UNITATEA DE NVMNT: COALA GIMNAZIAL ,,ALEXANDRU CEL BUN BACAU CLASA PREGTITOARE A

PROIECTARE INTEGRAT pe uniti tematice

Tema:

S NE CUNOATEM!

Auxiliare : Didactica Publishing House ( CLR, MEM,DP)

Perioada: 3 sptmni SPTMNA I ( 16.09.2013- 20.09.2013) Ziua LUNI 16.09.2013 Competene specifice DP 2.2 CLR 1.2 3.2 ACTIVITI INTEGRATE I FORME DE ORGANIZARE ntlnirea de diminea - Nouti, impresii. Ateptri Iat ct de multe tim! (activ. frontal, individual) Cine sunt eu? DP 2.2, 1.3 MEM 2.2 3.3 DP 1.3, 3.3 CLR 2.3, 2.4 AVLM 1.1, 2.1 Grdinia mea drag! (activitate frontal, individual) De la grdini la coal! Detalii de coninut Activiti integrate Ascultarea unui mesaj Evaluare iniial a cunotinelor din grdini, cu rol predictiv Participarea la dialog Exprimarea unor triri personale n raport cu grupurile din care face parte. Descoper mediul nconjurtor Identificarea obiectelor din clasa noastr, pozitionarea lor Joc de atentie : Gaseste intrusul; Discuii despre grdini i despre activitile desfurate acolo. Redarea prin desen a unor activiti practice. Interpretarea a dou strofe din Resurse materiale - mascota clasei Albinua vesel - fi de lucru - imagini cu aspecte din grdinid Orientare n timp i spaiu Metode - nvarea prin descoperire - conversaia euristic - munca independent -obiectele din sala de clasa fise a5 Culori, carioci - conversaia euristic - demonstraia - explicaia - munca independent - conversaia Evaluare - observarea sistematic a elevilor;

- caiet, culori

- observarea sistematic a elevilor -Expunerea fielor - observarea sistematic a elevilor; - evaluare oral i scris. - observarea

MM 1.1, 1.3 Ne amintim, prima zi de coal!

- caiet, fia de

(activitate frontal, individual) AVLM 2.2, 2.3

imnul clasei PRIETENI audiere i interpretare. Realizarea de aplicaii ce au la baz iniiative spontane

lucru - calculator/ DVD player

- explicaia - exerciiul

sistematic a elevilor

Ziua

Competene ACTIVITI INTEGRATE I specifice FORME DE ORGANIZARE

DP 2.2, 1.3 MEM 2.2 3.3

Detalii de coninut Activiti integrate

Resurse materiale - mascota clasei Buburuza vesela - caiet, fie de lucru, plane diverse - Fia de lucru, caiet, imagini (plane din poveti)

Metode

Evaluare

ntlnirea de diminea - Nouti, impresii, ateptri, prezena. De la grdini la coal!

Discuii despre tema zilei, completarea n calendarul naturii. Orientarea i micarea n spaiu n raport cu un reper/direcie dat. Evaluare iniial a cunotinelor din grdini, cu rol predictiv recunoaterea povetilor ilustrate, a personajelor care particip la aciunea povestit. Discutarea n grupuri mici a unor proverbe care ilustreaz comportamente acceptate n societate. ACTIVITI PE DISCIPLINE

- nvarea prin descoperire - conversaia euristic - munca independent - nvarea prin descoperire - conversaia euristic - munca independent - problematizarea

- observarea sistematic a elevilor;

MARI 17.09.2013

CLR 1.1, 1.2

Iat ct de multe tiu! (activitate frontal, individual) S ne cunoatem!

- observarea sistematic a elevilor - aprecieri globale i individuale

ED. FIZIC

RELIGIE

Ziua

Competene ACTIVITI INTEGRATE I specifice FORME DE ORGANIZARE

DP 2.2

Detalii de coninut Activiti integrate Identificarea obiectelor specifice fiecrei poveti Redarea unui mesaj dup un suport intuitiv Exerciii de trasare a unor elemente grafice identificate ACTIVITI PE DISCIPLINE

Resurse materiale - fia de lucru - imagini cu aspecte din poveti

Metode - nvarea prin descoperire - conversaia euristic - munca independent

Evaluare - observarea sistematic a elevilor;

ntlnirea de diminea Iat ct de multe tiu! (activitate individual, pe grupe)

CLR 1.1, 1.2, 1.3, 2.2

MIERCURI 18.09.2013

LIMBA ENGLEZ MEM 2.2. De la grdini la coal! (activitate 3.2. individual, frontal) Desen - ,,Compoziie liber
AVAP 1.1.

Gruparea de elemente dup un criteriu dat Ordonarea unor mulimi Identificarea i denumirea materialelor de lucru, a instrumentelor necesare Familiarizarea cu noul statut de colar. Exprimarea unor triri personale n raport cu grupurile din care face parte. Desen inspirat din discuii.

- caiet, fia de lucru. - jetoane - culori - Fia de lucru - rechizite, imagini cu aspecte din grdini i coal

AVAP 2.2

Identificarea materialelor necesare orei AVAP Obiectele din sala de clasaidentificare si colorare

nvarea prin descoperire - conversaia euristic - munca independent - problematizarea - nvarea prin descoperire - conversaia euristic - munca independent

- observarea sistematic a elevilor - ev. selectiv a copiilor care grupeaz jetoanele - observarea sistematic a elevilor - aprecieri globale i individuale

Ziua

Competene specifice DP 2.2 CLR 1.1, 1.2

ACTIVITI INTEGRATE I FORME DE ORGANIZARE ntlnirea de diminea - Nouti, impresii, ateptri, prezena. Iat ct de multe tiu! (activitate frontal, individual) Citire lectur: Cartea - volum, coperte, foaie, pagini, numerotare, direcii de orientare n pagin. De la grdini la coal! (activitate frontal, individual)

Detalii de coninut Activiti integrate Discuii despre tema zilei, completarea n calendarul naturii. Denumirea autorilor povetilor indicate. Identificarea obiectelor specifice fiecrei poveti. Exprimarea unor triri personale legate de personajele din poveti. Evaluare predictiv. Exerciii de ordonare a unor mulimi dup criterii date. Construcii libere spontane.

Resurse materiale - mascota clasei - fia de lucru - imagini, plane din poveti.

Metode - nvarea prin descoperire - conversaia euristic - munca independent - problematizarea

Evaluare - observarea sistematic a elevilor; - evaluare oral i scris.

JOI 19.09.2013

ES 1.1 MEM 2.2, 3.2 AVLM 2.2, 2.3 MM 1.2. 2.2. DP 3.1.

colarei si colrie

Interpretarea cantecului Scolarei Exercitii de apreciere a proprii conduite Lucrare colectiv colaj cu hrtie creponat mototolit: colarul i colria Activiti pe discipline

- rechizite, fia de - conversaia lucru. euristic - demonstraia - exerciiul - munca independent - problematizarea imagini cu - conversaia coala, - explicaia - exerciiul tuburi de carton, hrtie creponat, abloane, foarfece, lipici

- observarea sistematic a elevilor - aprecieri globale i individuale - observarea sistematic a elevilor

EDUCAIE FIZIC

Ziua

Competene specifice
DP 2.1, 2.2, 1.3 MEM 2.2, 2.3, 3.3

ACTIVITI INTEGRATE I FORME DE ORGANIZARE ntlnirea de diminea - Nouti, impresii, ateptri, prezena. De la grdini la coal! (activitate frontal, individual) Grdinia mea drag! (activitate frontal, individual)

Detalii de coninut Activiti integrate Discuii despre tema zilei, completarea n calendarul naturii. Manifestare emoional, stare de bine. Desenarea/colorarea unor plante. Jocuri labirint Discuii despre grdini i despre activitile desfurate acolo. Redarea prin desen a unor activiti practice. Observarea unor tehnici de lucru folosind diverse materiale i instrumente (tehnica umed, tehnica uscat)

Resurse materiale - mascota clasei - fia de lucru - plane diverse.

Metode - nvarea prin descoperire - conversaia euristic - demonstraia - explicaia - munca independent - conversaia euristic - demonstraia - explicaia - munca independent - conversaia euristic - demonstraia - explicaia - munca independent

Evaluare - observarea sistematic a elevilor; - evaluare oral i scris.

VINERI 20.09.2013

DP 1.3, 3.3 CLR 2.3, 2.4 AVLM 1.1, 2.1 AVAP1.1, 2.1 CLR 2.3, 2.4

- caiet, culori

- observarea sistematic a elevilor; - evaluare oral i scris. - observarea sistematic a elevilor; - evaluare oral i scris.

Tehnici specifice artelor plastice I (activitate frontal, individual)

- caiet, pensule, acuarele, suport cu ap.

SPTMNA a II a (23.09- 27.09. 2013)

Ziua Competene specifice DP 2.2 CLR 1.2 3.2 ACTIVITI INTEGRATE I FORME DE ORGANIZARE ntlnirea de diminea - Nouti, impresii, ateptri, prezena. Detalii de coninut Resurse materiale - mascota clasei Albinuta vesel - fi de lucru - imagini cu grdinia/coala Metode - nvarea prin descoperire - conversaia euristic - munca independent Evaluare - observarea sistematic a elevilor; Activiti integrate Discuii despre tema zilei, completarea n calendarul naturii. S facem cunotin! (activ. frontal, Manifestare emoional, stare de individual) bine. Ascultarea unui mesaj Cine sunt eu? Sunt colar! Evaluare iniial a cunotinelor Pag 4 caiet CLR din grdini, cu rol predictiv Participarea la dialog Exprimarea unor triri personale n raport cu grupurile din care face parte. De la grdini la coal! Descoper mediul nconjurtor Identificarea obiectelor din clasa noastr, pozitionarea lor: sub, Pag. 6-7 caiet MEM deasupra, lng. Joc de atentie : Gaseste intrusul; Grdinia mea drag! (activitate Discuii despre grdini i frontal, individual) despre activitile desfurate Corpul meu acolo. Redarea prin desen a prilor componente Interpretarea a dou strofe din imnul naional, n colectiv Redarea unor sunete emise de fiine i obiecte cunoscute Exersarea micrii libere Realizarea de aplicaii ce au la baz iniiative spontane.

LUNI 23.09.2013

DP 2.2, 1.3 MEM 2.2 3.3 DP 1.3, 3.3

Orientare n timp i spaiu

-obiectele din sala de clasa fise a5 Culori, carioci - conversaia euristic - demonstraia - explicaia - munca independent conversaia euristic - demonstraia - exerciiul - munca independent - problematizarea

- observarea sistematic a elevilor -Expunerea fielor - observarea sistematic a elevilor; - evaluare oral i scris. observarea sistematic a elevilor;

- caiet, culori

CLR 2.3, 2.4 AVLM 1.1, 2.1 MM 1.2, 2.1 Ne amintim!(activitate frontal, individual, pe grupe) Joc - ,,Unde suntem noi!

- rechizite - fi de lucru - tricolorul

Ziua

Competene ACTIVITI INTEGRATE I specifice FORME DE ORGANIZARE DP 2.2, 1.3 MEM 2.2 3.3 ntlnirea de diminea Nouti, impresii, ateptri, prezena. Sunt colar! (activitate frontal, individual, pe grupe) Orientare spaial Pag. 8-9 caiet MEM ntlnirea de diminea Nouti, impresii, ateptri, prezena. S facem cunotin! (activitate frontal, individual) Propoziia, cuvntul, silaba Pag. 5 caiet CLR

Detalii de coninut Activiti integrate Discuii despre tema zilei, completarea n calendarul naturii. Manifestare emoional, crearea unei stri de bine. Exerciii de orientare i micare n raport cu un reper dat. Clasificarea unor obiecte dup repere date. Evaluare predictiv Discuii despre tema zilei, completarea n calendarul naturii. Manifestare emoional, crearea unei stri de bine. Discuii privind comportamentul presonajelor, evidenierea unor modele de comportament. ACTIVITI PE DISCIPLINE

Resurse materiale - mascota clasei Albinua vesel - caiet, fie de lucru, plane diverse

Metode

Evaluare

- nvarea prin descoperire - conversaia euristic - munca independent

- observarea sistematic a elevilor;

MARI 24.09.2013

CLR 1.1, 1.2 DP 2.2, 3.1

- mascota clasei Albinua vesel - fi de lucru - caiet

- nvarea prin descoperire - conversaia euristic - munca independent

- observarea sistematic a elevilor;

ED. FIZIC RELIGIE

Ziua

Competene ACTIVITI INTEGRATE I specifice FORME DE ORGANIZARE DP 2.2 CLR 1.1, 1.2, 1.3, 2.2 ntlnirea de diminea Iat ct de multe tiu! (activitate individual, pe grupe) La coal! Pag. 6 CLR

Detalii de coninut Activiti integrate Identificarea obiectelor specifice fiecrei poveti Redarea unui mesaj dup un suport intuitiv. Formulri de propoziii despre coal, obiectele colarului Exerciii de trasare a unor elemente grafice identificate ACTIVITI PE DISCIPLINE Exerciii de descoperire a liniilor drepte aezate n diferite poziii, n spaiul apropiat. Discuii deschise despre activitatea colar. Identificarea unor elemente de limbaj plastic; recunoaterea culorilor din natur: orientri n funcie de distan; povestirea unui eveniment cu ajutorul desenului

Resurse materiale - fia de lucru - imagini cu aspecte din poveti

Metode - nvarea prin descoperire - conversaia euristic - munca independent

Evaluare - observarea sistematic a elevilor;

MIERCURI 25.09.2013

LIMBA ENGLEZ MEM 2.2, 3.3 CLR 1.1, 1.2 AVLM 1. Sunt colar! (activitate frontal, individual, pe grupe) Direcia de deplasare Elemente grafice: linii curbe, drepte, combinaii Pag. 10-11 caiet MEM La joac! AVAP 2.2 MEM 2.2. 3.2. Pag. 14-15 caiet MEM - caiet, fia de lucru. - jetoane - culori - caiet, fia de lucru. - culori nvarea prin descoperire - conversaia euristic - munca independent - problematizarea nvarea prin descoperire - conversaia euristic - munca independent - observarea sistematic a elevilor

- observarea sistematic a elevilor

Ziua

Competene specifice DP 2.2 CLR 1.1, 1.2

ACTIVITI INTEGRATE I FORME DE ORGANIZARE ntlnirea de diminea Nouti, impresii, ateptri, prezena Hai la coal! (activitate frontal, individual) Ce bine e la coal! Pentru c.... Pag. 7

Detalii de coninut Activiti integrate Discuii diverse pentru relaxare, discuii referitoare la tema zilei, completarea n calendarul naturii. Manifestare emoional, crearea unei stri de bine. Participarea la dialog. Labirintul Exprimarea unor triri personale n raport cu grupurile din care face parte. Aspecte pozitive pentru frecventarea colii. Discuii diverse pentru relaxare, discuii referitoare la tema zilei. Manifestare emoional, crearea unei stri de bine. Participarea la dialog. Clasificarea plantelor i animalelor. Desenarea unei mulimi dup un criteriu dat. Interpretarea cntecului Degeelele, n colectiv Redarea unor sunete emise de fiine i obiecte cunoscute Exersarea micrii libere Realizarea de aplicaii ce au la baz iniiative spontane. Activiti pe discipline

Resurse materiale - mascota clasei Albinua vesel - caiet - imagini cu aspecte din coal. - culori

Metode nvarea prin descoperire - conversaia euristic - munca independent - jocul de rol - jocul didactic

Evaluare - observarea sistematic a elevilor;

JOI 26.09.2013

MEM 2.2, 3.3 AVLM 1.1

Amintiri din vacan (activitate frontal, individual) Pag. 12-13 caiet MEM

- fi de lucru - imagini cu animale i plante din diferite medii de via - culori - rechizite - fi de lucru

- nvarea prin descoperire - conversaia euristic - munca independent

- observarea sistematic a elevilor;

MM 1.2. 2.2. DP 3.1.

Ne amintim!(activitate frontal, individual, pe grupe) Joc - ,,Degeelele istee!

conversaia euristic - demonstraia - exerciiul - munca independent

aprecieri globale i individuale observarea sistematic a elevilor;

EDUCAIE FIZIC

Ziua

Competene specifice DP 2.1, 2.2, 1.3 MEM 2.2, 2.3, 3.3

ACTIVITI INTEGRATE I FORME DE ORGANIZARE ntlnirea de diminea Nouti, impresii, ateptri, prezena Prile corpului identificarea i numirea prilor corpului i rolul lor

Detalii de coninut Activiti integrate Discuii diverse pentru relaxare, discuii referitoare la tema zilei, completarea n calendarul naturii. Observarea unor ilustraii cu prile componente ale corpului uman, care uureaz receptarea. Discuii tematice despre prile corpului Realizarea de aplicaii ce au la baz iniiative spontane. Participarea la dialog. Exerciii de sesizare a numrului de silabe sau sunete dintr-un cuvnt Exerciii joc pentru dezvoltarea capacitii de sintez (raporturi dimensionale i de orientare) Colorarea unei imagini Joc de rol: Ce rol am?

Resurse materiale - plane Culori Caiet de desen Fi de lucru jetoane

Metode conversaia euristic - demonstraia - exerciiul - munca independent

Evaluare - observarea sistematic a elevilor;

VINERI 27.09.2013

DP 1.3, 3.3 CLR 2.3, 2.4 AVLM 1.1, 2.1 AVAP1.1, 2.1 CLR 2.3, 2.4

Prile corpului (activitate frontal, individual Elemente grafice Pag 8 CLR Via i culoare Corpul uman

caiet CLR - imagini - culori

fia de lucru - culori - imagini despre corpul uman

conversaia euristic - demonstraia - exerciiul - munca independent - nvarea prin descoperire - conversaia euristic - problematizarea - munca independent

- observarea sistematic a elevilor;

- observarea sistematic a elevilor - aprecieri globale i individuale

SPTMNA a III a (30.09.2013- 4.10.2013)

Ziua LUNI 30.09.2013 Competene specifice DP 2.2 CLR 1.2 3.2 ACTIVITI INTEGRATE I FORME DE ORGANIZARE ntlnirea de diminea Nouti, impresii, ateptri, prezena. Suntem politicoi! (activitate frontal, individual) Caiet CLR pag 9 Joc: Salutul iepuraului! Detalii de coninut Activiti integrate Discuii diverse pentru relaxare, discuii referitoare la tema zilei, completarea n calendarul naturii. Manifestare emoional, crearea unei stri de bine. Participarea la dialog. Acte de vorbire: salutul. Elemente grafice: linii curbe, frnte Manifestare emoional, crearea unei stri de bine. Exerciii de trasare de linii avnd diferite poziii. Resurse materiale - mascota clasei - caiet CLR - imagini cu aspecte din coal. - culori Metode nvarea prin descoperire - conversaia euristic - munca independent - jocul de rol - jocul didactic - nvarea prin descoperire-conversaia euristic - munca independent - exerciiul - demonstraia conversaia euristic - demonstraia - exerciiul - munca independent - conversaia euristic - munca Evaluare - observarea sistematic a elevilor;

DP 2.2, 1.3 MEM 2.2 3.3

Sunt colar! (activitate frontal, individual, pe grupe) Poziia unei linii drepte Pag. 16-17 caiet MEM

fi de lucru - imagini diverse

- observarea sistematic a elevilor; - aprecieri globale i individuale - observarea sistematic a elevilor;

DP 1.3, 3.3 CLR 2.3, 2.4 AVLM 1.1, 2.1 MM 3.1 CLR 1.1,

Portretul meu!

Micarea liber: Muzica naturii (activitate frontal, individual)

Observarea unor ilustraii cu prile componente ale corpului uman, care uureaz receptarea. Discuii tematice despre prile corpului Realizarea de aplicaii ce au la baz iniiative spontane. Audierea cntecului redat Observarea unor ilustraii pe textul cntecului, care uureaz

- plane Culori Caiet de desen Fi de lucru jetoane - culori - fia de lucru - DVD player

- observarea sistematic a elevilor;

1.2, 1.3 AVLM 2.2

receptarea. Dicuii tematice despre ceea ce simte fiecare n legtur cu anumite triri.

independent - exerciiul - demonstraia

- aprecieri globale i individuale.

Ziua

Competene ACTIVITI INTEGRATE I specifice FORME DE ORGANIZARE DP 2.2, 1.3 MEM 2.2 3.3 AVAP 2.1 2.3. CLR 1.1, 1.2 Medii de via Pag. 18 -19 caiet MEM

Detalii de coninut Activiti integrate Discuii diverse pentru relaxare, discuii referitoare la tema zilei. Manifestare emoional, crearea unei stri de bine. Participarea la dialog. Clasificarea plantelor i animalelor. Desenarea unei mulimi dup un criteriu dat. Discuii diverse pentru relaxare, Manifestare emoional, crearea unei stri de bine. Elemente grafice utilizate n procesul scrierii, care faciliteaz nsuirea literelor i scrierea n fir continuu. Participarea la dialog. Acte de vorbire: salutul. Elemente grafice: linii curbe, frnte ACTIVITI PE DISCIPLINE

Resurse materiale - fi de lucru - imagini cu animale i plante din diferite medii de via - culori - mascota clasei - caiet CLR - imagini cu aspecte din coal. - culori

Metode

Evaluare

- nvarea prin descoperire - conversaia euristic - munca independent

- observarea sistematic a elevilor;

MARI 1.10.2013

ntlnirea de diminea Nouti, impresii, ateptri, prezena. Suntem colari! (activitate frontal, individual) Caiet CLR pag 10

nvarea prin descoperire - conversaia euristic - munca independent - jocul de rol - jocul didactic

aprecieri globale i individuale - observarea sistematic a elevilor;

ED. FIZIC RELIGIE

Ziua

Competene ACTIVITI INTEGRATE I specifice FORME DE ORGANIZARE DP 2.2 ntlnirea de diminea Nouti, impresii, ateptri, prezena Corpul omenesc Elemente grafice utilizate n procesul scrierii, care faciliteaz nsuirea literelor i scrierea n fir continuu. Memorizare: Apa rece de M. Negulescu Pag. 11 CLR

Detalii de coninut Activiti integrate Discuii diverse pentru relaxare, discuii referitoare la tema zilei, completarea n calendarul naturii. Manifestare emoional, crearea unei stri de bine. Participarea la dialog. Memorizare: Apa rece de M. Negulescu Elemente grafice: linii curbe, frnte ACTIVITI PE DISCIPLINE Discuii diverse pentru relaxare, discuii referitoare la tema zilei. Exerciii de grupare de obiecte. Elemente grafice: linii curbe, frnte Observarea culorilor din steaua culorilor. Discuii despre amestecul de culori.

Resurse materiale - mascota clasei - caiet CLR - imagini cu aspecte din coal. - culori

Metode nvarea prin descoperire - conversaia euristic - munca independent - jocul de rol

Evaluare - observarea sistematic a elevilor;

CLR 1.1, 1.2, 1.3, 2.2

MIERCURI 2.10.2013

LIMBA ENGLEZ MEM 2.2. Corpul omenesc 3.2. Igiena corpului AVAP 1.1. Pag. 20-21 MEM Recunoasterea culorilor din natur AVAP 1.2, 1.3, 2.2, 2.6 CLR 1.2, 1.3

- plane Culori Caiet de desen Fi de lucru jetoane caiet - culori - suport cu ap

conversaia euristic - demonstraia - exerciiul - munca independent - nvarea prin descoperire - conversaia - munca independent

- observarea sistematic a elevilor;

- observarea sistematic a elevilor - aprecieri globale i individuale

Ziua

Competene specifice
DP 2.2 CLR 1.1, 1.2

ACTIVITI INTEGRATE I FORME DE ORGANIZARE ntlnirea de diminea Nouti, impresii, ateptri, prezena Corpul omenesc Elemente grafice utilizate n procesul scrierii, care faciliteaz nsuirea literelor i scrierea n fir continuu. Memorizare: Apa rece de M. Negulescu Pag. 104 CLR Medii de via Pag. 60 caiet MEM

Detalii de coninut Activiti integrate Discuii diverse pentru relaxare, discuii referitoare la tema zilei, completarea n calendarul naturii. Manifestare emoional, crearea unei stri de bine. Participarea la dialog. Memorizare: Apa rece de M. Negulescu Elemente grafice: linii curbe, frnte, combinate. Discuii diverse pentru relaxare, discuii referitoare la tema zilei. Manifestare emoional, crearea unei stri de bine. Participarea la dialog. Ordonarea unor imagini dup timpul prezentat. Desenarea unei mulimi dup un criteriu dat. Interpretarea cntecului, n colectiv. Redarea unor sunete emise de fiine i obiecte cunoscute Exersarea micrii libere Realizarea de aplicaii ce au la baz iniiative spontane. Activiti pe discipline

Resurse materiale - mascota clasei -

Metode nvarea prin descoperire - conversaia euristic - munca independent - jocul de rol - nvarea prin descoperire - conversaia euristic - munca independent

Evaluare - observarea sistematic a elevilor;

- caiet CLR - imagini cu aspecte din coal. - culori - fi de lucru - imagini cu animale i plante din diferite medii de via - culori - rechizite - fi de lucru

JOI 3.10.2013

DP 2.2, 1.3 MEM 2.2 3.3 AVAP 2.1 2.3. MM 1.2. 2.2. DP 3.1.

- observarea sistematic a elevilor; aprecieri globale i individuale observarea sistematic a elevilor;

Ne amintim!(activitate frontal, individual, pe grupe) Cntec: Noi acum suntem colari!

conversaia euristic - demonstraia - exerciiul - munca independent

EDUCAIE FIZIC

Ziua VINERI 4.10.2013

Competene specifice DP 1.3, 3.3 CLR 2.3, 2.4 AVLM 1.1, 2.1

ACTIVITI INTEGRATE I FORME DE ORGANIZARE ntlnirea de diminea Nouti, impresii, ateptri, prezena Portretul meu!

Detalii de coninut Activiti integrate Discuii diverse pentru relaxare, discuii referitoare la tema zilei, completarea n calendarul naturii. Observarea unor ilustraii cu prile componente ale corpului uman, care uureaz receptarea. Discuii tematice despre prile corpului Realizarea de aplicaii ce au la baz iniiative spontane. Discuii diverse pentru relaxare, discuii referitoare la tema zilei. Manifestare emoional, crearea unei stri de bine. Participarea la dialog. Memorizare: Ce am
Am un nas Pe obraz, Unu! Ochi am doi, Ca i voi, Unu! Doi! i mai am Cinci degeele, Parc sunt lumnrele Unu, doi ,trei, patru, cinci!

Resurse materiale - plane Culori Caiet de desen Fi de lucru jetoane

Metode conversaia euristic - demonstraia - exerciiul - munca independent

Evaluare - observarea sistematic a elevilor;

DP 2.2 CLR 1.1, 1.2

Corpul omenesc Elemente grafice utilizate n procesul scrierii, care faciliteaz nsuirea literelor i scrierea n fir continuu. Memorizare: Ce am Pag. 105 CLR

- mascota clasei - caiet CLR - imagini cu aspecte din coal. - culori

nvarea prin descoperire - conversaia euristic - munca independent - jocul de rol

- observarea sistematic a elevilor;

Elemente grafice: linii curbe, frnte, combinate.

AVAP1.1, 2.1 CLR 2.3, 2.4

Compoziie plastic liber Portretul meu

Observarea culorilor din steaua culorilor. Discuii despre amestecul de culori.

plane acuarele, pensoane Bloc de desen Fi de lucru jetoane

conversaia euristic - munca independent

Aprecieri verbale