MDULO DE AUTOAPRENDIZAJE N 02 TEMA: FUENTES DE LA HISTORIA

ESTUDIANTE: ___________________________________________ Fecha: ___ / ___ / 2012 DOCENTE : Vargas Guerrero, Csar REA BIMEST Alexander RE Historia, Geografa y I Economa NIVEL : Secundaria ASIGNATURA : Historia

puede, de ninguna manera, inventar, porque ello la LOGROS DE APRENDIZAJE: llevara a mentir y esto jams cabe en la historia. 2.- Y cmo investiga? Conoce e identifica las fuentes histricas para el Investiga teniendo como base el anlisis y el estudio de Historia. estudio de documentos, restos humanos, VALORES INSTITUCIONALES: RESPETO Soy correcto al hablar. Entro y salgo con orden. Cumplo las normas de mi clase y del colegio restos arqueolgicos, tradiciones,

informaciones, etc., de lo que ha sucedido en la humanidad. A todo esto se llaman fuentes de la historia. 3.- Qu son las Fuentes Histricas? Son todos aquellos elementos que sirven para investigar, explicar e interpretar el pasado humano. Por tanto, permite reconstruir la historia de una determinada sociedad. Las fuentes histricas son muy diversas. Fuentes Primarias: Son antiguas y pertenecen a la poca que se estudia. Por ejemplo: una carta de un soldado de la guerra del pacifico, una cermica, un utensilio, etc. Fuentes Secundarias: Son posteriores a los hechos que se cuentan: por ejemplo los estudios de los historiadores. 3.1.-Clasificacin segn el tipo de informacin que contienen:

I.

EXPLORANDO MIS SABERES:

Como se puede identificar un hecho histrico? Qu es una fuente histrica?

II.

DESARROLLO TEMTICO:
Es imposible retroceder en el tiempo para conocer los sucesos y procesos del pasado. Por ello es necesario observar, leer e interpretar los restos o testimonios que fuentes. 1.- La historia se inventa o se investiga? Lgicamente la respuesta es que la historia investiga para llegar a establecer la verdad; no
Historia 1 Ao Vargas Guerrero

han

dejado

nuestros

antecesores. Estos restos reciben el nombre de

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a.-Fuentes

orales:

Son

aquellas

b.- Fuentes escritas: Son todos aquellos documentos que el hombre ha dejado en su desarrollo como papiros, social a travs del tiempo, cartas,

tradiciones que se han mantenido de manera verbal que se trasmiten de generacin en generacin, a manera de relatos, ancdotas, mitos,

inscripciones, libros, memorias, actas, tratados, convenios, revistas etc. Estas son las que ofrecen mayor veracidad para comprobar la realizacin del hecho histrico. c.- Fuentes materiales: Son todos aquellos objetos en contexto, es decir mudos testigos. Representados viviendas, por restos de textiles, pinturas, vestidos, utensilios, basurales, magnficos coprolitos, cermica, talleres,

entierros e impresionantes templos, etc. Son las leyendas, cuentos, etc. Ejemplo: La leyenda de Manco Capac El mito del lago Titicaca. Segn este mito, Manco Cpac y Mama Ocllo salieron del lago Titicaca y avanzaron hacia el noroeste a travs de la meseta altiplnica. Portaban una barreta de oro y en donde esta se hundiera fijaran su morada. Esta barretilla se hundi en el valle del Cuzco, y all establecieron, de tal manera que cada uno ense a los antiguos pobladores del lugar sus funciones propias. Manco Cpac divulg la tcnica agrcola y la cermica; en tanto que Mama Ocllo se encarg del adiestramiento de las mujeres en los trabajos domsticos.
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que podemos entrar en contacto directo con ellas y sacar personales. Ejemplo: Juanita. d.Fuentes Audiovisuales: Son los documentos fotogrficos, pelculas, discos, grabaciones de radio y de televisin, etc., que nos permite de la conocer los aspectos ms relevantes historia reciente. nuestras conclusiones Huaca del Sol, Momia

III. Mtodos cientficos

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C A R B O N O 14
P e r m ite d a r fe c h a d o s a re sto s a n tig u o s e n to d o m a te r ia l o rg n ic o (p la n ta s - h u e so s - m o lu sc o s ).

M TO D O S
(A p o y a n a la H is to ria in v e stig a n d o la a n tig e d a d d e lo s re sto s )

Ciencias Auxiliares de la Historia. E stu d io d e lo s a n illo s d e lo s r b o le s,

D E N D O C R O N O L OIV. G A

c a d a a n illo c o m p re n d e 1 V. a o d e COMPRUEBO MI APRENDIZAJE a n tig e d a d .

I. Marca la alternativa correcta: 1. La Momia Juanita es una fuente: A) Oral B) Material D) Audio visual C) Escrita E) Arquitectnico 2. El papiro corresponde a una fuente: A) Material C) Escrita E) Visual B) Orgnica D) Narrativa

T E R M O L U M IN IS C E N C IA
La Geografa

La Cronologa

e a liz a d o e n o b je to s q u e s o n so m e tid o s Ciencia que ubica el lugar donde Rocurrieron los hechos. a l fu e g o , m id ie n d o su lu m in a c i n . Determina el tiempo durante el cual se desarrollaron los acontecimientos.
Estudia los restos materiales dejados por los hombres de la antigedad. Investiga los restos fosilizados de vegetales y animales. Estudia las caractersticas fsicas de los hombres. Estudia los caracteres culturales de los pueblos. Estudia las costumbres, creencias y manifestaciones culturales populares. Estudia y descifra las escrituras antiguas. Interpreta las inscripciones hechas en los monumentos. Estudia las monedas y medallas usadas en la antigedad. Estudia los escudos y blasones ms importantes. Describe el origen, evolucin y significado de las lenguas. Historia 1 Ao Estudia el significado del nombre de los lugares. 3 Vargas Guerrero Estudio de la sociedad. Estudio de relaciones comerciales

La Arqueologa

La Paleontologa

La Antropologa La Etnologa El Folclor La Paleografa La Epigrafa

3. Todo material orgnico es estudiado y fechado por: A) Termoluminiscencia B) Dendrocronologa C) Arqueologa D) Geografa E) Carbono 14 4. La dendocronologa estudia: A) Restos de fsiles B) Restos de ceramios C) Restos lticos D) Restos de corteza de rbol E) El trueque 5. Un bando es una fuente: A) Narrativa B) Oral C) Material D) Geogrfica E) Escrita 6. Una grabacin, es un tipo de fuente: A) Escrita B) Arqueolgica C) Fsil D) Audio E) Oral

La Numismtica La Herldica La Lingstica La Toponimia Sociologa Economa

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Seor de Sipn es exhibido en Europa 7. Estudia el trueque como medio comercial: ( ) A) Geografa B) Numismtica Los Comentarios Reales de Garcilaso de la c) Lingstica d) Economa Vega ( ) E) Matemtica Primeras Informaciones acerca del Tahuantinsuyo ( ) 8. Estudia los escritos antiguos: Construccin de la Pirmide de Keops A) Numismtica B) Herldica ( ) C) Antropologa D) Sociologa Entrevista entre San Martn y Bolvar ( ) E) Paleografa Se promulga la Constitucin de 1823 ( ) 9. Las primeras formas de investigar historia fue a travs de fuentes: A) Escritas B) Arqueolgicas C) Orales D) Materiales E) Paleogrficas Espionaje en la 2da. tecnologa ( ) Guerra Mundial

con

Los sumerios inventan el ladrillo ( )

Los Wari usaron los Quipus ( ) 10. La Batalla de Junn se desarrollo en un Las Crnicas del siglo XVI - XVII campo abierto, en pampas de Junn, se ( ) aplica la ciencia auxiliar de: Las Leyendas sobre el origen incaico A) Economa B) Geografa ( ) C) Lingstica D) Arqueologa Grabacin de las Ruinas de Machu Picchu E) Antropologa ( )

VI. REFUERZO MI APRENDIZAJE

El Tratado de Libre Comercio (T.L.C.) (

1. Seala y explica la clasificacin de las fuentes VIII. COORDINO EL CONOCIMIENTO de la historia, a travs de un cuadro comparativo? CON MI IDEA HUMANISTA 2. Explica por que la historia no se puede inventar CRISTIANA El ignorante afirma, el sabio duda y reflexiona Aristteles.
Qu entiendes por el enunciado anteriormente dicho? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

VII.MI RETO ELVIRA VELASCO

Pregunta ESPECFICACIONES

1. Cmo se sabe todo sobre la historia? 2. Es posible estudiar la historia sin las fuentes, explica? 3. Ilustra las fuentes de la historia
1. Identifica a pertenecen: qu fuentes

histricas -----------------------------------------------------

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Tratado de Kadesh entre Egipto - Hititas ( ) Plaza en honor al Crnel. Francisco Bolognesi ( )

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