Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • რა არის ავტონომიის შინაარსი დღეს?

    Uploaded by

    Giorgi Chubinidze
    768 views11 pages
    ტექსტი არის ნაწყვეტი იტალიელი ავტონომისტი ფილოსოფოსის ფრანკო ბერარდის წიგნიდან 'Precarious Rhapsody', რომელიც ეხება თანამედროვე ინფორმაციული, პოსტ-ინდუსტრიული კაპიტალიზმის ანალიზს და კრიტიკას, ასევე მნიშვნელოვანია ავტორის თვალით დანახული ახალი ამომავალი სოციალური კლასი - კოგნიტარიატი, რომელმაც ტრადიციული პროლეტარიატის ადგილი უნდა დაიკავოს როგორც პოსტ-ინდუსტრიულ ეკონომიკაში, ისე ახალი ტიპის ანტიკაპიტალისტურ მსოფლიო წინააღმდეგობის მოძრაობაში.

    Copyright

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Available Formats

    PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    ტექსტი არის ნაწყვეტი იტალიელი ავტონომისტი ფილოსოფოსის ფრანკო ბერარდის წიგნიდან 'Precarious Rhapsody', რომელიც ეხება თანამედროვე ინფორმაციული, პოსტ-ინდუსტრიული კაპიტალიზმის ანალიზს და კრიტიკას, ასევე მნიშვნელოვანია ავტორის თვალით დანახული ახალი ამომავალი სოციალური კლასი - კოგნიტარიატი, რომელმაც ტრადიციული პროლეტარიატის ადგილი უნდა დაიკავოს როგორც პოსტ-ინდუსტრიულ ეკონომიკაში, ისე ახალი ტიპის ანტიკაპიტალისტურ მსოფლიო წინააღმდეგობის მოძრაობაში.

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Download as PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    768 views11 pages

    რა არის ავტონომიის შინაარსი დღეს?

    Uploaded by

    Giorgi Chubinidze
    ტექსტი არის ნაწყვეტი იტალიელი ავტონომისტი ფილოსოფოსის ფრანკო ბერარდის წიგნიდან 'Precarious Rhapsody', რომელიც ეხება თანამედროვე ინფორმაციული, პოსტ-ინდუსტრიული კაპიტალიზმის ანალიზს და კრიტიკას, ასევე მნიშვნელოვანია ავტორის თვალით დანახული ახალი ამომავალი სოციალური კლასი - კოგნიტარიატი, რომელმაც ტრადიციული პროლეტარიატის ადგილი უნდა დაიკავოს როგორც პოსტ-ინდუსტრიულ ეკონომიკაში, ისე ახალი ტიპის ანტიკაპიტალისტურ მსოფლიო წინააღმდეგობის მოძრაობაში.

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Download as PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 11

    ?

    ,
    - ,
    - . 1960-
    ,
    Operaismo-. [. Operaismo - ]
    , , ,
    ,
    .

    , ,
    ,
    .
    ,
    , .
    -

    , -
    . - , ,
    , , , ,
    .
    ,
    : ,
    . 1960- 1970- , ,
    - Classe Operaia Potere Operaio -
    ,
    . ,

    .

    ,
    , [processus de subjectivation].
    ,
    . ,
    . , , ,

    , ,
    ,
    , , ,
    .
    [. operai ]
    , , ,
    ,
    . [
    , ]
    , , ,
    , ,
    . , ,
    , - , ,
    .
    , ,
    1970- ,
    : ,
    , ,
    -
    .
    , ,

    , ,
    , , ,
    ; - , , ,
    .

    - .
    .
    , : , -
    , , .

    , .

    ,
    .
    ,
    .
    , - ,
    -
    .
    , , , :

    .
    ,
    .
    1970- ,

    . ,
    ,
    , ,
    ,
    .
    ,
    ,
    . ?
    , ,
    , ? , .

    ,
    , ,
    - , ,
    ,
    .
    ,
    ,
    . ,
    - :

    . ,
    .
    70- .
    , . 1975-76
    ,
    , .
    [ ..] -

    . ?
    , ,
    , ,
    .
    [. ]
    - ,
    . , ,

    .
    .
    . , 20
    , .
    , ,
    ,
    . , ,

    .

    , ,
    . ,

    , , .
    . , ,
    . ,
    .

    ,
    . , , .
    ,
    .
    .
    , 70- , -
    - -. ,
    ,
    .
    , .
    , .
    ,
    , ,
    . 1980-
    .
    , ,

    . ,
    , ,
    .

    ,

    .

    ,
    .
    .

    .

    - ,

    , .

    , ,
    . ,
    ,
    : ,
    .
    1967 , Classe Operaia- :

    , .
    ,
    .

    .

    .
    ,
    ,

    ,
    , ..
    ,
    1990- .
    , .
    , -.
    ,
    , [, , ],
    . ,
    Dark Fiber [2003] .
    ?
    , 1990- ,
    . ,

    . ,
    .
    1990-
    , ,
    . - ,
    , -
    [
    ] .
    ,
    ,
    , ,
    .
    Wired magazine-
    - , Weltanschauung-
    [] ,

    , . ,
    - .
    ,
    , , . ,

    , ,
    .
    ,
    : ,
    ,
    .
    1990- ,
    .
    . , .
    , , . ,
    , , , ,

    , - -,

    .
    .
    , : , , ,
    . -
    ,
    - .
    - ; - [
    ]
    . ,
    -
    - ,
    .

    . , ,

    . , :

    [ ,
    ].
    . , ,


    .
    ,
    . , , 1990- ,
    , - ,
    .
    . ,
    ,
    .

    . [
    ] , , ,
    .
    ,

    . ,
    - ,
    .
    , ,
    ,
    . ,
    , -

    ; -
    .
    . ,
    , , ,
    .

    .
    .
    . ,
    [ ],

    . ,
    .
    ,
    . [, ,
    ]
    .
    . ,
    , . []
    ,
    .
    .
    .
    [ ]
    . ,
    ,
    -
    . -
    .
    , , ,
    .

    ,
    . ,
    . ,
    , . ,
    , ,
    , .
    . -
    -
    ,
    , .
    .
    .


    , , .
    , .
    []
    .
    , :
    ,
    ,
    .
    ,
    .
    . ,
    .
    ,
    . , .
    ,
    .
    ? . , , :

    . , .
    , ,
    ,
    .
    ,
    . ,
    .
    ,
    , , , .
    .

    :
    :

    You might also like