ESCUELA SECUNDARIA No.2 RAMON G. BONFIL EXAMEN EXTRAORDINARIO.

CIENCIAS III QUIMICA NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________________________________ NUMERO DE ACIERTOS ________________________ CALIFICACION ___________________________________ I.- ESCRIBE DENTRO DEL PARNTESIS LA RESPUESTA CORRECTA. ( ) Proceso en el que se combina un cido con una base para obtener una sal. a) neutralizacin c) sublimacin b) catlisis d) oxidacin. ( ) Consiste en utilizar nuestros sentidos para analizar un fenmeno a) corregir c) experimentacin b) tecnologa d) observacin ( ) Propuso la representacin de los elementos qumicos mediante la letra(s) del elemento a) F. Whler c) J. Berzelius b) E. Rutherford d) J. Thompson ( ) tomo que posee carga positiva o negativa a) ion b) catin
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c) electrolito d) anin

( ) Es la unidad fundamental de sustancia (6.022 X 10 unidades) a) ml c) mol b) neutrn d) kg ( ) Ion positivo a) catin b) ctodo

c) nodo d) anin

( ) Rama de la qumica que estudia la velocidad con que se llevan a cabo las reaccciones qumicas a) electroqumica c) qumica inorgnica b) cintica qumica d) estequiometra ( ) Se definen como las sustancias que aceleran o retardan la velocidad de las reacciones a) calormetros c) qumica orgnica b) cintica qumica d) catalizadores ( ) Se forma al disolverse una sustancia en agua a) disolucin acuosa b) suspensin

c) emulsin d) mezcla

( ) Es toda materia y energa en cualquiera de sus estados fsicos y formas, que al incorporarse o actuar en la atmsfera, agua, tierra, etc.; alteran o modifican su composicin y condicin natural. a) smog c) basura b) contaminante d) solucin

EXPLICA DETALLADAMENTE EN CADA DIAGRAMA a) Seala los intervalos de la escala donde se ubican las bases y los cidos.

b) Completa enseguida de las flechas

c) Escribe delante de las flechas el nombre de las partculas que lo forman

CONTESTA SOBRE LA LNEA: __________________ Sustancia que altera la velocidad de una reaccin qumica __________________ Son los principales elementos que forman a los hidrocarburos. __________________ Resultado de la actividad humana que a travs de aparatos e instrumentos facilitan la vida del hombre __________________ Tipos de enlace que puede formar el tomo de carbono __________________ Es la construccin por medio de la cual se simula un fenmeno o evento para poderlo estudiar __________________ Es la unidad fundamental de sustancia (6.022 X 1023 unidades) __________________ Reaccin que se lleva a cabo entre un cido y una base para formar una sal __________________ Sustancia en la que varia su masa atmica __________________ Tipo de enlace en la que se comparten electrones de valencia OBSERVA Y EXPLICA Proceso y beneficios ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ BUENA SUERTE

ESCUELA SECUNDARIA No.2 RAMON G. BONFIL CLAVE PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO. CIENCIAS III QUIMICA NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________________________________ NUMERO DE ACIERTOS ________________________ CALIFICACION ___________________________________ I.- ESCRIBE DENTRO DEL PARNTESIS LA RESPUESTA CORRECTA. ( a ) Proceso en el que se combina un cido con una base para obtener una sal. a) neutralizacin c) sublimacin b) catlisis d) oxidacin. ( c ) Consiste en utilizar nuestros sentidos para analizar un fenmeno a) corregir c) experimentacin b) tecnologa d) observacin ( c ) Propuso la representacin de los elementos qumicos mediante la letra(s) del elemento a) F. Whler c) J. Berzelius b) E. Rutherford d) J. Thompson ( a ) tomo que posee carga positiva o negativa a) ion b) catin ( c ) Es la unidad fundamental de sustancia (6.022 X 10 a) ml b) neutrn ( a ) Ion positivo a) catin b) ctodo
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c) electrolito d) anin unidades) c) mol d) kg

c) nodo d) anin

( b ) Rama de la qumica que estudia la velocidad con que se llevan a cabo las reaccciones qumicas a) electroqumica c) qumica inorgnica b) cintica qumica d) estequiometra ( d ) Se definen como las sustancias que aceleran o retardan la velocidad de las reacciones a) calormetros c) qumica orgnica b) cintica qumica d) catalizadores ( a ) Se forma al disolverse una sustancia en agua a) disolucin acuosa b) suspensin

c) emulsin d) mezcla

( b ) Es toda materia y energa en cualquiera de sus estados fsicos y formas, que al incorporarse o actuar en la atmsfera, agua, tierra, etc.; alteran o modifican su composicin y condicin natural. a) smog c) basura b) contaminante d) solucin

EXPLICA DETALLADAMENTE EN CADA DIAGRAMA a) Seala los intervalos de la escala donde se ubican las bases y los cidos. ACIDOS BASES

b) Completa enseguida de las flechas NUMERO ATOMICO MASA ATOMICA SIMBOLO

NOMBRE DEL ELEMENTO

c) Escribe delante de las flechas el nombre de las partculas que lo forman ELECTRON DE VALENCIA

PROTON/NEUTRON

NEUTRON/PROTON ELECTRON

CONTESTA SOBRE LA LNEA: Catalizador ________ Sustancia que altera la velocidad de una reaccin qumica Hidrogeno y Carbono Son los principales elementos que forman a los hidrocarburos. Ciencia y tecnologia Resultado de la actividad humana que a travs de aparatos e instrumentos facilitan la vida del hombre Covalente polar ____ Tipos de enlace que puede formar el tomo de carbono Experimentacion ___ Es la construccin por medio de la cual se simula un fenmeno o evento para poderlo estudiar Mol _______________ Es la unidad fundamental de sustancia (6.022 X 1023 unidades) Neutralizacion _____ Reaccin que se lleva a cabo entre un cido y una base para formar una sal Isotopo ___________ Sustancia en la que varia su masa atmica Covalente no polar _ Tipo de enlace en la que se comparten electrones de valencia OBSERVA Y EXPLICA Proceso y beneficios ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ BUENA SUERTE