como modelo 2. La modelo, segn este acadmico era un elemento que corrompa el noble arte ingls.

Su propuesta no fue aceptada debido principalmente al incremento de la competencia de las escuelas privadas quienes facilitaban a los estudiantes sin ningn tipo de limitaciones las clases con modelos al natural. En las academias, la apariencia de las modelos era observada de cerca y el comportamiento que deban seguir se mencionaba en los estatutos de cada institucin. Estaba totalmente prohibido que hablaran entre ellas o con los artistas: una mujer inteligente que al comienzo de esta profesin est bien preparada para el peligro, tendr muchos menos problemas que las pobres criaturas inocentes con mentes distradas que se ven arrojadas sin experiencia al brillante mundo de la pintura, repleto de rostros sonrientes y maneras aduladoras 3. Las modelos, deban observar en todo momento una conducta correcta y no manifestar ningn tipo de inclinacin malsana. La puntualidad era otra de las cualidades ms valoradas, ya que el retraso significaba dejar en suspenso a los artistas, los cuales se haban acostumbrado a pintar con la modelo y no podan hacerlo sin su presencia. La visin realista y naturalista que haba
2 Citado

por Frances Borzello en The artist model, Junction Book, London, 1982, pag.73. Traduccin propia. 3 Cf. Willian Mulready nota, num.13, Victorian and Albert Museum, London. Traduccin propia. 273

alcanzado la pintura en el siglo XIX promovi la idea de que no se poda pintar un desnudo femenino sin la presencia de una modelo. Es decir, las modelos eran imprescindibles para la buena prctica artstica, aunque su papel estuviera en todo momento subordinado al del artista. (Fig. 21) La Royal Academy prohibi la entrada a las salas donde se dibujaba o pintaba con modelos a todas las personas que no pertenecieran a la Academia, a excepcin de la familia real. Tanto en Francia como en Inglaterra, los menores de veinte aos tampoco podan asistir a las clases de desnudo a menos que estuvieran casados. Los estudiantes deban permanecer en silencio durante la leccin y mantener una distancia respetable respecto a la modelo. En 1860, algunos acadmicos de la Royal Academy propusieron la entrada de los jvenes solteros en la clase de modelo al natural, propuesta que fue aceptada una

dcada ms tarde. Ese mismo ao el acadmico ingls Edwin Landseer, pidi al Council la adopcin de algunas medidas para hacer que el estudio del desnudo en la escuela fuera menos ofensivo para la decencia y la moralidad, lo que dio lugar al siguiente comentario: como principio general es deseable que el modelo est descubierto. En opinin del Consejo, la protesta particular realizada acerca de la inconveniencia de que en los dibujos se observe una innecesaria fidelidad es ms una cuestin de gustos que de moral; y manifiesta, por lo tanto, la opinin de que esa inconveniencia sera resuelta, recomendando y requiriendo a los inspectores que disuadan a los estudiantes de conceder una innecesaria atencin a partes que no son importantes, especialmente cuando la decencia sugerira que fueran obviadas 4.
4 Citado

por C. Sidney Hutchinson en The history of the Royal Academy 1768-1968, Robert Royce, London, 1986, pag. 119. Traduccin propia. 274

En las academias de arte los modelos no slo deban seguir normas de comportamiento estrictas, sino que adems las poses que reproducan deban ser poses de figuras clsicas. Mientras que los hombres imitaban personajes mitolgicos o histricos, donde lo importante era destacar la fuerza por medio de la correcta representacin de la musculatura, las mujeres deban simular las poses de las estatuas de la antigedad, poses en las que las modelos cubran siempre el sexo con las manos, como si quisieran ocultarlo por pudor. La importancia que todava el arte clsico tena en las academias provoc que los artistas a favor de que la modelo posara en otras posturas se encontraran con la cerrada negativa de la academia. Este es el caso de Rembrandt que no encontr ms que crticas tanto en Inglaterra como en Francia por la manera en que haca posar a sus modelos. En 1752, un catlogo de las obras de Rembrandt apareci en Inglaterra. La introduccin estaba hecha por el crtico Edm Franois Gersaint, el cual comentaba con respecto a los desnudos de Rembrandt: cuando introduce una figura desnuda en sus composiciones resulta intolerable (...) Las actitudes enfermizas y la desproporcin de las figuras las hacen resultar extremadamente desagradables a una persona de buen gusto 5. Mas

recientemente, con motivo de la exposicin Las mujeres de Rembrandt organizada por el Museo Nacional de Escocia, el crtico espaol de arte Francisco Calvo Serraller subrayaba la originalidad revolucionaria con la que Rembrandt trat la pintura de las mujeres, y cmo se inspir no tanto en modelos de academia sino en mujeres de su entorno como su madre, su hermana y su esposa Saskia y, tras la muerte de sta, en 1642 en las mujeres que
5 Cf.

Ilaria Bignamini, The artists model, Its role in British art from Lely to Etty, Nottingham University Art Gallery, 1991, pag. 19. Traduccin propia. 275

ocuparon el ambiguo status de gobernantas-amantes. Saskia resulta reconocible en su cuadro Susana y los viejos (1636) 6. En el captulo anterior hemos mostrado el paso del artista acadmico al artista libre y provocador. Esta transformacin afecta profundamente al modo de mirar, y en particular a la relacin del artista con la modelo. Mientras que en las academias las posturas son hierticas y codificadas, el artista libre provoca. En cierto modo podramos decir que Rembrandt se anticipa a su tiempo por el tipo de modelos que utiliza. El empuje de los artistas modernos fue tan fuerte que en las ltimas dcadas del siglo XIX las academias de arte introdujeron toda una serie de reformas en el seno de sus planes de estudio. Uno de los cambios ms significativos fue la ampliacin del nmero de clases al natural y una mayor facilidad de entrada a estas clases. Pero pese a las reformas, los cuadros que se seguan promoviendo eran desnudos idealizados, donde la copia anatmica y el correcto uso de las proporciones seguan siendo dos aspectos claves que cualquier artista deba dominar a la perfeccin si quera exponer en los Salones y ser reconocido por el "pblico". La aparicin y el desarrollo de los estudios privados de arte, que no fueron legalizados hasta 1800, dio lugar a una mayor demanda de modelos. En Francia los estudios privados o ateliers proliferaron, como ya hemos sealado, antes que en el resto de Europa. Al principio las clases siguieron estando supervisadas por los profesores de l Ecole des Beaux Arts, pero pronto se fueron independizando de ella. La diferencia fundamental entre estas escuelas

privadas y lEcole des Beaux Arts era la ausencia de una normativa precisa que
6 Cf.

Francisco Calvo Serraller, Carne y sangre de mujer, Babelia, El Pas 18 agosto 2001, pg.20. 276

regulara el estudio del cuerpo. Se estaba introduciendo as el nuevo concepto de "arte", que comenz a gestarse a mediados del siglo XIX en el que la importancia del cuerpo ya no se ligaba a cuestiones de proporciones ni de cnones. El objetivo era otro: representar el cuerpo tal como era, introduciendo incluso una parte de creacin del "artista" alejada de la idealizacin que promovan los estudios acadmicos. En Inglaterra se desarrollaron este tipo de estudios a partir de 1840 a imitacin del tipo de enseanza francesa. La creacin de la Slade School of Fine Art en 1871 es una buena prueba de ello. El objetivo de esta escuela era implantar una enseanza diferente a la de la Royal Academy con el fin de ofrecer al estudiante los mejores instrumentos de produccin, y ayudarle a que aprendiera a estudiar el arte al natural 7. La Slade School tuvo un xito inmediato, no solo porque impuls las clases al natural, (la presencia del modelo era un cebo para atraer a los artistas), sino tambin porque desde el primer momento se permiti a las artistas trabajar con modelos semi-desnudos. Este derecho no se concedi en la Royal Academy hasta 1894, ao en que las artistas de la Slade ya se servan de modelos masculinos que posaban para ellas. A finales de siglo, en los estudios franceses e ingleses tanto hombres como mujeres trabajaban conjuntamente con un modelo, independientemente de cual fuera su sexo, aunque todava se vea "peligroso" (y se ridiculizaba, a travs de la prensa) que una pintora contratara los servicios privados de un modelo.
7 Cf.

Martn Postle y Willian Vaughan, The artists model from Etty to Spencer, Cambridge University Press, Cambridge, 1991 pag. 14. Traduccin propia. 277

En Norteamrica la situacin no era muy diferente a la de Europa; en Pennsylvania, en 1868, ya exista la LadiesLife Class con modelos femeninos,

y, en 1877 comenz a utilizarse el modelo masculino, lo que provoc intensos comentarios de los que se hizo eco la prensa. Es destacable el caso del pintor Thomas Eakins quien intent recurrir a modelos femeninos en las clases de la academia y se encontr con que algunos de sus compaeros pidieron su dimisin como profesor, pese a que gozaba de una excelente reputacin como maestro y como artista 8. En Espaa, habr que esperar hasta mediados del siglo XIX para hablar de los primeros estudios privados de arte. Estos estudios se concentraron principalmente en Catalua, Pas Vasco y Madrid. Ya hemos mencionado en los captulos anteriores que las crticas a la academia por parte de algunos artistas fueron continuas a lo largo del siglo XIX. Se consideraba que el sistema de enseanza haba quedado desfasado y no cubra las necesidades de los pintores, una de las cuales era precisamente el uso de modelos al natural. Por lo general, el trato que reciban las modelos en los estudios de arte era ms cercano que en las academias. Muchos de los artistas modernos retrataron a sus modelos en el estudio. El pintor Courbet, por ejemplo, en El estudio del pintor (1865), Whistler en Artista en su estudio (1867), Thomas Eakins en Willian Rush y su modelo, (1908), Toulousse Lautrec, en Fotografa de Toulouse y su modelo (1894) y Kirchner en Autorretrato con modelo (1907), Eduardo Rosales pint La modelo y el pintor; Mariano Fortuny, La eleccin de la modelo y Eduardo Zamacois, La visita inesperada. Todas estas
8 Cf.

Hendrix Vide, The Life and Works of Thomas Eakins, George Braziller, Nueva York, 1974. 278

obras fueron objeto de crticas por mostrar a la modelo como parte integrante y explcita de la obra 9. (Fig. 22-23) En la literatura, tanto Guy de Maupassant en su obra Le Modle como Alexandre Dumas hijo en LAfffaire Clmenceau, eligieron como protagonistas de sus obras a dos modelos femeninas; ambas novelas se basaban en la relacin ertica que mantenan las modelos con los pintores para los que posaban. Es el siglo XIX cuando el desnudo femenino, y con ello la utilizacin y

preferencia de las modelos se antepone al uso de modelos masculinos. Desde el