Ministrio da Educao Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica Centro Federal de Educao Tecnolgica do Rio Grande do Norte Unidade Sede

Diretoria de Ensino Departamento Acadmico de Tecnologia Industrial Companhia Vale do Rio Doce - CVRD

Curso Tcnico de Nvel Mdio Subseqente em Eletromecnica

Plano de Curso
Aprovado atravs da Resoluo n 30/2007-CD, de 28/11/2007

Novembro/2007

FRANCISCO DAS CHAGAS DE MARIZ FERNANDES Diretor Geral

ENILSON ARAJO PEREIRA Diretor da Unidade Sede

BELCHIOR DE OLIVEIRA ROCHA Diretor de Ensino

ADJAIR FERREIRA BARROS Chefe do Departamento Acadmico de Tecnologia Industrial

OTVIO AUGUSTO DE ARAJO TAVARES (Consultor) Grupo de Sistematizao do Plano de Curso

AUGUSTO CSAR FIALHO WANDERLEY Coordenador do Curso

TNIA COSTA Coordenadora Pedaggica

SUMRIO

1. Justificativa e objetivos 2. Requisitos e formas de acesso 3. Perfil profissional de concluso do curso 4. Organizao curricular 5. Critrios de aproveitamento de estudos e certificao de conhecimentos 6. Critrios de avaliao da aprendizagem 7. Instalaes 8. Pessoal docente e tcnico administrativo 9. Diplomas 10. Cronograma de Execuo Anexo I - Programas das Disciplinas do Curso

03 05 06 07 10 10 12 13 14 15 16

1. JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS

A educao profissional, juntamente com a elevao do nvel de escolaridade da populao apresenta-se como um dos fatores essenciais para o desenvolvimento de um povo. Esta educao deve contemplar uma viso de ser humano na perspectiva de sua integralidade na qual estejam presentes uma slida base de conhecimentos cientficos, tecnolgicos e humansticos que contemple saberes, capacidades e atitudes que auxiliem os alunos a melhor se relacionarem com as exigncias presentes hoje na sociedade, em particular, ao mundo do trabalho. Nesta linha de entendimento, faz-se necessrio uma formao profissional que contemple no s os conhecimentos e capacidades especficos de uma ocupao, mas da rea profissional na qual esta ocupao se insere e por fim a articulao desses saberes com os conhecimentos acadmicos. Segundo dados do Instituto de Pesquisa Econmica Aplicada - IPEA (2006, p. 121), a educao tem sido vista como capital e ferramentas clssicas tm sido utilizadas para estimar o retorno econmico desse investimento. Dessa forma, como em outros pases, no Brasil, quanto maior o nmero de anos de escolaridade de um indivduo, maior a sua possibilidade de ingresso e permanncia no mundo do trabalho assim como de uma melhor remunerao. Todavia, este mesmo documento ao referir-se aos jovens e adultos que se encontram fora do processo formal de educao observa, com base em dados oficiais do INEP/MEC que, mesmo tendo havido um aumento do atendimento na ordem de 5,6 milhes de pessoas, h um contingente grande sem atendimento chegando-se a um potencial de 45 milhes de jovens e adultos que esto na PEA (Populao Economicamente Ativa), e que no completaram sequer o ensino fundamental (IPEA, 2006, p. 197). Por sua vez, existem ainda aqueles que tm at o ensino mdio e no conseguem uma melhoria de classificao no emprego, por no serem portadores de uma formao profissional reconhecida. Um dado importante, tambm, sobre a realidade brasileira e que se agrava nos Estados das Regies Norte e Nordeste, refere-se quantidade de pessoas que esto sendo atendidas atravs da modalidade de Educao de jovens e adultos - EJA no ensino mdio: apenas cerca de 1,2 milhes de jovens e adultos no ano de 2005. (IPEA, 2006, p.198). Dessa forma, verificamos que um percentual reduzido tem conseguido atingir um nvel de escolaridade que lhes permitam condies objetivas de concorrer a uma situao mais definida no mundo do trabalho com as atuais exigncias do desenvolvimento cientifico e tecnolgico incorporadas aos processos produtivos. 3

Em relao oferta de educao profissional nos nveis de formao inicial e continuada (qualificao e re-qualificao do trabalhador) como no nvel tcnico, o IPEA Instituto de Pesquisa Econmica Aplicada, j citado anteriormente, ainda referente ao ano de 2006, situa que a oferta do ensino tcnico no chega a um milho de matrculas, mesmo tendo havido um crescimento de 20% entre 2003 e 2005 (p. 194). Esta matricula representa apenas 10% do total de alunos do ensino mdio regular (9,2 milhes em 2005), conforme dados do MEC/INEP o que no representa nem 1% da PEA. Diante deste cenrio, a CVRD, preocupada com o nvel de profissionalizao do seu pessoal tcnico, definiu-se pela elaborao de uma proposta de formao profissional tcnica de nvel mdio em reas consideradas prioritrias. Nesse sentido, envidou esforos junto a Fundao de Apoio Educao e ao Desenvolvimento do Rio Grande do Norte - FUNCERN e o Centro Federal de Educao Tecnolgica do Rio Grande do Norte - CEFET/RN para assessor-la na elaborao, implantao e implementao de cursos tcnicos a distncia para tcnicos em eletromecnica. A efetivao deste trabalho envolve uma srie de etapas necessrias a sua implementao, tais como: estruturao de um projeto de curso que contemple as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formao tcnica de nvel mdio, bem como toda a legislao nacional pertinente ao ensino profissional seqencial ao Ensino Mdio e a modalidade de EAD - Educao distncia. Nesta perspectiva, firmou se um convnio entre a FUNCERN/CEFET/RN e a CVRD, que de forma conjunta assumem o desafio de ampliar o nvel de formao profissional de trabalhadores da referida empresa de forma a possibilitar a sua reclassificao no quadro funcional da mesma. Tendo em vista que muitos servidores j exercem na prtica, funes de natureza tcnica e so portadores de certificado do Ensino Mdio, existe o amparo legal para o desenvolvimento de um processo de certificao de conhecimentos dentro de um itinerrio formativo que permita o desenvolvimento de uma metodologia apropriada queles servidores. Assim, adotar-se- uma estratgia que permita a verificao do nvel de conhecimentos, saberes e atitudes da clientela em questo e a avaliao necessria ao reconhecimento dos saberes adquiridos no mundo do trabalho e em cursos de capacitao desenvolvidos em outras instituies. Diante de todos estes aspectos ressaltados, a FUNCERN/CEFET/RN propem desenvolver um curso tcnico de nvel mdio que contemple todas as exigncias mencionadas

acima e contribua para a ampliao do nmero de tcnicos com formao profissional reconhecida no mbito da CVRD. A presente proposta de curso d continuidade tradio do CEFET-RN na formao e capacitao de profissionais voltados para atender as demandas do mundo do trabalho. Alm disso, o curso em questo constitui-se em forte apoio atualizao de profissionais da CVRD contribuindo, assim, para uma melhor atuao dos mesmos. Nesse aspecto, a oferta do curso de Eletromecnica, mediante processo de certificao de conhecimentos, constitui-se da maior importncia para os trabalhadores da CVRD que tm a oportunidade de fazer a certificao profissional, no sentido de regularizar uma situao funcional bastante comum, isto , trabalhadores que ocupam cargos de auxiliares e exercem na pratica atividades tcnicas. Para fazer frente a essa demanda, o CEFET-RN est propondo o Curso Tcnico de Nvel Mdio Subseqente em Eletromecnica, possibilitado pelo contrato n. 588318/2007, datado de 04 de junho de 2007, realizado entre o CEFET-RN, por meio da FUNCERN e a CVRD tendo por objetivos: promover a formao profissional de servidores da Companhia Vale do Rio Doce CVRD como Tcnico de Nvel Mdio Subseqente em Eletromecnica; ampliar a capacidade de oferta de vagas na formao profissional do CEFET-RN atravs de parcerias com instituies integrantes do setor produtivo da sociedade brasileira; aperfeioar estratgias metodolgicas de cursos tcnicos a serem desenvolvidos por meio de atividades presenciais e na modalidade de EAD.

2. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO O acesso ao Curso Tcnico de Nvel Mdio Subseqente em Eletromecnica destinado aos servidores da Companhia Vale do Rio Doce, dar-se- observando-se os seguintes requisitos: ser portador de certificado de concluso de ensino mdio ou equivalente e/ou estar cursando a terceira srie desta etapa da educao bsica; ser indicado pela CVRD; participar do processo de avaliao diagnstica realizada pelo Departamento de Tecnologia Industrial do CEFET-RN.

3. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSO DO CURSO

O Curso Tcnico de Nvel Mdio Subseqente em Eletromecnica dever formar o profissional da CVRD de forma competente e tica, visando torn-lo capaz de:

Desenhar leiautes, diagramas e esquemas de sistemas e componentes eltricos e mecnicos correlacionando-os com as normas tcnicas e com os princpios cientficos e tecnolgicos;

Aplicar tcnicas de medio e ensaios eltricos e mecnicos visando melhoria da qualidade de produtos e servios da planta industrial; Coordenar equipes de trabalho que atuam na instalao, montagem, operao e manuteno eltricas, aplicando mtodos e tcnicas cientficas e tecnolgicas e de gesto;

Aplicar mtodos, processos e logstica na produo, execuo e manuteno de peas e componentes mecnicos; Executar a fabricao de componentes e conjuntos mecnicos; Planejar e executar a manuteno de instalaes e de sistemas mecnicos industriais, caracterizando e determinando aplicaes de materiais, acessrios, dispositivos, instrumentos, equipamentos e mquinas;

Otimizar sistemas convencionais de instalaes e manuteno eltrica, propondo incorporao de novas tecnologias; Aplicar normas tcnicas em processos de fabricao, instalao e operao de mquinas e equipamentos e na manuteno eltrica industrial utilizando catlogos, manuais e tabelas;

Operar mquinas, equipamentos, instrumentos de medio e ensaios mecnicos; Auxiliar na avaliao das caractersticas e propriedades dos materiais, insumos e elementos de mquinas eltricas e mecnicas, aplicando os fundamentos matemticos, fsicos e qumicos nos processos de controle de qualidade;

Coordenar equipes de trabalho que atuam na execuo, operao, montagem, manuteno mecnicas, aplicando mtodos cientficos, tecnolgicos e de gesto; Operar mquinas eltricas, equipamentos eletro-eletrnicos e instrumentos de medies eletro-eletrnicas;

Aplicar normas tcnicas e especificaes em projetos, processos de fabricao, na instalao de mquinas e equipamentos e na manuteno industrial mecnica, auxiliado por catlogos, manuais e tabelas;

Elaborar oramentos de instalaes eltricas e de manuteno de mquinas e equipamentos, considerando a relao custo/benefcio; Compreender a sociedade, sua gnese e transformao e os mltiplos fatores que nela intervm como produtos da ao humana e do seu papel como agente social; Realizar o controle da qualidade dos bens e servios tendo como critrios a padronizao e a mensurao; Aplicar normas tcnicas de sade e segurana do trabalho e meio ambientes; Ler, articular e interpretar smbolos e cdigos em diferentes linguagens e representaes, estabelecendo estratgias de soluo e articulando os conhecimentos das vrias cincias e outros campos do saber;

Conhecer as formas contemporneas de linguagem, com vistas ao exerccio da cidadania e preparao bsica para o trabalho, incluindo a formao tica e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crtico;

Ter iniciativa e responsabilidade, exercer liderana, saber trabalhar em equipe, ser criativo e ter atitude tica; Otimizar os sistemas convencionais de produo e manuteno, propondo incorporao de novas tecnologias; Utilizar adequadamente a linguagem oral e escrita como instrumento de comunicao e interao social necessria ao desempenho profissional; Compreender os fundamentos cientfico-tecnolgicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prtica nas diversas reas do saber; Planejar e executar a instalao especificando materiais, acessrios, dispositivos, instrumentos, equipamentos e mquinas; Compreender os fundamentos cientfico-tecnolgicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prtica nas diversas reas do saber.

4. ORGANIZAO CURRICULAR A organizao curricular do Curso Tcnico de Nvel Mdio Subseqente em Eletromecnica observa as determinaes legais presentes: Lei Federal 9.394/96 que

estabelece as Diretrizes e Bases da Educao Nacional, cujo Art. 41 define que o conhecimento adquirido na educao profissional, inclusive no trabalho, poder ser objeto de avaliao, reconhecimento e certificao, para fins de prosseguimento ou concluso de estudos; nos Pareceres CNE/CEB n.16/99 que trata das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Profissional de Nvel Tcnico e CNE/CEB n.03/04 que trata das normas para execuo de avaliao, reconhecimento e certificao de estudos previstos no Artigo 41 da Lei n 9.394/96; no Decreto Federal n. 5.154/04 que regulamenta o 2 do art. 36 e os arts. 39 a 41 da Lei n 9.394/96; na Resoluo CNE/CEB n 04/99 que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Profissional de Nvel Tcnico e; na Portaria n. 4.059, de 10 de dezembro de 2004, que discute sobre a oferta de disciplinas integrantes do currculo que utilizem modalidade semi-presencial; bem como nas Resolues n 22/2006-CD/CEFETRN, que regulamenta a Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio Subseqente e de n 31/2006-CD/CEFET-RN que aprova a regulamentao da Certificao Profissional de Tcnico de Nvel Mdio. A carga horria total do curso de 1.260 horas, incluindo 400 horas destinadas prtica profissional. A Tabela 1 a seguir descreve a matriz curricular proposta para o curso e o Anexo I apresenta os programas das disciplinas.

Tabela 1 Matriz Curricular do Curso Tcnico de Nvel Mdio Subseqente em Eletromecnica

Carga-Horria/Ano 2 3 CH Total 80 80 160 CH 120 80 120 120 80 80 80 120 4 4 4 4 4 6 4 6 12 20 4 20 20 4 22 22 5 22 22 5 80 80 80 80 80 120 80 120 400 1920 2.080

Form.Geral

Disciplina Segurana, Sade e Meio Ambiente Ingls Instrumental Subtotal CH Semanal Desenho Eletro-mecnico Cincias dos Materiais Eletrotcnica Eletrnica Sistemas Hidro-pneumticos Controladores Lgicos Programveis Tecnologia Mecnica Resistncia dos Materiais e Elementos Orgnicos de Mquinas Mquinas Eltricas Instrumentao e Controle Produo Mecnica Bombas Hidrulicas Acionamentos Eltricos Instalaes Eltricas Industriais Automao de Sistemas Industriais Manuteno Eletro-mecnica Prtica Profissional Subtotal CH Semanal Total CH Semanal Nmero de Disciplinas

Base de Conhecimentos Cientficos e Tecnolgicos

1 4 4 8 1 6 6

0 2 4 6

0 3

0 4

4 4 4 6

As disciplinas sero desenvolvidas na modalidade de ensino a distncia e presencial sendo ministradas atravs das seguintes metodologias e recursos didticos: a) material didtico: envio antecipado de mdulos de disciplinas do ensino semi-presencial aos estudantes em CD-ROOM, com contedos e atividades didtico-pedaggicas. O material contm, tambm, exerccios de verificao da aprendizagem, situaesproblemas e levantamento de tcnicas relacionadas ao campo profissional; b) acompanhamento das atividades e tira dvidas entre estudantes e docentes por meio do sistema acadmico do CEFET-RN, onde os alunos matriculados acessam sua pgina via WEB e atravs de professores tutores integrantes do quadro de servidores da Instituio e ou credenciados por ela;

Formao Profissional

c) momentos presenciais para a desenvolvimento de contedos e verificao dos conhecimentos, competncias e habilidades explicitados no perfil de concluso do curso. A prtica profissional ser desenvolvida durante todo o processo de realizao deste curso-piloto e culminar com a realizao do estgio profissional supervisionado, contemplando as atividades relacionadas ao trabalho na Companhia Vale do Rio Doce. O estgio supervisionado ser apresentado em forma de relatrio e entregue coordenao do curso, indicando a respectiva carga horria, os momentos em que ocorreu, onde e como se realizou e dever ser assinado pelo responsvel legal da CVRD e pelo coordenador do curso. Ser atribuda prtica profissional uma pontuao entre 0 (zero) e 100 (cem) e o estudante ser aprovado com, no mnimo, 60 (sessenta) pontos, conforme normas pedaggicas do CEFET-RN.

5. CRITRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E CERTIFICAO DE CONHECIMENTOS

No Curso Tcnico de Nvel Mdio Subseqente em Eletromecnica, o aproveitamento de estudos, de conhecimentos e experincias anteriores dar-se- por meio de aproveitamento de estudos de disciplinas cursadas e de certificao de conhecimentos com a realizao por avaliao terica subjetiva individual e de situaes-problema criadas pelos professores das diferentes disciplinas em cada etapa do curso. 6. CRITRIOS DE AVALIAO DA APRENDIZAGEM

A proposta pedaggica do curso prev uma avaliao contnua e cumulativa, assumindo, de forma integrada, no processo ensino-aprendizagem, as funes diagnstica, formativa e somativa, devendo ser utilizadas como princpios para a tomada de conscincia das dificuldades, conquistas e possibilidades, alm de funcionar como instrumento colaborador na verificao da aprendizagem, levando em considerao os aspectos qualitativos sobre os quantitativos. Para tanto, torna-se necessrio destacar os seguintes aspectos: adoo de procedimentos de avaliao contnua e cumulativa; prevalncia dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos; 10

incluso de tarefas contextualizadas; manuteno de dilogo permanente com o estudante; definio de conhecimentos significativos; divulgao dos critrios a serem adotados na avaliao; exigncia dos mesmos critrios de avaliao para todos os estudantes; divulgao dos resultados do processo avaliativo; atividades de recuperao paralelas aos estudantes com dificuldades de aprendizagem; estratgias cognitivas e metacognitivas como aspectos a serem considerados na correo;

incidncia da correo dos erros mais freqentes sob a tica da construo de

conhecimentos, capacidades e atitudes; importncia conferida s aptides dos estudantes, aos seus conhecimentos prvios e ao domnio atual dos conhecimentos que contribuam para a construo do perfil do futuro egresso. A avaliao do desempenho do estudante deste curso dar-se- por meio de aproveitamento de estudos de disciplinas cursadas, de certificao de conhecimento e aproveitamento de experincias anteriores, haja vista serem profissionais que dispem de larga experincia na rea de eletromecnica. O aproveitamento de estudos ser feito mediante a anlise do histrico escolar e a anlise dos programas das disciplinas cursadas. Alm do aproveitamento de estudos e da certificao de conhecimentos, sero realizadas avaliaes terico-prticas que envolvero questes de mltipla escolha, abrangendo contedos das disciplinas que sero ministradas de forma presencial e a distncia e que integram a matriz curricular. Ser considerada ainda, na avaliao, a assiduidade que diz respeito freqncia s aulas tericas, aos trabalhos escolares, aos exerccios de aplicao e s atividades prticas que ocorrero nos momentos presencias deste curso em cada cidade-plo. O aproveitamento escolar avaliado atravs do acompanhamento contnuo do estudante e dos resultados por ele obtidos nas atividades avaliativas. Ser considerado aprovado o estudante que, ao final dos processos de aproveitamento de estudos, de certificao de conhecimentos e de participao e assiduidade dos momentos presenciais, nas cidades-plos, obtiver mdia igual ou superior a 60 (sessenta) em todas as

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disciplinas e freqncia mnima de 75% (setenta e cinco por cento) da carga horria total das disciplinas cursadas nos momentos presenciais. O estudante que obtiver mdia igual ou superior a 20 (vinte) e inferior a 60 (sessenta) em uma ou mais disciplinas e freqncia igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) nas disciplinas cursadas nos momentos presenciais ter direito a submeter-se a uma avaliao final em cada disciplina em prazo a ser definido pela coordenao do curso. 7. INSTALAES Ambientes: o Laboratrios de Lnguas Estrangeiras; o Sala de Audiovisual; o Salas de Aula; o Salo de Estudos de Informtica; o Biblioteca; o Laboratrio de Usinagem; o Laboratrio de solda eltrica ; o Laboratrio de ajustagem; o Laboratrio de solda acetilnica; o Laboratrio de metrologia dimensional; o Laboratrio de metrologia tridimensional; o Laboratrio de ensaios mecnicos e Metalografia; o Laboratrio de mecnica automotiva; o Laboratrio de CNC; o Laboratrio de termodinmica e refrigerao; o Laboratrio de Informtica Aplicada; o Laboratrio de Eletrotcnica; o Laboratrio de Eletrnica; o Laboratrio de Instalaes Eltricas; o Laboratrio de Mquinas Eltricas; o Laboratrio de Acionamentos Eltricos; o Laboratrio de eletricidade e medidas eltricas; o Laboratrio de Pneumtica e Hidrulica e o Laboratrio de CLP.

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8. PESSOAL DOCENTE E TCNICO-ADMINISTRATIVO 8.1. Pessoal docente vinculado ao curso

DOCENTES NOME Adjair Ferreira Barros Filho Alessandro Pontes Cavalcanti Alexandro Digenes Barreto Allysson Amlcar ngelus Freire Soares Augusto Csar Fialho Wanderley Caubi Ferreira de Souza Jnior Celso Luis Evangelista de Oliveira Eraldo Cmara de Souza talo Raimundo de Souza Jonathan Paulo Pinheiro Pereira Jos Antonio Martins Neto Jos Gregrio do Nascimento Jacimrio Rego da Silva Jos de Anchieta Lima Jos Henrique de Souza Kurios Iuri Pinheiro de Melo Queiroz Lunardo Alves de Sena Manoel Fernandes de Oliveira Neemias Silva de Souza Nestor Dantas de Lucena Junior Roberto Jos Monteiro de Souza Roberto Silva de Souza Romilson do Nascimento Barros Trcio Graciano Machado QUALIFICAO Engenheiro Eletricista - Mestrado Engenheiro Eletricista - Mestrado Engenheiro Mecnico - Doutorado Tecnlogo em Automao - Graduao Engenheiro Eletricista - Especializao Engenheiro Mecnico - Doutorado Engenheiro Mecnico - Mestrado Engenheiro Mecnico - Especialista Engenheiro Eletricista - Mestrado Engenheiro de Computao Graduao Engenheiro Mecnico - Especializao Engenheiro Mecnico - Especializao Engenheiro Mecnico e Eletricista Mestrado Engenheiro Mecnico - Doutorado Engenheiro Eletricista - Mestrado Engenheiro Eletricista - Graduao Engenheiro Eletricista - Mestrado Engenheiro Mecnico Engenheiro Eletricista Engenheiro Eletricista - Especialista Engenheiro Mecnico - Mestrado Engenheiro Mecnico - Doutorado Engenheiro Eletricista - Mestrado Engenheiro Mecnico - Mestrado REGIME DE TRABALHO DE DE DE 40 horas DE DE DE DE DE 40 horas DE DE DE DE DE 40 horas DE DE DE 40h DE DE DE 40h

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8.2. Pessoal tcnico-administrativo vinculado ao curso

Nome Otvio Augusto de Arajo Tavares Augusto Csar Fialho Wanderley Tnia Costa

Cargo Consultor Coordenador Coordenao Pedaggica

9. DIPLOMAS Aps o aproveitamento de estudos, a certificao de conhecimentos, a integralizao das disciplinas - cursadas nos momentos presenciais - o egresso far jus ao diploma de Tcnico de Nvel Mdio em Eletromecnica.

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10. CRONOGRAMA DE EXECUO

MDULO 1 I 2

SUBMDULO CINCIAS DOS MATERIAIS ELETROTCNICA DESENHO ELETROMECNICO ELETRNICA RESISTNCIA DOS MATERIAIS E ELEMENTOS ORGNICOS DE MQUINAS MQUINAS ELTRICAS TECNOLOGIA MECNICA INSTALAES ELTRICAS INDUSTRIAIS SISTEMAS HIDROPNEUMTICOS ACIONAMENTOS ELTRICOS INSTRUMENTAO E CONTROLE CONTROLADORES LGICOS PROGRAMVEIS PRODUO MECNICA AUTOMAO DE SISTEMAS INDUSTRIAIS BOMBAS HIDRULICAS MANUTENO ELETROMECNICA

AULAS AULAS AVALIAO PRESENCIAIS DISTNCIA 10 a 14/12/07 17/12/07 a 11/01/08 28/01 a 22/02/08 14 e 15/01/08

21 a 25/01/08

25 e 26/02/08

3 II

03 a 07/03/08

10 a 28/03/08

31/03 e 01/04/08

07 a 11/04/08

14/04 a 09/05/08

12 e 13/05/08

5 III 6

26 a 30/05/08

02 a 20/06/08

23 e 24/06/08

30/06 a 04/07/08

07 a 25/07/08

28 e 29/07/08

7 IV 8

04 a 08/08/08

11 a 29/08/08

01 e 02/09/08

08 a 12/09/08

15/09 a 03/10/08

06 e 07/10/08

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ANEXO I - PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO CURSO

Curso: Tcnico Subseqente de Eletro-mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Sade Segurana Meio Ambiente- SMS Objetivos Desenvolver no aluno a cultura prevencionista na rea de sade, segurana e meio ambiente. Reconhecer reas de riscos na rea de SMS Perodo Letivo: Carga-Horria: 80 h

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) Introduo segurana no trabalho; Riscos ambientais; Equipamento de Proteo; Proteo contra incndio; Segurana do trabalho com maquinas; Comisso Interna de preveno de Acidentes no trabalho na minerao (CIPAMIN); Segurana e sade ocupacional na minerao; Trabalho em espaos confinados Introduo ao Meio Ambiente; Poluio do ar, da gua e do solo; Conseqncias de vazamento para o meio ambiente Identificar os processos de recuperao ambiental de reas degradadas atravs de revegetao; construo de barragens e depsitos de rejeitos; Identificar e reconhecer os processos e reuso dos rejeitos do tratamento de minrios; Legislao Ambiental; Primeiros socorros ; Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Exposio Dialogada; Resoluo de listas de exerccios; Utilizao de: quadro branco, computador e projetor multimdia, Projeo de DVD da rea de SMS Avaliao Avaliaes escritas individuais e participao em sala de aula.

Bibliografia Apostila de Segurana no trabalho do curso tcnico de segurana no trabalho do CEFET-RN. Apostila Fundacentro de riscos qumicos. Arajo, Giovanni Moraes de, Normas regulamentadoras Comentadas. 4 ed. Volume 1 e 2, Rio de Janeiro, 2003. Gonalves, Edwar Abreu. Manual de segurana e sade no trabalho. 3 ed. So Paulo: LTr Editora, 2006. Junior, Arlindo Philippi. e outros. Curso de Gesto Ambiental. 1 ed. So Paulo: Editora Manoele, 2004. MICHEL, Oswaldo. Guia de Primeiros Socorros: para cipeiros e servios especializados em medicina, engenharia e segurana do trabalho. So Paulo: LTr, 2002 Saliba, Tuffi Messias. Curso bsico de segurana e higiene ocupacional. So Paulo : LTr, 2004 Zoccihio, lvaro. Segurana em trabalho com maquinaria. So Paulo, LTr, 2002.

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Curso: Tcnico Subseqente de Eletro-mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Lngua Estrangeira (Ingls Instrumental) Perodo Letivo: Carga-Horria: 80 h

Objetivos Desenvolver habilidades de leitura e escrita na lngua inglesa e o uso competente dessa no cotidiano; Construir textos bsicos, em ingls, usando as estruturas gramaticais adequadas; Praticar a traduo de textos do ingls para o portugus; Compreender textos em Ingls, atravs de estratgias cognitivas e estruturas bsicas da lngua; Utilizar vocabulrio da lngua inglesa nas reas de formao profissional; Desenvolver projetos multidisciplinares, interdisciplinares utilizando a lngua Inglesa como fonte de pesquisa. Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) Estratgias de Leitura o Identificao de idia central o Localizao de informao especfica e compreenso da estrutura do texto o Uso de pistas contextuais o Exerccio de inferncia Estratgias de Leitura o Produo de resumos, em portugus, dos textos lidos o Uso de elementos grficos para varredura de um texto Contedo Sistmico o Contextual reference o Passive to describe process o Defining relative clauses Instructions: imperativeOrganizao do Trabalho Histrico e evoluo da administrao o Present perfect o Present perfect continuous o Conditional sentences o Modal verbs o Prepositions o Linking words (conjunctions) Contedo Sistmico o Compound adjectives o Verb patterns o Word order o Comparisons: comparative and superlative of adjectives o Countable and uncountable nouns o Word formation: prefixes, suffixes, acronyms and compounding

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Discusses em grupo, trabalhos em grupo, aulas expositivas, estudos de textos, dinmicas, filmes para discusso. Avaliao Avaliaes escritas e prticas Observaes procedimentais e atitudinais Trabalhos individuais e em grupo (estudos dirigidos, pesquisas, projeto) Apresentao dos trabalhos desenvolvidos. Bibliografia AZAR, Betty Schrampfer. Understanding and Using English Grammar. 3rd Ed. Upper Sadle River, NJ: Prentice Hall Regents, 1998. OLIVEIRA, Sara. Estratgias de Leitura para Ingls Instrumental. Braslia: Ed. UnB., 1998. TOUCH, Antnio Carlos & ARMAGANIJAN, Maria Cristina. Match Point. So Paulo: Longman, 2003

1. 2. 3.

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Curso: Tcnico Subseqente de Eletro-mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Desenho Eletro-mecnico Objetivos Desenhar os Elementos de Mquinas Padres da rea da Indstria; Desenhar Mecanismos que envolvam Operaes de Ajustagem, Frezagem, Tornearia e Solda Eltrica; Perodo Letivo: Carga-Horria: 120 h

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) Elementos de mquinas Padres da rea da Indstria: Roscas Parafusos Porcas Arruelas Engrenagens

Projeto de Mecanismos. Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos

Aulas Expositivas e Demonstrativas Prticas. Pesquisa na Internet sobre Elementos de Maquinas e Modelos de Mecanismos. Uso de Desenhos de Elementos de Mquinas para o Desenvolvimento dos Contedos e de Exerccios pelos Alunos. Apresentao para os Alunos de Projetos de Utenslios / Mecanismos da rea da Indstria Apresentao de Temas / Tpico para Estudos Extra Classe e Posterior Discusso em Sala de Aula. Utilizao de: Modelos Didticos Quadro Magntico Computador com Data Show. Desenho de Utenslios / Mecanismos. Avaliao Avaliaes escritas e prticas Observaes procedimentais e atitudinais Trabalhos individuais e em grupo (estudos dirigidos, pesquisas, projeto) Apresentao dos trabalhos desenvolvidos. Bibliografia

1. ABNT / SENAI, Coletnea de Normas de Desenho Tcnico, So Paulo, 1990. 2. ESCOLA PROTEC, Desenhista de Mquinas, 2 Ed. So Paulo, PROTEC, 1975. 3. ESCOLA PROTEC, Projetista de Mquinas, 5 Ed. So Paulo, PROTEC, 1976.

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Curso: Tcnico Subseqente de Eletro-mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Cincias dos Materiais Perodo Letivo: Carga-Horria: 80

Objetivos Elencar as caractersticas gerais dos materiais aplicados construo mecnica, no tocante as propriedades, processos de obteno, especificao e aplicaes industriais; Relacionar os ensaios mecnicos destrutivos e no destrutivos no que se refere as propriedades avaliadas, normas aplicadas, equipamentos e procedimentos; Verificar as diversas caractersticas inerentes aos materiais de acordo com suas propriedades. Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) Propriedades dos Materiais Propriedades Mecnicas: ductilidade; plasticidade; elasticidade; tenacidade; resilincia e dureza. Propriedades Trmicas: condutibilidade trmica e capacidade trmica. Propriedades Eltricas: condutibilidade eltrica. Estrutura Cristalina Materiais Metlicos Ferrosos Aos e ferros fundidos Principais propriedades Processo de obteno Classificao Especificao Aplicao Materiais Metlicos no Ferrosos: Alumnio, Cobre, Zinco, Chumbo e Estanho Principais propriedades Processo de obteno Principais ligas Especificao Aplicaes Materiais no Metlicos Plsticos, materiais compostos e cermicos Principais propriedades Processo de fabricao Aplicaes Ensaios dos Materiais Ensaios Destrutivos: Trao; Compresso; Flexo; Impacto e dureza. Ensaios No-destrutivos: Visual; Presso e vazamento; Lquidos penetrantes; Radiografia; Ultra-Som e Partculas Magnticas. Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Exposio Dialogada; Apresentao de Temas / Tpico para Estudo Extra Classe e Posterior Discusso em sala de aula; Utilizao de: quadro magntico, transparncias e circuitos didticos, elaborados para facilitar a aprendizagem dos alunos. Avaliao A avaliao ser desenvolvida durante todo o processo atravs de trabalhos em grupo e individuais, alm de apresentao de seminrio sobre os assuntos a serem abordados.

Bibliografia Chiaverini, Vicente; Tecnologia Mecnica; Mc GraW Hill editora; Vol I, II e III; 2 ed.; 1986; SP, Brasil. Chiaverini, Vicente; Aos e Ferros Fundidos; ABM; 7 ed.; 1996; SP, Brasil. Van Vlack, Laurence Hall; Princpios de Cincias dos materiais; Hemus editora; 8 ed.; 1970; SP, Brasil. Walter, M.; Greif, H.; Kaufman H.; Vosseburgere, F.;Tecnologia dos plsticos; Edgard Blucher editora; 1992; SP, Brasil. 5. Padilha, Angelo Fernando; Materiais de Engenharia Microestrutura e propriedades; Hemus editora; 1997, SP, Brasil. 6. Telecurso 2000; Ensaios de Materiais. Globo editora; 1998; RJ, Brasil. Souza, Sergio Augusto; Ensaios Mecnicos de Materiais Metlicos. Edgard Blucher editora; 1992; SP, Brasil 1. 2. 3. 4.

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Curso: Tcnico Subseqente de Eletro-mecnica rea Profissional: Indstria Disciplina: Eletrotcnica Objetivos Aplicar conceitos bsicos sobre eletromagnetismo; Conhecer a gerao e definir correntes alternadas; Analisar o comportamento dos circuitos eltricos em corrente alternada; Aplicar softwares de simulao em circuitos eltricos; Caracterizar o tringulo de potncia em corrente alternada Conhecer normas vigentes de fator de potncia e executar a correo; Analisar circuitos trifsicos. Perodo Letivo: Carga-Horria: 120 h

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) Gerao de correntes alternadas; Circuitos de corrente alternada; Potncia em c.a; Fator de potncia e sua correo; Noes de eletromagnetismo; Introduo aos circuitos trifsicos.

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Exposies dialogadas em sala de aula; Listas de exerccios; seminrios; Ginkanas e aulas prticas em laboratrio; Utilizao de quadro branco, retroprojetor, TV/vdeo, multimdia, equipamentos de laboratrio e softwares de simulao.

Avaliao Atravs de provas escritas somativas; Resoluo de listas de exerccios; Seminrios; Prticas individuais e em grupo em laboratrio; Apresentao de relatrios.

Bibliografia 1. ALBUQUERQUE, Rmulo Oliveira. Anlise de circuitos em corrente contnua; So Paulo; Ed. rica. 2. LOURENO, Antnio Carlos de. Circuitos em corrente contnua; So Paulo: Ed. rica. 3. BARTKOWIAK, Robert A. Circuitos eltricos; So Paulo; Makron Books. 4. GUSSOW, Milton. Eletricidade bsica; So Paulo; McGraw-Hill do Brasil. 5. FOWLER, Richard. Eletricidade: princpios e aplicaes. Volumes 1 e 2; So Paulo; Makron Books.

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Curso: Tcnico Subseqente de Eletro-mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Eletrnica Objetivos Relacionar e explicar o funcionamento dos principais componentes eletrnicos; Projetar circuitos eletrnicos bsicos; Executar esquemas eletrnicos; Montar circuitos eletrnicos e compreender o funcionamento dos mesmos; Detectar falhas nos circuitos eletrnicos. Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) Diodos, circuitos retificadores e fontes de alimentao; Transistores bipolares e de efeito de campo e circuitos com transistores; Filtros ativos e passivos; Osciladores; Amplificador operacional. Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Exposio Dialogada; Montagem de circuitos em Laboratrio; Apresentao de Temas / Tpico para Estudo Extra Classe e Posterior Discusso em sala de aula; Uso de Softwares simuladores de circuitos eletrnicos; Resoluo de listas de exerccios; Utilizao de: quadro magntico, transparncias e circuitos didticos, elaborados para facilitar a aprendizagem dos alunos. Avaliao Avaliaes escritas e prticas Observaes procedimentais e atitudinais Trabalhos individuais e em grupo (estudos dirigidos, pesquisas, projeto); Apresentao dos trabalhos desenvolvidos. Perodo Letivo: Carga-Horria: 120 h

Bibliografia 1. Dispositivos Semicondutores: Diodos e Transistores, Marques, A.E.B., Cruz, E.C.A., Jnior, S.C.; 3 ed, Editora rica, 1996. 2. Eletrnica volume I, Malvino,A.,P.; McGrawHill, So Paulo, 1987. 3. Dispositivos Eletrnicos e Teoria de Circuitos, Boylestad,R.L., Nashelsky, L.; 6 ed, Prentice-Hall do Brasil, 1998. 4. Amplificadores Operacionais; Pertence Jnior , Editora Makron Books, 5 ed. 5. Dispositivos e Circuitos Eletrnicos, Bogart, Editora Makron Books, volumes I e II, 3 edio.

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Curso: Tcnico Subseqente de Eletro-mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Sistemas Hidro-Pneumticos Perodo Letivo: Carga-Horria: 80 h

Objetivos Aplicar os princpios fsicos que regem o escoamento dos lquidos; Identificar os principais tipos de bombas, seus componentes e sua seqncia operacional; Intepretar os circuitos pneumticos, eletropneumticos, hidrulicos e eletrohidrulicos bsicos;

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) Fundamentos bsicos da Mecnica dos fluidos: Presso; Princpio de Pascal; Nmero de Reynold e regimes de escoamento; Vazo e equao de continuidade; Lei de conservao da energia para fluidos (equao de Bernoulli) Oleodinmica: Fluido hidrulico; Filtro de leo; Atuadores lineares e rotativos: funcionamento e simbologia; Vlvulas direcionais: funcionamento e simbologia; Vlvulas reguladoras de fluxo: funcionamento e simbologia; Vlvulas de bloqueio: funcionamento e simbologia; Vlvulas de presso: funcionamento e simbologia; Bombas: Definio; Classificao geral; Classificao das turbobombas; Princpio de funcionamento das bombas centrfuga, axial e diagonal; Principais componentes de uma turbobomba e suas funes: Partida e parada de bombas; Classificao das bombas de deslocamento positivo (volumtricas); Princpio de funcionamento das bombas de deslocamento positivo; Curvas caractersticas das turbobombas: Instalao de bombeamento tpica: componentes e suas funes; Pneumtica: Caractersticas do ar comprimido; Compressores; Reservatrio; Resfriador intermedirio; Resfriador posterior; Secador; Componentes da unidade de conservao ou de manuteno: funcionamento e simbologia; Atuadores lineares e rotativos: funcionamento e simbologia; Vlvulas direcionais: funcionamento e simbologia; Vlvulas reguladoras de fluxo: funcionamento e simbologia; Vlvulas de bloqueio: funcionamento e simbologia; Vlvulas de presso: funcionamento e simbologia; Vlvulas combinadas: funcionamento e simbologia: Temporizadores; Vlvula de seqncia. Esquemas pneumticos pelo mtodo intuitivo; Eletropneumtica: Elementos eltricos de introduo de sinais: funcionamento e simbologia; Elementos eltricos de processamento de sinais: funcionamento e simbologia; Conversores E-P: funcionamento e simbologia; Conversores P-E: funcionamento e simbologia; Esquemas eletropneumticos pelo mtodo intuitivo.

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Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Exposio Dialogada; Montagem de circuitos em Laboratrio; Resoluo de listas de exerccios; Utilizao de: quadro magntico, transparncias e circuitos didticos, elaborados para facilitar a aprendizagem dos alunos. Avaliao

Avaliaes escritas e prticas Observaes procedimentais e atitudinais Trabalhos individuais e em grupo (estudos dirigidos, pesquisas, projeto) Apresentao dos trabalhos desenvolvidos.. Bibliografia MEIXNER, H.; SAUER, E. Introduo a Sistemas Eletropneumticos. Festo Didactict, 1988. MEIXNER, H.; SAUER, E Tcnicas e Aplicao de Comandos Eletropneumticos. Festo Didactic; 1988. MEIXNER, H.; KOBLER, R. Introduo Pneumtica. Festo Didactic, 5. ed., 1987. 160 p. GANGER, ROLF. Introduo a Hidrulica. Festo Didactic, 2. ed., 1987. 164 p. PARKER. Tecnologia Hidrulica Industrial. Apostila M2001 BR Julho 1998. 155 p. FIALHO, ARIVELTO BUSTAMANTE. Automao Pneumtica: Projetos, Dimensionamento e Anlise de Circuitos. So Paulo, rica Editora, 2003. 324 p. BONACORSO, NELSO G; NOLL, VALDIR. Automao Eletropneumtica. So Paulo, rica Editora, 1997. 137 p. CARVALHO, DJALMA FRANCISCO. Instalaes Elevatrias Bombas. 3 ed., Belo Horizonte, Departamento de Engenharia Civil IPUC, 1977. 355 p.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

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Curso: Tcnico Subseqente de Eletro-mecnica rea Profissional: Indstria Disciplina: Controladores Lgicos Programveis Perodo Letivo: Carga-Horria: 80 h

Objetivos Compreender os princpios da automao de processos; Identificar as principais caractersticas dos controladores lgicos programveis; Interpretar a programao de controladores lgicos programveis; Identificar as principais caractersticas dos sistemas de controle supervisrio e aquisio de dados Operar corretamente um sistema de controle supervisrio e aquisio de dados Compreender a tecnologia aplicada comunicao dos sistemas de automao industrial Analisar documentos de projetos de automao industrial. Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) Introduo aos sistemas de produo automatizados Evoluo do controle industrial Automao industrial na industria do petrleo e gs natural Controladores Lgicos programveis Elementos de Hardware CPU Entradas e Sadas Discretas e Analgicas Linguagens de programao pela IEC 1131-3 Linguagens grficas Linguagens textuais Matriz de Intertravamento Controle supervisrio e aquisio de dados (SCADA) Aquisio de dados Interface Software de superviso de processos Noes de Redes Industriais Protocolos Classificao de reas (reas Classificados) Segurana intrnseca Intertravamento automtico Matriz de causa e efeito Nveis de integridade de segurana (sil) Tcnicas de votao 1 de2, 2 de 2 e 2 de 3.

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas tericas expositivas, aulas prticas em laboratrio, desenvolvimento de projetos; Leitura de textos, palestras, seminrios, visitas tcnicas, pesquisas bibliogrficas; Utilizao de quadro branco, computador, projetor multimdia, laboratrio de controladores lgicos programveis, laboratrio de controle de processos. Avaliao

Avaliaes escritas e prticas Trabalhos individuais e em grupo Apresentao dos trabalhos desenvolvidos Bibliografia SILVEIRA, Paulo e Santos, WINDERSON. Automao e Controle Discreto. rica. 1998. MORAES, Ccero e CASTRUCCI, Plnio. Engenharia de Automao Industrial. LTC. 2001. Stios de fabricantes na Internet. Informaes Adicionais CLPs: RSLinx, Rs Logix 500; Festo Software Tools SCADA: Woderware Intouch; Elipse Scada

1. 2. 3.

Software(s) de Apoio:

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Curso: Tcnico Subseqente de Eletro-mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Tecnologia Mecnica Perodo Letivo: Carga-Horria: 80 h

Objetivos Compreender os principais processos de fabricao; Compreender os principais processos de soldagem; Correlacionar as caractersticas dos instrumentos, mquinas, equipamentos e instalaes com as suas aplicaes; Relacionar as principais caractersticas dos tratamentos trmicos e superficiais; Avaliar a influencia do processo e do produto no meio ambiente

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) Processos de Conformao Mecnica de Metais Laminao Extruso Trefilao Forjamento Estampagem Dobramento Cunhagem Repuxamento Calandragem Processos de Fabricao e de Usinagem Ferramentas Manuais; Definio e clculos dos dados de corte em usinagem : Velocidade, rotao e avano de corte, fora e potncia de corte, tempos de corte; Fluido de corte, geometria de corte das ferramentas, dispositivos e acessrios de fixao; Materiais para ferramentas de corte : Aos rpidos, Metal duro, Cermica e Diamante. Fundio Mquinas Ferramentas Serra Torno Mecnico Plaina Mecnica Fresadora Retfica Processos de Soldagem Princpio de funcionamento, caractersticas dos principais processos de soldagem Solda oxiacetilnica Solda eltrica com eletrodo revestido TIG MIG/MAG Arco submerso Processos de Fabricao de Plstico Extruso Compresso Injeo Sopro Termoformagem Processos de Fabricao de Materiais Compostos Laminao Manual Spray-up Moldagem por Injeo Compresso Tratamentos Trmico e Termoqumico Tmpera (Austmpera e Martmpera) Revenimento Recozimento Normalizao Nitretao

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Cianetao Cementao Boretao

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Exposio Dialogada; Apresentao de Temas / Tpico para Estudo Extra Classe e Posterior Discusso em sala de aula; Utilizao de: quadro magntico, transparncias e circuitos didticos, elaborados para facilitar a aprendizagem dos alunos. Avaliao A avaliao ser desenvolvida durante todo o processo atravs de trabalhos em grupo e individuais, alm de apresentao de seminrio sobre os assuntos a serem abordados.

Bibliografia 1. COLPAERT, Humbertus. Metalografia dos Produtos siderrgicos Comuns. 3 ed. . Edgard, Blucher. So Paulo, 1974. 2. CHIAVERINI, V. Tecnologia Mecnica. Vol. 1,2,3. So Paulo. 1986 3. CHIAVERINI, V. - Estrututura e Propriedades: Processo de Fabricao - So Paulo, Associao Brasileira de Metais, 1977. 4. FREIRE, J. M. Tecnologia Mecnica. So Paulo. Editora 19 5. GUY, A . G. Cincias dos Materiais. Rio de Janeiro: LTC, So Paulo, 1980. 6. MARQUE, P. V. - Tecnologia da Soldagem - Belo Horizonte, O LUTADOR, 1991. 7. PADILHA, ngelo Fernando. Materiais de Engenharia. Hemus. So Paulo, 1997. 8. TELECURSO 2000. Mecnica. Rio de janeiro. Editora Globo. 2000. 9. WAINER- Wainer, E.; Brandi, S. D. & Mello, F. D. - Soldagem Processos e Metalurgia - So Paulo, Edgard Blcher Ltda, 1992. 10.WALTER M.; GREIF H; KAUFMAN H. & VOSSEBRGERE F. . Tecnologia dos Plsticos. Edgard Blucher Ltda. So Paulo, 1992

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Curso: Tcnico Subseqente de Eletro-mecnica rea Profissional: INDSTRIA Resistncia dos Materiais e Elementos Orgnicos de Disciplina: Mquinas Perodo Letivo: Carga-Horria: 120 h

Objetivos Identificar os tipos de esforos de: trao, compresso, cisalhamento, flexo e toro; Calcular os esforos de trao, compresso, cisalhamento, flexo e toro; Interpretar o diagrama tenso x deformao; Empregar, adequadamente, as expresses que permitem verificar e dimensionar peas submetidas a esforos de trao, compresso, cisalhamento, flexo e toro. Identificar os diversos tipos de transmisses de potncia Dimensionar sistemas de transmisso por correias, correntes e engrenagens mais usuais Interpretar o diagrama tenso x deformao de um ensaio de trao e clcular tenses admissveis Dimensionar e verificar peas submetidas trao, compresso, cisalhamento, flexo e toro Dimensionar estrias, chavetas e parafusos

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) Definio e clculo de tenses de compresso, trao e cisalhamento Diagramas de tenso x deformao Lei de Hooke Tenses admissveis Verificao e Dimensionamento de peas submetidas trao, compresso e cisalhamento Estudo da flexo Definio Construo de diagramas de momento fletor, diagrama e esforo cortante para cargas concentradas e distribudas Clculo do momento de inrcia para diversos tipos de seo transversal Clculo da tenso de flexo Dimensionamento e verificao de eixos submetidos a flexo Estudo da toro Definio Construo de diagramas de momento toror Clculo do momento de inrcia para diversos tipos de seo transversal Clculo de tenso de toro Dimensionamento e verificao de rvores submetidas a toro Transmisso de potncia: - correias - correntes - engrenagens Definio e clculo de tenses de compresso, trao e cisalhamento Diagramas de tenso x deformao Lei de Hooke Tenses admissveis Verificao e dimensionamento de peas submetidas trao, compresso e cisalhamento Estudo da flexo Definio de flexo Tipos de apoios Construo de diagramas de momento fletor para cargas concentradas e distribudas Clculo do momento de inrcia para diversos tipos de sees transversais Clculo da tenso de flexo nos rgos de mquinas Diversos tipos de mancais Verificao e dimensionamento de eixos submetidos flexo Estudo da toro Definio e clculo da tenso de toro Construo de diagramas de momento toror Verificao e dimensionamento de rvores submetidas toro Dimensionamento de chavetas, estrias e parafusos Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Exposio Dialogada; Resoluo de listas de exerccios;

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Utilizao de: quadro magntico, transparncias e circuitos didticos, elaborados para facilitar a aprendizagem dos alunos. Avaliao Avaliaes escritas individuais e participao em sala de aula

Bibliografia 1. MELCONIAN, Sarkis. Mecnica tcnica e res. dos materiais. Ed. rica, 1993. 2. MOVNIN, M.S. Fundamentos de mecnica tcnica. Ed. Mir, 1985. 3. BEER, F. P. & jnior, R. J. Resistncia dos Materiais. Ed. Mc Graw-Hill do Brasil, 1982. 4. HERMNIO, J. A e BARRETO, A. D. O fundamental da Resistncia dos Materiais e dos Elementos de Mquinas para Tcnicos. Publicao interna CEFET-RN, 1998.

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Curso: Tcnico Subseqente de Eletro-mecnica rea Profissional: Indstria Disciplina: Mquinas Eltricas Objetivos Conhecer os princpios bsicos das mquinas eltricas e suas aplicaes; Interpretar esquemas de ligaes de mquinas eltricas; Ligar mquinas eltricas monofsicas e trifsicas; Interpretar os dados de placa dos motores eltricos; Identificar o motor eltrico a partir do conhecimento da carga. Perodo Letivo: Carga-Horria: 80 h

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) Normas e Padres Correlatos; Leis fundamentais do eletromagnetismo aplicados s mquinas eltricas; Princpio de Funcionamento e aplicao do transformador eltrico; Perdas, Rendimento e Regulao no transformador Autotransformadores eltricos Transformadores trifsicos Princpio de Funcionamento e aplicao do motor eltrico Classificao de Motores Motores Eltricos de Corrente Contnua Motores Eltricos Sncronos Motores Eltricos Assncronos

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas tericas Aulas prticas em laboratrio Seminrios Trabalhos em grupo/individual

Avaliao Prova escrita Desempenho nas atividades prticas em laboratrio Apresentao dos trabalhos

Bibliografia 1. Mquinas eltricas Afonso Martigioni - Volume 1,2 e 3 2. Mquinas Eltricas Willian Fitzsgerald - Volume nico

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Curso: Tcnico Subseqente de Eletro-mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Instrumentao e Controle Perodo Letivo: Carga-Horria: 80 h

Objetivos Compreender a finalidade da instrumentao; Relacionar elementos bsicos de um sistema de medida; Relacionar as caractersticas gerais dos instrumentos; Identificar os elementos bsicos dos instrumentos de medio de presso, temperatura, vazo e nvel. Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) Instrumentao Definio e finalidade da instrumentao Constituio de uma malha de controle Caractersticas dos instrumentos Simbologia e identificao Calibrao (Noes) Medio de presso Formas de medio de presso Unidades de medida Instrumentos: tubo de Bourdon tubo U foles membrana campnula strain Gages selagem Medio de temperatura Classificao e Instrumentos: termmetros de lquido termmetros a presso de gs termmetros a tenso de vapor termmetros bimetlicos termopares termmetros de resistncia pirmetros ticos e de radiao Medio de vazo: Conceito Instrumentos: placa de orifcio tubo de Venturi tubo de Pitot bocal rotmetro palhetas rotativas pisto oscilante lbulos rotativos pisto alternativo medidor de canais abertos med. Tipo turbina com sada eletrnica medidores magnticos Medio de nvel: visores de nvel flutuadores caixa de diafragma borbulhador tubo U medio por empuxo medidor de capacitncia medidor por radiao

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palhetas rotativas sistema de balana sistema ultrasnico Simbologia da ISA (Instrumentations, Systems and Automation Society)

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas tericas expositivas e prtica com o auxlio de instrumentos; Leitura de textos, palestras, seminrios, visitas tcnicas, pesquisas bibliogrficas; Utilizao de quadro branco, computador, projetor multimdia. Avaliao

Avaliaes escritas; Trabalhos individuais e em grupo; Apresentao dos trabalhos desenvolvidos. Bibliografia SIGHIERI, L; NISHINARI, A. Controle automtico de processos industriais, 2 ed., So Paulo: Edgard Blucher, 1995. DELME, G. J. Manual de medio de Vazo 3 ed., ., So Paulo: Edgard Blucher, 200x INMETRO. Vocabulrio Internacional de Termos Fundamentais e Gerais de Metrologia. 2 ed. Braslia, SENAI/DN, 2000. BEGA, Egidio. Instrumentao Industrial. Intercincia. 2003. BOLTON, W. Instrumentao e Controle. Hemus. 1980. FIALHO, Arivelto. Instrumentao Industrial. rica. 2002.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

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Curso: Tcnico Subseqente de Eletro-mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Produo Mecnica Perodo Letivo: Carga-Horria: 80 h

Objetivos Executar tarefas prticas relativas fabricao convencional, resultando em um projeto de dispositivo mecnico; Utilizar adequadamente, ferramentas manuais em operaes de traar, furar, escarear e rosquear; Operar o torno mecnico e plaina; Executar tarefas relativas a processos de soldagem Oxi-acetilnica; Elaborar planilha de custos de fabricao para execuo de tarefas com os processos de fabricao.

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) Setor de Tornearia Torno mecnico: nomenclatura e funcionamento do torno mecnico e de seus acessrios e procedimentos de segurana operaes fundamentais de um torno mecnico: Faceamento Centragem Furao Torneamento cilndrico Torneamento cnico Operao de sangramento Operao de recartilhamento Operao de rosqueamento Setor de Ajustagem Operaes fundamentais com ferramentas manuais: Traagem e puncionamento de peas Limagem de superfcies planas, curvas e em ngulos Abertura de rosca manual (interna e externa) Operao de serragem com serra manual e eltrica Operao de furao com furadeira de bancada Procedimentos de segurana Plaina Limadora: nomenclatura, movimentos e procedimentos de segurana Operaes fundamentais de uma plaina limadora: Operao Aplainamento de superfcies planas e em ngulo Abertura de rasgos. Soldagem Oxi-acetilnica: mquinas, equipamentos e procedimentos de segurana Operaes de soldagem oxi-acetilnica: linha de fuso; cordes paralelos; solda de topo; solda em ngulo; unio de tubos de cobre com diferentes dimenses; brasagem.

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aula expositiva com auxilio do projetor e quadro branco Aulas prticas com auxlio de mquinas e equipamentos Visitas tcnicas. Avaliao

Avaliaes escritas e prticas Trabalhos individuais e em grupo Apresentao dos trabalhos desenvolvidos

Bibliografia 1. Chiaverini, Vicente; Tecnologia Mecnica; Mc GraW Hill editora; Vol I, II e III; 2 ed.; 1986; SP, Brasil. 2. Telecurso 2000; Processos de Fabricao, Vol. I, II, III e IV. Globo editora; 1998; RJ, Brasil.

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Curso: Tcnico Subseqente de Eletro-mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Acionamentos Eltricos Perodo Letivo: Carga-Horria: 80 h

Objetivos Aplicar os princpios bsicos para funcionamento das mquinas eltricas; Interpretar esquemas e os dados de placa de mquinas eltricas; Executar ligaes de mquinas eltricas; Dimensionar o motor eltrico e a sua chave de partida; Projetar e executar circuitos de comandos e de fora para acionamento de motores eltricos; Utilizar corretamente equipamentos eletrnicos para acionamentos de motores eltricos.

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) Acionamentos Eltricos Dados de placa de motores Esquemas de ligaes de motores C.A Dispositivos de comandos e seus funcionamentos: fusveis, rels, contatores, botoeiras Chaves de partida de motores: funcionamento e dimensionamento de seus componentes Chaves eletrnica de partida: inversores e soft-starter Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Exposio Dialogada; Montagem de circuitos em Laboratrio; Apresentao de Temas / Tpico para Estudo Extra Classe e Posterior Discusso em sala de aula; Resoluo de listas de exerccios; Utilizao de: quadro magntico, transparncias e circuitos didticos, elaborados para facilitar a aprendizagem dos alunos. Avaliao Prova escrita Desempenho nas atividades prticas em laboratrio Apresentao escrita e/ou oral de trabalhos

Bibliografia 1. KOSOV, Irving L. Mquinas Eltricas e transformadores, 8. ed. So Paulo, Globo, 1989. 2. FILHO, Joo Mamede. Instalaes Eltricas Industriais, 6 ed. Rio de Janeiro, LTC, 2001. 3. FILHO, Joo Mamede. Manual de Equipamentos Eltricos, 3 ed. Rio de Janeiro, LTC, 2005. 4. Manual de Chaves de Partida, WEG 5. Manual de Motores Eltricos, WEG 6. VAN VALKEN BURGH, Nooger e Neville, Eletricidade Bsica, Vol. 5, Rio de Janeiro, Ao Livro Tcnico, 1982.

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Curso: Tcnico Subseqente de Eletro-mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Instalaes Eltricas Industriais Perodo Letivo: Carga-Horria: 120 h

Objetivos Diferenciar os dispositivos de Controle e Proteo de uma instalao eltrica de baixa tenso; Compreender as funes bsicas de cada equipamento eltrico e seus componentes internos; Utilizar corretamente os equipamentos de acordo com as necessidades apresentadas; Especificar os materiais e componentes de uma instalao eltrica; Dimensionar: condutores eltricos, dispositivos de comandos e proteo e o aterramento eltrico; Desenhar diagramas eltricos de instalaes de baixa tenso; Conhecer a concepo geral de um sistema eltrico industrial; Conhecer como feita a distribuio de energia eltrica numa indstria; Conhecer os tipos e arranjos de subestaes de mdia tenso; Identificar componentes, dispositivos e equipamentos de subestaes de mdia tenso; Conhecer os tipos e caractersticas dos equipamentos de mdia tenso; Substituir componentes ou dispositivos de uma subestao; Realizar o levantamento de carga de uma instalao eltrica industrial; Realizar o clculo da potncia instalada de uma subestao a partir da demanda da instalao eltrica industrial; Conhecer como feita a proteo de um sistema eltrico, em geral, e das instalaes eltricas de uma indstria, em particular.

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) Sistema eltrico: concepo geral; Norma Brasileira sobre instalaes eltricas de baixa tenso: NBR 5410 (ABNT); Condutores eltricos: tipos, especificaes; Dimensionamentos de condutores eltricos; Eletrodutos: tipos, especificaes e dimensionamentos; Ferramentas e instrumentos bsicos de um eletricista instalador; Dispositivos de comandos de instalaes eltricas; Diagramas de instalaes eltricas; Dispositivos de proteo em instalaes eltricas: disjuntores, fusveis, rels e pra-raios; NR -10 Aterramento eltrico; Dispositivos de proteo diferencial residual; Especificao de materiais e dispositivos utilizados nas instalaes eltricas e catlogos tcnicos de fabricantes. Sistema eltrico industrial: Concepo geral; Instalaes eltricas industriais: Planejamento; Distribuio de energia eltrica numa indstria: Tipos e aplicaes; Subestaes; Classificao das subestaes; Tipos de subestaes; Arranjos de subestaes; Subestao de consumidor; Entrada de servio; Normas tcnicas da ABNT e das concessionrias para fornecimento de energia eltrica em mdia tenso; Levantamento de carga de uma instalao eltrica industrial; Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas expositivas/dialogadas Visitas em campo; Aulas prticas em laboratrios; Elaborao de projetos. Quadro branco e pincel; Retroprojetor Avaliao

Desempenho nas atividades prticas;

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Trabalhos individuais e em grupo; Seminrios.

Bibliografia 01. Aterramento eltrico Procobre Instituto Brasileiro do Cobre, So Paulo, 2001. 02. NISKIER, J. ,MACINTYRE, A. J. Instalaes eltricas. 2 ed. Rio de Janeiro, 1992. 513 p. 03. CREDER, H. Instalaes eltricas. 10 ed. So Paulo, 1995. 439 513 p. 04. ANEEL. CONDIES GERAIS DE FORNECIMENTO DE ENERGIA ELTRICA. Resoluo 456 de 29 de novembro de 2000.

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Curso: Tcnico Subseqente de Eletro-mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Automao de Sistemas Industriais Ementa

Perodo Letivo: Carga-Horria: 80 h

Equipamentos e componentes para automao de sistemas eltricos. Segurana de sistemas eltricos de potncia. Superviso e controle de sistemas eltricos de potncia. Aplicao das tcnicas de automao aos sistemas eltricos de potncia. Automao de subestaes. Estrutura e Legislao do Mercado de Energia Eltrica. Estruturas Tarifrias. Gerenciamento da Energia Eltrica pelo Lado da Demanda. Equipamentos de Controle de Demanda e Consumo PROGRAMA DE DISCIPLINA Objetivos

Fornecer os conceitos bsicos associados com os equipamentos utilizados no controle, na proteo e na medio de sistemas eltricos. Apresentar os componentes bsicos utilizados na automao de sistemas eltricos.

Contedos I - Equipamentos e componentes para automao de sistemas eltricos. II - Segurana de sistemas eltricos de potncia. III - Superviso e controle de sistemas eltricos de potncia. IV - Aplicao das tcnicas de automao aos sistemas eltricos de potncia. V - Automao de subestaes. VI - Gerenciamento da Energia Eltrica pelo Lado da Demanda 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Fator de Carga Desligamento de Cargas Controle dos Ciclos de Funcionamento Controle pelas Horas do Dia Controle pela Demanda Integralizada Determinao do Valor da Demanda Monitorao da Tenso Controle do Fator de Potncia Anlise de Harmnicas

IX - Equipamentos de Controle de Demanda e Consumo 1 2 3 4 5 6 Registrador Eletrnico Medidor Eletrnico Multifuno Transdutores Digitais de Energia Mdulos de Entrada e Sada Controladores Microprocessados Softwares Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos

Aulas expositivas Aulas prticas Apresentao de filmes Internet Trabalhos individuais e em grupo Debates Visitas tcnicas Quadro branco Multimdia Retroprojetor

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Normas tcnicas Materiais e equipamentos eltricos Catlogos e manuais de fabricantes de materiais e equipamentos eltricos Avaliao

Avaliao escrita Relatrio de visita tcnica Relatrio de aula prtica Listas de exerccios Bibliografia bsica

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

BOSSI, Antnio & SESTO, Ezio . Instalaes Eltricas . So Paulo: Hemus Editora. CAMINHA, A. C. Introduo Proteo dos Sistemas Eltricos . Edgar Blucher. CIPOLI, Jos Adolfo. Engenharia de Distribuio . Rio de Janeiro: Qualitymark,1993. GIGUER, Srgio . Proteo de Sistemas de Distribuio . Porto Alegre: Sagra, 1988. MAMEDE FILHO, Joo . Instalaes Eltricas Industriais . 6 ed.Rio de Janeiro:LTC, 2001. MAMEDE FILHO, Joo . Manual de Equipamentos Eltricos. 2 v . Rio de Janeiro:LTC, 1993. Manuais e catlogos de materiais e equipamentos eltricos de diversos fabricantes. Bibliografia complementar

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Curso: Tcnico Subseqente de Eletro-mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Manuteno Eletro-mecnica Objetivos Classificar os tipos de manuteno Planejar a manuteno de mquinas e equipamentos Conhecer os principais ensaios no destrutivos Avaliar a integridade estrutural das instalaes Conhecer o mecanismo de acumulao de danos Aplicar os princpios bsicos da manuteno nos motores eltricos de induo, em geradores eltricos, subestaes e transformadores. Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) Introduo manuteno; Manuteno corretiva; Manuteno preventiva; Manuteno preditiva; Levantamento de dados e defeitos no motor de Induo; Tcnicas de limpeza, pintura e lubrificao de motores eltricos; Levantamento de dados e defeitos no gerador eltrico; Ensaios e testes de Avaliao no gerador eltrico; Manuteno de quadros eltricos do gerador; Manuteno de baterias do gerador; Identificao de pontos quentes na subestao; Anlise de aterramento eltrico na subestao; Levantamento de dados e defeitos no transformador; Ensaios e testes de Avaliao no transformador; Anlise de lquidos isolantes do transformador; Tcnicas de secagem de transformadores; Anlise do sistema de resfriamento do transformador; Anlise de tanques e juntas do transformador. Anlise de falhas em mquinas; Uso de ferramentas; Desmontagem; Montagem de conjuntos mecnicos; Recuperao de elementos mecnicos; Travas e vedantes qumicos; Mancais de rolamento; Mancais de deslizamento; Eixos e correntes; Polias e correias; Variadores e redutores de velocidade e manuteno de engrenagens; Sistemas de vedao; Alinhamento geomtrico e nivelamento de mquinas de engrenagens; Recuperao de guias ou vias deslizantes; Lubrificao; Anlise de vibraes. Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas tericas expositivas e prtica no laboratrio Leitura de textos, palestras, seminrios, visitas tcnicas, pesquisas bibliogrficas; Utilizao de quadro branco, computador, projetor multimdia. Avaliao Avaliaes escritas Trabalhos individuais e em grupo Apresentao dos trabalhos desenvolvidos. Bibliografia Perodo Letivo: Carga-Horria: 120 h

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1. 2. 3. 4.

DRAPINSKI, Janusz. Manuteno Mecnica Bsica: Manual Prtico de Oficina. So Paulo, Ed. McGrawHill, 1978; FARIA, J.G. de Aguiar. Administrao da Manuteno. So Paulo, Ed. Edgard Blucher, 1994; MOTTER, Osir. Manuteno Industrial. So Paulo, Hemus, 1992; WEBER, Ablio Jos; AMARAL, Filho, Dario; ALEXANDRIA Jr; Joo Pedro at al. Telecurso 2000, Editora Globo, 2000.

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