COMPASIN

La compasin se enfoca en descubrir a las personas, sus necesidades y padecimientos, con una actitud permanente de servicio. Parece ser que la compasin slo puede tenerse en algunos momentos de nuestra vida, con aquellos que han cado en desgracia y los desvalidos. La capacidad de conmovernos ante las circunstancias que afectan a los dems se pierde da a da, recuperar esa sensibilidad requiere acciones urgentes para lograr una mejor calidad de vida en nuestra sociedad. Compadecerse es una forma de compartir y participar de los tropiezos materiales, personales y espirituales que aquejan a los dems, con el inters y la decisin de emprender acciones que les faciliten y ayuden a superar las condiciones adversas. Diariamente ocurren todo gnero de desgracias: las fuerzas naturales, la violencia entre los hombres y los accidentes. En casos tan lamentables la compasin nos mueve a realizar campaas, colectas o prestar servicios para apoyar en las labores de ayuda humanitaria. Ante todo, debe quedar claro que tener compasin y sentir lstima no es lo mismo. Contemplamos la desgracia muchas veces como algo sin remedio y sentimos escalofro al pensar que sera de nosotros en esa situacin, sin hacer nada, a lo mucho pronunciamos unas cuantas palabras para aparentar condolencia. Por otra parte, pasa el tiempo y vemos con asombro la indeferencia que poco a poco envuelve a los seres humanos, los contratiempos ajenos parecen distantes, y mientras no seamos los afectados todo parece marchar bien. Este desinters por los dems se solidifica y nos hace indolentes, egostas y centrados en nuestro propio bienestar Sin embargo, son las personas que nos rodean quienes necesitan de esa compasin que comprende, se identifica y se transforma en actitud de servicio. Podemos descubrir este valor en diversos momentos y circunstancias de la vida, tal vez pequeos, pero cada uno contribuye a elevar de forma significativa nuestra calidad humana: - Quien visita al amigo o familiar que ha sufrido un accidente o padece una grave enfermedad, ms que lamentar su estado, est pendiente de su recuperacin, en sus visitas regulares procura llevar alegra y tener momentos agradables. - La reaccin comprensiva de un padre o madre de familia ante las faltas de los hijos, por inmadurez, descuido o una travesura deliberada, reprenden, animan y confan en la promesa de ser la ltima vez que ocurra... - En la escuela el profesor que consciente de la edad y las circunstancias particulares, corrige sin enojo pero con firmeza la indisciplina de sus alumnos, o pone todos los recursos al alcance para sacar adelante a ese joven con dificultades en el estudio. - Los jvenes que participan en actividades de asistencia social en comunidades

marginadas, asisten con la ilusin de ensear doctrina a los nios, festejan y animan a todos en el juego de balompi, conviven sin reparar en lo descuidado de su aspecto y sus modales... - Toda persona en la oficina que roba tiempo a sus ocupaciones para explicar, ensear y hacer entender a sus compaeros las particularidades de su labor, conocedor de su necesidad de trabajo y de la importancia del trabajo en conjunto. Con el valor de la compasin se reafirman y perfeccionan otros valores: Generosidad y Servicio por poner a disposicin de los dems el tiempo y recursos personales; Sencillez porque no se hace distincin entre las personas por su condicin; Solidaridad por tomar en sus manos los problemas ajenos hacindolos propios; Comprensin porque al ponerse en el lugar de otros, descubrimos el valor de la ayuda desinteresada. Aunque la compasin nace en el interior como una profunda conviccin de procurar el bien de nuestros semejantes, debemos crear conciencia y encaminar nuestros esfuerzos a cultivar este valor tan lleno de oportunidades para nuestra mejora personal: - Evita criticar y juzgar las faltas y errores ajenos. Procura comprender que muchas veces las circunstancias, la falta de formacin o de experiencia hacen que las personas acten equivocadamente. En consecuencia, no permitas que los dems "se las arreglen como puedan" y haz lo necesario para ayudarles. - Observa quienes a tu alrededor padecen una necesidad o sufren contratiempos, determina cmo puedes ayudar y ejecuta tus propsitos. - Centra tu atencin en las personas, en sus necesidades y carencias, sin discriminarlas por su posicin o el grado de efecto que les tengas. - Rechaza la tentacin de hacer notar tu participacin o esperar cualquier forma de retribucin, lo cual sera soberbia e inters. - Visita centros para la atencin de enfermos, ancianos o discapacitados con el firme propsito de llevar medicamentos, alegra, conversacin, y de vez en cuando una golosina. Aprenders que la compasin te llevar a ser til de verdad.

Es tan enriquecedora la compasin porque va ms all de los acontecimientos y las circunstancias, se enfoca en descubrir a las personas, sus necesidades y padecimientos, con una actitud permanente de servicio, ayuda y asistencia, haciendo a un lado el intil sentimiento de lstima, la indolencia y el egosmo.

Compasin

Es un sentimiento que la R.A.E. define como: "Sentimiento de conmiseracin y lstima que se tiene hacia quienes sufren penalidades o desgracias". Si sera bueno tener en cuenta que no que hay que confundirlo con la falsa caridad. Debemos ensear a nuestros pequeos a comprender los problemas y circunstancias de los dems sobre todo en determinadas situaciones, sean ms o menos penosas. Hay muchas personas que no se preocupan por otras por puro egosmo. Segn reza el popular refrn: "Manos que no dais que esperis". Hay que dar para recibir. ORDEN * El orden, como valor, consiste en organizar nuestra existencia con coherencia y para su mejor provecho. La vida social, generada por la interrelacin de una gran multitud deindividuos, engendra ritos, usos, costumbres, que otorgan significado a las existencias particulares de los miembros de la comunidad. Para que estos significados se conserven, los actos que los engendran deben mantener una secuencia definida. Esta concadenacin delimitada de conductas produce y sostiene estructuras sociales especficas, que son el orden propio de un grupo humano particular. * La familia, el vecindario, el distrito, el colegio, la empresa, laRegin, el pas, se sustentan en un orden caracterstico. La prctica de los distintos oficios, profesiones y ocupaciones demarca el orden que su desarrollo exige. Los individuos ms exitosos en la consecucin de sus metas comprenden y aplican a su actividad el orden ideal que la materializacin de sus objetivos exige. * Ellos sintonizan armnicamente su actividad productiva y sus resultados mediante el orden. Cada trabajo requiere un orden que facilite su realizacin, tanto a nivel de la aplicacin de la fuerza fsica, como del uso de la energa mental y las cualidades estticas y espirituales humanas. * La mente que comprende las funciones del orden, acepta que el orden es bello ante la razn, por los mltiples beneficios que trae su aplicacin. Un lugar de trabajo adecuadamente ordenado proporciona tranquilidad y estmulo emocional para realizar una labor constante, persistente, adems de mejorar el rendimiento laboral notablemente. A nivel de las relaciones interpersonales, el orden en el vestir y el conducirse proporciona sosiego y seguridad para quien lo aplica y para laspersonas con las que este individuo se relaciona. * La presencia de un orden en nuestra conciencia es requisito para una vida emocional sana. Al disponer de los pensamientos segn pautas,sistematizamos la expresin y refinamiento de nuestros sentimientos. * La asociacin de ideas programada canaliza nuestra emotividad hacia la plasmacin de nuestros intereses materiales y espirituales, brinda paz y estabiliza nuestras expectativas dentro de parmetros saludables. * Quien mantiene su mente en orden, goza de beneficios psicosomticos detectables en su permanente buen humor, paciencia, optimismo, naturalidad de movimientos, ingestin medida de alimentos, buena circulacin sangunea, adecuada respiracin, elevados niveles

de energa y constante inters por su superacin personal en todos los aspectos de la vida social e individual. * Un pas en el cual sus integrantes reconocen la importancia del orden y lo aplican en su vida cotidiana, prospera materialmente, emocionalmente y espiritualmente. Un pueblo que respeta el orden crece psicolgicamente fuerte, con vigorosas expectativas de un presentemejor.

EL ORDEN

El orden es un valor que debe aprenderse en el hogar y debe de acompaarnos para toda la vida. Hay personas que son ordenados y que no les cuesta mucho trabajo serlo, pero para otros el orden es un valor que se debe adquirir y desarrollar. De cualquier forma, el orden es indispensable para triunfar en la vida y por eso la importancia de educar a los hijos y alumnos desde temprana edad, en este valor. Cuando hablamos de orden, no nos referimos solamente a la organizacin de las cosas materiales en nuestra casa, escuela o trabajo. Somos tambin ordenados en la forma en que conducimos nuestra vida, en la forma de organizar nuestras ideas y nuestro tiempo. Para adquirir este valor es necesario poner en marcha la fuerza de voluntad en pequeos detalles, que en su conjunto, forman hbitos de orden. As cuando se les ensea a los nios a ser organizados en su pequeo mundo, aprendern a ser adultos estructurados y al mando de su propia vida. Adquirir el valor del orden es mas que acomodar objetos, es poner todas las cosas de nuestra vida en su lugar. El valor del orden debe ayudarnos a darle a cada cosa su peso, a cada actividad su prioridad. A cada acto o accin, el espacio que le corresponde. No podemos dejar de trabajar para jugar un partido de fut bol, tampoco podemos dedicarle ms tiempo a nuestras amistades que a nuestros familiares, o dedicarle ms tiempo a la diversin que al Estudio, o dejar de ir a la escuela para estar sin hacer nada en casa. Todo aquello que se omite o se hace fuera de tiempo y oportunidad, provoca desorden.

Al hablar del valor del orden, pensamos en el orden de los objetos, est bien, pero hay otro orden mucho ms importante: el orden de las ideas. De los pensamientos y de los sentimientos. No queremos mas a nuestras mascotas que a nuestros familiares, o quien de ustedes est pensando en casarse y formar una familia, sin antes conseguir un empleo, pero para trabajar se requiere estar preparado, y la educacin a... [continua]

El servicio como un valor humano

Canal: Pacientes

Servir implica ayudar a alguien de una forma espontnea, es decir, adoptar una actitud permanente de colaboracin hacia los dems sin esperar nada a cambio. Una persona servicial traslada esta actitud a todos los mbitos de su vida: en su trabajo, con su familia, ayudando a otras personas en la calle con detalles que parecen insignificantes, pero que van haciendo la vida ms reconfortante. Teniendo en cuenta que la filosofa institucional de la Fundacin Santa Fe de Bogot es ser una entidad de servicio comprometida de manera integral con la salud y la calidad de vida del ser humano, es pertinente que todos los colaboradores vivan y respiren la cultura del servicio. En este sentido, resulta de vital importancia que seamos replicadores de esta valor humano y que todas nuestras acciones estn orientadas hacia este objetivo. Tenga en cuenta que las personas que son serviciales: Estn continuamente atentas, observando y buscando la oportunidad de ayudar a alguien. Siempre aparecen de repente con una sonrisa y las manos por delante, dispuestos a ayudar. Escuchan las necesidades ajenas y tienen el hbito de intentar satisfacerlas, anteponindolas a las propias.
Tienen rectitud en sus intenciones y saben distinguir cundo existe una necesidad real. EL SERVICIO COMO VALOR HUMANO

El valor del servicio habla de nuestro alto sentido de colaboracin para hacer la vida ms placentera a los dems. La persona servicial ayuda a los dems de manera espontnea, en una actitud permanente de colaboracin. La persona servicial lo es en el trabajo, con su familia, lo mismo en la calle ayudando a otras

personas en la bsqueda de un mejor destino. Es bonito el espritu de servicio que trae consigo cada ser humano, el cual permite que en los momentos difciles, cuando ocurre un accidente, o un caso lamentable, siempre aparece alguien que te rescata, te salva la vida o te extiende la mano.

Las personas serviciales viven continuamente muy atentas, observando y buscando el momento oportuno para ayudar a alguien, aparecen de repente con una sonrisa y dispuestos a hacernos la tarea ms sencilla. En cualquier caso, recibir un favor hace nacer en nuestro interior un profundo agradecimiento. Negarse a servirle a los dems, vivir para si mismo, hacerse el loco cuando los dems necesitan su ayuda es una de las actitudes ms atrasadas que experimenta la sociedad actual. Escuchar el clamor de la gente de los barrios y campos, de los arroyos y caadas, en su lucha constante por sobrevivir, ante el hambre, la miseria, la falta de vivienda, ante los apagones y la alta facturacin, ante las injusticias y la inseguridad, es un acto humano y cristiano. Todo ser humano que reacciona ante este tipo de situacin de manera voluntaria, y espontnea, sin esperar nada ms que la satisfaccin de servir es un gran ser humano que ha evolucionado satisfactoriamente y est a la altura de los nuevos tiempos.

Servir es interpretar las necesidades de los dems, especialmente de los que ms sufren y luchar junto a ellos no solo por ayudarlos en un momento, sino por cambiar radicalmente la forma de vida que los mantiene en el sufrimiento, aunque haya que poner nuestras vidas en peligro. Servir no es un figureo para ganar aplausos, ni esperar el reconocimiento. La mejor obra de servicio es aquella que permanece en el anonimato, sin pagar payola para difundirla. El servicio que se hace para pasar factura o hacer bulto es la peor humillacin que se le hace a una persona.

Es cierto que tenemos por delante variados ejemplos de personas oportunistas y perversas, pero tambin es muy cierto que tenemos ejemplos inmensos de personas con una gran hoja de servicio. En nuestro vecindario, en el barrio, en la comunidad, siempre hay un grupo de hombres y mujeres a los que podemos seguirle por su ejemplo de servicio a los dems. Ante los enfermos, en momentos de catstrofe, en momentos de protesta, de abuso, ah nos damos cuenta de la capacidad de servicio de nuestro pueblo. Pero el valor del servicio no es momentneo ni espordico, sino es una actitud permanente.

30/09/2007
El Valor del Orden en los nios Escrito por Sandra y Rodrigo Temas: Juegos y Actividades, Maestra, Padres de Familia, Valores

El Orden es un valor que est en la base de todos los dems valores humanos. Proporciona confianza y seguridad y aumenta la eficacia en nuestras vidas. La educacin del orden es necesaria

para el ptimo desarrollo del nio y debe comenzar con su vida, en aspectos como el horario de las comidas, las horas de sueo, el aseo personal y el juego. Este valor facilita la convivencia familiar. Los padres tienen que ser los primeros en vivir los valores que quieren fomentar en sus nios ya que stos lo captan todo. Se dice que "una imagen vale ms que mil palabras". Para los nios en edad de Jardn de Infancia las personas ms importantes son sus padres y la enseanza ms eficaz es el ejemplo que reciben en su casa. Por lo tanto es esencial establecer unas normas de conducta que marquen un orden familiar y faciliten una convivencia grata. Desde que el nio es pequeo debemos procurar que aprenda a vivir con orden. Entre algunas de las actividades que se pueden desarrollar en el aula, dentro de un Plan de Formacin de Valores, est el Cuadro del Da. Este cuadro de doble entrada puede estar en un lugar del aula, pero tambin puede utilizarse en casa. Consiste en escribir una serie de actividades relacionadas con el valor que se est trabajando y asignarle una "carita" cada da, dependiendo si el nio cumple con las actividades: Muy Bien=sticker carita feliz y estrella, en proceso=sticker carita feliz, en inicio= sticker carita normal); si no las realiza, se deja el casillero en blanco. En cuanto al valor del orden, las actividades a evaluar pueden dividirse en dos quincenas: la primera para evaluar "el orden en mi casa" y la segunda para evaluar "el aseo personal y la limpieza en casa". En la primera quincena, las actividades podran ser:

Recojo mi ropa y la coloco en el cesto de ropa sucia Ordeno y guardo mis juguetes despues de jugar Ayudo a tender mi cama Ayudo a colocar y sacar algunos cubiertos de la mesa

En la segunda quincena, las actividades podran ser:

Coloco los papeles en el tacho de la basura Me lavo las manos cuando estn sucias Me lavo las manos antes de comer Me lavo las manos depus de ir al bao Cepillo mis dientes al levantarme y despus de las comidas Mantengo mi cabello limpio y bien peinado

Los cuadros deben hacerse de materiales y colores llamativos, que estn a la vista del nio y del cual se permitir una participacin activa en su elaboracin y llenado. Su aplicacin a manera de juego ser una forma eficiente de reforzar la formacin de valores en los pequeos y aportar mucho en la gua que los padres necesitan a la hora de encarar este importante aspecto en la crianza de sus hijos.