas de disperso: varincia,
desvio padro, coeficiente de variao etc. Outras medidas.

Julgue o item a seguir.

33. (Indita) A amplitude do conjunto 3, 3, 4, 5, 5, 6, 7, 7, 7, 10 7.

Resoluo

A amplitude (R) definida como a diferena entre o maior valor e o menor
valor do conjunto de dados:

min max
x x R = .

Na prtica, a amplitude no muito usada como medida de disperso.

A amplitude do conjunto dado

R = 10 3 = 7.

GABARITO: C

34. (Indita) Considere o conjunto de dados {2, 5, 8, 11, 14}. Ento a
varincia desse conjunto

A) 8
B) 20,25
C) 18
D) 24
E) 22

Resoluo

Frmula "maceteada" da varincia:

VARINCIA = Mdia dos Quadrados Quadrado da Mdia

Mdia (aritmtica) do conjunto:

8
5
14 11 8 5 2 1
=
+ + + +
= =

i
i
x
n
x

Quadrado da mdia: 64 8
2 2
= = x .

Mdia (aritmtica) dos quadrados:

AFC STN
82
5
410
5
14 11 8 5 2 1
2 2 2 2 2
2
= =
+ + + +
=
i
i
x
n
.

Varincia = 82 64 = 18.

COMENTRIOS

A varincia tem, entre outras, as seguintes propriedades:

a) Se multiplicarmos todos os valores de uma srie por uma constante,
ento a varincia da nova srie ficar multiplicada pelo quadrado
dessa constante. Por exemplo, multiplique a srie desta questo por 2. Voc
obter a nova srie {4, 10, 16, 22, 28}, cuja varincia ser 2
2
x 18 = 4 x 18 =
72.

b) Somando-se ou subtraindo-se uma constante a todos os valores de
uma srie, a varincia no se altera. Por exemplo, some 2 a todos os
valores da srie desta questo. Obteremos a nova srie {4, 7, 10, 13, 16},
que possui a mesma varincia (confira!).

Frmula para clculo da varincia
2
x
s :

2
2 2
1 1
|
\
|
=

i
i
i
i x
x
n
x
n
s

GABARITO: C

35. (Agente Fiscal de Rendas SP/2006/FCC). Considerando as respectivas
definies e propriedades relacionadas s medidas de posio e de
variabilidade, correto afirmar:

A) Concedendo-se um reajuste de 10% em todos os salrios de uma empresa,
tem-se tambm que a respectiva varincia fica multiplicada por 1,10.
B) Definindo-se coeficiente de variao (CV) como sendo o quociente da
diviso do desvio padro pela respectiva mdia aritmtica (diferente de zero)
de uma sequncia de valores, tem-se ento que CV tambm poder ser obtido
dividindo a correspondente varincia pelo quadrado da mdia aritmtica.
C) Subtraindo um valor fixo de cada salrio dos funcionrios de uma empresa,
tem-se que o respectivo desvio padro dos novos valores igual ao valor do
desvio padro dos valores anteriores.
D) Dividindo todos os valores de uma sequncia de nmeros estritamente
positivos por 4, tem-se que o respectivo desvio padro fica dividido por 2.
E) Em qualquer distribuio de valores em estudo, a diferena entre a mediana
e a moda sempre diferente de zero.

AFC STN
Resoluo

Anlise das alternativas:

A) Em primeiro lugar, aproveitaremos a oportunidade para demonstrar que a
varincia dada pela diferena entre a Mdia dos Quadrados e o Quadrado da
Mdia.

n
n x
x x
n
x
n
x x x x
n
x x
n
s
n
i
i
n
i
i
n
i
i i
n
i
i x
2
1 1
2
1
2 2
1
2 2
2
1 1
) 2 (
1
) (
1
+ = + = =

= = = =

2
1 1
2 2
1
2 2 2
1
2 2
1 1 1
2
1
|
\
|
= = + =

= = = =
n
i
i
n
i
i
n
i
i
n
i
i x
x
n
x
n
x x
n
x x x
n
s
ou seja,

Varincia = Mdia dos Quadrados Quadrado da Mdia

Seja
i
x o salrio do i-simo empregado. Se concedido um reajuste de 10%
em todos os salrios, o salrio reajustado do i-simo empregado passar a
valer
i
x 1 , 1 e a nova varincia
2
'
x
s ser

2
1 1
2
2
1 1
2 2
1 , 1
21 , 1
1
1 , 1
1
) 1 , 1 (
1
' |
\
|
|
\
|
= |
\
|
|
\
|
=

= = = =
n
i
i
n
i
i
n
i
i
n
i
i x
x
n
x
n
x
n
x
n
s

(
(
\
|
= |
\
|
|
\
|
= |
\
|
|
\
|
=

= = = = = =
2
1 1
2
2
1 1
2
2
1 1
2 2
1 1
21 , 1
1
21 , 1
1
21 , 1
1 , 1 21 , 1
'
n
i
i
n
i
i
n
i
i
n
i
i
n
i
i
n
i
i x
x
n
x
n
x
n
x
n
x
n
x
n
s

2 2
21 , 1 '
x x
s s =

Note que a nova varincia ficar multiplicada pelo quadrado da constante
(1,10
2
= 1,21) FALSA.

B) O Coeficiente de Variao (CV) definido como o quociente entre o desvio
padro e a mdia, sendo frequentemente expresso em porcentagem:

2
2
2
) (
x
s
x
s
x
s
x cv
x x x
=
|
\
|
= FALSA.

C) A varincia tem, entre outras, as seguintes propriedades:

- multiplicando-se todos os valores de uma varivel por uma
constante, a varincia do conjunto fica multiplicada pelo quadrado
AFC STN
dessa constante. Seja x a varivel de interesse, c um valor constante e y =
cx. Ento
2 2 2
x y
s c s = .
- somando-se ou subtraindo-se uma constante a todos os valores de
uma varivel, a varincia no se altera. Seja x a varivel de interesse, c
um valor constante e y = x + c. Ento
2 2
x y
s s = .

Portanto, esta alternativa VERDADEIRA.

D) Dividindo todos os valores de uma srie por 4, tem-se que o desvio padro
tambm ficar dividido por 4 FALSA.

E) Esta afirmao verdadeira somente para distribuies assimtricas
FALSA.

GABARITO: C

36. (AFRF/2001/ESAF) Numa amostra de tamanho 20 de uma populao de
contas a receber, representadas genericamente por X, foram determinadas a
mdia amostral M = 100 e o desvio-padro s = 13 da varivel transformada (X
200)/5. Assinale a opo que d o coeficiente de variao amostral de X:

A) 3,0%
B) 9,3%
C) 17,0%
D) 17,3%
E) 10,0%

Resoluo

Chamemos a varivel transformada de Y, dada pela relao

Y = (X 200)/5

Logo,

X = 5Y + 200

A mdia de Y 100, ou seja, M = Y = 100. Calculemos a mdia de X.

Por convenincia, denotemos a mdia de X por E(X) (= X ) e a mdia de Y por
E(Y) (=Y ), em que E representa o operador mdia aritmtica. As seguintes
propriedades so vlidas para a mdia:

E(X+Y) = E(X) + E(Y) a mdia da soma igual a soma das mdias
(propriedade de linearidade da mdia);
AFC STN
E(5Y) = 5.E(Y) a mdia de uma varivel multiplicada por uma
constante igual a mdia da varivel multiplicada pela constante; e
E(200) = 200 a mdia de uma constante dada igual a prpria
constante.

Apliquemos as propriedades dadas acima para calcular a mdia de X:

E(X) = E(5Y + 200) = E(5Y) + E(200) = 5E(Y) + 200 = (5 x 100) + 200 = 700

Seja a varivel W = 5Y. As seguintes propriedades so vlidas para a
varincia:

Var(5Y) = 5
2
.Var(Y) = 25.Var(Y) a varincia de uma varivel
multiplicada por uma constante igual a varincia da varivel
multiplicada pelo quadrado da constante; e
Var(W + 200) = Var(W) a varincia de uma varivel somada a uma
constante igual a varincia da varivel.

Calculemos a varincia de X:

Var(X) = Var(5Y + 200) = Var(5Y) = 25.Var(Y)

Sabemos que o desvio padro (S) corresponde raiz quadrada positiva da
varincia. Ento

S
x
= [25.Var(Y)]
1/2
= 5.S
y
= 5 x 13 = 65

Agora podemos calcular o coeficiente de variao:

CV
x
= S
x
/ X = 65/700 = 0,093 = 9,3%

GABARITO: B
AFC STN

extremos das classes. A prxima questo refere-se a esses ensaios.

Classes P (%)
70-90 5
90-110 15
110-130 40
130-150 70
150-170 85
170-190 95
190-210 100

37. Considere a transformao Z=(X-140)/10. Para o atributo Z encontrou-se
=
=
7
1
2
680 . 1
i
i i
f Z , onde f
i
a freqncia simples da classe i e Z
i
o ponto mdio de
classe transformado. Assinale a opo que d a varincia amostral do atributo
X.

A) 720,00
B) 840,20
C) 900,10
D) 1200,15
E) 560,30

Resoluo

A questo cobra o clculo da varincia amostral de X, denotada por
2
) (
X
S X Var = .

A relao existente X e Z dada pela frmula 10 / ) 140 ( = X Z ou 140 10 + = Z X .
Portanto, a varincia de X dada por (lembre das propriedades da varincia):

) ( 100 ) 10 ( ) 140 10 ( ) ( Z Var Z Var Z Var X Var = = + =

O valor de Var(X) 100 vezes o valor de Var(Z). Ser necessrio calcular
a varincia amostral de Z, definida como

AFC STN
=

|
\
|
=
k
i
i i Z
Z Z f
n
S
1
2 2
) (
1
1

em que Z representa a mdia de Z. Voc reparou que a definio da
varincia amostral trabalha com o fator 1/(n1), em lugar de 1/n? Por
ora, pedimos que voc simplesmente aceite a definio acima, sem se
preocupar em entender porque necessrio considerar o fator 1/(n 1). Mas
garantimos que isto ficar claro nas aulas de inferncia estatstica. Espere at
l!

Vamos desenvolver a expresso que define a varincia amostral de Z?

( )

= =
+
=
k
i
i i i
k
i
i i Z
Z Z Z Z f
n
Z Z f
n
S
1
2 2
1
2 2
2
1
1
) (
1
1

em que foi usada a igualdade
2 2 2
2 ) ( Z Z Z Z Z Z
i i i
+ = ,

( ) ( ) ( ) ( )
(
= +
=

= = = =
k
i
k
i
i
k
i
i i i i
k
i
i i i i i Z
Z f Z Z f Z f
n
Z f Z Z f Z f
n
S
1 1
2
1
2
1
2 2 2
2
1
1
2
1
1

( ) ( )
(
=

= = =
k
i
k
i
i
k
i
i i i i Z
f Z Z f Z Z f
n
S
1 1
2
1
2 2
2
1
1

em que foram usadas as seguintes simplificaes:

-

= =
=
k
i
i i
k
i
i i
Z f Z Z Z f
1 1
2 2 , pois Z 2 um nmero; logo pode ser colocado em
evidncia; e

- ( )

= =
=
k
i
i
k
i
i
f Z Z f
1
2
1
2
, pois
2
Z um nmero; logo pode ser colocado em
evidncia.

(
=
(
=
(
=

= = =
k
i
i i
k
i
i i
k
i
i i Z
n Z Z f
n
n Z n Z Z f
n
n Z Z n Z Z f
n
S
1
2 2
1
2 2 2
1
2 2 2
1
1
2
1
1
2
1
1

em que usamos a igualdade ( )
=
=
k
i
i i
Z n Z f
1

2
1
2 2
1 1
1
Z
n
n
Z f
n
S
k
i
i i Z
|
\
|
\
|
=

=

ou

AFC STN
Varincia Amostral de Z = Soma dos Quadrados/(n1) Mdia de Z ao
Quadrado corrigida pelo fator n/(n1)

Nota: a frmula da varincia amostral importante para a sua prova. Observe
que o enunciado j forneceu o valor da soma de quadrados de Z
( 680 . 1
2
=
fZ ).

S falta calcular a mdia de Z ( Z = ), representada a seguir por ) (Z E , por ser
mais conveniente ao desenvolvimento:

( ) | | ( ) | |
10
140
140
10
1
) 140 (
10
1
) 140 (
10
1
10
140
) (

= = = =
|
\
|
=
X
X E E X E X E
X
E Z E

onde ) (X E X = ,

. 20 , 0
10
140 138
) ( =
= = Z Z E
Logo,

( ) 402 , 8 040 , 0 005 , 1 442 , 8 20 , 0
199
200
199
680 . 1
1 1
1
2 2
1
2 2
= =
|
\
|
=
|
\
|
\
|
=

=
Z
n
n
Z f
n
S
k
i
i i Z

Finalmente,

20 , 840 402 , 8 100 100
2 2
= = =
Z X
S S

GABARITO: B

38. (Analista/IRB/2005-2006/ESAF) O grau ao qual os dados numricos
tendem a dispersar-se em torno de um valor mdio chama-se

A) mdia.
B) variao ou disperso dos dados.
C) mediana.
D) correlao ou disperso.
E) moda.

Resoluo

As medidas de disperso de uma distribuio de frequncias (amplitude,
varincia, desvio padro e coeficiente de variao) tm como finalidade
indicar o quanto os dados se apresentam dispersos em torno da regio
central da distribuio.

AFC STN
As medidas de posio servem para localizar a distribuio de
frequncias sobre o eixo de variao da varivel em questo. A mdia
e a mediana indicam, por critrios diferentes, o centro da distribuio de
frequncias. por isso que tambm costuma-se dizer que so medidas de
tendncia central. A moda, por sua vez, indica a regio de maior concentrao
de frequncias na distribuio.

A melhor reposta para a questo a alternativa B: O grau ao qual os dados
numricos tendem a dispersar-se em torno de um valor mdio chama-se
variao ou disperso dos dados.

GABARITO: B

O enunciado da questo 27 ser repetido a seguir para que voc possa
resolver a prxima questo.

(MI-CENAD/2012/ESAF) A distribuio de frequncias em classes do salrio
mensal x, medido em nmero de salrios mnimos, de uma amostra aleatria
de 50 funcionrios de uma empresa, apresentado a seguir.

x f
mais de 0 a 10 22
mais de 10 a 20 13
mais de 20 a 30 10
mais de 30 a 40 3
mais de 40 a 50 2

39. (MI-CENAD/2012/ESAF) Usando os dados da Questo 27, obtenha o
valor mais prximo da varincia amostral do salrio mensal.

A) 121,5
B) 124
C) 126,5
D) 129
E) 131,5

Resoluo

Mdia aritmtica:

0 , 15
50
750
50
) 2 45 ( ) 3 35 ( ) 10 25 ( ) 13 15 ( ) 22 5 (
= =
+ + + +
= x

AFC STN
Varincia Amostral:

2
1
2 2
1 1
1
X
n
n
X f
n
S
k
i
i i X
|
\
|
\
|
=

=

Varincia Amostral de X = Soma dos Quadrados/(n1) Mdia de X
ao Quadrado corrigida pelo fator n/(n1)

X
i
(X
i
)
2
f
i
f
i
.(X
i
)
2

5 25 22 550
15 225 13 2.925
25 625 10 6.250
35 1.225 3 3.675
45 2.025 2 4.050
Soma n=50 17.450

53 , 126 59 , 229 12 , 356 15
49
50
450 . 17
49
1
2 2
= =
|
\
|

|
\
|
=
X
S

E o valor mais prximo da varincia amostral 126,5 (alternativa C).

Nota (pegadinha da banca!): como n = 50 > 30, o valor aproximado da
varincia amostral

124 225 349 15 450 . 17
50
1 1
2 2
1
2 2
= = =

=
X X f
n
S
k
i
i i X
opo B!

Voc teria errado a questo se tivesse efetuado o clculo aproximado da
varincia amostral.

E a? Ser que existe algum problema com a frmula aproximada da varincia
amostral?

Fique tranquilo(a)! No h nenhum problema com a frmula aproximada da
varincia amostral. A frmula pode ser aplicada, desde que voc tome as
devidas precaues.

Este problema mostra que voc dever estar atento s alternativas das
questes da sua prova. Observe que o erro de aproximao () do resultado
obtido pela frmula aproximada pequeno:

AFC STN
% 2 02 , 0
53 , 126
53 , 2
53 , 126
124 53 , 126
= = =
=

Contudo, a banca imps, por meio de uma escolha cuidadosa das alternativas,
o clculo da varincia amostral pela frmula correspondente.

GABARITO: C

40. (ACE-MDIC/2012/ESAF) Considere os N valores da varivel x que
formam uma populao finita e sejam

=
=
N
i
i
x
N
1
1
e
=
=
N
i
i
x
N
1
2 2
) (
1

seu momento de primeira ordem e momento de segunda ordem, centrado na
mdia, respectivamente. Dessa maneira, a expresso ( )
=

N
i
i
x
N
1
3
/ ) (
1
seria
uma medida de qual caracterstica da distribuio de x ?

A) Posio.
B) Disperso.
C) Assimetria.
D) Normalidade.
E) Curtose.

Resoluo

Para resolver a questo, necessrio desenvolver a expresso dada no
enunciado:

( )
3
1
3
1
3
3
1
3
3
1
3
) (
1
) (
1 ) ( 1
/ ) (
1

=
= = =
= =
=
N
i
i N
i
i
N
i
i
N
i
i
x
N
x
N
x
N
x
N

Faa X = (mdia) e
X
S = (desvio padro). Ento,

A
S
m
S
X x
N
X X
N
i
i
= =
=
3
3
3
1
3
) (
1

mede a assimetria da distribuio de x opo C.

AFC STN
A assimetria (A) definida como o valor do quociente entre o momento
centrado de terceira ordem e o cubo do desvio padro da distribuio
de frequncias:

3
3
3
3
) (
1
X X
i
i
S
m
S
X X
n
A =
=

A assimetria uma medida de terceira ordem. As distribuies alongadas
direita so positivamente assimtricas. As distribuies alongadas esquerda
so negativamente assimtricas.

As alternativas A e E so absurdas, pois referem-se medida da curtose
(medida de quarta ordem), que visa caracterizar a forma da distribuio
quanto ao seu achatamento. A distribuio normal mesocrtica. As
distribuies mais achatadas que a normal so platicrticas e as menos
achatadas so leptocrticas.

Considere a tabela a seguir.

X
i
X X
i

3
i
) X X (
5 -10 -1.000
15 0 0
25 10 1.000
35 20 8.000
45 30 27.000
Soma 35.000

Sabemos que 15 = X e que 25 , 11 53 , 126 = =
X
S . Logo,

49 , 0
28 , 423 . 1
700
25 , 11
000 . 35
50
1
3
= =
= A assimetria positiva (opo D)

GABARITO: C

41. (ATRFB/2012/ESAF) A varincia da amostra formada pelos valores 2, 3,
1, 4, 5 e 3 igual a

A) 3
B) 2
C) 1
AFC STN
D) 4
E) 5

Resoluo

Se os k valores distintos } ,..., , {
2 1 k
x x x de uma amostra ocorrem com as
frequncias } ,..., , {
2 1 k
f f f , respectivamente (
=
=
k
i
i
n f
1
), ento a varincia dessa
amostra dada por

=
k
i
i i x
x x f
n
s
1
2 2
) (
1
1
,

em que
2
x
s denota a varincia e x representa a mdia amostral.

Clculo da mdia e da varincia amostral:

valor (x) frequncia (f
i
) x
i
.f
i
x
i
2
.f
i

1 1 1x1 = 1 1
2
x1 = 1
2 1 2x1 = 2 2
2
x1 = 4
3 2 3x2 = 6 3
2
x2 = 18
4 1 4x1 = 4 4
2
x1 = 16
5 1 5x1 = 5 5
2
x1 = 25
f
i
= n = 6 x
i
.f
i
= 18 x
i
2
.f
i
= 64

3
6
18
6
) 1 5 ( ) 1 4 ( ) 2 3 ( ) 1 2 ( ) 1 1 ( 1
1
= =
+ + + +
= =

=
k
i
i i
f x
n
x

5
] ) 3 5 ( 1 [ ] ) 3 4 ( 1 [ ] ) 3 3 ( 2 [ ] ) 3 2 ( 1 [ ] ) 3 1 ( 1 [
) (
1
1
2 2 2 2 2
1
2 2
+ + + +
=
=

=
k
i
i i x
x x f
n
s

2
5
4 1 0 1 4
2
=
+ + + +
=
x
s opo B

A varincia amostral tambm pode ser calculada pela frmula,

Varincia Amostral = Soma dos Quadrados/(n1) Quadrado da
Mdia corrigido pelo fator n/(n1)

2
5
10
5
54 64
5
9 6
5
64
1 1
1
2
1
2 2
= =
=
|
\
|
=

=
x
n
n
x f
n
s
n
i
i i x

GABARITO: B
AFC STN

Abraos e at a prxima aula,

Bons estudos,

Alexandre Lima
alexandre@pontodosconcursos.com.br
AFC STN

Questes Comentadas e Resolvidas Nesta Aula


1. A estatstica descritiva usa os dados de uma amostra para fazer estimativas
e testar hipteses a respeito das caractersticas de uma populao.

2. A inferncia estatstica aborda a organizao e a descrio dos dados
experimentais.

3. Uma varivel estatstica ser qualitativa quando resultar de uma
classificao por tipos ou atributos.

4. Uma varivel estatstica ser quantitativa quando seus valores forem
expressos em nmeros.

5. O rol um arranjo dos dados brutos.

6. Srie estatstica toda tabela que apresenta um conjunto de dados
estatsticos distribudos em funo da poca, do local ou da espcie.

7. A mdia dos nmeros 3, 4, 8, 11 e 13 maior que 7.

8. Se 4, 7, 5, 2 ocorrerem com as frequncias 3, 2, 4 e 1, respectivamente, a
mdia aritmtica ser um nmero entre 5 e 6.

9. Seja a distribuio em classes de frequncia dada na tabela abaixo.

Classe
(limites reais)
f
i
x
i
(ponto
mdio do
intervallo)
x
i
f
i

40,0 45,0 6 42,5 255
45,0 50,0 16 47,5 760
50,0 55,0 32 52,5 1.680
55,0 60,0 24 57,5 1.380
60,0 65,0 14 62,5 875
65,0 70,0 6 67,5 405
70,0 75,0 2 72,5 145
100 5.500

Ento a mdia da distribuio inferior a 60.

10. As mdias geomtrica e harmnica dos nmeros 2, 4 e 8 so, em valores
aproximados, iguais a 3,43 e 4, respectivamente.

AFC STN
11. O desempenho em um curso de graduao avaliado por meio das notas
obtidas nas provas bimestrais P1 e P2 e pela nota de Atividades (A). Sabendo-
se que a P2 tem peso 5, que a P1 tem peso 2 e que A tem peso 3, ento a
mdia final do aluno que obteve as notas (em uma escala de 0 a 10) P1 = 5,0,
P2 = 4,5 e A=8,5 maior que 5,0.

12. (Analista da SUSEP/2006/ESAF) Para um conjunto determinado de
nmeros positivos temos: X como a mdia aritmtica, G como a mdia
geomtrica e H como a mdia harmnica, podemos afirmar que

A) X menor ou igual a G menor ou igual a H.
B) G maior do que X maior do que H.
C) X menor ou igual a H menor ou igual a G.
D) H menor ou igual a G menor ou igual a X .
E) H maior do que G maior do que X .

13. (ATM-Recife/2003/ESAF) Em uma amostra para obter-se informaes
sobre a distribuio salarial de homens e mulheres, encontrou-se que o salrio
mdio vale R$ 1.200,00. O salrio mdio observado para homens foi de R$
1.300,00 e para as mulheres foi de R$ 1.100,00. Assinale a opo correta:

A) O nmero de homens na amostra igual ao nmero de mulheres.
B) O nmero de homens na amostra o dobro do nmero de mulheres.
C) O nmero de homens na amostra o triplo do nmero de mulheres.
D) O nmero de mulheres na amostra o dobro do nmero de homens.
E) O nmero de homens na amostra o qudruplo do nmero de mulheres.


14. A mediana da srie ordenada {12, 14, 15, 19, 20, 22, 26, 27, 30} 20.

15. Considere os dados da tabela a seguir. A mediana dessa distribuio
menor que 50.

Classe frequncia
40,0 45,0 6
45,0 50,0 16
50,0 55,0 32
55,0 60,0 24
60,0 65,0 14
65,0 70,0 6
70,0 75,0 2
Soma: 100

AFC STN
16. Considere os dados do item anterior. O valor aproximado da moda da
distribuio 53,3.

(Agente Fiscal de Rendas SP/2009/FCC/Adaptada) Para resolver as
prximas duas questes, considere a tabela de frequncias relativas abaixo,
que mostra a distribuio dos valores arrecadados, em 2008, sobre
determinado tributo, referente a um ramo de atividade escolhido para anlise.
Sabe-se que:

I As frequncias absolutas correspondem s quantidades de recolhimentos,
sendo as frequncias relativas do segundo e terceiro intervalos de classe iguais
a x e y, respectivamente.
II A mdia aritmtica da distribuio, valor arrecadado por recolhimento,
igual a R$ 3.350,00 (valor encontrado considerando que todos os valores
includos num certo intervalo de classe so coincidentes com o ponto mdio
desse intervalo).

Valores Arrecadados (R$) Frequncias Relativas
1.000,00 |---------- 2.000,00 0,10
2.000,00 |---------- 3.000,00 x
3.000,00 |---------- 4.000,00 y
4.000,00 |---------- 5.000,00 0,20
5.000,00 |---------- 6.000,00 0,10
Total 1,00

17. A porcentagem de recolhimentos com valores arrecadados maiores ou
iguais a R$ 3.000,00

A) 70%
B) 65%
C) 55%
D) 45%
E) 40%

18. Utilizando o mtodo da interpolao linear, tem-se que o valor da
respectiva mediana

A) R$ 3,120,00
B) R$ 3,200,00
C) R$ 3,400,00
D) R$ 3,600,00
E) R$ 3,800,00

AFC STN
19. (APOFP-SP/2009/ESAF) Determine a mediana das seguintes
observaes:

17, 12, 9, 23, 14, 6, 3, 18, 42, 25, 18, 12, 34, 5, 17, 20, 7, 8, 21, 13, 31, 24,
9

A) 13,5
B) 17
C) 14,5
D) 15,5
E) 14

20. (Adm. Jr./REFAP/2007/CESGRANRIO/Adaptada) O setor de recursos
humanos de uma empresa tem o hbito de divulgar separadamente a mdia
das notas das avaliaes dos funcionrios do sexo feminino e do masculino. Na
ltima avaliao, os resultados obtidos foram:

Feminino Masculino
Nmero de funcionrios 20 30
Mdia 6 7

A mdia das notas dos funcionrios dessa empresa vale:

A) 6,0
B) 4,2
C) 2,4
D) 6,6
E) 7,0
AFC STN
(AFRF/2002/ESAF/Adaptada) Em um ensaio para o estudo da distribuio
de um atributo financeiro (X) foram examinados 200 itens de natureza contbil
do balano de uma empresa. Esse exerccio produziu a tabela de freqncias
abaixo. A coluna Classes representa intervalos de valores de X em reais e a
coluna P representa a freqncia relativa acumulada. No existem observaes
coincidentes com os extremos das classes. As prximas trs questes referem-
se a esses ensaios.

Classes P (%)
70-90 5
90-110 15
110-130 40
130-150 70
150-170 85
170-190 95
190-210 100

21. Assinale a opo que d o valor mdio amostral de X.

A) 140,10
B) 115,50
C) 120,00
D) 140,00
E) 138,00

22. Assinale a opo que corresponde estimativa do quinto decil da
distribuio de X.

A) 138,00
B) 140,00
C) 136,67
D) 139,01
E) 140,66

23. Assinale a opo que corresponde estimativa da freqncia relativa de
observaes de X menores ou iguais a 145.

A) 62,5%
B) 70,0%
C) 50,0%
D) 45,0%
E) 53,4%

AFC STN
24. (AFTE-RO/2010/FCC) Em uma cidade realizado um levantamento
referente aos valores recolhidos de determinado tributo estadual no perodo de
um ms. Analisando os documentos de arrecadao, detectou-se 6 nveis de
valores conforme consta no eixo horizontal do grfico abaixo, em que as
colunas representam as quantidades de recolhimentos correspondentes.

Com relao s medidas de posio deste levantamento tem-se que o valor da

A) mdia aritmtica igual ao valor da mediana..
B) mdia aritmtica supera o valor da moda em R$ 125,00.
C) moda supera o valor da mediana em R$ 500,00.
D) mediana supera o valor da mdia aritmtica em R$ 25,00.
E) mdia aritmtica igual a metade da soma da mediana e a moda.

25. (Administrador Jr Petrobrs/2010/Cesgranrio) Uma loja de
convenincia localizada em um posto de combustvel realizou um levantamento
sobre o valor das compras realizadas pelos seus clientes. Para tal tomou uma
amostra aleatria de 21 compras, que apresentou, em reais, o seguinte
resultado:

ndice Valor ndice Valor ndice Valor
1 19,40 8 22,00 15 18,00
2 14,00 9 34,00 16 29,00
3 18,30 10 15,50 17 34,00
4 27,20 11 28,50 18 15,50
5 8,70 12 34,00 19 13,40
6 10,30 13 10,80 20 17,00
7 7,20 14 15,50 21 19,00

A mediana dessa srie de observaes

A)15,50
B) 18,00
AFC STN
C) 18,30
D) 28,50
E)34,00

26. (Papiloscopista da PF/2012/CESPE-UnB) Ao contrrio da mediana
amostral, a mdia aritmtica menos sensvel presena de valores extremos
(ou valores atpicos ou outliers).

27. (MI-CENAD/2012/ESAF) A distribuio de frequncias em classes do
salrio mensal x, medido em nmero de salrios mnimos, de uma amostra
aleatria de 50 funcionrios de uma empresa, apresentado a seguir.

x f
mais de 0 a 10 22
mais de 10 a 20 13
mais de 20 a 30 10
mais de 30 a 40 3
mais de 40 a 50 2

Usando o ponto mdio como representativo da classe, determine o valor mais
prximo da mdia amostral do salrio mensal.

A) 14,5
B) 15,0
C) 15,8
D) 16,1
E) 16,5

28. (MI-CENAD/2012/ESAF) Determine o valor mais prximo da mediana
do salrio mensal da distribuio de frequncias apresentada na Questo 27,
interpolando linearmente dentro das classes, se necessrio.

A) 15
B) 14,3
C) 13,7
D) 12,3
E) 7,3

29. (Analista/IRB/2005-2006/ESAF) No campo estatstico, ogivas so:

A) polgonos de freqncia acumulada.
AFC STN
B) polgonos de freqncia acumulada relativa ou percentual.
C) histograma de distribuio de freqncia.
D) histograma de distribuio de freqncia relativa ou percentual.
E) o equivalente amplitude do intervalo.

30. (Analista/IRB/2005-2006/ESAF) Histograma e Polgono de freqncia
so

A) a mesma representao grfica (idnticas) de uma distribuio de
freqncia.
B) um texto descritivo e uma representao grfica de uma distribuio de
freqncia.
C) um texto descritivo e uma funo grfica de uma distribuio de freqncia.
D) duas representaes grficas de uma distribuio de freqncia.
E) duas representaes grficas de uma distribuio de freqncia, porm com
sentidos opostos.

(AFTE-RS/2009/Fundatec) A tabela a seguir representa a distribuio de
frequncias da idade de uma amostra de moradores de um asilo. Utilize para
resolver as questes 31 e 32.

X
i
f
i

70 |-- 74 7
74 |-- 78 19
78 |-- 82 13
82 |-- 86 11
86 |-- 90 6
90 |-- 94 4
Total 60

31. A idade aproximada da mediana

A) 78,22.
B) 80,00.
C) 79,38.
D) 78,55.
E) 79,23.

32. O valor da moda pelo mtodo de King

AFC STN
A) 72,8.
B) 76,6.
C) 80,0.
D) 76,0.
E) 19,0.

Estatstica Descritiva Parte II. Medidas de disperso: varincia,
desvio padro, coeficiente de variao etc. Outras medidas.

Julgue o item a seguir.

33. (Indita) A amplitude do conjunto 3, 3, 4, 5, 5, 6, 7, 7, 7, 10 7.

34. (Indita) Considere o conjunto de dados {2, 5, 8, 11, 14}. Ento a
varincia desse conjunto

A) 8
B) 20,25
C) 18
D) 24
E) 22

35. (Agente Fiscal de Rendas SP/2006/FCC). Considerando as respectivas
definies e propriedades relacionadas s medidas de posio e de
variabilidade, correto afirmar:

A) Concedendo-se um reajuste de 10% em todos os salrios de uma empresa,
tem-se tambm que a respectiva varincia fica multiplicada por 1,10.
B) Definindo-se coeficiente de variao (CV) como sendo o quociente da
diviso do desvio padro pela respectiva mdia aritmtica (diferente de zero)
de uma sequncia de valores, tem-se ento que CV tambm poder ser obtido
dividindo a correspondente varincia pelo quadrado da mdia aritmtica.
C) Subtraindo um valor fixo de cada salrio dos funcionrios de uma empresa,
tem-se que o respectivo desvio padro dos novos valores igual ao valor do
desvio padro dos valores anteriores.
D) Dividindo todos os valores de uma sequncia de nmeros estritamente
positivos por 4, tem-se que o respectivo desvio padro fica dividido por 2.
E) Em qualquer distribuio de valores em estudo, a diferena entre a mediana
e a moda sempre diferente de zero.

36. (AFRF/2001/ESAF) Numa amostra de tamanho 20 de uma populao de
contas a receber, representadas genericamente por X, foram determinadas a
AFC STN
mdia amostral M = 100 e o desvio-padro s = 13 da varivel transformada (X
200)/5. Assinale a opo que d o coeficiente de variao amostral de X:

A) 3,0%
B) 9,3%
C) 17,0%
D) 17,3%
E) 10,0%

extremos das classes. A prxima questo refere-se a esses ensaios.

Classes P (%)
70-90 5
90-110 15
110-130 40
130-150 70
150-170 85
170-190 95
190-210 100

37. Considere a transformao Z=(X-140)/10. Para o atributo Z encontrou-se
=
=
7
1
2
680 . 1
i
i i
f Z , onde f
i
a freqncia simples da classe i e Z
i
o ponto mdio de
classe transformado. Assinale a opo que d a varincia amostral do atributo
X.

A) 720,00
B) 840,20
C) 900,10
D) 1200,15
E) 560,30

38. (Analista/IRB/2005-2006/ESAF) O grau ao qual os dados numricos
tendem a dispersar-se em torno de um valor mdio chama-se

A) mdia.
B) variao ou disperso dos dados.
AFC STN
C) mediana.
D) correlao ou disperso.
E) moda.

O enunciado da questo 27 ser repetido a seguir para que voc possa
resolver a prxima questo.

(MI-CENAD/2012/ESAF) A distribuio de frequncias em classes do salrio
mensal x, medido em nmero de salrios mnimos, de uma amostra aleatria
de 50 funcionrios de uma empresa, apresentado a seguir.

x f
mais de 0 a 10 22
mais de 10 a 20 13
mais de 20 a 30 10
mais de 30 a 40 3
mais de 40 a 50 2

39. (MI-CENAD/2012/ESAF) Usando os dados da Questo 27, obtenha o
valor mais prximo da varincia amostral do salrio mensal.

A) 121,5
B) 124
C) 126,5
D) 129
E) 131,5

40. (ACE-MDIC/2012/ESAF) Considere os N valores da varivel x que
formam uma populao finita e sejam

=
=
N
i
i
x
N
1
1
e
=
=
N
i
i
x
N
1
2 2
) (
1

seu momento de primeira ordem e momento de segunda ordem, centrado na
mdia, respectivamente. Dessa maneira, a expresso ( )
=

N
i
i
x
N
1
3
/ ) (
1
seria
uma medida de qual caracterstica da distribuio de x ?

A) Posio.
B) Disperso.
AFC STN
C) Assimetria.
D) Normalidade.
E) Curtose.

41. (ATRFB/2012/ESAF) A varincia da amostra formada pelos valores 2, 3,
1, 4, 5 e 3 igual a

A) 3
B) 2
C) 1
D) 4
E) 5

AFC STN

Gabarito

1 E 2 E 3 C 4 C 5 E 6 C 7 C 8 E
9 C 10 E 11 C 12 D 13 A 14 C 15 E 16 C
17 C 18 B 19 B 20 D 21 E 22 C 23 A 24 D
25 B 26 E 27 B 28 D 29 A 30 D 31 E 32 B
33 C 34 C 35 C 36 B 37 B 38 B 39 C 40 C
41 B - - - - - - -

Bibliografia

Moraes Junior, Alexandre Lima. Raciocnio Lgico, incluindo Matemtica,
Matemtica Financeira e Estatstica. Editora Mtodo. Rio de Janeiro. 2010.

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= A assimetria positiva (opo D)

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