Gua docente de la asignatura:

CONSTRUCCIN Envolventes y Acabados

Titulacin: Grado de Arquitectura Curso: 3

Gua Docente
1. Datos de la asignatura
Nombre Materia Mdulo Cdigo Titulacin Plan de estudios Centro Tipo Periodo lectivo Idioma ECTS 12 Construccin. Envolventes y Acabados Construccin Tcnico 501103001 Grado de Arquitectura 2008 Escuela de Arquitectura e Ingeniera de Edificacin Obligatoria Anual Espaol Horas / ECTS 25 Carga total de trabajo (horas) Aula Lugar A-2.2 Aulario Nuevo I (anexo Arquide) 300 Curso 3

Horario clases teora Horario clases prcticas

Lunes y Martes (12.00-14.00 h.) Mircoles (16.00-20.00 h.)

2. Datos del profesorado

Profesor responsable Departamento rea de conocimiento Ubicacin del despacho Telfono Correo electrnico URL / WEB Horario de atencin / Tutoras Ubicacin durante las tutoras Perfil Docente e investigador Lunes y Mircoles (9.00-12.00 h.) Arquide (ref. 1.16D) Juan Francisco Maci Snchez Arquitectura y Tecnologa de la Edificacin Construcciones Arquitectnicas Arquide (ref. 1.16D) 868 juanfco.macia@upct.es Fax

Profesor Colaborador (Interino) Investigador Colaborador (integrado en equipo) Docencia en la titulacin de Arquitectura Tcnica (2001-2008): - Dibujo Arquitectnico, obligatoria y cuatrimestral, curso 1 - Dibujo Arquitectnico Asistido por Ordenador, optativa y cuatrimestral, curso 2 y 3

Experiencia docente Docencia en la titulacin de Grado de Arquitectura: - Anlisis y Dibujo Arquitectnico, obligatoria y anual, curso 1 (2008/09 y 2009/10) - Construccin. Envolventes y Acabados, obligatoria y anual, curso 3 (2010/11) La Envolvente Trmica. La Eficiencia Energtica Diseo Arquitectnico Eficiente. Aplicacin Tecnologa BIM La Humedad en la Construccin. Patologa y Reparacin Diseo de sistemas y subsistemas constructivos Historia de la Construccin: la Cartagena Militar del siglo XVIII Arquitecto director y colaborador de diversos proyectos arquitectnicos desde 1.998, tanto en su fase de redaccin como en su fase de ejecucin de obras.

Lneas de Investigacin

Experiencia profesional Otros temas de inters

3. Descripcin de la asignatura
3.1. Presentacin
La asignatura Construccin II. Envolventes y Acabados en 3 de Arquitectura constituye una de las asignaturas fundamentales para concebir, materializar y construir la arquitectura (Mdulo Tcnico) bajo unos criterios de racionalidad, coherencia y durabilidad. Es aqu donde la Tecnologa y la Arquitectura se dan la mano: la Arquitectura como expresin de la Tcnica o la Construccin de la Arquitectura

3.2. Ubicacin en el plan de estudios

Mdulo Tcnico / Materia Construccin / Curso 3

3.3. Descripcin de la asignatura. Adecuacin al perfil profesional

La asignatura Construccin II. Envolventes y Acabados plantea un conocimiento secuencial de materiales y elementos que se agrupan formando subsistemas y sistemas constructivos que a partir de las tcnicas y procedimientos de puesta en obra llegan a constituir el objeto arquitectnico (Materia Construccin). La asignatura Construccin II. Envolventes y Acabados plantea un contenido amplio, denso y ambicioso, a la vez que efmero ante los contnuos cambios, renovaciones y mejores dentro del sector. Por tanto, en ella puede tener cabida todo lo que no sea ni cimentacin y estructura ni instalaciones. La asignatura Construccin II. Envolventes y Acabados resulta ser una asignatura con un alto contenido terico y conceptual, pero con su aplicacin directa en casos prcticos y resolucin grfica de supuestos reales.

3.4. Relacin con otras asignaturas. Prerrequisitos y recomendaciones

Area de Construcciones Arquitectnicas Conocimiento general y bsico, a modo de introduccin, de la construccin arquitectnica. Conocimiento general de los elementos arquitectnicos y soluciones constructivas ms convencionales. Conocimiento bsico de los materiales que formarn parte de los elementos o sistemas constructivos. Conocimiento bsico de las tcnicas constructivas y de puesta en obra de los elementos o sistemas constructivos.

Area de Expresin Grfica Arquitectnica Conocimiento avanzado de la expresin grfica arquitectnica. Aplicacin de los sistemas de representacin, as como de los modos de dibujo y recursos, mecanismos grficos en Arquitectura. Normas y reglas de presentacin: uso y manejo de escalas, formatos y rotulacin. Destreza y habilidad en el dibujo a mano alzada.

3.5. Medidas especiales previstas

4. Competencias
4.1. Competencias especficas de la asignatura
a) Conocimiento adecuado de los sistemas constructivos tradicionales y de su patologa b) Aptitud para concebir, calcular, disear, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar sistemas de divisin interior, carpintera, escaleras, y dems obra acabada c) Aptitud para concebir, calcular, disear, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar sistemas de cerramiento,cubierta y dems obra gruesa d) Aptitud para conservar la obra acabada e) Capacidad para conservar la obra gruesa

4.2. Competencias genricas / transversales

COMPETENCIAS INSTRUMENTALES G01 Capacidad de anlisis y sntesis G02 Capacidad de organizacin y planificacin G03 Comunicacin oral y escrita en lengua nativa G04 Conocimiento de una lengua extranjera G05 Conocimientos de informtica relativos al mbito de estudio G06 Capacidad de gestin de la informacin G07 Resolucin de problemas G08 Toma de decisiones G09 Razonamiento crtico COMPETENCIAS PERSONALES G10 Trabajo en equipo G11 Trabajo en un equipo de carcter interdisciplinar G12 Trabajo en un contexto internacional G13 Habilidades en las relaciones interpersonales G14 Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad G15 Compromiso tico G16 Aprendizaje autnomo G17 Adaptacin a nuevas situaciones G18 Tratamiento de conflictos y negociacin G19 Sensibilidad hacia temas medioambientales COMPETENCIAS SISTMICAS G20 Creatividad e innovacin G21 Liderazgo G22 Iniciativa y espritu emprendedor G23 Motivacin por la calidad

4.3. Objetivos generales / competencias especficas del ttulo

a) aptitud para crear proyectos arquitectnicos que satisfagan a su vez las exigencias estticas y las tcnicas; b) conocimiento adecuado de la historia y de las teoras de la arquitectura, as como de las artes, tecnologa y ciencias humanas relacionadas; c) conocimiento de las bellas artes como factor que puede influir en la calidad de la concepcin arquitectnica; d) conocimiento adecuado del urbanismo, la planificacin y las tcnicas aplicadas en el proceso de planificacin; e) capacidad de comprender las relaciones entre las personas y los edificios y entre stos y su entorno, as como la necesidad de relacionar los edificios y los espacios situados entre ellos en funcin de las necesidades y de la escala humanas; g) capacidad de comprender la profesin de arquitecto y su funcin en la sociedad, en particular elaborando proyectos que tengan en cuenta los factores sociales; h) conocimiento de los mtodos de investigacin y preparacin de proyectos de construccin; i) comprensin de los problemas de la concepcin estructural, de construccin y de ingeniera vinculados con los proyectos de edificios; j) conocimiento adecuado de los problemas fsicos y de las distintas tecnologas, as como de la funcin de los edificios, de forma que se dote a stos de condiciones internas de comodidad y de proteccin de los factores climticos; k) capacidad de concepcin para satisfacer los requisitos de los usuarios del edificio respetando los lmites impuestos por los factores presupuestarios y la normativa sobre construccin; l) conocimiento adecuado de las industrias, organizaciones, normativas y procedimientos para plasmar los proyectos en edificios y para integrar los planos en la planificacin. m) capacidad para suprimir barreras arquitectnicas.

4.4. Resultados esperados del aprendizaje

El objetivo general de referencia es adquirir destrezas y habilidades, las necesarias para capacitar al alumno profesionalmente dentro del mbito de la asignatura. Estas destrezas y habilidades se centran de forma prioritaria en generar capacidad de ANALISIS desarrollar una METODOLOGA propia de trabajo adquirir CRITERIOS Todo ello en el marco de los sistemas constructivos habituales, dentro del mbito de la asignatura: Envolventes y Acabados. Para ello, como eje esencial de la asignatura se plantea enfrentar al alumno al hecho constructivo, es decir, al hecho de la resolucin constructiva de manera que el alumno: perciba las interacciones que supone la resolucin constructiva en la solucin o propuesta arquitectnica aprenda a personalizar las soluciones tipo tratadas durante el curso aprenda a definir con total precisin las soluciones constructivas que plantea

5. Contenidos
5.1. Contenidos segn el plan de estudios
a) Las obras de fbrica. b) La fachada. c) La cubierta d) Las particiones. e) Las carpinteras. f) Los solados. g) Los techos. e) Los revestimientos. f) Proyecto, dimensionamiento, puesta en obra, control, patologas e intervencin. g) La cimentacin

5.2. Programa de teora

Envolventes Q S F Acabados P R PARTICIONES REVESTIMIENTOS CUBIERTAS ENCUENTRO DEL EDIFICIO CON EL TERRENO FACHADAS

CUBIERTAS C01 Conocimientos generales C02 Componentes 1. Capa Estanca. Materiales Bituminosos C03 Componentes 1. Capa Estanca. PVC, EPDM, etc. C04 Componentes 2. Aislamiento Trmico C05 Componentes 2. Capas Auxiliares C06 Componentes 2. Proteccin y Formacin de Pendientes C07 Cubiertas Planas. Convencional e Invertida C08 Cubiertas Planas. Ajardinada y Deck C09 Cubiertas Inclinadas. Teja C10 Cubiertas Inclinadas. Chapa C11 Cubiertas Especiales

ENCUENTRO EDIFICIO-TERRENO C12 Conocimientos generales C13 Componentes C14 Elementos constructivos FACHADAS C01 Caractersticas bsicas C02 Anlisis funcional. Comportamiento estanco e higrotrmico C03 Estudio de componentes C04 Anlisis tipolgico C05 HOJA EXTERIOR 1 C06 HOJA EXTERIOR 2 C07 CARPINTERA EXTERIOR C08 ACRISTALAMIENTO C09 OSCURECIMIENTO C10 ANLISIS DEL HUECO PARTICIONES C11 Conceptos generales. Anlisis funcional C12 Anlisis tipolgico C13 Particiones fijas y otras C14 Carpintera interior C15 Falsos-techos REVESTIMIENTOS C16 Conceptos generales C17 Revestimientos (continuos y discontinuos) C18 Pinturas C19 Aplacados C20 Pavimentos (continuos y discontinuos)

5.3. Programa de prcticas

Q CUBIERTAS P1 Bsqueda ejemplo de cubierta. Anlisis funcional, constructivo y tipolgico P2 Diseo del caso de cubierta plana P3 Resolucin constructiva de puntos singulares ENCUENTRO DEL EDIFICIO CON EL TERRENO P4 Anlisis funcional. Diseo sistema de proteccin FACHADAS P5 Bsqueda ejemplo de fachada. Anlisis funcional, constructivo y tipolgico P6 Envolvente trmica. Cumplimiento del CTE P7 Caracterizacin de la carpintera segn CTE P8 Resolucin constructiva de puntos singulares I

P9 Resolucin constructiva de puntos singulares II P10 - Resolucin constructiva de imagen arquitectnica

5.4. Programa resumido en ingls (opcional)

5.5. Objetivos de aprendizaje detallados por Unidades Didcticas (opcional)

6. Metodologa docente
6.1. Actividades formativas
Actividad Trabajo del profesor Trabajo del estudiante
Presencial: No presencial: Presencial: No presencial: Presencial: No presencial: Presencial: No presencial:

CONCEPTOS PRCTICAS SESIONES CRTICAS TRABAJO DE EDIFICACIN

Clase magistral Tutora colectiva Debate y tutora colectiva Tutora individual (por grupo de trabajo)

ECTS 6 12 4 2 2 10 36

7. Evaluacin
7.1. Tcnicas de evaluacin
Instrumentos Realizacin / criterios Ponderacin Competencias genricas (4.2)evaluadas Resultados (4.4) evaluados

Practicas + Sesiones Crticas

Elaboracin individual / Obligatorias

25 %

Capacidad de anlisis. Aplicacin de criterios. Aplicacin de criterios. Aprendizaje de metodologa.

Conocimientos especficos. Anlisis de propuestas constructivas. Anlisis y Diseo de soluciones constructivas. Presentacin y expresin grfica. Conocimientos especficos. Diseo de soluciones constructivas. Expresin grfica.

Trabajo de Edificacin

Elaboracin en grupo / Obligatorio

30 %

Examen (teora + prctica)

Elaboracin individual / Obligatorio

45 %

Capacidad de anlisis y sntesis Aplicacin de criterios. Metodologa personalizada.

7.2. Mecanismos de control y seguimiento

PRCTICAS La misin de esta actividad docente es la de ejemplificar los conceptos principales, trabajando tanto individualmente como en equipo, y sometiendo las posibles soluciones y alternativas a argumentacin y a debate. Este formato de prcticas permite oir al alumno los caminos seguidos por sus compaeros en el anlisis de la cuestin, al igual que su forma de argumentar sus conclusiones. Esto supone una alta formacin en la capacidad de anlisis al contemplar estas situaciones en sus iguales, adems de observar la gran diversidad de posibilidades que se pueden plantear. Esta forma de plantear la actividad supone un fuerte respaldo para la consecucin de estos objetivos. SESIONES CRTICAS Se concreta en esta actividad docente la intervencin del profesor no slo para corregir los errores que puedan tener las propuestas sino, de manera prioritaria, con el fin de desarrollar las destrezas y habilidades antes mencionadas. Las propuestas presentadas en el Trabajo de Edificacin se someten a su reflexin y valoracin desde una ptica externa al grupo de alumnos que han trabajado de manera conjunta. La audiencia de estas sesiones estar compuesta por el equipo redactor, el profesor y un grupo determinado de alumnos. Todos los alumnos han de intervenir en las exposiciones de algunos de sus compaeros, en grupos reducidos, de manera que todos vean diferentes propuestas a las mismas situaciones. Se trata de hacer y aadir comentarios, ya sea pidiendo explicaciones de lo realizado o proponiendo alternativas que puedan surgir durante la sesin.

7.3. Resultados esperados / actividades formativas / evaluacin de los resultados (opcional)

Ejercicios propuestos Evaluacin formativa Trabajos e informes Trabajo en grupo Prueba ejercicios Clases ejercicios

Clases de teora

Resultados esperados del aprendizaje (4.4)

Conocimientos Especficos Capacidad de Anlisis Adquisicin de Metodologa Aplicacin de Criterios

Resolucin Constructiva Presentacin y Expresin grfica

X X X X

Prueba teora

X X X X

X X X X

X X X X X X

X X X X X X

8.

Distribucin de la carga de trabajo del alumnado (POR CUATRIMESTRE)

ACTIVIDADES PRESENCIALES Convencionales No convencionales ACTIVIDADES NO PRESENCIALES

TOTAL NO CONVENCIONALES

Trabajos / informes individuales

Casos Practicos Instalaciones

TOTAL NO PRESENCIALES

TOTAL CONVENCIONALES

Trabajos / informes en grupo

Aplicaciones Informaticas

Exposicin de trabajos

Evaluacin formativa

Trabajo cooperativo

Tutoras

Estudio

Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Temas o actividades (visita, examen parcial, etc.)

TOTAL HORAS 8 12 8 12 8 12 8 12 8 12 8 12 8 12 10

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

Periodo de exmenes Otros TOTAL HORAS 30 30 14 14 2 30 45 45 90 150

ENTREGABLES

Visitas Obras

Clases teora

Seminarios

Evaluacin

9.

Recursos y bibliografa

9.1. Bibliografa bsica

IBORRA, Santiago EL SISTEMA DE CUBIERTA INVERTIDA Dow Chemical Company. Madrid, 1987 MATEO JIMNEZ, Juan Luis; FERNNDEZ MARTIN, Rafael ELEMENTOS DE EDIFICACIN. AISLAMIENTO TRMICO Cap. 2 U.D. 2. Escuela de la Edificacin. Universidad Nacional de Educacin a Distancia. Madrid, 1988 MENNDEZ SEIGAS, Jos Luis ARQUITECTURA Y TECNOLOGA DE LA COLOCACIN DE PIZARRA EN CUBIERTAS Xunta de Galicia. Conselleria de Industria y Comercio. La Corua, 1993 ORTEGA ANDRADE, Francisco HUMEDADES EN LA EDIFICACIN 2 ed. Serie: Tecnologa de la arquitectura y de la construccin. Editan. Sevilla, 1994 ORTEGA Y LOPEZ DE PRADO, J.J.; FERNANDEZ MARIN, R. CUBIERTAS PLANAS E IMPERMEABILIZACION. CUBIERTAS INCLINADAS Fundacin Escuela de la Edificacin. Madrid, 1988. PARICIO ANSUATEGUI, Ignacio LA CONSTRUCCIN DE LA ARQUITECTURA Vol. 1. Las tcnicas. Institut de Tecnologa de la Construccin de Catalunya. Barcelona, 1988 PINILLA VELASCO, Fernando DISEO DE CERRAMIENTOS EN EDIFICACIN. ANLISIS Y COMPORTAMIENTO HIGROTRMICO Comisin de Asuntos Tecnolgicos. Servicio de Publicaciones del Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid. Madrid, 1983

BELZ, Walter; GSELE, Karl; HOFFMANN, Wolf; JENISCH, Richard; POHL, Reiner; REICHERT, Hubert MAUERWERK ATLAS 3 Ed. Institut fr Internationale Architektur-Dokumentation. Mnchen, 1991 ADDLESON, Lyall FALLOS EN LOS EDIFICIOS Manuales AJ. Hermann Blume. Madrid, 1986

ARNISSON, J.H. FLOOR AND STRUCTURAL SURFACES Butterworths. London, 1969 BOEMINGHAUS, Dieter PAVIMENTOS Y LMITES URBANOS. CAMINOS, CALLES, PLAZAS, ZONAS PBLICAS, PEATONALES Y DE TRFICO RODADO Gustavo Gili. Barcelona, 1984 CALAVERA, J. MUROS DE CONTENCIN Y MUROS DE STANO INTEMAC. Instituto Tcnico de Materiales y Construcciones. 1987. CHEMIE LINZ MANUAL DE CALCULO PARA APLICACIN DE GEOTEXTILES Chemie Linz. Viena, 1987 COLEGIO OFICIAL DE APAREJADORES Y ARQUITECTOS TCNICOS DE MADRID/CSIC LA HUMEDAD COMO PATOLOGA FRECUENTE EN LA EDIFICACIN Colegio Oficial de Aparejadores y Arquitectos Tcnicos de Madrid. Madrid, 1993 CUSA, Juan de PAVIMENTOS EN LA CONSTRUCCIN Ceac. 1989. GRATWICK, R.T. LA HUMEDAD EN LA CONSTRUCCIN: SUS CAUSAS Y REMEDIOS Serie: Coleccion Construccion (Editores Tcnicos Asociados). Editores Tcnicos Asociados. Barcelona, 1971 KRAEMER, Carlos; DEL VAL, Miguel Angel FIRMES Y PAVIMENTOS Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Servicio de Publicaciones. 1993. LOGEAIS, Louis PATOLOGA DE LAS CIMENTACIONES Gustavo Gili. Barcelona, 1984 MARTIN, Bruce LAS JUNTAS EN LOS EDIFICIOS Gustavo Gili. Barcelona, 1981.

OLEA RETOLAZA, Manuel MTODO PARA EL PROYECTO DE PAVIMENTOS DE HORMIGN PARA GARAJES, APARCAMIENTOS Y NAVES INDUSTRIALES MACSA. Mallas de Acero para la Construccin. 1984. PRPSTER, Hans LESIONES DE SOLADOS Y ALICATADOS. CAUSAS Y REPARACIN 2 vols. Biblioteca de Arquitectura y Construccin. Ediciones Ceac. Barcelona, 1986 RODRIGUEZ ORTIZ, Jos Mara LA CIMENTACION Tomo IV del Curso de Rehabilitacin. Servicio de Publicaciones del Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid. Madrid, 1984. SCHILD, Erich; OSWALD, Rainer; ROGER, Dietmar; SCHWEIKERT, Hans ESTANQUEIDAD E IMPERMEABILIZACIN EN LA EDIFICACIN. PREVENCIN DE DEFECTOS EN STANOS Y DRENAJES Tomo 3. Editores Tcnicos Asociados, s.a. Barcelona, 1979 TRILL, Jonh; BOWYER, Jack T. EL CASO DE LA ESQUINA ROTA Y OTROS PROBLEMAS CONSTRUCTIVOS Gustavo Gili. Barcelona, 1982

9.2. Bibliografa complementaria

ADDLESON, Lyall FALLOS EN LOS EDIFICIOS Manuales AJ. Hermann Blume. Madrid, 1986 ALBERTI, Kurt et Alt. LESIONES EN LOS EDIFICIOS. SNTOMAS, CAUSAS Y REPARACIN 2 Vols. Biblioteca de Arquitectura y Construccin. Ediciones Ceac. Barcelona, 1986 ARRIAGA MARTITEGUI et Alt. LA CUBIERTA. Servicio de Publicaciones del Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid. Madrid, 1989 CENTRE TECHNIQUE DU ZINC (ed.). LES ALLIAGES DE ZINC DE FONDERIE: INVENTAIRE, PROPRIETES, METALLOGRAPHIE, GUIDE D'EMPLOI Centre Technique du Zinc. Paris, 1984

CENTRO ESPAOL DE INFORMACION DEL COBRE. TEJADOS DE COBRE Y SUS ACCESORIOS. Centro Espaol de Informacin del Cobre. 1982. CHEMIE LINZ MANUAL DE CALCULO PARA APLICACIN DE GEOTEXTILES Chemie Linz. Viena, 1987 COLEGIO OFICIAL DE ARQUITECTOS DE MADRID LA CUBIERTA Tomo 6 del Curso de Rehabilitacin. Servicio de Publicaciones del Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid. Madrid, 1985 COMPOSAN CONSTRUCCION D.L. IMPERMEABILIZACIN DE CUBIERTAS Composn Construccin D.L. 1996. CORREDERA LOPEZ, Luis; SANTOS SANZ, Jorge Juan CONTROL DE CALIDAD DE LAS CUBIERTAS Colegio Oficial de Aparejadores y Arquitectos Tcnicos. Comisin de Tecnologa. 1984. CRESPI, Mara Alicia ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL EN ARQUITECTURA Y URBANISMO. ACONDICIONAMIENTO HIGROTRMICO DE LA CALIDAD DEL AIRE Y ACSTICO TOMO 2. Servicio de Publicaciones del Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid. Madrid, 1980 DEPARTAMENTO TECNICO DE SEMILLAS ZULUETA CSPEDES Y CUBIERTAS VEGETALES Mundi Prensa. 1994. ELDRIDGE, H.J. DEFECTOS COMUNES Gustavo Gili. Barcelona, 1982 GARCIA TOLOSANA, Carlos; SERRA MARIA-TOME, Javier ACONDICIONAMIENTO TRMICO Y ACSTICO Tomo 8 del Curso de Rehabilitacin. Servicio de Publicaciones del Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid. Madrid, 1985 GRATWICK, R.T. LA HUMEDAD EN LA CONSTRUCCIN: SUS CAUSAS Y REMEDIOS Serie: Coleccion Construccion (Editores Tcnicos Asociados). Editores Tcnicos Asociados. Barcelona, 1976

INSTITUT DE TECNOLOGA DE LA CONSTRUCCI DE CATALUNYA SOLUCIONS CONSTRUCTIVES PER A LA REHABILITACI DHABITATGES DALTA MUNTANYA. Direcci General dArquitectura i Habitatges de la Generalitat de Catalunya/C onsell General de Cambres Oficials de la Propietat Urbana de Catalunya. Barcelona, 1985 LOPEZ CASTELLANOS, Joaqun CUBIERTAS Y TEJADOS. MANUAL PRCTICO Progensa, 1996. MARTIN, Bruce LAS JUNTAS EN LOS EDIFICIOS Gustavo Gili. Barcelona, 1981. MENENDEZ SEIGAS, Jos Luis ARQUITECTURA Y TECNOLOGA DE LA COLOCACIN DE PIZARRAS EN CUBIERTAS Xunta de Galicia. Consellera de Industria e Comercio. Asociacin Gallega de Pizarras. IGAPE. Orense, 1995. MIRAVETE DE MARCO, Antonio LOS NUEVOS MATERIALES EN LA CONSTRUCCIN 2 ed. Antonio Miravete. Zaragoza, 1995 NEUFERT, Ernst MANUAL DEL STYROPOR: AISLAMIENTO EN LOS EDIFICIOS DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LOS ARQUITECTOS DESCRITO COMO EJEMPLO DE APLICACIN DE ESPUMAS DE STYROPOR Herder. Barcelona, 1970 OFICINA DE DIFUSIN DEL TABLERO AGLOMERADO(ODITA) APLICACIONES DEL TABLERO AGLOMERADO EN LA CONSTRUCCIN ODITA. Madrid, 1979 OFICINA DE DIFUSIN DEL TABLERO AGLOMERADO(ODITA) EL TABLERO AGLOMERADO DE MADERA HIDRFUGO EN ENCOFRADOS Y BASE DE CUBIERTAS. ODITA. Madrid, 1985. PERMANIER I PINTOR, Eduard EL DETALL CONSTRUCTIU A LA PRACTICA DE LA PROFESSIO Comisin Tecnolgica COAC. Delegacin de Barcelona. Barcelona, 1981

PUNTOS COMES, Ricardo TRATADO PRCTICO DE CUBIERTAS Editores Tcnicos Asociados, S..A. Barcelona, 1982 RUIZ DUERTO, Antonio HUMEDADES Y SOLUCIONES EN CERRAMIENTOS HORIZONTALES: CUBIERTAS Y TERRAZAS Col.legi dAparelladors i Arquitectes Tcnics. Col.legi dArquitectes de Catalunya. Demarcaci de Girona. 1985. SCHILD, Erich; OSWALD, Riner; DIETMAR, Rogier; SCHWEIKERT, Hans; SCHNAPAUFF, Volker ESTANQUEIDAD E IMPERMEABILIZACIN EN LA EDIFICACIN. PREVENCIN DE DEFECTOS EN AZOTEAS Y BALCONES Tomo 1. Editores Tcnicos Asociados, s.a. Barcelona, 1978 VILLANUEVA DOMINGUEZ, Luis de; ORTEGA, Jess; GARCA SANTOS, Alfonso. MANUAL GENERAL URALITA 2 vols. 5 ed. Paraninfo. Madrid, 1992.

9.3. Recursos en red y otros recursos

www.cte.es www.intemper.es www.chova.com www.danosa.com www.texsa.com www.assa.com www.composan.com www.sika.com